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      讀書筆記作文

      時間:2021-06-17 09:28:18 讀書筆記 我要投稿

      【精品】讀書筆記作文匯總八篇

        當(dāng)品味完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。那要怎么寫好讀書筆記呢?下面是小編為大家整理的讀書筆記作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精品】讀書筆記作文匯總八篇

      讀書筆記作文 篇1

        高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯."是啊,一本好書會使我們受益匪淺。我從八歲開始讀《十萬個為什么》,從中增長了許許多多的知識,它是我的良師益友。

        《十萬個為什么》這本書內(nèi)容非常豐富,包括動物、植物、天文、地理……是一本讓我開闊視野,增長知識的科普讀物,還能提高我的學(xué)習(xí)興趣,書中一個個新奇的知識,有問有答會讓我感到自然界的千變?nèi)f化,讓人廢寢忘食,愛不釋手。

        你知道如何用腳步計(jì)算時間嗎?古時候一個很有智慧的人用影子長短來計(jì)算時間,并用腳步測量一下影子的長度,就可以弄清楚這會兒是白天的什么時刻,影子在早晨很長,中午變短,到了傍晚又長了起來。我們二祖先充滿了智慧。

        

      讀書筆記作文 篇2

        某一天傍晚,表妹看見了天空變成了火紅色,便來問我:“為什么傍晚時,天空會變成紅色的呢?”我想起了《十萬個為什么之自然之謎》里說的原因,便流利地說:“這是因?yàn)榧t色的射程遠(yuǎn)呀!”我頓了頓,又說:“其實(shí),大氣層里有紅、橙、黃、綠……這些許許多多的顏色。而在日出、日落時,太陽接近地平線,日光在大氣中要經(jīng)過一段很長的距離,而且此時天空中塵埃比較多,藍(lán)光就被折射掉了,而紅光因?yàn)樯涑踢h(yuǎn),可以透過灰塵散射在空氣中。所以日落時天空就是紅色的了!薄芭叮視缘昧。”菲菲恍然大悟,“對了,姐姐,你怎么知道的呀?”“我看了《十萬個為什么》的。”我自豪地說,“借你看個幾天吧!”“好!”菲菲高興地說。

        我推薦大家也好好地看看,因?yàn)檫@本書里的知識各種各樣,值得你去看。

      讀書筆記作文 篇3

        今天,我讀了《小公主》這本書,我的心情久久不能平靜。薩拉那種從內(nèi)心透露出的真正的公主表現(xiàn)是讓人敬佩無比的。

        這本書具體描寫了薩拉·克魯生長于一個富有的英國駐印度青年**家庭,從小雖過著豐衣足食的富貴生活,但年紀(jì)小小,不但心底善良,有一顆愛心,且少年老成,通達(dá)人情。11歲時,面對著父親的死亡、家道中落的命運(yùn)重大變故,從一位在學(xué)校享受“特殊生”優(yōu)越地地位淪落為干雜活的“小苦力”的慘境,受盡**和苦難,她沒有向命運(yùn)低頭,而是憑著自己生動的'想象力和寬廣的胸襟積極面對慘淡的人生,始終保持一顆純真、仁慈的公主之心。

        在薩拉接受自己的父親去世的慘痛時間后還沒來得及哭又一個慘痛的消息向她撲面而來,那就是她要從在學(xué)校中公主般的待遇中變?yōu)樾】嗔Γ郧皩儆谒囊磺卸紱]有了,她住到了破舊的閣樓,天天與老鼠為伴,但薩拉沒有向困難屈服,她憑借著自己的想象力,竟幫老鼠取了一個名字:梅爾切賽德。薩拉每天都要要被廚娘使喚去買東西,她穿的連衣裙只到膝蓋,衣服布滿補(bǔ)丁,大冬天,只穿著單薄的衣服,在風(fēng)中、雪中穿梭。

        有一次大冬天,薩拉有被廚娘差遣去買東西,此時的薩拉已經(jīng)好幾天沒有吃東西了,可以說是饑寒交迫,她看到一家面包店剛烤出一大盆面包,她假設(shè)自己可以撿到6便士,去買6個面包填飽肚子,這奇怪的事真讓她碰上了,她看到在泥水溝里有4便士,換做我們,在這種情況下肯定會毫不猶豫的去買面包,而薩拉卻,問了問是誰丟的?確定找不到失主之后,才去買面包,面包店的老板娘看她可憐便給了她6個面包,她剛像吃,卻看到角落里面蹲這一個小孩,她一番詢問后才知道,她也餓了很多天了,于是給了她3個面包,那孩子吃的狼吞虎咽,好心的薩拉又給了她2個面包,問她這下餓不餓了,聽到孩子說不餓,才放心的走了,自己慢慢享受屬于她的1個面包……上帝為人們關(guān)上一扇門是,同時又會為他們打開一扇窗戶,薩拉的父親是因?yàn)殂@石礦的問題,勞累過度而去世的,和他一起去挖鉆石礦的朋友卻僥幸活了下來,他覺得對不起薩拉了父親——克魯上尉,就想找到他唯一的小女兒,經(jīng)過長時間的尋找,功夫不負(fù)有心人,薩拉竟然就在他隔壁的學(xué)校里面,薩拉和他相認(rèn),從此她又變回了——小公主。

        換個角度想想,要是我們就是薩拉,我們的表現(xiàn)又是什么?薩拉這種表現(xiàn)實(shí)在讓我敬佩!我要向她學(xué)習(xí),不管遇到什么事情都要抱著平常心,都要始終保持一顆純真、仁慈的心。這才是真正的公主。

      讀書筆記作文 篇4

        同學(xué)們,《弟子規(guī)》大家都讀過吧!但是,我們按照書上的去做了嗎?

