不在小學二年級作文
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的不在小學二年級作文,希望對大家有所幫助。
不在小學二年級作文1
往昔不在,昨日不在,青春又安在?落花飄凌,流水無情,抽刀能斷思愁?;本以為冬天已經(jīng)遠去,因為聽著它的腳步聲已經(jīng)漸遠,滿懷好奇的回首,而迎入眼簾的也是飄緲煙云,可轉(zhuǎn)過往前卻是雪花紛紛灑灑,抬望遠,不見歸途!
過著枯燥單調(diào)的日子,原來還有思;念相隨相親相伴,卻被自己不由己的無情的打斷,這也讓本是淡灰色的天空這單調(diào)的色彩更深,仿佛這個世界都是行尸,無情的現(xiàn)在加上無情的我,單調(diào)的天空加上單調(diào)的生活,這有靈魂嗎,這需要靈魂嗎,冷冷清清冰冰冷冷,詮釋晚上的黑暗!
我愿化為月下冰冷的魄,來凝視這個人間,看著它是怎樣讓骯臟與繁華、邪惡與青春并存的.!
三千佳麗魂歸土,是上天的不眷憐,還是自己容顏難保,留美命于人間自愿滋補一方水土,未知她在人心中也如曇云流逝!
日月星辰依舊,春夏秋冬依舊,蒼松青海依舊,你、我、他卻已不在,逝者已逝也永遠的逝去,那就讓它也消失,就算身邊的一切都不在,可明天依然在,笑對冬天,笑對雪花,笑對錦秀前程
不在小學二年級作文2
“請所有老師去會議室開會……”午休課上,廣播室里突然傳出了緊急通告,“怎么回事!同學們自己寫作業(yè),不許吵鬧!”老師皺了皺眉頭,放下話,就急忙跑向會議室開會了。 老師剛走出教室,同學們都嘆了一口氣,有的同學大喊:“自由啦!”,隨即又有同學拍桌子叫好。這還真是老虎不在山,猴子稱大王!有些班委站在講臺前,大聲地說:“保持安靜!誰講話我就記名字了,放學要留下來!”但講完這話,教室的動靜卻越來越大了,同學們都跑到了后面。這是怎么回事?大家怎么都聚在了一起呢?
原來,是有一只“不識好歹”的馬蜂闖了進來。男同學興奮極了,女生們卻驚叫不已,生怕那可怕的馬蜂會傷害她們漂亮的臉蛋。馬蜂帶著它那鋒利的大刀,在教室里巡查,就像是老師派他來看住我們這群頑皮的小猴子。就在這時,馬蜂似乎“走”累了,停在了風扇上。不知哪個貪玩的猴子打開了電風扇的開關。我捂住眼睛,可目光卻悄悄地從手指縫里透出,心想:馬蜂。●R蜂?蓜e怪我不提醒你,撞到電風扇你就死定了!可那只馬蜂還是自不量力的想螳臂擋車,于是,悲劇發(fā)生了——那只可憐的馬蜂撞上了電風扇,被截成了兩半。它的身子隨風飄蕩,最后落在了講臺右方,許多“小猴子”都圍過來看那只馬蜂,把講臺圍的水泄不通……
突然,“哨兵”柳同學大喊一聲:“老師來了!”大家迅速回到座位上,努力裝出一副乖孩子的樣子。隨著老師“噠、噠”的腳步聲,全班一片肅靜,老師從前門進來,看見我們這么安靜、聽話,滿意的點了點頭,而我們卻在心里偷著笑呢! 呵呵,老師不在的時候。
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