二年級麥田作文7篇
<一>二年級麥田作文
那是我和阿爾的第一次見面，作文阿爾的麥田。他就坐在我旁邊。
阿爾還只是個孩子，有著棕色的瞳孔和一頭絨絨的卷發(fā)。他不說話，只定定地坐在我旁邊。三月的天氣正是乍暖還寒的時候，他脖子上圍著一條紅色的圍巾。已經(jīng)春天的這個季節(jié)里，紅色在泛青的小草旁多多少少顯得有些突兀。
阿爾在很用心地編著手中的紅蜻蜓。是他告訴我那將是一只紅色的蜻蜓。他旁邊是一些已經(jīng)曬干了的麥稈，選了幾根結(jié)實(shí)的小木棍做蜻蜓的支架后，阿爾就熟絡(luò)地編織起來。沒有誰知到阿爾手中的蜻蜓是怎樣在一個瞬間之后栩栩如生在世界，風(fēng)一起，阿爾身邊的蜻蜓就像突然蘇醒一樣仿佛要飛起來。他把一只編好一半的蜻蜓放在手心里，然后伸出手去。他并不抬頭看我，也不急于把手中的麥稈穿來插去，而是有些得意地和我說，看，再有一只翅膀它就能飛了！我想，阿爾的手真是巧得不可思議，那些好看的蜻蜓就像是他變戲法變出來的一樣。如果不是阿爾紅色的圍巾提醒我，我差點(diǎn)要以為是六月的陽光帶來了這些美麗的蜻蜓。
阿爾站起來，最西邊的太陽把他本來就瘦小的影子拉得更細(xì)更長了，甚至風(fēng)一吹，影子也在跟著晃。阿爾捧著自己編好的那些蜻蜓，轉(zhuǎn)過身來問我，你喜歡它們嗎？我高興壞了，把心都提到了嗓子眼，可還沒等我開口說喜歡，阿爾就搖搖頭轉(zhuǎn)過身去。我猜，阿爾一定就是六月的陽光，可現(xiàn)在的的確確是不溫卻涼的三月——那阿爾，只是一場夢了吧？那是我和阿爾的第一次見面，我記得的。雖然記不清他是否唇紅齒白，不過我還能想起他棕色的瞳孔、絨絨的卷發(fā)。
<二>二年級麥田作文
是伯伯告訴我我在長大。
頭上的.太陽光一天比一天熱了起來，在半空中就像沸水里的泡泡一樣熙熙攘攘。我的頭發(fā)越來越長，幾乎要拖到地上。我每天都在這里，門前的季節(jié)河水漲的時候，我知道六月快要到了。
我知道六月來過這片土地好多次了，可那么久以前我還沒出生。而上一個六月，是跟著阿爾一起走的。我不知道阿爾去了哪里，可他離開的時候丟下了一只蜻蜓。我總覺得那只蜻蜓是他故意不帶走的，他在告訴我，某一個六月，陽光會來認(rèn)領(lǐng)這只蜻蜓。
阿爾回來的時候我還沒睡醒，他的腳步聲比流水還輕。是伯伯喊他的聲音驚醒了我，孩子，你怎么一個人在這里？阿爾撓撓頭，說在這兒落了件東西。伯伯摸著大胡子，哈哈地笑：都過去幾年了，你這小子還記得那只蜻蜓？！我盯著阿爾，然后找到了那雙棕色的眼睛。阿爾的頭發(fā)不再卷卷的，理發(fā)師給他剃了個小平頭。
阿爾的小平頭很滑稽，我躲在風(fēng)后面笑得肚子疼。阿爾，再給我編只蜻蜓吧。在心里我對他這么講�？砂柭牪坏�。阿爾沒有比小時候更活潑一點(diǎn)，他仍只定定地坐著。這一次，他坐在我對面。我堵著氣不把阿爾記憶里的那只蜻蜓給他，阿爾也不生氣。
有句話說，時間是歲月荒蕪了的傳奇。我忘了是青鳥告訴我的還是夜鶯告訴我的，可記得講這句話的聲音甜得就像香草冰激凌。我以為阿爾會為找不到的蜻蜓留下來，可他還是走了。在一場突如其來的大雨傾盆后，我面前只剩下阿爾幾只依稀可見的腳印。遠(yuǎn)處不知什么時候架起了大大的風(fēng)車，可是七月、八月的風(fēng)只有比六月更多幾分的憊懶，風(fēng)車像是被固定了一樣，從出現(xiàn)開始一轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)。
