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      六一兒童節(jié)作文

      時間:2018-02-10 17:29:57 兒童節(jié) 我要投稿

      六一兒童節(jié)作文范文5篇

        篇一:六一兒童節(jié)作文 快樂的“六一”節(jié)

        大家都知道,六月一日是兒童節(jié)。你們猜,我們六月一日去干什么了呢?

      六一兒童節(jié)作文范文5篇

        我剛走進學校,就聽見一陣歡聲笑語。啊,學校的慶祝會開始啦。瞧,學校里多么熱鬧,仿佛一個菜市場!

        我們班正在準備“貼鼻子”游戲。張老師剛在黑板上畫完一張缺鼻子的臉,同學們便“哄”地一聲,紛紛把小手舉得老高:“我來!我來!”在喧鬧和爭吵聲中,李宗晟上了臺。只見他拿起粉筆,蒙上眼睛,左摸摸、右點點,不知該選哪兒好!白筮!”“不對,右邊!”“才不是呢,是左邊!”“你胡說,明明是右邊!”“左邊!別聽他吹牛!”“她瞎說的,是右邊!”在一陣七嘴八舌中,李宗晟隨便畫了一個地方,全班哄堂大笑。怎么了?他摘下“布”一看,連自己都笑出了聲。原來,他不但沒畫準,而且還畫到了臉的外面!

        終于輪到我啦,我才不聽同學們瞎扯呢。我蒙上眼睛,隨手抓起粉筆勾出了“鼻子”的“定位點”。臺下一陣騷動,我還以為自己畫錯了呢,趕緊解開“布”一看,啊,我畫對了!真準。其他失敗的同學都用敬佩的眼光看著我,我得意極了。

        回到座位,我繼續(xù)樂呵呵地看著同學們畫鼻子,有的畫在了頭發(fā)上,有的畫在了面頰上……,熱烈的笑聲一陣接著一陣。就這樣,一個快樂而難忘的“六一”兒童節(jié)在歡聲笑語中結(jié)束了。

        篇二:六一兒童節(jié)作文 一年一個“六一”

        想“六一”,盼“六一”,一年只有一個“六一”。我們想走出學校走出家庭。鄉(xiāng)下的我們想進城,逛逛商場嘗嘗東西。城里的我們想下鄉(xiāng),看家禽看種地。想去動物園,跟我的“伙伴”敘一敘。想去科技館,了解科學的奧秘。想去海洋宮,看看海里的魚。想去迪士尼,和卡通人物合張影。這有山,那有水,這有城,那有村,還有寺廟,還有古跡,祖國處處都美麗,“六一”這天去那里?

        想“六一”,盼“六一”,一年只有一個“六一”。我們想爸爸媽媽送點禮,送幾本書,送個新文具,送一套新衣。想爺爺奶奶送點禮,送個玩具,送輛自行車,送個小電器。想公公婆婆送點禮,送件小樂器,送來好吃的,又吃肯得基。想叔叔,舅舅,八大姑,七大姨,舅姥爺,叔伯爹個個送了禮。不管是大的,小的,貴的,賤的,都會笑嘻嘻。

        想“六一”,盼“六一”,一年只有一個“六一”。我們想看電視,看電影,想看我們喜歡的動畫劇。電腦上網(wǎng),想玩游戲。打打球,踢踢球,想爭個輸贏。畫張畫,寫寫字,想當場比一比。唱支歌,跳個舞,想上臺演演戲。你有個愛好,他有個興趣,都想這天滿足自己的心意。

        想“六一”,盼“六一”,盼那一年能多幾個“六一”,想過那屬于自己的童年節(jié)日!

        篇三:六一節(jié)真正的快樂

        六一節(jié)就快到了,每個班都在準備節(jié)目,我們班也不例外,聽說沒有班級演小品,所以我們班準備演小品。我們班小品的題目是《瞧!留守兒童》,這個故事說的是一個留守兒童從好學變到壞學生,經(jīng)過老師的一番教誨又變成好學生的一個過程。我在里面扮演老師,胡可茹在里面扮演王小蘭,而劉鴻則在里面扮演奶奶。

        每一天,我們都在李世倬的帶領下排練,一開始,大家都不熟悉臺詞,老背錯了,后來大家都慢慢的背熟了,感情也掌握好了,演得也越來越棒了?煅莩隽,羅老師叫我們先在班上演一遍,我緊張極了,演完以后,臺下一片熱烈的掌聲。我高興極了,因為我們演的小品以經(jīng)被班級認可了。

        六一節(jié)到了,我們也要開始演出了,第一個上臺的是劉鴻,我是第三個上臺的,我無意間在臺下看見了媽媽,呀!媽媽怎么來了?我不是叫她別來的嗎?她怎么還來!到我上臺了,我的心就快跳出來了,好奇怪?我看見媽媽那慈祥的眼神,一下子不緊張了,臺詞倒背如流,感情也把握得很好。演完了,臺下響起了一片熱烈的掌聲。我再看媽媽,媽媽向我豎起了大拇指。

        果然,我們班的節(jié)目是第一名,我都了瘋拉,和劉鴻同時跳了起來,我在想:這個六一節(jié)是我過的最開心的一次!我想這才是真正的快樂!

