六年級(jí)最后一個(gè)兒童節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)最后一個(gè)兒童節(jié)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)最后一個(gè)兒童節(jié)作文1
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我迎來了上小學(xué)之后的第六個(gè)六一兒童節(jié),也是最后一個(gè)兒童節(jié),回首過去,真的是感慨萬分。
剛踏入小學(xué)校門的我們,什么也不懂。只是習(xí)慣性地跟在老師后面,老師叫我們做什么就做什么,從來不違背老師的言語!那時(shí),老師教我們【a.o.o……】,學(xué)習(xí)【1.2.3……】。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了讀【a.o.e……】,學(xué)會(huì)了數(shù)【1.2.3……】時(shí),老師們總會(huì)笑著說:【真棒!】記得那時(shí)過六一節(jié),老師還要發(fā)給我們蛋糕。每個(gè)小朋友臉上都帶著開心的微笑!表演時(shí),我們用稚嫩的嗓音大聲喊道:【我們是一個(gè)小學(xué)生,是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生了…】那年下學(xué)期,我成為了一個(gè)少先隊(duì)員,戴上了紅領(lǐng)巾!
六年級(jí)到了,學(xué)習(xí)任務(wù)更重了,課外班更多了,作業(yè)也更多了,每天泡在習(xí)題中的我們根本沒有想過要珍惜僅剩一年的小學(xué)時(shí)光。老師說:六一節(jié)了,學(xué)校準(zhǔn)備……我們這才回過神來,被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn),我們對(duì)小學(xué)的印象,不再是堆疊如山的試卷、做不完的習(xí)題,而是對(duì)小學(xué),這個(gè)令我們心動(dòng)、也撫育我們成長的知識(shí)殿堂的感激和熱愛;赝@幾年來學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭,我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過程,是知識(shí)的,也是情感的。六年竟消逝得這么快, 仿佛什么也沒留下…不,留下了很多,留下了豐富的知識(shí),語文,數(shù)學(xué);留下了深厚的情誼,師生情,友情;留下了許多美好的回憶……
來到這個(gè)大家庭已匆匆6年栽當(dāng)當(dāng)初的小樹苗已得到雨露的滋潤已經(jīng)開始茁壯成長,很快我就要離開這片溫暖的樹陰開始新的路程,6年啊,難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我學(xué)會(huì)了,許多,許多,我知道以后要走的路還很長……別了,母校,別了老師,同學(xué),珍重……
六年級(jí)最后一個(gè)兒童節(jié)作文2
今天,是我們六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)度過的最后一個(gè)兒童節(jié)了。我有點(diǎn)難過,但是看到小弟弟小妹妹們一張張笑臉,節(jié)目又表演的那么精彩,不由得也跟著高興起來。
一踏進(jìn)校門,就看見操場(chǎng)中央搭建大而美的舞臺(tái),這將是我們合唱的地方。每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著幸福、快樂的笑臉。同學(xué)們都穿著干干凈凈的校服,來到學(xué)校慶祝六一兒童節(jié),還有演節(jié)目的同學(xué)都畫上了漂亮的妝,還穿上了美麗的表演服裝,校園里真是歡快又熱鬧。我們按照指定的位置坐下,當(dāng)主持人用流利的普通話宣布:慶“六一” 活動(dòng)現(xiàn)在開始, 會(huì)場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。首先是護(hù)旗手出旗,隨后是校長發(fā)言和頒獎(jiǎng),緊接著合唱比拼就拉開了序幕。
我們班是開場(chǎng)大戲,因此我們?nèi)嗳硕际志o張。走到舞臺(tái)上,看著臺(tái)下一張張凝視的眼神,心仿佛從嗓子眼跳了出來生怕自己唱錯(cuò)了。隨著優(yōu)美而熟悉的節(jié)奏,我們的表演開始了。青春活力的曲子引來了觀眾們雷鳴般的掌聲。緊接著,各班也展示了自己的曲目。有令人如癡如醉的巜蟲兒飛》,有令人笑聲連篇的巜小跳蛙》,還有曼妙多姿的伴舞?。
轉(zhuǎn)眼間就要和母校說再見,和教我們六年和藹可親的老師們說再見,和從小手拉手長大的同學(xué)說再見,等上了初中,算不上生離死別,也有可能見不著面。如果讓我們一天一天的回憶,我們能回憶得起來嗎?就算是一個(gè)月一個(gè)月,甚至一年一年的回憶,恐怕我們也回憶不起來了。啊!再有一個(gè)月我們就要說再見,舍不得也得舍得,因?yàn)槲覀冞要走更長的路,有更多的高山等著我們攀登,更多的困難等待我們挑戰(zhàn)!
