老師的創(chuàng)意
老師的創(chuàng)意1
在我的印象中，美術(shù)老師都應(yīng)該是那種衣著時尚，給人一種清爽感覺的女老師。可是我們的美術(shù)老師不僅不是女老師，而且還是一個留著胡子的男老師。身為美術(shù)課代表的我正失望呢，卻聽見小Z喊道：“哇，男神呢，所有男老師里就他最帥了�！币宦犨@話，我才抬頭仔細(xì)地打量了一下這位“男神級別”的老師。雖然留著胡子卻也長得十分帥氣，是我們班那些“花癡”女生喜歡的類型。
但美術(shù)課卻一直都不被那些調(diào)皮的男生所重視，所以老師為了吸引男生的注意特意開了一節(jié)“美食課”。
那天，上課鈴一響，老師就拎著一大堆的袋子走進(jìn)了教室。幾個男生剛從樓下急匆匆地沖了回來，氣都還沒喘過來呢，就聞到了教室空氣中充斥著的香味，立馬就叫：“有誰帶了披薩！”話音剛落，幾個人就四處“搜查”了起來。
老師見他們隨意地來來去去，終于忍無可忍 ，只好將他們一個個都 “請”回到了座位上，然后開始今天的上課內(nèi)容。
老師清了清嗓子說：“你們想不想吃東西？”“想�！薄澳銈凁I不餓？”“餓。”“那么誰畫得好誰就有吃的，好不好？”“好！”“那么 ，開始！”老師邊說邊打開了一個盒子------里面是3個小蛋糕。但同學(xué)們都并沒有馬上開始畫，因為這些蛋糕長得有些“畸形”，有的奶油沒涂勻，有的蛋糕塌了……老師見我們不動筆，反而目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的蛋糕看，老師好像突然明白了，連忙解釋說：“啊……那個，這些食物都是我自己做的，賣相不好，不要在意��！”“哦！怪不得。”我們?nèi)嗟娜嘶腥淮笪�，立馬拿起筆畫了起來、。那是我第一次看見所有人那么認(rèn)真地對待美術(shù)作業(yè)，以前都草草了事的小C竟然開始用素描的方法來畫了，一向走“抽象派”的小W竟然開始向“寫實派”的方向走了……最后，我們還畫了很多-----餅干、布丁、披薩，大家都非常認(rèn)真，當(dāng)然也吃了不少。
那一節(jié)課過得真快，也很快樂。從那之后，再也沒有人在美術(shù)課上發(fā)呆，寫作業(yè)了，男生們在美術(shù)課前也不下樓了……不時有人會問老師什么時候再上一節(jié)像“美食節(jié)”那樣的美術(shù)課.
老師的創(chuàng)意讓我們收獲了滿滿的快樂，當(dāng)然了，我們也回報了很多有創(chuàng)意的作品。
老師的創(chuàng)意2
我和藹可親，性格開朗，樂于交友，酷愛音樂，愛好體育鍛煉，追求用心健康的高雅生活情趣。并且能與時俱進(jìn)，不斷提高自我的文化素養(yǎng)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，用自我的人格魅力教育我的學(xué)生，搞好我的教學(xué)工作。
我不光溫柔更是柔中有剛。我對待我的學(xué)生很是負(fù)責(zé)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦認(rèn)真專心學(xué)習(xí)，還要遵守紀(jì)律。否則，我會單獨交流溝通，根據(jù)具體狀況進(jìn)行教育。我喜歡我的學(xué)生，并且嚴(yán)格要求，我認(rèn)為嚴(yán)是愛，松是害。學(xué)生畢竟是活生生的人不是物，總是有個體差異的，對他們不能偏愛和放下任何一個。教育雖然不是萬能的，但不教育是萬萬不能的，教育每個學(xué)生是不可推卸的職責(zé)。
我也有極強(qiáng)的感染力。同伴們喜歡和我一齊大聲的唱，一齊快步的走，并且聽我說我明白而她們不明白的事情。我有準(zhǔn)確的語言表達(dá)潛力，有時說話幽默，我的笑聲感染了我的周圍的同事，我想快樂要和大家一齊分享，讓生活充滿和諧，讓人生有更多的陽光照耀，使身心健康舒暢。要在他們彼此不認(rèn)識的情況下介紹。我當(dāng)介紹人，我介紹雙方認(rèn)識的時候，我得先考慮他們彼此是否認(rèn)識，當(dāng)然這在實際操作中會有一定的暗示，環(huán)境和人為的要求啟示你有必要向他們對方做彼此自我介紹。任重道遠(yuǎn)造句
