讀書(shū)筆記的教學(xué)設(shè)計(jì)總結(jié)
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)寫讀書(shū)筆記
教學(xué)步驟：
一、情景設(shè)計(jì)：
馬克思為寫《資本論》， 曾認(rèn)真鉆研過(guò) 1500 種以上的書(shū)籍，而且每本書(shū)都寫了提要，每本書(shū)都有筆記可查。僅 1843 年到 1847 年間，屬經(jīng)濟(jì)學(xué)的筆記就記了24 大本，全部力量相當(dāng)于《資本論》第一卷的兩倍;1850 年到 1851 年僅一年時(shí)間， 又記了 18 本;1861 年到 1863 年記了 23 本。這些筆記再加上他的其它筆記，其總字?jǐn)?shù)至今未有人能精確地統(tǒng)計(jì)出來(lái)。
革命前輩徐特立同志少年時(shí)期只上過(guò) 6 年私塾，后來(lái)在長(zhǎng)沙僅僅讀了 4 個(gè)月 的師范學(xué)校。他的淵博的知識(shí)完全是靠刻苦自學(xué)得來(lái)的。他從 19 歲到 43 歲的漫長(zhǎng)歲月中，每天晚上必定要讀 3 個(gè)小時(shí)書(shū)，結(jié)果成了博學(xué)的教育家。徐老有一個(gè)重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。他告誡學(xué)生：讀書(shū)不要貪多圖快，要仔細(xì)研讀。還說(shuō)：買書(shū)不如借書(shū)，借書(shū)不如抄書(shū)，全抄不如摘抄。
二、知識(shí)導(dǎo)航
(一)、概念
讀書(shū)筆記又稱隨筆、札記。人們?cè)陂喿x的過(guò)程中，或是對(duì)書(shū)中的名言警語(yǔ)、新穎材料進(jìn)行摘錄抄寫，或是對(duì)書(shū)的內(nèi)容要點(diǎn)進(jìn)行歸納，或是隨后記下自己的心得體會(huì)叫讀書(shū)筆記。
(二)、作用
做讀書(shū)筆記有以下作用：
1.加強(qiáng)記憶。做讀書(shū)筆記，一方面可以彌補(bǔ)過(guò)了一段時(shí)間后會(huì)忘掉所記憶內(nèi)容的許多細(xì)節(jié)這個(gè)缺陷;另一方面，還可以把所讀的零散、片斷的內(nèi)容系統(tǒng)化、條理化，編成知識(shí)網(wǎng)，使我們更容易記憶。
2.加深對(duì)內(nèi)容的理解。在對(duì)讀物內(nèi)容深刻理解過(guò)程中，我們所做的讀書(shū)筆記，不是字字都記，事事都記，而是把那些最好的、最精彩的、對(duì)自己最有用的部分記下來(lái)。做讀書(shū)筆記的過(guò)程，就是理解、消化你所學(xué)到的知識(shí)的過(guò)程。
3.閱讀注意力的集中。寫讀書(shū)筆記的過(guò)程，是眼、腦、手同時(shí)并用的過(guò)程。有時(shí)候，我們眼睛雖然在“看”書(shū)，可是大腦卻在想著別的事，“開(kāi)小差兒”了，特別是長(zhǎng)時(shí)間地看書(shū)容易發(fā)生此事。寫讀書(shū)筆記則有助于集中閱讀的注意力，提高閱讀效率。
4.激發(fā)創(chuàng)造性閱讀。寫讀書(shū)筆記時(shí)，由于邊讀邊想，邊想邊記，就會(huì)加強(qiáng)思維的邏輯性和條理性，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使思維更加活躍。由于在閱讀時(shí)各種信息的相互撞擊，會(huì)產(chǎn)生一些新的見(jiàn)解、新的構(gòu)思、新的發(fā) 明，就會(huì)加強(qiáng)聯(lián)想，激發(fā)創(chuàng)造性思維，把學(xué)習(xí)過(guò)程引向創(chuàng)造過(guò)程。
5.有助于積累資料。積累資料的方法很多，最簡(jiǎn)便易行的方法就是寫讀書(shū)筆記。一邊讀書(shū)，一邊記筆記，書(shū)讀完了，寶貴的資料也就留下來(lái)了。
(三)、類型
讀書(shū)筆記從載體上分，可分為書(shū)本式讀書(shū)筆記(多記載在筆記本或者是原書(shū)上)、紙張式讀書(shū)筆記(多記載在活頁(yè)紙或其他的紙張上)、卡片式讀書(shū)筆記(多記載在卡片上)三種類型。如果從內(nèi)容及形式上分， 可分為評(píng)點(diǎn)標(biāo)畫(huà)式讀書(shū)筆記、摘抄式讀書(shū)筆記、縮寫式讀書(shū)筆記、感想式讀書(shū)筆記、心得式讀書(shū)筆記、綜合式讀書(shū)筆記等 6 種類型。
下面就人們常用的類型進(jìn)行介紹：
1、摘要式讀書(shū)筆記
摘要式讀書(shū)筆記，是在讀書(shū)時(shí)把與自己學(xué)習(xí)、工作、研究的問(wèn)題有關(guān)的語(yǔ)句、段落等按原文準(zhǔn)確無(wú)誤地抄錄下來(lái)。摘錄原文后要注明出處，包括題目、作者、出版單位、出版日期，頁(yè)碼等，便于引用和核實(shí)。摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標(biāo)準(zhǔn)。摘錄式筆記可分為：