啊!最后一個(gè)六一了,即將告別小學(xué)時(shí)光的我們,回想起小時(shí)天真無邪的自己與和藹可親的老師相處的日子,不 ......
六年級(jí)最后一個(gè)兒童節(jié)作文3
今天是六一兒童節(jié),是我們的節(jié)日,也是我們的最后一個(gè)節(jié)日。以后畢業(yè)了,就不是小學(xué)生了,也不能和同學(xué)們一起歡聲笑語了,所以今天對(duì)我們來說意義重大。( )
張老師一早就來到了教室,看到我們都來齊了以后,發(fā)給了我們一張卡,這是一張游園卡,有了這張可以玩遍十六個(gè)游戲。兩人一組,我和翟浣琳一組,我們的第一個(gè)目標(biāo)是“掌上明珠”,其實(shí)就是用乒乓球拍拖著乒乓球走一段路。
在排隊(duì)的過程中,我看到前面的人因?yàn)檫^不去關(guān)卡而沮喪的表情時(shí),我有點(diǎn)底氣不足了。到我了,我拿著拍子,小心翼翼的托起了一個(gè)球,一步一步的向前走,后來覺得簡單了,我竟然走開了模特步,不一會(huì)兒就到了終點(diǎn)。
我們又去把剩下的游戲玩了一遍,我覺的難度系數(shù)和危險(xiǎn)系數(shù)最高的非點(diǎn)爆仗不可了。難度是因?yàn)橄愫芏,比較難點(diǎn),危險(xiǎn)是因?yàn),聲音很大,很容易刺著人。但最后我們還是堅(jiān)持了下來。
最后,我們拿著自己的卡去換獎(jiǎng)品了,過了八關(guān)可以得到一個(gè)斗士獎(jiǎng)——圓珠筆。過了十三關(guān)可以得到一個(gè)戰(zhàn)神獎(jiǎng)——中性筆。我玩了十五個(gè)卻一不小心說成了十二個(gè),最后只得了個(gè)斗士獎(jiǎng),真是“杯具”呀!
雖然禮物不如套圈的豐厚,但是意義卻非常深厚。我會(huì)把它好好保存,最為小學(xué)離的紀(jì)念。作者:王熙慧
六年級(jí)最后一個(gè)兒童節(jié)作文4
又是一年夏天,又是一個(gè)“六一”兒童節(jié),但今年的“六一”是我的最后一個(gè)兒童節(jié)。
從我記事開始,我就盼著六月一日的到來。因?yàn)樵谶@一天,我可以名正言順地向父母討要禮物,可以無所顧忌地休息一天,可以……所以,我日日盼,夜夜想,希望這一天快快到來。
然而,今年的六月,是小升初學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)候,每天,我都沉浸在緊張的學(xué)習(xí)中!傲弧眱和(jié)的來臨,給我?guī)砹艘恍┛鞓罚恍┝魬佟?/p>
細(xì)細(xì)算來,這是我度過的第十二個(gè)兒童節(jié),也是我最值得留戀的兒童節(jié),隨著它的遠(yuǎn)去,我的童年也會(huì)隨著夏風(fēng)飄去,且一去不復(fù)返。我想同時(shí)間老人爭(zhēng)奪,可時(shí)間卻像一盤散沙,從我指縫間滑去,輕輕的落下,消失了;我想把它們拾起來,結(jié)果失去得……
童年的生活是豐富多彩的。站在鏡子前,我驚愕地發(fā)現(xiàn)我不再是那個(gè)充滿幻想、天真可愛的小娃娃了。長大的我,一張成熟的面孔,一臉的青春朝氣。我真不敢相信眼中的一切,希望這不是真的,希望一覺醒來就又變成一個(gè)天真可愛的小女孩,去聽窗外沙沙的雨聲,去聽燕子呢喃的話語,去聽布谷鳥清脆的歌聲:“布谷,布谷”……
又是一夜繁星,那其中一顆星星散發(fā)著七彩光芒,它預(yù)告著我要走進(jìn)另一個(gè)美好的青春時(shí)期。我在這個(gè)時(shí)期會(huì)脫離幼稚,走向成熟。一個(gè)新的時(shí)期向我走來,在這個(gè)時(shí)期里,我會(huì)更加努力,早日加入共青團(tuán),每年的五月四日,就又會(huì)變成我的節(jié)日。在今天這個(gè)特殊的日子里,我的心情半喜半憂,喜的是我又長大了一歲;憂的是新的生活是怎么樣的,到現(xiàn)在還是一個(gè)謎……但我會(huì)努力地適應(yīng)它,融入它。
再見,童年!再見,六一!
