我的發(fā)現(xiàn)二年級作文8篇
導(dǎo)語：生活中處處有趣事，只要留心觀察就會有所收獲，以下是小編為大家整理的我的發(fā)現(xiàn)二年級作文，歡迎大家閱讀與借鑒！
我的發(fā)現(xiàn)二年級作文（1）
春天來了，萬物復(fù)蘇，我那葉子被冬天凍得面目枯黃的吊蘭現(xiàn)在也該出去曬曬太陽了。
我來到吊蘭越冬的一座小房子里，小心翼翼地雙手端起花盆，慢慢地走向花壇。我一邊走著，一邊想：這棵吊蘭每年冬天都裝出快凍死的樣子，而春天又飛快地復(fù)蘇、成長呢？我正想著，突然“砰”的一聲，呀！不好，花盆竟摔碎了！我頓時慌了起來：媽媽回來一定會批評我。
不一會兒，媽媽就伴著一陣敲門聲回來了。她不但沒有批評我，反而說道：“唉，反正這吊蘭也該換盆了。”說干就干，我和媽媽馬上一起把那盆吊蘭從已經(jīng)支離破碎的花盆中倒出來。呀！我驚呆了！原來，吊蘭把花盆從里面又圍了一個用白乎乎的根織成的盆！媽媽告訴我，這是因為吊蘭的根在尋找營養(yǎng)，可是卻碰到了花盆，只好沿著這“城墻”繼續(xù)搜尋，經(jīng)過日積月累，形成了今天的“銅墻鐵壁”。媽媽還說，如果一直這樣的話，我的吊蘭會因為缺乏營養(yǎng)而枯死。
聽了媽媽的話，我趕緊用小鏟子進(jìn)行“除根行動”。雖然我有些于心不忍，但為了吊蘭的生命，我也只好“忍痛割愛”了。我揮舞著小鏟刀一次又一次地向這“銅墻鐵壁”發(fā)起進(jìn)攻。一次，兩次，三次……終于，“銅墻鐵壁”在我的猛攻下攻破碎了。
可是，出乎預(yù)料的是，里面竟還是沒有多少泥土，只見巾蘭的根被扒開了一層又一層，卻依舊沒有多少泥土。
由此可見，植物的根是多么強(qiáng)大，怪不得它們可以幫我們把風(fēng)沙拒之門外呢！
我的發(fā)現(xiàn)二年級作文（2）
今天，爸爸教我做了一個實驗。
首先，我們撕了許多小紙片，跟黃豆大小差不多。然后，爸爸剪了一塊保鮮膜，教我把保鮮膜放在距離小紙片不到1厘米的地方，小紙片沒有一點動靜。
后來，爸爸告訴我說：“你把保鮮膜放在額頭上磨擦，磨擦到發(fā)熱�！蔽艺諛幼幼隽耍缓蟀驯ｕr膜放在小紙片上。奇跡發(fā)生了，小紙片像人一樣跳起舞來，不到一分鐘，小紙片自然的掉下去了。我繼續(xù)磨擦，小紙片又跳了起來。
我把小紙片撕得更小，把保鮮膜在身上磨擦、在家具上磨擦、在衣服上磨擦，再放在小紙片上，小紙片跳得更歡了……
爸爸對我說：“這叫磨擦生電，可以把小紙片吸上去�！�
只要多觀察，多思考，就會發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)二年級作文（3）
今天下午第二節(jié)課，莊老師帶我們?nèi)バ@南邊的小樹林里去玩。
我突然發(fā)現(xiàn)了棵不知名的樹，歪歪的，好像快倒了。它挺拔、高大，從底部到離地兩米左右高的地方，幾乎連一根枝條也沒有，枝條上連一片葉、一朵花也沒有，整棵樹光禿禿的。這棵樹的樹干很光滑，顏色是青綠色的，顯示出它頑強(qiáng)的`生命力。
我又看見在不遠(yuǎn)處，連翹花開的正旺呢！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那片連翹花真像金燦燦的海洋。仔細(xì)一看，連翹花和迎春花長得很像，只不過連翹花枝干比迎春花高，花的形狀也不一樣，連翹花是四片又長又尖的花瓣，而且四根花蕊一根對著一片花瓣。迎春花則是五片又小又圓的花瓣，有些還沒盛開的花骨朵像小燈泡，有些才展開一點的花骨朵像小茄子，有些盛開的花像小喇叭。
這個小樹林里的奧妙可真多。
我的發(fā)現(xiàn)二年級作文（4）
我10歲那年夏天的一天，我和姐姐出去玩。
我們來到黑河邊抓小魚，當(dāng)我抓得正高興的時候，我感覺腿上像有一個東西，低頭一看，是條螞蝗。我很害怕，用力的甩腿，想把螞蝗甩下來，可是它就像膠水一樣，怎么也甩不掉。
這時，這時姐姐走過來，輕輕拍了下我的腿，螞蝗就掉下來了。
我問姐姐為什么要這樣做，姐姐吞吞吐吐了半天也說不清楚，最后干脆來了一句：“我小時候遇到螞蝗就這樣”。迫于無奈，我只好查了《十萬個為什么》，這才明白了其中的原因。
原來，螞蟥也叫水蛭，它身體前后端各有一個吸盤。人一旦被它叮住，吸盤就緊緊吸住人的皮膚，吸人的血，拽也拽不掉。這時，只要用手拍一下被叮住的皮膚一收縮，螞蝗就掉落了。哦，原來如此。
