我的老師二年級優(yōu)秀作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的我的老師二年級優(yōu)秀作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的老師二年級優(yōu)秀作文1
我有一個好老師,想知道他是誰嗎?哈,你先了解一下情況吧。
瞬間變臉有一回,同學(xué)們上課不認真聽講,下課以后還玩得滿頭大汗的,老師忍不住了,說,想怎么了,多大人了,給你們好臉色看多了?我以為老師大發(fā)雷霆,沒想到有他有溫柔的說,同學(xué)們打開第98頁。
還有一會,老師講課,講的是徐霞客的資料,老師先是講一遍,有編出一段娓娓動聽的故事講起來。還會給我們講一個小故事,讓同學(xué)們變得愛學(xué)習(xí)。你說這樣一個老師誰會不喜歡?
對我們關(guān)心,有一回,老師發(fā)卷子,不小心劃了我一下,他說,你沒事吧,要不要緊,我說,沒事。從中我感到了溫暖的滋味。
他就是我的柴宇宇老師。
十年樹木,百年樹人。老師,您的恩情我終身難忘,天涯海角有盡處,唯有師恩無窮期。你就像陽光,而我就像小草,,您每一天照耀著我,看著我一不又一步的成長,,這些有如春雨點點,滋潤著我。
柴老師,您幸苦了。
我的老師二年級優(yōu)秀作文2
站在辦公室里,我的心像是被一雙無形的手揪住似的,不停地顫動著。一張嚴(yán)肅而頗現(xiàn)陰森的臉直對著我,我不敢對著它,只是低著頭,偶爾抬起頭,望著她頭頂上黃色的秀發(fā)發(fā)呆。。
為什么?為什么我一見到她就害怕?她是老虎嗎?不,她只是一位年輕的教師,和其他老師沒什么特殊,除了她那雙銳利的眼睛。
她問我,我為什么這么怕她。我沒有回答,只是不停用手捏著自己的褲子,其實連我自己也不太清楚,我對她的怕從何而生。“是不是老師太嚴(yán)肅了?”她親切地問我!拔遥,對,是有點嚴(yán)肅!闭f完,我的臉“唰”地紅了,老師看著我,叫我抬起頭,我倆的眼睛對視了一下,她又問我:“但是對你們這些好學(xué)生,我應(yīng)該沒那么嚴(yán)肅吧!”“不,不是,當(dāng)您批判那些同學(xué)時,我也感到了陰森,突然覺得這個世界是黑暗的,所以我也懼怕了你!甭癫卦诘滓丫玫脑捊K于說出了口,而我心中那雙無形的手似乎也消失了許多,老師的目光也似乎溫和了許多,我突然覺得面前的這個老師,并不是那么可怕。是的,一句親切的話語使我道出了心中的秘密,使那雙無形的手暗淡了許多,使我們兩顆沉默已久的心漸漸地靠近了。。
朋友們,說出自己的真心話吧!不要怕突如其來的“風(fēng)暴”,不要怕那雙無形的手揪著你的心,這樣,會讓你漸漸疏遠那顆溫暖的心!