我注重我的形象美。我明白教師為人師表，不光要有知識，還要有人格的魅力，具有愛心、職責(zé)心、真誠善良、自珍自愛、寬容忍耐、禮貌禮貌等品德，塑造良好的個人氣質(zhì)和外在的美，使教育在近其師，親其道的樂融融的氣氛中進(jìn)行，到達(dá)使受教育者德智體美全面發(fā)展的目的，使受教育者的生命質(zhì)量不斷得到提升。
我態(tài)度溫和，平易近人，從不高高在上一副傲慢的神氣。如果那樣的話，我會覺得我已經(jīng)遠(yuǎn)離了人群，就像魚離開了水，失去生命的活力。
我對待學(xué)生堅持公平公正的原則，善于及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不良現(xiàn)象進(jìn)行耐心教育。學(xué)生不光是學(xué)知識，更重要的是做人，因此，我把做好學(xué)生的思想工作放在首位。
我有時冷酷無情，批評時總很嚴(yán)厲，不留情面，要讓對方明白他為什么錯了，今后就應(yīng)怎樣辦的道理，我才肯善罷甘休。
這就是我，我喜歡我，雖然我并不完美，可我會不斷學(xué)習(xí)與交流，發(fā)現(xiàn)自我的缺點和不足，揚長避短，超越自我。
我所帶的政治課在考試中多次獲得第一名的獎勵。成績只能代表過去，今后我會不斷努力，在自我的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，不斷創(chuàng)新，盡快適應(yīng)，盡職盡責(zé)，全力投入工作，爭取取得更大的成績。
老師的創(chuàng)意3
大家好!我知道這次機(jī)會來之不易，我明白這是大家對我的一次肯定，我一定不會讓大家失望，我會珍惜好這次機(jī)會，讓大家看到我的實力。
我叫***，今年xx歲。xx年xx月我從**師范學(xué)校藝師美術(shù)專業(yè)計劃內(nèi)自費畢業(yè)。由于從xx年起國家不再對自費生包分配，使我與太陽底下最光輝的職業(yè)失之交臂。幸好，當(dāng)時xxx小師資不足，經(jīng)人先容，我在該完小擔(dān)任了一年的臨時代課教師。
回想起那段時光真是既甜蜜又美好，固然代課工資很低，但聽著同學(xué)們圍在身旁老師、老師的叫個不停，看著那一雙雙布滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學(xué)校需要，就是當(dāng)一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，xx年起國家開始清退臨時工和代課教師，接到了學(xué)校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，靜靜地離開了學(xué)校。
今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿看是那樣迫切!我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀(jì)的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過展子，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應(yīng)手，當(dāng)一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血往追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機(jī)會，我就一直考下往，直到理想實現(xiàn)為止。
如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有上風(fēng)，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責(zé)任心，更多了一份成熟和自信。