六年級(jí)最后一個(gè)兒童節(jié)作文5
六年級(jí),只剩下最后一個(gè)六一兒童節(jié)了,我們必須珍惜這次活動(dòng)。這次的活動(dòng)是美食節(jié),想想就流口水。
兒童節(jié)到了,我們提著裝有豐富多樣材料的袋子,踏進(jìn)了美麗的校園,進(jìn)入了歡快的教室,一大早,同學(xué)們都在議論美食節(jié)的事情,說得熱火朝天。
活動(dòng)開始了,我、郭錦恒、周柯潢拿起餃子皮,夾上肉餡,包在里頭,再捏成各種各樣的形狀,光包餃子,未免也太無聊了。我就在別的組隨意走動(dòng),看看這個(gè)聞聞那個(gè),每個(gè)組都干得熱火朝天,只有我輕輕松松。別的人都開始燒自己的勞動(dòng)成果,而我們?nèi)藚s不知怎么下鍋,別的組已經(jīng)開始享受自己的勞動(dòng)成果了,而我們的餃子卻在一旁被冷落。沒有蒸鍋的我們是能吃別人的勞動(dòng)成果,讓我很傷心。
中午,我們的餃子下鍋了,我一直在等待,可是成果卻是半生不熟的,吃也不能吃。
到了下午,袁一彪他們一直在燒東西吃,一會(huì)兒炒雞蛋,一會(huì)兒蒸餃子,一會(huì)兒烤餃子,一刻不停。我們卻在下面看著電視,吃著東西。我們悠閑他們忙。
傍晚時(shí)分,臨近放學(xué)。在他們的幫助下,我們的餃子也下鍋了,蒸了兩次,終于熟了,蔣老師還夸獎(jiǎng)我們的餃子好吃。我們把盤子放在將放在講臺(tái)上,許多人一擁而上,把餃子搶個(gè)精光,連我也只吃了三只。
這是最后一個(gè)兒童節(jié),我們格外的珍惜,馬上就要讀初中了,學(xué)習(xí)是非常大的,我可能再?zèng)]有這么開心的時(shí)候了。再見了母校、老師、同學(xué)!