我的老師二年級優(yōu)秀作文3
從我轉(zhuǎn)學(xué)開始,我就有了一位可敬又可親的好老師,這就是教我們語文的林老師。
她中等身材,留著一頭卷發(fā),有一雙美麗的大眼睛,一張能說會道的嘴,講起課來滔滔不絕。
林老師對我們的要求可嚴(yán)格了,如果你的作業(yè)寫得馬虎、潦草,她會嚴(yán)格地批評你,要求你重寫,不看到你的字寫得工整決不罷休。林老師講的課生動有趣,繪聲繪色,還不時的講小故事給我們聽,使我們不覺得枯燥乏味。活動課,她指導(dǎo)我們畫畫、表演、做游戲、朗誦詩歌……使我們提高學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)動手能力,樹立信心。
有一次上課,林老師提問說:“讀了這篇課文,你明白了什么道理?”許多同學(xué)紛紛舉手要求發(fā)言,而我卻沒有舉手,可是老師第一個就叫我回答。那時我心里很慌,心通通地跳,回答得很輕。林老師馬上向我投來鼓勵的目光,似乎在說:“聲音再響亮一點!”我看著林老師的眼睛,膽子大了,聲音也響亮起來了。
這就是我敬愛的林老師。
我的老師二年級優(yōu)秀作文4
“!”我大叫一聲,不小心刀割在大拇指上了,立即出現(xiàn)了一道血痕,血涌出,滴在了白色的褲子上,顯得格外的明顯!敖鹇逡粒∥伊餮!快給我紙巾!”遞來的一張白色紙巾,立即染成了紅色!霸趺戳!張寧軼!”老師聞聲過來,問。見我手上血,就用手重重地按住傷口,然后叫人拿來黃色的碘酒,幫我擦。“好痛!”我皺緊眉頭,窗外的天空更暗了。這時,一陣清爽風(fēng)吹在手指上,原來老師用嘴吹著我的大拇指上,這讓我感動,覺得眼前明亮了起來!“不行!得去打個破傷風(fēng)!”“可是外面雨——”我說。“不行!”老師不容我說,就一把把我背在身上,沖進雨中。那雨點打在傷口上,好像針刺進皮膚一樣疼,心里卻暖暖的。
雨很大,不久,老師的褲腳管濕了一大塊,淡藍色的牛仔褲變成了深藍。雨中,周圍的樹模模糊糊的,什么也看不清楚。這時,只遠遠地看到一塊白色的`牌子,上面畫著一個紅色的十字!暗健耍 崩蠋煱盐曳畔碌臅r候,已累得說不出話了。醫(yī)院的地板上是黃色的,老師陪我到醫(yī)生那兒,我看到傷口已經(jīng)變黃黑色了。老師這才放下心,在一邊不停地喘著氣,瞧她的褲子全濕了,雨水從頭發(fā)上流了下來,滿臉都是雨珠!皶忻暗!崩蠋熞娢依涞枚哙拢桶炎约旱囊路撓聛砼谖疑砩。
我扭頭看老師,她卻抖動著身子,衣角上滴著水,背上冒出一股白氣,熱熱的?伤氖謪s好像僵住了一樣,冰冰的。我不禁打了個寒戰(zhàn),問:“老師你不冷?”這時老師說:“我?guī)湍闳パa掛一個號子!”說著就急急地走了。窗外的風(fēng)不停地吹進來,披著老師的衣服還是很冷,但是我卻覺得溫暖如春。因為我一下子感覺到了這種隱藏在內(nèi)心而表達在動作和語言上的老師對我深深的愛……
我的老師二年級優(yōu)秀作文5
老師,您是大樹,我就是一顆薄弱的小草,在您辛勤的呵護下成長;老師,您是海洋,我就是一條小船,在您的鼓勵勇往直前;老師,您是天空,我就是一只雄鷹,在您那廣闊的天地里展翅翱翔……
我的老師是我們班的班主任——語 文老師。我的老師長著一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會道的嘴巴,圓圓的臉蛋,個子中等。我的語文老師是一個和藹可親、平易近人的老師,但是在學(xué)習(xí)上對待我們也是很嚴(yán)厲的。每次只要一上語文課,老師在上面仔細地給我們講課,下面有同學(xué)交頭接耳時,老師就會向他們投去嚴(yán)厲的目光制止他們要仔細聽課。有時同學(xué)學(xué)習(xí)成績退步時,老師都會主動和她談?wù)勑牧私庖幌聦W(xué)習(xí)退步的原因。
記得有一次,我在家寫作業(yè)時遇到一道難題,我絞盡腦汁結(jié)果還是一無所獲,我心想:要不要去問老師?但是萬一老師覺得我笨,連這么簡單的題都不會該怎么辦呢?我便趴在床上胡思亂想起來。于是第二天,我便憂心忡忡地來到老師的辦公室,老師反而沒生氣還不厭其煩地給我講起來!