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的愛好愛好，并學(xué)有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。學(xué)高僅能為師，身正方能為范，在注重知識學(xué)習(xí)的同時我還留意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀(jì)遵法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應(yīng)該具備的最最少的素養(yǎng)。
如果我通過了這次面試，我一定好好努力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的青春，從而實現(xiàn)自身價值。
老師的創(chuàng)意4
楊老師是一個很有創(chuàng)意的語文老師。
楊老師的語文課很有創(chuàng)意。她教我們學(xué)語文的秘訣就是“玩”。就拿識字來說吧，楊老師往往事先讓我們每個人準(zhǔn)備好卡片，卡片的一面是拼音，另一面是生字。課堂上，楊老師先給我們提供熟識生字的時間，然后，就開始玩卡片。在規(guī)定的時間內(nèi)，老師有時讓我們把卡片擺成某種規(guī)定的形狀。有時還讓我們隨著她讀的字音，擺成各種字母圖案。擺得又快又好又準(zhǔn)確地即為獲勝者。我們在這種緊張有序的游戲中，完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，體會到語文學(xué)習(xí)的快樂。
為了使同學(xué)們學(xué)會質(zhì)疑，老師又“發(fā)明”了一種玩法——讓提出問題的同學(xué)自己找別的同學(xué)問答。回答不出來，則提問者勝利。若回答出來，則回答者勝利。同學(xué)們哪個不想把別人難住啊，哪個又想被別人難住啊。
作文課就更有創(chuàng)意了。作文前，楊老師經(jīng)常先和我們一起玩一個游戲，讓我們盡情地玩，盡情地體驗，然后，讓我們交流游戲的感受，說說自己與眾不同的發(fā)現(xiàn)，然后，記錄游戲的經(jīng)過……因為我們玩得開心，玩得投入，有了生活的體驗，所以大家都感到寫作文是一件快樂的事。班里沒有哪個學(xué)生害怕寫作文，也許就是楊老師搞創(chuàng)意的目的吧？
你們看，我們的楊老師很有創(chuàng)意吧？
老師的創(chuàng)意5
1.課桌留下了回憶，粉筆寫下了思意，黑板記錄了情誼，教室收藏了日記，每一次回眸，不是擦肩而過，而是彼此珍惜。畢業(yè)歡樂！
2.今日的離別是為了今后的相聚，暫時的分開讓我們更懂的珍惜。雖人不在一起，但心卻永相系；只愿時常的問候讓你不覺孤寂。祝你一路順風(fēng)，一切如意！
3.畢業(yè)通告：不許傷心，傷心罰款一毛；不許落淚，落淚罰款五角；畢業(yè)來臨之際，只許祝福前途更美好，以免傷感情緒蔓延，特此通告。謹(jǐn)祝：前程似錦，恭喜畢業(yè)！
4.年的大學(xué)生涯不一定都活得愉快、精彩，但一起同窗4年的朋友，我們爭執(zhí)過、懷疑過，也幸福過。畢業(yè)是一件既幸福又不幸的事，幸福的是我們4年的學(xué)習(xí)終于結(jié)束；而不幸的是，朋友各奔東西。祝福朋友們生活幸福，事業(yè)發(fā)達(dá)！
5.畢業(yè)了，請你張開翱翔的翅膀，執(zhí)著地去追逐理想；畢業(yè)了，請你蕩起快樂的雙槳，去迎接美好的希望。畢業(yè)了，帶著祝福，攜著堅強(qiáng)，勇敢前行吧！祝你事事順利，勇者無懼！
6.大學(xué)時光很美好，無憂無慮，色彩斑斕；大學(xué)時光很短暫，光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝。畢業(yè)已到，分手在即，發(fā)送祝福，伴你永遠(yuǎn)，日日順意有成績，天天幸福發(fā)大財！
7.你很優(yōu)秀，但是，一個人無論有多大的學(xué)問，始終都不能滿足，因為知識是無窮的，學(xué)習(xí)是沒有止境的。
8.分離削弱了淺薄的感情，卻加深了深厚的感情，就像風(fēng)吹滅了燭光，使火扇更強(qiáng)。