六年級(jí)最后一個(gè)兒童節(jié)作文6
清晨,我被鬧鐘叫醒,醒來一看,哦,六點(diǎn)半。還好沒睡過頭。今天是我人生中最特殊的一天———最后一個(gè)六一兒童節(jié)。
去學(xué)校的途中,我一直在想:今天要表演什么節(jié)目?節(jié)目幾點(diǎn)開始?有什么好吃的?到了學(xué)校后,我竟然被震住了!女孩子們幾乎都穿上了漂亮的裙子,男生們也十分帥氣!這歡樂的氣息也將我“傳染”了,放下書包就開始與同學(xué)一道討論節(jié)目,其樂融融。
“熬”過了數(shù)學(xué)課,終于到了聯(lián)歡會(huì)。我和班長有幸成為這場(chǎng)意義非凡的聯(lián)歡會(huì)的主持人。
先是才藝表演,朱雨涵同學(xué)就鼓起勇氣為同學(xué)們帶來了拉丁舞《98K》。一開始她還很害羞,可隨著音樂的節(jié)奏便慢慢的釋然了,贏得了“觀眾”的一片掌聲。
接下來是游戲環(huán)節(jié),老套又好玩的搶凳子游戲:六位男生站成一排,圍著四個(gè)椅子轉(zhuǎn),當(dāng)音樂停止后,便開始爭(zhēng)搶椅子,他們的樣子和神情十分的好笑,令人忍俊不禁。
午飯過后,老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們,給我們帶來了飲料─可樂。大家舉杯高呼,干杯。
下午一點(diǎn)多,我們每人發(fā)到了一張游戲卡,老師說:“你們可以去五六年級(jí)的各個(gè)班參加游戲,并集齊印章,就可以換取喜歡的零食!贝蠹衣犕旰,都興致勃勃的。我先去六(2)班玩豬八戒背媳婦的游戲。背上一個(gè)玩偶,跳過地上的圈圈,就算完成任務(wù)。我順利的拿到了這個(gè)印章。接下來,我便逐個(gè)完成任務(wù),拿到印章。
大家拿著滿滿的“成果”回到教室。老師便根據(jù)印章的數(shù)量給我們分派糖果和薯片等零食,大家吃得津津有味。最后一個(gè)環(huán)節(jié),那就是拍照留念。同學(xué)們紛紛在黑板上留下了自己的大名并拍照留念,紀(jì)念這美好的六年。
雖然這是最后一個(gè)六一兒童節(jié),可卻沒有傷感,有的是歡樂!
六一快樂!
六年級(jí)最后一個(gè)兒童節(jié)作文7
“兒童節(jié)咯,兒童節(jié)了,今天我做主咯!彪S著我高興的話語,我回到了家中。習(xí)慣性的航爸爸媽媽,沒人應(yīng)聲,他們不在家。真激動(dòng),真開心,今天是六一兒童節(jié),我一定可以去好多好玩的地方,可以吃到好多好東東。我一邊想,一邊向臥室走去,一個(gè)勁的往床上一躺,漸漸的有了睡意。
有人回來了,我聽見了關(guān)門的聲音,被驚醒了,看看鐘,12點(diǎn)了,知道一定是爸爸回來了,于是,呼喊著爸爸:“爸爸,你知道今天是什么日子嗎?”爸爸假意不知道的說:“什么日子?很重要嗎?”我有點(diǎn)心急了,還是咳嗽一聲,鄭重的宣布:“今天是我的……”“你的六一兒童節(jié)”爸爸搶先說,“你的節(jié)日能忘嗎,剛才逗你的,你看床,我和你媽媽把你的床墊已經(jīng)換成涼席了!蔽也虐l(fā)覺,“難怪我怎么一躺上去就睡著了,不過還真是舒服,你們可這細(xì)心。”“對(duì)了,這就是給我的節(jié)日禮物?還有別的不?”“當(dāng)然,我先做飯,你等會(huì)兒就知道是什么了!
飯熟了,媽媽也回來了,我急不可待的向媽媽尋求禮物,可媽媽卻說要先吃飯。今天的飯菜特別好吃,還有一只鴿子呢!爸爸媽媽都要我多吃點(diǎn),說這是非常營養(yǎng)的,一定要“填鴨子”,還說我英語不好,就更要“填鴨子”,提高記憶力,學(xué)習(xí)也就更好。因此,這一餐一下來,我還真像一只連走路都有點(diǎn)困難的“鴨子”。
飯后,媽媽提醒我,我立刻問媽媽“媽媽,我的第二件禮物是什么?好期待哦!”“已經(jīng)第三件了!闭f著,便去房里拿出一本“十年滿分”的作文書,全是同齡人寫的作文勒,真好,看了后我的作文水平一定可以提高不少,嘻嘻,太好了。我又問媽媽有沒有出去玩或去吃東西的計(jì)劃,但沒有,于是,這一個(gè)下午便沉浸在書海中,以至于無法自拔的地步(嘻嘻,夸張了點(diǎn))