我終于知道了被螞蝗叮住后該怎么辦了。
我的發(fā)現(xiàn)二年級作文（5）
星期一的早晨，我到清澈的小河邊玩耍。
小河邊長著小草、小花。小蜜蜂飛過來，落在小花上，我對小蜜蜂說：“小蜜蜂，你在花朵上干嘛？”小蜜蜂拍拍翅膀，好像在說：“我在采花蜜呢，請不要打擾我�！�
小河里長滿水草，河里有小魚、小蝦、青蛙和小蝌蚪。忽然，有一群黑色的小蝌蚪游過來，它們在一起說悄悄話。不一會兒，小蝌蚪們四處游去，它們應(yīng)該是去找媽媽吧！
在回家的路上，我看見一棵很高的松樹，樹上有許許多多的小松鼠。突然，一個松果掉了下來砸到了我的頭，我向小松鼠大叫：“小松鼠，你的松果掉了！”沒想到小松鼠聽見我的叫聲，嚇得四處亂竄。哈哈，真有趣！
我的發(fā)現(xiàn)二年級作文（6）
我家的小貓最近有些反常。
它老躺在地上，不去捉老鼠，以前貓是很機(jī)靈的。可是，現(xiàn)在總是懶洋洋的。我還有一個重大發(fā)現(xiàn)，它的肚子變大了，難道它和男貓結(jié)合了。帶著種種疑問，我去問媽媽，媽媽說：“咱家的小貓要生小寶寶了�！甭犃诉@個振奮人心的消息，我高興的又蹦又跳，我想：小貓要生小寶寶了，肯定要吃點好點。于是我拿著魚鉤，到小河邊釣魚，我釣了10分鐘，釣了一大堆魚，我數(shù)了數(shù)一共四條。我提著小桶，高高興興地回家了�；氐郊液螅移炔患按卣~，炸好后趕緊把魚拿到貓窩去。我的小貓聞到香味后，立刻出來，把小魚吃個精光。幾天后，我再去給小貓送食時，發(fā)現(xiàn)小貓的肚子越來越大，圓圓的像個皮球一樣。又過了幾天，我再去時，小貓就生了，生了四只，有黑白相間的，有棕色的，真可愛。
通過這次事件，我明白了，只要留心，生活處處有學(xué)問。
我的發(fā)現(xiàn)二年級作文（7）
生活中處處有發(fā)現(xiàn)，今天我就把我的發(fā)現(xiàn)講給大家聽吧！
記得有一次，我在吃中午飯前一點時間拿了個蘋果，要吃中午飯，我還沒有吃完，我便放在了旁邊，吃完了中午飯，我急著去玩耍，所以忘記了要吃蘋果的這件事了。
過了一會兒，在玩耍時，我無意中發(fā)現(xiàn)那個原本白色的蘋果變成了茶色，我便起了疑心，這是怎么回事呢？我便跑了去問爸爸，爸爸說：“如果你真想知道，那你就自己去尋找答案，這樣才能體驗其中的樂趣�！蔽倚南耄鹤约赫揖妥约赫�，這樣才能體驗其中的樂趣。那我就做個小實驗吧！
我便做起了小實驗：我先找來了一個蘋果，我又把蘋果削好，然后切成了三份，第一份放在了一個碗里，第二份放在了另一個碗里，又用一個碗蓋住了，第三份也放在了一個碗里，也用一個碗蓋住了，只不過里面放了鹽水。然后我就去玩了，過了一個小時，我激動的把后兩個蓋著的碗一個一個的打開了，一看，第一份已經(jīng)完全變成了茶色，第二份只有一點變色，而第三份卻一點兒也沒有變色，原來，蘋果里的營養(yǎng)碰到空氣就會流失，而放了鹽水就不會流失，還會是蘋果更新鮮，看來爸爸說的沒錯。
只要細(xì)心觀察，就會有所發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)二年級作文（8）
今天，我拿著一把小鋤頭在樓下玩。我挖呀挖呀，嘿，一只蚯蚓被我“擒獲”了！這時，我看到一只小螞蟻，便把螞蟻和蚯蚓一起放入坑中，可是螞蟻爬了很久，仍對蚯蚓無動于衷。于是我往坑里撒了些佐料——白糖，螞蟻好像聞到什么美食似的，一下子不動了，緊接著，它又繞著坑爬了幾圈，最終銜著一塊美味的白糖走了。我又放入第二只螞蟻，它好像一個膽小鬼，剛掉進(jìn)坑里，便倉皇逃竄，不一會便爬得沒影兒了。第三只似乎是一只老螞蟻，它慢悠悠地爬著，仿佛是在散步。就算走到白糖前，它還是像沒看到似的，繼續(xù)向前走去。
我發(fā)現(xiàn)面對同樣的遭遇，每只螞蟻都會作出不同的表現(xiàn)。第一只是先像普通人慌忙不堪，最后冷靜下來，經(jīng)過不斷地探索之后，終于獲得了一塊美味的白糖；第二只不敢面對現(xiàn)實，剛進(jìn)入坑中，便倉皇逃竄；第三只游手好閑，好像有人會送給它似的。如果讓我做螞蟻的話，我一定會以第一只為榜樣，你呢？
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