        篇四:六一兒童節(jié)作文500字 今天我格外開心

        今天的紅旗格外鮮艷,今天的我們格外高興。因為今天,我們迎來了一年一度屬于自己的節(jié)日---六一國際兒童節(jié)。

        舞臺上有“七彩的童年”五個鮮紅的大字。再舞臺兩旁有“和平鴿”,代表著吉祥,代表著和平。舞臺上的紅色地毯,更為這個快樂的節(jié)日增添了喜慶。

        啊!今天的人好多,操場上人山人海,所有的老師和同學,還有家長們的臉上都洋溢著幸福的微笑,整個操場就像一片歡樂的海洋。

        節(jié)目在我的盼望中拉開了巨大的帷幕。首先是四位主持人上臺來主持。四個主持人精神煥發(fā),生氣勃勃。

        節(jié)目那么多,我卻最喜歡我們班同學表演的獻詞,和一首歌曲和平之鴿。

        她們的獻詞使我感動,她們的獻詞感染了在座所有的家長。是呀!獻給媽媽的詞再長,唱給媽媽的歌再多,也不足以報答媽媽對我們無私的愛啊!我們從小在媽媽的懷抱力茁壯成長,這是多么無私的.愛啊!

        讓和平飛到世界上去,飛到世界的每個角落去,讓世界上不再有戰(zhàn)爭的硝煙。因為戰(zhàn)爭只會帶來災難,只會死更多的人,只會有更多更多無父無母的孤兒,只會有更多的失學兒童。戰(zhàn)爭,讓人們付出了鮮血的代價,為了讓世界上不再有戰(zhàn)爭,就讓和平之歌永遠的唱下去吧,永遠。

        俗話說,天下沒有不散的宴席。今天,我們度過了一個快樂的節(jié)日。

        篇五:六一兒童節(jié)作文500字 快樂的“六一”兒童節(jié)

        今年是我在學校度過的第5個六一兒童節(jié),在我已往的節(jié)日里,還不懂事的我總是嘻嘻哈哈的玩上一天,纏著媽媽買些零食,便算是過了六一,過了我的節(jié)日?山衲晔俏以谀感_^的第5個兒童節(jié),明年我就要離開母校了,逐漸懂事的我開始珍惜這寶貴的一天,屬于我們的第5個節(jié)日!

        早上,我懷著興奮、激動的心情來到了學校。我先是來到鼓號隊,奏響歡樂的進行曲,在校門口迎接同學的到來,這算是我們鼓號隊對同學們節(jié)日的第一個祝福吧!9點整全校同學排著整齊的隊伍來到操場觀看節(jié)目。隨著禮炮的響聲,整個操場成為歡樂的海洋!

        文藝節(jié)目開始了,老教師的合唱讓我們感動,幼兒園小朋友送來的拳擊舞蹈讓我們開懷大笑,精彩的故事表演勾起了我們美好的回憶,多姿多彩的印度舞蹈使我們領略了印度文化的風采,合唱隊同學的優(yōu)美歌聲讓我們仿佛身臨其境……

        回到教室,同學們余興未盡,便邊放著流行歌曲,邊一起跟著唱啊跳啊,雖然大家都已筋疲力盡,但還是沉浸在愉快的氣氛中,隨著自己的身體搖擺、晃動。因為今天是我們的節(jié)日。!一上午的歡樂、幸福、激動、興奮讓我們的六一愉快的度過!。!我們的節(jié)日啊!讓我們盡情歡樂!

        篇六:六一兒童節(jié)作文500字 六一兒童節(jié)

        六一的陽光燦爛無比,六一的鮮花絢麗多彩,六一是孩子們的節(jié)目,六一是孩子們茁壯成長的季節(jié)!

        在星期五那天,天氣晴朗,陽光明媚,我回到學校后,認真聽課。

        到了下午,我們兩點鐘去禮堂看“六一”文藝表演,有些同學的爸爸媽媽來了,我看到有一個同學的媽媽給了一部數(shù)碼相機來照相,有的同學站了起來,有的說話,頓時校園里充滿了一片歡聲笑語。到了3:30分,已經(jīng)看完了表演;氐浇淌遥蠋熃o我們說完規(guī)則后就開始了游圓活動。

        我;林一東;潭少容;等管理吹蠟燭,夾波珠,呼啦圈,猜謎語,我們玩得很開心。玩的時候,第一個玩的是周銨儀,全部吹完就有一跟果棒,她說吹不到,她并沒有灰心喪氣,她繼續(xù)吹,終于被她吹到了。我說:“你就好了,我就沒這么有力氣吹這些蠟燭了!蔽医o了她一跟果棒,她很開心,很快樂地跑了去李君旁。看見她這摸樣,就像看到在空中慢步的飛機。她掏出塊糖給李君。

        到了最后,我們玩槍凳子。先由第一組,再到第二組,這樣輪下去。到了第四組決賽,我和小李決賽,最終是我贏了。我很開心,就像飛翔在高空的小鳥。

        回到家后,我把這件事告訴給爸爸媽媽。他們聽了之后也很想玩,只可惜他們沒這個福氣。我想著這件事,還是不經(jīng)笑了起來。

        晚上睡覺時,我發(fā)了一個夢,夢見自己笑的合不籠嘴……

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