會(huì)想起爸爸媽媽給我準(zhǔn)備的三樣禮物,雖不是精品貴重之物,但用處不小,價(jià)值不菲。父母對(duì)我用心良苦,我真為有一對(duì)這么關(guān)心疼愛我的父母感到無比的驕傲。
六年級(jí)最后一個(gè)兒童節(jié)作文8
最后的六一
明天就是六一兒童節(jié)了,學(xué)校的六一游園提前一天在學(xué)校舉行,這是我最后一個(gè)兒童節(jié),也是最后一次在學(xué)校過的節(jié)日。
早上,宿舍樓里,我們都在討論著游園,樓道里全是亂哄哄的一片。我們懷著激動(dòng)的心情來到教室,有些同學(xué)被安排去打掃衛(wèi)生,其它同學(xué)便在教室里看書。這時(shí)候,我才真切的體會(huì)到——度日如年,不對(duì)不對(duì),是度秒如年。
好不容易期待的游園活動(dòng),終于在張校長的一聲“我宣布,英華小學(xué)20xx年六一游園活動(dòng)開始”,耶,活動(dòng)開始了。我們退場(chǎng)后,便開始玩游戲了。我去二年級(jí)找到我妹妹,帶她一起去玩。我左顧右盼,終于找到了她。她手里有幾張票,我先帶她去換了零食,然后像無頭蒼蠅一樣到處亂撞。一會(huì)兒在那兒,一會(huì)兒在這兒,一會(huì)兒又轉(zhuǎn)回來了。我們走累了,就去小亭子那里休息,休息了一會(huì)兒,我就自己回班了。因?yàn)槲覍?duì)游戲不感興趣,也有一部分原因是我很笨,所以我們就在老師身邊要券。每次主任給劉老師發(fā)券,我們都會(huì)圍上去,給老師要,不過一會(huì)兒,老師的手里就變得空空如也,身邊也空空如也,因?yàn)槲覀兌既Q零食了。
很快,游園活動(dòng)就結(jié)束了,我們也都陸陸續(xù)續(xù)地回到了教室,看了一步電影。但是,好期待晚上的晚會(huì)和露天電影呀!
六年級(jí)最后一個(gè)兒童節(jié)作文9
十二年的年華轉(zhuǎn)瞬即逝。你如同懸在頭頂上面的點(diǎn)滴瓶。一滴一滴流逝干凈。多少人同我一樣,也這樣佇目凝送著你的墜落啊。卻竟乎只得到了一個(gè)相同的數(shù)字——十二滴。又有多少人的心相繼錯(cuò)落著沉到了谷底?屋子里晦暗沉郁,而窗外依然是陽光燦爛的晴朗世界。就是這樣了吧。我想起你。一次一次而不能停止。你只是靜靜地站在那兒,平靜得像沒有心跳的木偶,或者亡去的故人。以致于幾乎看不到一點(diǎn)斑駁,偶爾望到了幾點(diǎn)星疏的白點(diǎn),竟成了唯一的寄托。我們那么疏遠(yuǎn)……但我又能怨尤些什么呢?
十二年。十二次。你每次總帶來了最純潔,最快樂的韶華,你到來的時(shí)候,總是幫我們擦去了其余三百六十多天所有的煩悶。你在我們身邊的日子里,我們都是最天真,最可愛的孩子。是我錯(cuò)了。我不該自作聰明地將你給的回憶疊成一只又一只的紙船,就那樣認(rèn)為美好地放入溪里。今日,你亦化為一只紙船,與我別離。如果我是那雨滴的話……那么,我能夠像把不曾交會(huì)的天空與大地連接起來那樣……把你的心串聯(lián)起來嗎?你回眸輕語:“別傻了,你已經(jīng)長大了呢!边@算是什么,訣別語么?或許,我又錯(cuò)了。我不該那樣地依戀你……我長大了呢。也許我該學(xué)著去走,那只有一個(gè)人時(shí)的路了。別了,我的六一。
六年級(jí)最后一個(gè)兒童節(jié)作文10
轉(zhuǎn)眼間,我在小學(xué)已經(jīng)度過了六個(gè)歲月,已經(jīng)度過了五個(gè)屬于我的六一兒童節(jié)。在即將度過最后一個(gè)屬于我的六一兒童節(jié)之際,在即將度過兒童時(shí)代,跨入青少年時(shí)代之際,我將要深深地,懷念,我的兒童時(shí)代……
我從一歲到十一歲,度過了十一個(gè)快樂的兒童節(jié),可是今年,我卻怎么也高興不起來。
今天,許多人都在我的耳邊說:“今天可就是你過的最后一個(gè)六一兒童節(jié)啦!你過了今天,就不是兒童啦!”那么我會(huì)毫不客氣地還給他一句:“只要我擁有童心,我每一天都是六一兒童節(jié)!”