9.青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中；母校的每一個角落，都珍藏著我們深厚的友情，彌漫著我們的幻想！
10.風(fēng)起，是我綿綿的牽掛；云涌，是我的柔柔的思念；雨來，是我細(xì)細(xì)的傾訴；陽光，是我暖暖的微笑！
11.離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會；在朝陽升起的平線，我們會再次驚喜的重聚。
12.左邊長得靚，右邊貌平庸。誰也不比誰高貴，誰也不比誰低賤。前面富二代，后面貧困生，誰也不比誰多才，誰也不比誰無能。大學(xué)敞開門，面向你我他，享受新生活，創(chuàng)造新未來。
13.新新青年，新新校園，新新希望，新新誓言，新新知識，新新方向，新新腳步，新新感言，新新學(xué)業(yè)，新新期盼：學(xué)業(yè)有成，掌握未來！
14.花開花落，四年的時間，并不長。此時的我們，又佇立在十字路口，也只有此時的我們，才真正嘗到別離的滋味。
15.當(dāng)最后一個音符響起，想念畫上了休止符，再美好的句子也寫下了句號。然而，這并不預(yù)示著結(jié)束，而是代表著另一個美好的延續(xù)。
16.我們不得不分離，輕聲地說聲再見；心里存著感謝，感謝你曾給我一份深厚的友誼。
17.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。
18.青春在似水流年里跳躍如音符，奏出成長交響曲。友情在綠茵場上肆意揮灑，化出豪放的行楷。夢想在青蔥校園里悄然起航，駛向廣闊的人生。年少輕狂的歲月，和你同窗多幸運，愿你前程似錦，宏圖大展，實現(xiàn)鴻鵠之志！
老師的創(chuàng)意6
1.沒有人會關(guān)心你付出過多少努力，撐得累不累，摔得痛不痛，他們只會看你最后站在什么位置，然后羨慕或鄙夷。
2.畢業(yè)是一首離歌，但絕不是悲歌。我們的分別并不是相互拋棄，而是為了以后擁有更好的選擇。祝你畢業(yè)快樂，擁有美好的未來。
3.憑著你的赤誠仁愛與多才多藝，縱使遠(yuǎn)離故土，浪跡天涯，又何愁尋覓不到情投意合的知音？
4.友情是一個人一生都無法拋棄的，珍惜那份來之不易的友情。有了朋友的參與，你的整個生命才可以算是完整。
5.六月畢業(yè)季，祝福送給你。求職很順利，工作無憂慮。貴人肯幫你，人際有關(guān)系。找準(zhǔn)職場地，跳槽又何必。煉心又煉體，堅持是第一。祝您輕松畢業(yè)，快樂職場。
6.往事像天上繽紛多姿的云彩，涂抹著美麗的畫面，卻最終被流浪的風(fēng)兒吹去。六月畢業(yè)季，讓我用不變的心來刻劃我們的記憶，如果有一天你愿意記起。
7.大學(xué)四年馬上結(jié)束過去，回想起我們一起走過的日子，我想說，思念過去，珍惜現(xiàn)在，展望將來。祝大家在以后的.日子里一路走好！
8.楓葉永遠(yuǎn)是火紅的，太陽永遠(yuǎn)東升西落，只要我們彼此珍重，友情不消失。
9.那時年少懵懂，如今處事知懂；那會容易沖動，當(dāng)前成熟穩(wěn)重；那年脾氣很沖，現(xiàn)在情緒可控。同窗幾年卻得分別，畢業(yè)了，只能道聲，朋友，珍重。
10.離情愁苦是因為相聚歡樂，假如重逢有加倍的歡樂，那么，我寧愿承受更大的愁苦。
11.三年同窗，共沐一片陽光；一千多個白晝，譜寫了多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
12.我們說好走的時候不許哭�？墒浅陨⒒镲埖哪翘焱砩�，大家都忍不住淚流滿面，千言萬語都化作一杯杯酒咽下，所有的傷感都化作一滴滴眼淚流出。所有曾經(jīng)的不愉快都在那一刻煙消云散，剩下的，只有依依不舍。有些人，這一次的分別也許就真的一輩子不會再相見。
13.悄悄地，我們走了，正如我們悄悄地來。揮揮手，作別青青的校園。我們在這留下燦爛的笑容，我們從這帯走純真的友情。祝你將來精彩。
14.如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花蕊中去采擷；如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。
15.同窗幾年，一直都很佩服你的毅力，學(xué)習(xí)中，你總是那么優(yōu)秀、出色，想必只有你最了解自己的付出，否則也不會有今天學(xué)業(yè)上的成功，真誠地祝賀你！
16.人生的旅途有你我共同行走的足跡，歲月的長河倒映著相互牽掛的影子，把日月漂洗，讓心靈一起，祝福送給最棒的你。
17.啊，友情，人間怎能沒有你！沒有你，即使是在陽光下，也會感到心寒；即使是在人群中，也會感到不安。
18.輕輕的我將離開你，不舍的滋味難言喻，柳蔭下促膝談未來，運動休閑青草地，朝夕相處積點滴，凝成深厚的友誼。今朝分別送祝福：愛情美滿事業(yè)蜜！
老師的創(chuàng)意7
1.一杯水會感動路人，一滴水會感動小草，一片云會感動天空，一份愛會感動世界，但愿一聲祝福能夠感動朋友！
2.望夜空星光點點，看窗外春色紛繁，用歡樂將幸福裝扮，用思念扣動你的心弦，用祝福承諾你的理想都實現(xiàn)，擁有一個輝煌的明天，祝畢業(yè)后光明一片！
3.驀然回首，往昔歲月仿佛就在昨天，離別，拉遠(yuǎn)了我們的距離，卻扯不斷我們的感情，新的起點，我們一起迎著朝陽邁步前進(jìn)。
4.平庸者并非缺少努力，而是缺少目標(biāo)；夢想者并非沒有行動，而是動作太遲；貧困者并非沒有拼搏，而是缺少專長；懶惰者不是沒有步伐，而是腳步太淺。
5.這個夏天，會有多少不舍，會有多少人痛哭，一張張再熟悉不過的臉孔，不言不語的回首一個個夏至，分離的季節(jié)，多渴望夏至未至。
6.又是一年畢業(yè)時，大學(xué)的同學(xué)們就要分別了，為您送上大學(xué)畢業(yè)祝福語大學(xué)畢業(yè)祝福短信，愿大家都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
7.一年前我們匆匆相遇，現(xiàn)在又要匆匆別離，在這里我們一起走過了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起品嘗過喜怒哀樂，更是一起耕種與收獲。
8.揮不去的萬縷情絲，訴不盡的山盟誓言，隨著柳絮飄飛纏繞心田，只落得相思綿綿。不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
9.人生，沒有永遠(yuǎn)的傷痛，再深的痛，在切之時，傷口總會痊愈。人生，沒有過不去的坎，你不可以坐在坎邊等它消失，你只能想辦法穿過它。
10.畢業(yè)了，離別了，校園景，存心中，老師恩，永銘心，同學(xué)情，不會淡，有夢想，有抱負(fù)，去實現(xiàn)，敢拼搏，不畏懼，祝福你，快樂伴，健康隨，成功來！
11.畢業(yè)了，驪歌響起，難忘同窗情。相逢是首歌，歌中有你有我。相聚是杯酒，酒里情誼綿長。相知是煙花，綻放青春歲月。校園依舊在，你我將分別，讓我祝福你一路順風(fēng)，心想事成，好夢成真！
12.光轉(zhuǎn)流年，時光歡快的奔跑，我只能抓住青春的尾巴，回憶著我們的回憶，想念著我們的想念，只是故人不在。
13.畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)高中的洪流。
14.我珍惜人生中每一次相識，天地間每一份溫暖，朋友間每一個知心的默契；就是離別，也將它看成是為了重逢時加倍的歡樂。
15.《畢業(yè)歌》唱響耳畔，“畢業(yè)季”擦去眼角的淚滴，揮揮手告別校園金字塔，昂起頭邁步社會大染坊，愿你積極樂觀去領(lǐng)會新生活的深切含意，再去續(xù)美麗新詩篇！
16.人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。
17.天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁，再見吧，愿你前程無量！
18.生活有了磨難，不要抱怨；日子有了艱苦，不要喊冤；感情有了波折，不要輕易了斷；只要你有火熱的真情，夢想必會實現(xiàn)！
老師的創(chuàng)意8
1.歌詞有了旋律才能美妙動聽，青春有了理想才能品味輸贏，人生有了朋友才能寄托感情。親愛的朋友，祝你天天好心情。