<三>二年級麥田作文
思念在世界的平潮上安瀾發(fā)酵。我不見阿爾好久了。
阿爾沒有再給我留下一只蜻蜓抑或一只口哨，也沒有托雁寄來一片葉子抑或幾筆墨跡。
聽伯伯說阿爾的家人也不知道阿爾在哪里。他的媽媽，那個很漂亮的阿姨，甚至急出了病。我時常想，阿爾會不會知道這里在六月的時候，也有很多好看的蜻蜓在河邊點(diǎn)水，再或者，阿爾的頭發(fā)變長之后，會不會像小時候一樣微微小卷。
農(nóng)忙時節(jié)我的長發(fā)也被剪掉了。伯伯送給我一個麥草人。為了好看，我央求伯伯把草帽摘給它。麥草人成了阿爾之外我唯一的朋友。它和阿爾一樣，卻又不一樣。它一樣不愛說話，喜歡出神地望天；但它卻不像阿爾，突兀地出現(xiàn)又突兀地消失。我問麥草人，你知道阿爾嗎？它不開口。我想它保準(zhǔn)是知道的，阿爾的蜻蜓肯定飛去告訴過它。而且，麥草人不開口，我也知道它和我一樣孤獨(dú)。
風(fēng)箏在天上多了起來，各種模樣的風(fēng)箏在孩子們手中線的牽系下爭著親吻云朵，一群歡蹦亂跳的孩子中間，有個孩子像極了小時候的阿爾。
我突然覺得鼻子酸酸的。
<四>二年級麥田作文
那個詩人一個踉蹌，重心不穩(wěn)地站在河邊。
河水退潮是不久以前的事了，河床隨冬天一點(diǎn)點(diǎn)裸露出來。詩人長著長長的須發(fā)，凌亂地蓋過眉毛，遮住了他的眼睛。我突然倦得厲害，顧不得打量是人，就沉沉地睡了去。
我不知道怎樣解釋這個奇怪的夢境，阿爾的影子和詩人錯開又重合，反復(fù)好幾次，亂了我的眼。我終于不用再依附著大地的心臟存活了，奇跡般的我有了和阿爾一樣的雙腿雙手，以及他所沒有的一頭如瀑的長發(fā)。我怯怯地提起腳，一步一步往前走。幾秒之后，我突兀地站在阿爾身后。原來，阿爾成了一個詩人。我有些欣喜。“你知不知道——”阿爾緩緩地開口，“在那里，”他又指著遠(yuǎn)處，“很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，有云的念想、風(fēng)的念想，還有這一大片一大片麥田的念想�！丙溙�？可我的念想——阿爾不是站在這里嗎？心一緊，我從夢中驚醒了過來。
詩人還是站在河邊，他張開雙臂，瞇著眼仰向日落的方向�！熬旁�，麥綠孤獨(dú)成零亂的顏色，”我聽到，他還是一個游吟詩人！再一驚，我又使勁地向他那邊望了望。“夢想的執(zhí)念在現(xiàn)在的過去長久喧響�！蔽矣致牭健Ｋ莵G了自己的信仰了吧。我看見一向嚴(yán)肅的麥草人，竟然沖著他笑了。
真是奇怪。
<五>二年級麥田作文
麥田是不會在冬天死去的。這是青蛙冬眠前說的唯一一句話。
凜冽的北風(fēng)蓋過青蛙的微酣時，我感覺臉被刮得生疼。童話里那個渾身鍍金的快樂王子就是在這樣的冬天離開的，陪他一起的還有一只不肯離開的燕子�！把嘧�、燕子，我可愛的小燕子，難道你就不肯再多陪我一晚嗎？”快樂王子每天重復(fù)著這句話�？晌腋杏X喉嚨干干的，