雖然嘴上這么說,但是我的心里未免會(huì)有一些失落,連大人們都這么說!
唉!我已經(jīng)平平淡淡的過了五年小學(xué)生活了,這五年,我碌碌無為,就這么過去了,一眨眼,一瞬間,可真是光陰似箭,日月如梭啊。
會(huì)想起那些日子,多么美好的日子呀。我好想再回到那個(gè)時(shí)候,那是多么美妙的事情呀。
以前,我總以為自己以后的路還很長,時(shí)間還會(huì)有很多,沒有關(guān)系,可是現(xiàn)在,我深深地感受到了時(shí)間緊迫的腳步聲,感受到了那種迫不及待的感覺。
也許,我真的長大了,我知道了時(shí)間的緊迫,知道了我到底該干什么,知道了我即將面臨的是什么……
再有8個(gè)小時(shí),我就將告別童年,再有8個(gè)小時(shí),我就將告別那多姿多彩的童年生活,再有8個(gè)小時(shí),我就將苦熬入那青澀的少年時(shí)代,再有8個(gè)小時(shí),我就將帶著希望,遠(yuǎn)航!
六年級(jí)最后一個(gè)兒童節(jié)作文11
一年又一年,一次又一次,一個(gè)又一個(gè)兒童節(jié),在今天就要結(jié)束了。十二個(gè)兒童節(jié),有十二種不同的快樂,這一個(gè)兒童節(jié),最后一種快樂,是十二種快樂里最快樂的了!
20xx年6月1日,這一天雖然不像以前過兒童節(jié),家里人都給我買衣服或其它一些東西,都是在五十塊錢以上的,但是今天只是那僅僅的10元錢就為我的這最后一個(gè)兒童節(jié)畫了一個(gè)“!碧(hào),今天雖然不像往常過兒童節(jié),家人都為我祝福,但是我仍然覺得很快樂。
一大早吃過飯,拿起電話就給表妹打電話,對(duì)她說“兒童節(jié)快樂!”電話里表妹用她調(diào)皮可愛的聲音回答:“謝謝姐姐,也祝你兒童節(jié)快樂!”聽到表妹那充滿快樂的祝福,我心里也快樂了。但是,也有點(diǎn)留戀,因?yàn)槲抑荒苈牭竭@最后一聲“兒童節(jié)快樂!”了,這幾個(gè)字過了這會(huì)兒,過了今天,就再也不會(huì)用來祝福我了,我的這十二次“兒童節(jié)快樂”已經(jīng)用完了,不可以挽回了,過了今天,往后聽不到別人把“兒童節(jié)快樂”用在我的身上。只能把這幾個(gè)字,從自己的嘴里,傳達(dá)到12個(gè)兒童節(jié)沒有用完的小朋友身上,再也不會(huì)是用在我的身上了。
最后一個(gè)兒童節(jié),最后一個(gè)祝愿,最后一種兒童節(jié)的快樂,在今天圓滿地結(jié)束了。
我開始長大了,再見我的最后一個(gè)兒童節(jié)!