2.競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失�。辉撔枰熳运]時，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的我！
3.離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風(fēng)能吹滅燭光，卻會把火扇得更旺。流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再見！朋友，珍重！
4.六月飛揚著你火熱的青春；六月鐫刻著你真心的友誼；六月收獲著你燦爛的笑容；六月裝點著你完美的未來。祝你心想事成，一帆風(fēng)順。
5.大學(xué)四年，最大的收獲不是書本上的知識，而是認(rèn)識了你們這些志同道合的朋友，雖然即將分離，未來也不知道在哪里，但我們的心永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)是朋友！
6.鳳凰花又盛開，畢業(yè)的時節(jié)又到來，三年的開心歡樂，三年的成長歷練，分開不是離別，是新的開始，同學(xué)的情誼不改變，我們的明天更精彩！
7.不知不覺，漫漫的雨季已經(jīng)悄然降臨。洋洋灑灑的雨露淋濕了世界，也淋濕了我的心。在這個多情的日子里，一起來聆聽，雨的聲音。
8.你我有各自的軌跡，如流星，能相聚，共步一段旅程，是緣分，但最終將朝著各自方向漸行漸遠(yuǎn)，是命運，愿你畢業(yè)后的未來更幸福！
9.平凡但不卑微，寬容但不愚昧，快樂但不頹廢，熱忱但不虛偽，充實但不疲累，堅持但不氣餒，平靜但不傷悲，愿好運將你伴隨，快樂與你相依相偎！
10.青春的陽光，照亮了我們追求的方向，讓我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，展翅奮飛，為給未來增添一片美麗的華光而努力。
11.當(dāng)你孤獨時，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
12.離開才知道，你們多重要；所有不懂事，漸漸明白了；在外闖江湖，確實有點苦；若是不離開，怎能理解愛；我會好好的，一定放心吧。
13.教室里，課桌留下了回憶，黑板記錄了情誼；操場上，籃板記錄了快意，球網(wǎng)記錄了情意。畢業(yè)了，縱使千般不舍，也唯有把記憶珍惜，愿我們繼續(xù)努力！
14.人生忙忙碌碌，日子酸酸甜甜，緣分簡簡單單，聯(lián)系斷斷續(xù)續(xù)，惦記時時刻刻，祝福長長久久，天天開開心心，祝你平平安安！
15.人人都可以成為自己的幸運的建筑師，愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。
16.你是這段歲月被記得的原因，也讓這一路有了不一樣的風(fēng)景。如今我將離去，愿你潤物無聲、春風(fēng)化雨，親愛的母校，后會有期。
17.畢業(yè)了，不要忘了校園的璀璨美景；畢業(yè)了，不要忘了同學(xué)們的情義；畢業(yè)了，不要忘了我們共同的夢想。祝你在以后的人生道路上，順順利利，前程似錦！
18.分離的，是咱們的身影。牢系的，是咱們的友誼。回憶的，是咱們的嬉戲，憧憬的，是咱們的重聚。祝福的，是咱們的夢想！
老師的創(chuàng)意9
1.曾經(jīng)以為畢業(yè)遙遙無期，如今就要各奔東西。相互欠的那頓飯，是否還會有再一次的相聚。那些祝�；蚴沁z憾的話，就這樣爛在肚子里。這一站的別離，是為下一站的相聚。
2.藍(lán)天上縷縷白云，那是我心頭絲絲離別的輕愁；然而我的胸懷和天空一樣晴朗，因為我想到了不久的重逢。
3.輕輕地，我們走了，正如我們輕輕地來。揮一揮手，作別青青的校園。我們在這里留下燦爛的笑容，我們從這里帯走純真的友情。祝福你未來的日子更精彩。
4.人與人的友誼，把多數(shù)人的心靈結(jié)合在一起，由于這種可貴的聯(lián)系，是溫柔甜蜜的。
5.天下沒有不散的宴席，親愛的同學(xué)，畢業(yè)了，讓我們揮手再見，說一聲珍重，道一聲祝福，感謝彼此曾經(jīng)的美好回憶，珍藏彼此真摯的友情。愿你前程似錦！
6.就業(yè)難，我們都知道，但短信這頭的我想為你做點什么，也沒什么可以做，唯有的就是發(fā)一條短信，一條通關(guān)符，祝你一路順風(fēng)，一路風(fēng)光！