        今天,我讀了“泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文”,從中,我知道,我們要向他人學(xué)習(xí),作業(yè)是學(xué)習(xí)的根本,有時間就要去學(xué)一些有益的知識,讀到這時,我想起來,在生活中,我是不是這樣做的呢?但是,想起那些事,我就失望的對自己搖了搖頭。

        在生活中,別說向他人學(xué)習(xí)了,我連當(dāng)時自己要報的英語班都沒心情去學(xué),更何況去哪里獲得知識了。說到寫作業(yè),那我更失望了,我每天都在玩,寫作業(yè)對我似乎就不是一回事,就說這次暑假吧,都快開學(xué)了,我才剛剛寫完,在余外的時間去學(xué)習(xí),那就更別說了,我非常愛看電視,一有空就看電視,爸爸媽媽一直說我,我都不當(dāng)回事。

        今天讀了這段話,我深刻的懂了其中的意思,要努力去做。

      讀書筆記作文 篇5

        大意:海倫凱勒因?yàn)樾r候的一場高燒,讓她成了既聾且盲又啞的人。雖然身體上的障礙,一度讓她灰心、失望,但是在家人們的關(guān)懷以及老師耐心的指導(dǎo)下,她終于克服了學(xué)習(xí)上重重的障礙,學(xué)會讀書、寫字。憑著勤奮不懈的努力,她最后也取得大學(xué)文憑。她還以過來人的經(jīng)驗(yàn),幫助了很多身體上有障礙的人,讓他們恢復(fù)信心,更致力于盲人生活的改善,海倫˙凱勒幾乎把自己的一生都奉獻(xiàn)給“殘障者”。

        心得:海倫˙凱勒最令我感到佩服的事,他雖然耳朵聾了、眼睛盲了、嘴巴也不能說話,但他還是很積極、熱情的面對她的人生。他還為了幫盲人爭取福利而四處奔走,最后成立了基金會。海倫˙凱勒這種殘而不廢的精神,是我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)的,不能因?yàn)樵谀臣虑橛龅搅似款i就輕易放棄,這樣是不會成功的。所以一定要堅(jiān)持到最后!

      讀書筆記作文 篇6

        讀了三國演義,我明白了為人處世的道理。做一個人,不能像呂布那樣目光短淺,反復(fù)無常,也不能像曹操那樣”寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我“,也不能像周瑜那樣妒賢嫉能,不顧大局。應(yīng)該要像諸葛亮那樣為國家鞠躬盡瘁,死而后已,像趙云那樣赤膽忠心,不畏艱險。我也從這本書中了解了中國歷史上一個不尋常的年代。在這個年代里,英雄豪杰,各領(lǐng)風(fēng)騷,諸侯割據(jù),城頭變幻大王旗。文韜武略,斗智斗勇,演繹出一段多姿多彩的歷史。我曾經(jīng)向往能生在那個時代,但轉(zhuǎn)念一想,那時候的老百姓該多么苦啊。曹操的詩里有”白骨露于野,千里無雞鳴“,這樣慘痛的描述令人望而生畏,還是生在和平年代比較好。《三國演義》真是中國文學(xué)史上的一顆璀璨的明珠。

      讀書筆記作文 篇7

        今天我讀了《十萬個為什么神奇的科技》。讀完《聲音也會“殺人”嗎?》這篇文章后,我知道:風(fēng)暴與海浪摩擦,有時會產(chǎn)生次聲波。次聲波是一種人的耳朵聽不到的聲波,它會使人產(chǎn)生頭暈、耳鳴、惡心等癥狀;強(qiáng)烈的次聲波能使人的心臟和其他臟器劇烈抖動,導(dǎo)致人的血管破裂而死亡。

      讀書筆記作文 篇8

        只有當(dāng)他成為自己的主人并遵循一些生活規(guī)則時,他才能管住自己的行為,我們才認(rèn)為他是一個守紀(jì)律的人。這樣的紀(jì)律具有靈活性概念即不易被理解又不易被采用。但它包含一個偉大的教育原則,它不同于舊式教育里那種絕對的,不容辯駁的高壓政策下的“不許動”的原則。

        心得:

        這一段話給我的教學(xué)路程上點(diǎn)燃了一盞明燈。回顧自己以前的教學(xué)過程中也曾想“約束”孩子。當(dāng)孩子們說話時覺得他們太吵了,希望他們安靜?墒沁@種“約束” 對孩子們沒有任何作用。相反孩子們想說的、想做的欲望卻更強(qiáng)烈。因?yàn)樵诖藭r我是“主人”,而孩子們是“服從者”。所以他們的行為不是發(fā)自內(nèi)心的,而是外人強(qiáng)加的,所以孩子們的安靜時一時的,只要我一離開,他們便會很快的開始交談起來。

        當(dāng)我接觸蒙氏教育,開始了解蒙氏時,尤其當(dāng)我閱讀了這段話語之后,我才找到了真正“管理”孩子的方法,想讓孩子遵循一些生活規(guī)則不是去管理他,而是讓他成為教室的主人。

        作為教師的我們要忘記那些“不許動”的原則,因?yàn)檫@種“不許動”的背后,隱藏的是孩子們那種強(qiáng)烈的“我要動”的欲望。所以不管用什么活動,我們都應(yīng)該讓孩子去動,在滿足孩子需求的前提下提出要求,這時孩子們“安靜”了,有秩序了,這是孩子們自己的紀(jì)律。在自由之后所獲得的紀(jì)律。

        所以這讓我深深感受到了,不管什么時候,孩子才是他自己的主人,當(dāng)他成為自己的主人時,老師只需要給予正確的引導(dǎo),他就能很好的發(fā)展。

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