六年級(jí)最后一個(gè)兒童節(jié)作文12
“哈哈,蘇稼益又忘詞了!薄皩(duì)呀,你看湯皓怎么收?qǐng)觥蹦阆胫牢覀冊(cè)诟墒裁茨?那么?qǐng)你看看黑板上的大字“六·一聯(lián)歡”。這是我們的最后一個(gè)六·一兒童節(jié),也是我們?cè)诋厴I(yè)前的告別聚會(huì)。
“回想往事,酸甜苦辣,抬頭仰望未來一片輝煌……”這是張奕在朗讀《愛的母校》。在這次聚會(huì)上,本應(yīng)該和別的`班級(jí)一樣,有許多個(gè)節(jié)目,吃著零食,喝著飲料,看著節(jié)目。可老師不讓吃、喝只能看節(jié)目,這讓同學(xué)們迅速失去了一半的興趣,大家抱怨著說四班,六班不但都帶吃帶喝,還化妝,我們班怎么就不可以呢?其實(shí)呢,老師說的也有道理,因?yàn)槲覀儙С缘木筒豢垂?jié)目了,那么聯(lián)歡還不如不開。雖然不可以帶吃的,但節(jié)目也看的津津有味。湯皓一組的《碰瓷》,引的我們哈哈大笑;張奕郎誦《愛的母!肥刮覀兓叵胪隆Aひ辉跉g笑中度過了。
傍晚回到家,父母給我們姐弟每人送兩件禮物,我得到了兩本我想要的書,一本是沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》,另一本是蒙哥瑪麗寫的《綠山墻的安妮》。兩本書我都喜歡看,特別是《綠山墻的安妮》我最喜歡。孤兒安妮·雪利被一家好心人領(lǐng)養(yǎng)了,故事情節(jié)一環(huán)扣一環(huán)……我覺得一本有趣的書,不管你讀了多少遍也還是喜歡它。
最后一個(gè)兒童節(jié),我欣賞了節(jié)目,讀到了好書,滿足了心愿。這一天過完了,我的少年時(shí)代來臨了,我的中學(xué)時(shí)代來臨了,我的新旅程開啟了!陳寶琪,祝你好運(yùn)哦!
六年級(jí)最后一個(gè)兒童節(jié)作文13
在歲月的長河里,伴隨著一徐清風(fēng),伴隨著一張張考卷,伴隨著同學(xué)的歡聲笑語:我迎來了我的十三歲,迎來了我的小學(xué)畢業(yè)考,也迎來了我的最后一個(gè)兒童節(jié)。
今年的兒童節(jié)我們學(xué)校要搞文藝匯演。于是我一大早便起了床,去了學(xué)校。匯演的時(shí)間快到了,老師把小黃帽發(fā)給我們,然后我們就手拿著凳子,一路浩浩蕩蕩地走到新操場(chǎng)上,坐了下來。
坐了好久,匯演才開始。校長先做了個(gè)演講,聲稱這次的文藝匯演是經(jīng)過了兩三個(gè)月排練的,表演的人都十分努力。演講過后,緊接著,我們要升國旗,唱國歌、校歌。然后就開始了表演,開場(chǎng)幾個(gè)的節(jié)目中最讓我驚艷的是《照相》:幾十個(gè)一年級(jí)的小朋友,女男一組,分別擺pose,可愛極了。這個(gè)節(jié)目贏得了許多在場(chǎng)同學(xué)的歡呼,我看了,都想把那些小朋友帶回家呢!還有一個(gè)節(jié)目也讓我記憶十分深刻,那是兩位女同學(xué)說相聲,內(nèi)容是比賽吹牛。她們?nèi)魏握f的一句話,一個(gè)字都能把大家招笑了。我還記得,最后兩句話是:那你的臉放哪里啊?吹牛的人不要臉啦!看了這個(gè)節(jié)目,我明白了做人不能光說不做,不能吹牛,要拿出實(shí)際行動(dòng)來證明。不過文藝匯演的其他節(jié)目再好,也不能忽視的一個(gè)節(jié)目就是:我們六六班江鎖彤表演的唱歌節(jié)目。不過讓我們看的可真不給力,因?yàn)樵谒娜撕铣獣r(shí),放背景音樂的音響居然停了幾秒!所有節(jié)目看完后,我們便散場(chǎng),回教室放了凳子,林老師提醒我們放假期間不能做的事后,就各自回家了。
其實(shí),我一點(diǎn)都不希望六月來臨,一點(diǎn)都不希望我人生的最后一個(gè)兒童節(jié)來臨,也一點(diǎn)都不希望今年的暑假來臨。我多想再和我們六六班的同學(xué)一起過更多的兒童節(jié),多想繼續(xù)依偎在父母的懷抱里,也多想暑假能慢點(diǎn)來臨,這個(gè)學(xué)期的暑假有著特別的意義,代表著六六班即將分散,每個(gè)人都要走各自選擇的那條路?墒牵@一切終究會(huì)來。
再見了,我的兒童節(jié)!