想開口像快樂王子一樣喊聲燕子時，卻突然發(fā)現(xiàn)脫口而出的名字變成了阿爾。阿爾生活的季節(jié)應(yīng)該沒有冬天吧。我想，就算有，阿爾的蜻蜓也足以讓他的冬天暖和到不像話。我振作起來，用手支支眼，重新整理起眼睛里的世界。這片土地簡單得很，沒有凹凸的坑坑洼洼，也沒有成片的小山丘，那條河也干了。我看到一只掉隊的大雁匆忙地往南邊飛去。我又開始祈盼起來。
伯伯還沒等到冬至就長眠了，大地的雪被一點(diǎn)不暖。他臨走的前一天還拄著拐杖來看我，顫顫巍巍的步子讓我忐忑不安。他說，麥田啊，我真羨慕你沒有盡頭的青春和生命。他不知道，我更希望自己能和時光一起老去。他又說，麥田啊，我真羨慕你一生的波瀾不驚。他不知道，我同樣希望忘記自己夢想的跌宕。他接著說，麥田啊，我真羨慕小阿爾最純粹的記憶里滿滿的都是你。他這次是真的不知道，我守記憶里的小阿爾從現(xiàn)在到過去，也許還有將來。
這么冗雜的一些，零零碎碎，卻又分分明明。
<六>二年級麥田作文
“海的小女兒丟掉了她最甜美的聲音，可最后還是變成了黎明時大海上的泡沫。我的孩子，你確定你也要離開我嗎？”我聽見了大地媽媽深深的嘆息。我執(zhí)拗地要離開這片土地，不會蒼老的風(fēng)、雨、太陽讓我看倦了。我想像阿爾的蜻蜓一樣能飛著追尋六月，即使不能飛，被阿爾帶著到處旅行也該是一件快樂而值得憧憬的事情�！班�。”我堅定地再一次點(diǎn)頭。
大地的小女兒也變成了一個人，可我卻沒有失去自己的聲音。我驚喜地發(fā)現(xiàn)自己可以恣意奔跑，扯著嗓子，我喊：我能走了！我能去找阿爾了！我早已把伯伯小屋的位置熟稔于心，只一會兒便來到伯伯門前。輕輕推開門，我心里咯噔一驚：阿爾靠著床沿坐在地上。他聽見聲音，抬起頭來看了看我，“這是哪家的孩子呀？”他笑，“準(zhǔn)是迷路了吧？”他的頷下腮邊已是硬硬的胡子渣，且變得眼神如炬�！鞍�？”我輕輕地開口�！罢O，你怎么知道我的名字？”他笑得愈發(fā)燦爛起來，“不過叫阿爾叔叔會更好點(diǎn)吧？”阿爾叔叔？我想，韶華流逝得這么快，真的，太不該了。
可以猜到，日子很神奇地變得明朗歡快起來。阿爾總會很無奈地講，你該叫我叔叔小不點(diǎn)�？晌胰灾弧鞍�、阿爾”地叫著。又一天，我和阿爾來到曾經(jīng)那片生我長我的土地，阿爾忽然就傷感起來了，“我還以為麥田能熬過冬天呢。它怎么這么不小心？”阿爾的聲音很輕，“不小心”三個字輕。我想我真是太任性了�！耙苍S她是等不到六月和蜻蜓，著急地去找它們了�！蔽倚⌒囊硪淼刂v�！拔医o你編只蜻蜓吧，”阿爾笑，把我放在麥垛上“是紅色的哦�！蔽叶⒅瑓s發(fā)現(xiàn)他的手沒有小時候靈巧了，他很笨拙地扎破了手，好半天才編好一只蜻蜓。“你喜歡它嗎？”阿爾把蜻蜓放在手心，捧在我眼前。這只蜻蜓實(shí)在談不上好看，可我鼓足了勁兒，“喜歡！”然后沖著阿爾喊，“還真是紅色的呢！”
你知道的，我們都有一個夢。
<七>二年級麥田作文
麥田，我真羨慕你沒有盡頭的青春和生命。
——阿爾被風(fēng)簇?fù)淼们昂虾筚取?/p>
麥田，我真羨慕你守望不盡的綿延歲月。
——阿爾落了淚。
<完>
阿爾，我真慶幸自己是一大片麥田。麥穗????的聲音是我的心跳不歇；冬春秋夏的腳步是我的私語切切；而守望的你，是我的記憶疊疊。
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