(1)索引讀書(shū)筆記
索引讀書(shū)筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。如書(shū)刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書(shū)處。如果是書(shū)，要記冊(cè)、章、節(jié)，如果是期刊，要記期號(hào)，報(bào)紙要記年月日和版面，以備日后查找方便。
索引式筆記應(yīng)注意：一要將有關(guān)的書(shū)名或文章的題目及題目的來(lái)源記下。二要注明材料的出處、頁(yè)碼。 三是最好把前面兩點(diǎn)填寫在卡片上，便于查找。 綜上所述，摘抄式讀書(shū)筆記的方式總的要求是： 第一，要摘抄那些自己喜歡的、精彩的、意義深刻的詞語(yǔ)、句子、段落。第二，要少而精。第三，可按類別加以整理，使之眉目清楚。 第四，摘抄中前后或中間有所省略，可用省略號(hào)表示。 第五，摘抄時(shí)在引文后面要注明出處，以便查找。 第六，可以在摘抄后，隨時(shí)寫點(diǎn)體會(huì)、感受就更好。
(2)抄錄原文讀書(shū)筆記
抄錄原文讀書(shū)筆記就是照抄書(shū)刊文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的精彩語(yǔ)句、段落等作為日后應(yīng)用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文后面注明出處。
抄錄式筆記須注意： 一要抄錄那些精彩、有價(jià)值、有必要的內(nèi)容。二是抄錄后要經(jīng)過(guò)核對(duì)，確保無(wú)誤，并且要注明出處。 三是可在專用筆記本上抄錄，便于存放保存。 四是如果能在抄錄之后，隨時(shí)寫點(diǎn)體會(huì)、感想，就更好了。五是抄錄時(shí)注意要與原文相符，甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要與原文一樣，否則就有可能把作者的原意弄錯(cuò)。
2、評(píng)注式讀書(shū)筆記
評(píng)注式讀書(shū)筆記不單是摘錄，而且要把自己對(duì)讀物內(nèi)容的主要觀點(diǎn)、材料的看法寫出來(lái)，其中自然也包括表達(dá)出筆記作者的感情。評(píng)注式筆記有時(shí)對(duì)摘錄的要點(diǎn)做概括的說(shuō)明。評(píng)注式筆記有下列幾種：
(1)批注
批注，是一種最簡(jiǎn)易的讀書(shū)筆記作法。就是在讀書(shū)的時(shí)候，把書(shū)中重要的地方和自己體會(huì)最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個(gè)符號(hào)，或者在空白處加批注，或者是折頁(yè)、夾紙條作記號(hào)等等。這種筆記方法不但對(duì)書(shū)中的內(nèi)容可以加深理解，也為日后查找提供了方便。
①旁批：一種簡(jiǎn)便的批注方法，在正文旁邊用簡(jiǎn)短的文字作扼要的提示或批注。
②行批：就是在文章的字里行間，對(duì)文章的某一點(diǎn)或某一部分進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)點(diǎn)。
�、勖寂菏窃跇�(biāo)畫(huà)的'基礎(chǔ)上，在書(shū)頁(yè)的天頭或地腳處寫上簡(jiǎn)單的心得、體會(huì)、評(píng)語(yǔ)或疑問(wèn)等的筆記方式。所謂“天頭”，是指正文上面的一段空白的邊。與它相對(duì)稱，正文下面的一段空白的邊叫“地腳”。這種筆記形式和標(biāo)畫(huà)式一樣，簡(jiǎn)單，方便，隨讀隨寫，不受任何約束。初學(xué)寫筆記的人，可以先從學(xué)寫眉批著手。眉批之前，寫些什么，先要在腦子里醞釀成熟。因?yàn)橐槐緯?shū)的天地總是有限的，如果不經(jīng)意寫錯(cuò)了，要改寫，就寫不下了。
(2)提綱
提綱是用綱要的形式把一本書(shū)或一篇文章的論點(diǎn)、論據(jù)提綱摯領(lǐng)地?cái)⑹龀鰜?lái)。提綱可按原文的章節(jié)、段落層次，把主要的內(nèi)容扼要地寫出來(lái)。提綱讀書(shū)筆記可以采用原文的語(yǔ)句和自己的語(yǔ)言相結(jié)合的方式來(lái)寫。
(3)提要
提要和提綱不同。提綱是逐段寫出來(lái)的要點(diǎn)，提要是綜合全文寫出要點(diǎn)。提要可以完全用自己的語(yǔ)言扼要地寫出讀物的內(nèi)容。提要除客觀敘述讀物內(nèi)容外，帶有一些評(píng)述的性質(zhì)。
另一種提要，是對(duì)一篇文章或一本書(shū)的內(nèi)容梗概作簡(jiǎn)要的說(shuō)明。
(4)評(píng)注讀書(shū)筆記
評(píng)注讀書(shū)筆記，是讀完讀物后對(duì)它的得失加以評(píng)論，或?qū)σ呻y之點(diǎn)加以注釋，這樣的讀書(shū)筆記叫作評(píng)注筆記。
(5)補(bǔ)充原文讀書(shū)筆記
補(bǔ)充原文的讀書(shū)筆記，是在讀完原書(shū)或文章之后，感到有不滿足的地方進(jìn)行補(bǔ)充。需要注意的是補(bǔ)充原文不是隨意地加以補(bǔ)充，而是要圍繞中心思想加以引申或發(fā)揮。
3、心得式讀書(shū)筆記
心得式讀書(shū)筆記，是在讀書(shū)之后寫出自己的認(rèn)識(shí)、感想、體會(huì)和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。它有如下幾種：
(1)札記
札記，是讀書(shū)時(shí)把摘記的要點(diǎn)和心得結(jié)合起來(lái)寫成的。這種札記的形式是靈活多樣的。可長(zhǎng)可短。
(2)心得
心得筆記也叫讀后感。讀書(shū)后把自己的體會(huì)、感想、收獲寫出來(lái)。這些讀書(shū)筆記，可以寫讀書(shū)時(shí)的心得體會(huì)，也可以寫對(duì)原文的某些論點(diǎn)的發(fā)揮或提出批評(píng)、商榷的意見(jiàn)。寫這種筆記，一般是以自己的語(yǔ)言為主，也可適當(dāng)?shù)匾迷摹?/p>
(3)綜合讀書(shū)筆記
綜合讀書(shū)筆記是讀了幾本或幾篇論述同一問(wèn)題的書(shū)文后，抓住中心評(píng)論它們的觀點(diǎn)、見(jiàn)解，提出自己看法的筆記。
上述三種類型的讀書(shū)筆記，不論采用哪一種類型，目是都是為學(xué)習(xí)、工作、科學(xué)研究和寫作服務(wù)。作筆記時(shí)開(kāi)始可采用摘要式，以后讀書(shū)多了，有了比較，產(chǎn)生了看法，就可以寫譯注式，至于心得式是更進(jìn)一步了，它是屬于科學(xué)研究的范疇。
(四)、做讀書(shū)筆記的原則
讀書(shū)筆記有多種多樣的形式，每種形式都有它自己的特點(diǎn)，但也有它必須遵守的共同的原則，這些原則也是對(duì)讀書(shū)筆記的總的要求。
1.先要理解內(nèi)容，再寫讀書(shū)筆記
在做讀書(shū)筆記之前，先要對(duì)讀物的內(nèi)容有個(gè)真正的理解，心中明確 哪些該記，哪些不該記，哪些應(yīng)該是詳記，哪些需要簡(jiǎn)單記。這樣進(jìn)行選擇后，記錄的就應(yīng)該是原文中的精華部分和關(guān)鍵問(wèn)題�？傊鲎x書(shū)筆記，先要理解內(nèi)容，再寫讀書(shū)筆記。
2.格式明確，符號(hào)統(tǒng)一
目前來(lái)說(shuō)，讀書(shū)筆記的作法沒(méi)有一個(gè)固定的程式，可以由讀者自己來(lái)規(guī)定，但必須做到格式明確，符號(hào)統(tǒng)一。一般來(lái)說(shuō)，重要的論點(diǎn)、論據(jù)、事實(shí)、數(shù)字、公式等應(yīng)各占一行;關(guān)鍵詞和非關(guān)鍵詞可以采用不同的字體、不同的色筆;相同的問(wèn)題應(yīng)盡量分段;不同的問(wèn)題之間要空若干行等等。在做筆記過(guò)程中，不可避免地要使用一些符號(hào)，這些符號(hào)自己要有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，前后要一致，保證日后能夠順利地辨認(rèn)。
3.注明時(shí)間和出處
做讀書(shū)筆記時(shí)，要寫明筆記的時(shí)間，日后把不同時(shí)期的筆記做一比較，會(huì)有收效。除去寫明筆記的時(shí)間以外，還要注明所記錄資料的出處，如果是書(shū)籍，應(yīng)該注明書(shū)名、著者、出版社、出版的時(shí)間、頁(yè)碼等;如果是報(bào)刊 資料，除去寫明題目和著者以外，還要注明報(bào)刊的名稱、刊登的刊期和日期;同時(shí)對(duì)于外文的資料還要寫明是哪個(gè)語(yǔ)種等等，目的是便于日后查找、核對(duì)。
4.要分類
讀書(shū)筆記的分類，就是將讀書(shū)筆記分門別類地組織起來(lái)，把相同的 集中在一處，把不同的區(qū)分開(kāi)來(lái)。
(1)以筆記的內(nèi)容為主。必要時(shí)再按時(shí)間、出處、筆記形式分類。
(2)按筆記學(xué)科屬性分類。
(3)按專題研究的問(wèn)題分類。
5.持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣
堅(jiān)持寫讀書(shū)筆記，做到持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣，必須克服怕苦怕累的思想。不能憑興趣出發(fā)，高興就寫，不高興就不寫。
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