7.朋友，讓我悄悄的說聲你好，雖然人生難免有聚有散，但你卻是我心中，最珍惜最難忘的朋友。
8.熟悉的校園小路上，曾經(jīng)有我們一起走過的身影；朝夕相處過的教室里，留下了我們共同戰(zhàn)斗的汗水。朋友一生一起走，那些日子不再有，畢業(yè)了，珍重！
9.畢業(yè)是歡慶的時刻，我與你共度幸福的日子。畢業(yè)也是思考的時刻，你將進(jìn)入社會，為新的生涯而奮斗。
10.人生的路經(jīng)歷過，才知道有短有長；把握現(xiàn)在的年華，試著去活出你的夢想。人生就猶如是一本書，愚蠢者那是草草翻過，聰明人細(xì)細(xì)閱讀。為何如此，因為他們只能讀它一次。
11.今天的歡聲笑語，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友。
12.畢業(yè)，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。
13.高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內(nèi)心就感到充實。畢業(yè)在即，邁開堅定的步伐，走向既定的目標(biāo)吧，同學(xué)們！
14.人生的歲月，是一串珍珠；漫長的生活，是一組樂曲。而青春，是其中最璀璨的珍珠、最精彩的樂章。
15.人生重要的不是你從哪里來，而是你到哪里去。當(dāng)你在埋頭工作的時侯，一定要抬頭看看你去的方向。方向不對，努力白費！
16.羨慕你有一顆年輕的心，敏捷好勝的心。愿你的節(jié)律與時代同步，在人生的道路上迅跑！
17.雖說，我跟你相處未幾，但我們是最好的朋友，我要把我最好的貨色送給你，也要把這份真誠的友情，永遠(yuǎn)珍藏在心里。
老師的創(chuàng)意10
愿你倆永浴愛河，祝你倆幸福與日俱增。
在這個只有兩個人有份的特殊恩賜中，相互間有一種特別甜蜜的愛，是不能用筆言語來表現(xiàn)的。新婚愉快！
蓮花并蒂開，情心相�。晃嘀B理栽，靈犀互通！愿我倆百年好合，比翼雙飛！
看著你們幸福的模樣，我覺得這世上沒有什么比愛情更加美好的事情，祝福你們甜甜蜜蜜，開開心心。
墜入愛河是幸運，步入婚姻是幸福，而這份幸運和幸福更是一份責(zé)任。希望婚后你們能夠永遠(yuǎn)互敬互愛，相親相愛，生活幸福甜美！
紅雙喜，滿屋掛，新郎新娘建新家；婚紗穿，鉆戒戴，幸福快樂表真愛；飲喜酒，慶婚宴，親朋好友祝福言；新郎帥，新娘美，恩恩愛愛齊雙飛；賀語傳，祝福伴，相親相愛到永遠(yuǎn)，祝愛情甜蜜！
牽手，讓生命之花怒放；相伴，讓生活充滿幸�？释恍θ�，讓快樂永久停留身旁；有了愛，生活處處是芬芳，親愛的朋友，祝福你，新婚快樂萬年長！
看著你們從相遇相識相愛一路走來，今天你們要走進(jìn)婚姻的殿堂了，我由衷的為你們感到高興，同時也祝你們永結(jié)同心，早生貴子。
今天是你們喜結(jié)良緣的日子，我代表我家人祝賀你們，祝你倆幸福美滿，永儔偕老！
新婚快樂無極限，姻緣美滿白頭偕花開并蒂結(jié)連理，龍飛鳳舞人世間。相親相愛好伴侶，同德同心美姻緣�；ê迷聢A結(jié)連理，比翼齊飛賽神仙。祝新婚快樂緣訂三生美滿幸福白頭偕老。
玫瑰花象征了甜蜜和幸福百合花寓意了百年好合，牡丹花代表了華麗富貴，月季花蘊(yùn)含了四季如意，今天這樣的大喜日子，把這四種花的祝福都送給你親愛的姐姐，祝你新婚快樂，早生貴子。
千里鴛鴦一線牽，郎才女貌養(yǎng)人顏；人逢喜事精神爽，喜結(jié)良緣終不悔；情定今日，緣定終身；花好月圓天地為證！牽手一生，永不離棄！
挑選情侶，送你八點：有點情，有點緣，有點德，有點膽，有點才，有點貌，有點氣度，有點心眼。祝你情侶落落大方，愿你婚姻蜜蜜甜甜！
真摯的愛為真心開啟，像白色的閃電劃破天際；真摯的愛為執(zhí)著點起，像紅色的血液充滿身體；祝賀朋友邁向幸福甜蜜的天地。
天生才子佳人配，只羨鴛鴦不羨仙。愿快樂的歌聲永遠(yuǎn)伴你們同行，愿你們婚后的生活洋溢著喜悅與歡快，永浴于無窮的快樂年華！
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