這就是我的老師,一個時而慈祥,時而嚴(yán)厲的好老師!
我的老師二年級優(yōu)秀作文6
我的媽媽是我的第一位啟蒙“老師”。
當(dāng)我呱呱落地時,是一個什么都不懂的孩子,整天只知道哭:當(dāng)肚子餓時,哭;當(dāng)生病時,哭……隨著年齡的增長,媽媽教會了我很多東西。
當(dāng)我咿咿呀呀剛學(xué)說話時,媽媽就一字一句反復(fù)認真地教我說話;當(dāng)我不會走路時,媽媽就一直牽著我的小手,幫我練習(xí);當(dāng)我不會自己吃飯時,媽媽就一邊把著我的手,一邊把飯送到我的嘴巴里……
媽媽的臉就像六月的天,說變就變,時而生氣,時而高興。比如說,她教我學(xué)習(xí)時,我東張西望,東摸西摸,這時她的臉就會像雷公發(fā)怒一樣,烏云密布。再比如,當(dāng)我考試得了滿分,或者字寫得漂亮?xí)r,她的臉就會笑成一朵花。媽媽的臉就是這樣,一會兒陰,一會兒晴。
媽媽是我的第一位啟蒙“老師”。媽媽,I love you!
我的老師二年級優(yōu)秀作文7
高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。杜甫曾經(jīng)也說過:讀書破萬卷,下筆如有神。我覺得,書是人類最好的老師,它時時刻刻告訴我,要如何做人!
小時候,我不認識字,可我又愛看書。沒辦法,只好看圖片。
我四歲時,在圖書上看到了一只鼴鼠。覺得它在地里挖洞挺可愛的,自己也想要一只。有一天,我趴在地上的一個小洞旁,媽媽問我在干嘛,我說我在挖鼴鼠啊!現(xiàn)在想起來呀,都覺得挺好笑!
上學(xué)前班時,媽媽給我買了一本童話書。那時,我也認識了一些字。于是,我邊拼著拼音,邊讀著《神筆馬良》。當(dāng)我看見馬良用神筆畫出的風(fēng)把壞人的船吹翻在浪中時,我便拍手叫好!
每次看到那本童話書時,我就會從頭腦中浮現(xiàn)出我小時候讀書的情景?磥碜x書還能給我?guī)碓S多的快樂呢!
慢慢的,我上二年級了。學(xué)了一篇名叫《丑小鴨》的童話。《丑小鴨》主要講了一個丑陋的小鴨子受到同伴的排斥和諷刺,被趕出了鴨群,單獨一個人在外面流浪。最后丑小鴨克服了種種困難,變成了一只在藍天上飛翔的美麗的白天鵝!
學(xué)完了這一篇文章后,我覺得我跟這只丑小鴨太像了。因為我小時候個子太矮了,小伙伴都不和我玩。所以我要像這一只丑小鴨一樣,勇敢、堅強的面對困難,最終我也會像丑小鴨一樣,變成在空中飛翔的白天鵝!
我還在童話里讀過《木偶奇遇記》呢!《木偶奇遇記》講了一個老木匠做了一個小人偶,可誰知道那個小木偶居然活了,老木匠讓小木偶一個人生活。因為小木偶太愛撒謊了,受到了懲罰。小木偶的鼻子越來越長,最后,小木偶再也不撒謊了。小木偶的鼻子變短了,從木偶變成了一個小男孩。
讀完了這一篇童話,我明白了只有誠實、不撒謊的人,別人才會相信你!
讀書能給我們帶來歡樂,所以我們要多讀書。書就像我的一位老師。時時刻刻告訴我,要做一個勇敢、堅強的男子漢。大膽地去面對人生中所有的困難!還要做一個誠實的人!
【我的老師二年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章: