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      二年級作文:我的發(fā)現(xiàn)

      時(shí)間:2018-05-24 08:20:38 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

      二年級作文:我的發(fā)現(xiàn)

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的二年級作文:我的發(fā)現(xiàn),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      二年級作文:我的發(fā)現(xiàn)

      二年級作文:我的發(fā)現(xiàn)1

        我喜歡螞蟻,不僅喜歡它們勤勞樸實(shí)的性格,更敬佩它們在危難時(shí)互相幫助、奮勇直前的精神。

        記得有一次,幾只螞蟻在墻壁上匆匆地爬著。我一時(shí)性起,忙拿著茶杯倒水,向螞蟻潑去,它們受了驚,四處逃跑。我再用水去淹它們,它們個(gè)個(gè)被大小不一的水珠包著。

        頑強(qiáng)的小螞蟻雖然被困在水中,可是它們?nèi)圆环艞壧优艿臋C(jī)會。它們張開比針還細(xì)的小腿,拼命往干的地方爬,可是已經(jīng)晚了,豆大的水珠如膠水似的粘住了它們,使它們寸步難行。就在這節(jié)骨眼上,只見它們圍成一團(tuán),手拉手,奮勇搏斗,終于沖出包圍圈,疲憊不堪,背靠背地躺在一起,互相激勵著。不一會兒,長隊(duì)又排起來了。

        它們的隊(duì)伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去,接著,蠶豆大的蛋糕屑不見了,我把蛋糕屑轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方,螞蟻們也不甘示弱,它們馬上找到了食物。這時(shí),有一群螞蟻過來了,蛋糕屑馬上從我眼前消失了。

        我望著這群螞蟻,感嘆著,確實(shí)米粒大的螞蟻有時(shí)候比某些人更堅(jiān)強(qiáng)。

      二年級作文:我的發(fā)現(xiàn)2

        溫暖的春天剛到,我家窗前就來了一只蜘蛛。那只蜘蛛就像是我們家的衛(wèi)兵一樣,一旦有蒼蠅、蚊子、飛蛾想飛進(jìn)我家時(shí),它們都逃不過蜘蛛的法眼,都會成為蜘蛛的美食。

        有一次,我和弟弟、妹妹、還有其他的四個(gè)小朋友玩,弟弟突然說:“看誰能把那只蜘蛛用石頭打得下來!闭f完,弟弟的手就指向了那只蜘蛛的方向去。我仔細(xì)瞄準(zhǔn)了那只蜘蛛,用石塊扔向了那只蜘蛛,果然扔中了,網(wǎng)都被打破了。只見那只蜘蛛被一根柔長的細(xì)絲吊在半空中,絲的上頭粘窗臺的柱子最高頂,此時(shí),蜘蛛正在趕緊的織網(wǎng)中,不一會兒,天下起了雨來。這時(shí),我們都各回各家去了,我在家門口仰望天空,又看了看那只蜘蛛。感到十分好奇,腦海中突然出現(xiàn)了一個(gè)問題:“為什么蜘蛛一織網(wǎng)就會下雨?”一個(gè)大大的問號就這樣呈現(xiàn)在了我的腦海里。

        于是我就走進(jìn)家里的書房,找出了本《大百科》的書找起了答案來。我翻了翻這本書,終于找到了答案———原來蜘蛛吐出的絲是由于蜘蛛體內(nèi)某處微生物構(gòu)成的。這種微生物在晴天時(shí)是不能夠散發(fā)出來的`,只有在雨天才能迅速凝結(jié),形成絲,所以蜘蛛總在下雨前織網(wǎng)。

        這就是我發(fā)現(xiàn)蜘蛛織網(wǎng)的秘密。

      二年級作文:我的發(fā)現(xiàn)3

        做中午飯的時(shí)候,我?guī)蛬寢屨诵,一根,兩根,三根……,咦?怎么幾乎每根菜心頂端的小花朵不見了呢?我問媽媽,原來是昨天晚上媽媽沒有把菜心放好,給老鼠吃掉了。為什么老鼠不吃完整根只吃頂端那一小朵花兒呢?幸好還剩有幾根菜心頂端的小花朵沒有被吃掉,我摘好洗干凈給媽媽炒。

        不一會兒,媽媽把飯菜都做好了,我迫不及待的拿起筷子在菜心碗里翻來覆去的尋找小花朵,“找到啦!”我把小花朵送入口中,甜甜的、嫩嫩的,特別爽口。難怪老鼠喜歡吃小花朵,不愧是十二生肖之王。

      二年級作文:我的發(fā)現(xiàn)4

        今天我和媽媽到公園去玩,我們玩了很多的東西,玩累后我們到小花園去休息,在這期間我發(fā)現(xiàn)了非常有趣的事情。

        我發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方的螞蟻特別多,我趕忙到跟前仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)這些小螞蟻正在抬起比自己身體重很多的糧食往螞蟻洞里搬。你看它有著圓溜溜的腦袋,身子長長的,還有它那六條細(xì)細(xì)的腿正大步的向前使勁搬著糧食走著(ze)。

        有些小螞蟻搬運(yùn)的東西太大了,搬了幾次都搬不動,就見這時(shí)從別的地方又趕來了幾只螞蟻幫助進(jìn)行搬運(yùn),終于這些螞蟻齊心協(xié)力把他們需要的糧食抬回洞里去了。

        通過這次觀察螞蟻,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理,團(tuán)結(jié)就是力量!

      二年級作文:我的發(fā)現(xiàn)5

        個(gè)晴朗的早晨,我6點(diǎn)起床,帶著我家可愛的小狗京京去溜達(dá)了。

        順著我家西路望去,有一群小鳥嘰嘰喳喳的唱著歌,從樹上飛上來飛下去,好像是一群小朋友在公園里興高采烈的從蹦蹦床上跳來跳去一樣,可愛極了!

        迎著新鮮的空氣,正當(dāng)我和京京玩的高興的時(shí)候,不知不覺間,感覺身體好像披上了暖紗一樣舒服。我回頭一看,原來是太陽公公悄悄給我送來的,我好興奮啊,你看他好像是從火星里飛下來的大火球,太美了!

        仰望整個(gè)藍(lán)天,感覺好寬敞啊,好像是一片汪洋大海,我真想變成老鷹到她的懷抱里自由飛翔;再看圍繞在太陽周圍的云朵,形態(tài)各異,姿態(tài)萬千。有的像小狗,有的像小貓,還有的像小狗和小貓?jiān)谕媲蛞粯;看離太陽遠(yuǎn)一點(diǎn)的云星,就像遨游在海洋里的小魚,太神奇了!

        我把這件事告訴了媽媽,媽媽聽后,摸著我的頭說:“寶貝兒,你真善于觀察,簡直棒極了!”

      二年級作文:我的發(fā)現(xiàn)6

        我有一個(gè)小秘密,我給你說說,不過你可千萬不能給別人說哦!

        叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們像決堤的洪水一樣涌出教室,站好隊(duì),帶到前院,就等著老師說過一聲解散了,三年級一班同學(xué)已經(jīng)解散完了,該輪到我們班了,你看,老師瞪大眼睛看著我們,只好閉住自己的嘴巴,老師說了聲解散,同學(xué)們各奔東西,像小兔子撒腿就跑,有些同學(xué)慢吞吞的,像一只只小鴨子一樣,同學(xué)們也站到路隊(duì)里,心里是一種說不出來的喜悅和快樂,同學(xué)們正準(zhǔn)備說話,楊校長嚴(yán)肅的說:“是誰再說話?”同學(xué)們頓時(shí)閉住了自己的小嘴巴,不說話了,出了校門,同學(xué)們心里美滋滋的,多么美好的一天呀!

        我的新發(fā)現(xiàn)是不是很有趣?你的新發(fā)現(xiàn)是什么?

      二年級作文:我的發(fā)現(xiàn)7

        今天上午,我爸爸給我煮了一個(gè)大雞蛋,我雙手輕輕捏雞蛋的殼就被我的手捏破了,這時(shí)我的心里有了一個(gè)好奇心:“生的雞蛋可以被我捏破嗎?”

        好奇心讓我要一探究竟,于是我打開冰箱拿出了一個(gè)生的雞蛋放在手心里用力的捏來捏去,可是雞蛋卻一點(diǎn)裂痕都沒有。我氣的火冒三丈,正當(dāng)我要把雞蛋放回冰箱的時(shí)候,又有一個(gè)想法出現(xiàn)在我的腦海里:“我只把雞蛋放在手掌心里捏,可如果我換一個(gè)方法可能就可以把雞蛋捏破。”我把雞蛋換了一個(gè)方法拿來捏,果然不出我所料,我只用力捏了兩下雞蛋就爆出了蛋黃和蛋清,我很好奇為什么把雞蛋放在手心里捏不破,可是換了一個(gè)方法就捏破了?我用爸爸的手機(jī)找出了答案,因?yàn)殡u蛋是圓的而且是放在手掌心里,手指的所作的力集中到掌心而抵消,當(dāng)然如果握不好,用力一壓就裂了,就像在鍋邊磕碰一下雞蛋就會碎一樣,那是因?yàn)樗氖芰Σ痪鶆颉?/p>

        一個(gè)小小的雞蛋,卻可以讓我明白這么多的道理。通過這個(gè)雞蛋我明白了只要我們仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)非常多的秘密,這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我知道了實(shí)驗(yàn)只在親身體會才知道其中的道理。

      二年級作文:我的發(fā)現(xiàn)8

        一吃過午飯。我就飛奔到二樓,打開電視,就開始看起了美國動畫——《蜘蛛俠》。

        我正看得津津有味時(shí),姐夫來了,撓我癢癢。一看電視正在放《蜘蛛俠》,便做下來看電視,還一邊哈哈大笑。連我喊他都不理我,看他那開心樣,我差點(diǎn)吐血。我也坐下來一起看,放完了,他問我:“有沒有了!蔽艺f:“沒有了!彼銍@著氣離開了。

        國慶的時(shí)候,上高中的堂哥來我們家玩,早上,我在電腦上看《賽爾號大電影3》,突然他跑過來聚精會神的看,叔叔喊他做作業(yè)都不行,他可是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。‰娪胺磐炅,他一陣嘆氣,竟然還要看。

        現(xiàn)在的社會真奇怪,大人都喜歡看動畫片。

      二年級作文:我的發(fā)現(xiàn)9

        今天早上,我用電飯煲煮面條。我打開電飯煲,倒上水,水開后撕開包裝紙把面條放進(jìn)去,頓時(shí)鍋里的面條就土崩瓦解了。我撒上作料,打了一個(gè)雞蛋。媽媽說:“關(guān)上電飯煲吧。”我很納悶:“面條雞蛋還沒熟呢。”“沒關(guān)系,關(guān)上也照煮。”聽了媽媽的話我更奇怪了,沒了熱量怎么煮?

        我關(guān)上電飯煲,可水還在沸騰。不一會,面條雞蛋就煮好了。我好奇地問媽媽:“為什么關(guān)上電飯煲水還會沸騰呢?”媽媽笑著說:“電飯煲下面有一個(gè)保溫片,雖然斷了電但但保溫片還有熱量,完全能煮熟面條!

        哦,原來如此,真是生活處處有學(xué)問。

      二年級作文:我的發(fā)現(xiàn)10

        一天,我從學(xué)校回家,到了家,今天午飯是米飯,有一個(gè)菜是番茄炒雞蛋,我的媽媽看到我回來了,便叫我?guī)退齽兎哑ぁN乙宦,心?這有什么難的。我說: “好。”我就去幫忙了?墒俏覄兞10分鐘,才剝了一個(gè)我就急了,我想:這還有3個(gè)呢,再剝,我就差不多需要30分鐘呢。可是我媽媽剝的很快呀!嗯,我去找媽媽問有沒有竅門?墒菋寢屪屛易约赫腋[門,我也就只好自己找了,我到廚房拿東西,因?yàn)榉哑び悬c(diǎn)兒滑,不小心番茄掉到了熱水里,我趕緊用手把番茄拿上來,但是我手被燙了一下,我趕緊把手收了回來,我又拿了個(gè)勺子,把番茄撈了出來,我給它撈了出來不要緊,要緊的是我剝皮好剝了,原來,因?yàn)橹参锲な潜Wo(hù)果實(shí)內(nèi)部的,所以對外界更敏感。表層受到熱刺激后,會熱漲,拿出后就遇冷,冷縮。而果內(nèi)的物理變化不明顯,所以就會果肉脫離,就這么簡單。我特別高興,便利用這個(gè)竅門,不到5分鐘,便全剝完了。媽媽表揚(yáng)了我,晚上媽媽告訴了爸爸,爸爸也表揚(yáng)了我,我特別高興。

        我知道了一個(gè)竅門,還知道要善于觀察。

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