再見了,六六班的同學(xué)們!
可是永遠(yuǎn)不會(huì)再見的是我們六年的感情,六年的友誼!希望我們彼此都能帶著深深地友情堅(jiān)強(qiáng)地一路走下去……
六年級(jí)最后一個(gè)兒童節(jié)作文14
今天是國際六一兒童節(jié),我校和往年一樣,組織娛樂活動(dòng)。但與以往不同的是,我們這次組織的是游園活動(dòng),平時(shí)都是一塊演節(jié)目!游園活動(dòng)的意思就是一些班級(jí)組織游戲,我們可以去玩兒,每過一關(guān)就可以獲得一個(gè)小印章,湊齊八個(gè)就可以有斗士獎(jiǎng)的稱號(hào)!過13關(guān)就可以獲得戰(zhàn)神獎(jiǎng)的稱號(hào)!
今天上午八點(diǎn)三十,我們就開始玩兒。我玩的第一個(gè)項(xiàng)目是小貓釣魚,用一個(gè)魚竿釣盆里的“魚”(魚的嘴上都掛著一個(gè)鉤子)。最后,我用最快的時(shí)間把魚吊了上來!此外,我還參加了套圈、滾球,趣味投籃,青蛙跳水等項(xiàng)目。這里最難的是套圈兒,因?yàn)槿μ,并且物品太小,所以這一關(guān)我沒有過,我最喜歡趣味投籃,因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目難度比較低,而且適合我玩兒,最重要的是,我一次就過關(guān)了。
由于我較快的完成了13關(guān),不想玩兒了,所以就回到了教室。往下看,操場(chǎng)上還是那番熱鬧的景象:有的同學(xué)的臉上露出了歡快的表情,有的同學(xué)在操場(chǎng)上亂跑著,還有的同學(xué)在不耐煩的排著那像“巨龍”似的隊(duì)伍,真是好生熱鬧呀!再看看領(lǐng)獎(jiǎng)處,本來沒幾個(gè)人,但是時(shí)間長了,過關(guān)的人也多了,領(lǐng)獎(jiǎng)處的人也就多了?吹酵瑢W(xué)們領(lǐng)到獎(jiǎng)品后臉上喜悅的表情,我感到十分高興!
今年的游園活動(dòng)真是太有趣了!這是在小學(xué)過的最后一個(gè)六一兒童節(jié),這次學(xué)校帶給我的印象非常深!我愛游園!作者:呂春秋
六年級(jí)最后一個(gè)兒童節(jié)作文15
隨著時(shí)間的流逝,六一也慢慢地走到了我們的身邊,畢業(yè)離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了,這是我們?cè)趯W(xué)校的最后一次六一游園。校園里彩旗飄揚(yáng),隨處可見的氣球,洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語。商量則這待會(huì)兒玩些什么。
我們來到了操場(chǎng)上,終于等到了校長的那一句:“現(xiàn)在,六一游園開始。”爆發(fā)出了一陣的掌聲。
來到了我們班級(jí)里面的游戲指定位置,我們開始排隊(duì)了。我們班的游戲叫做“套圈”,我本以為我會(huì)投中,但是出師不利,我居然一個(gè)也沒有套中。我還是不甘心,我就在哪里一直排隊(duì),每一次都沒有套中。到了第六次,很傷心,沒有套中。我就碰到了丁福豪,丁福豪換了很多的東西,我就對(duì)他說:“你給我一個(gè)吧!”“那你就先去旁邊排隊(duì)”丁福豪說,丁福豪玩完了一個(gè)游戲,開始過來找我,對(duì)我說:“咱們走吧!”“我排了半天的隊(duì)!我都快哭出來了!”我大聲的說,“走我們?nèi)e的地方找找,找一些簡單的游戲。”丁福豪說,“我不去!
回到了班級(jí)后,趙賀宇對(duì)我說:“我有六張票,你要不要?”“要!蔽艺f,“那你答應(yīng)我一個(gè)條件!薄靶小!薄拔医o你兩張票,你去換一瓶汽水。”“可以!蔽覔Q了汽水后,又碰到了我的妹妹,我對(duì)她說:“你都換了什么?”“我就只換了一瓶汽水和一個(gè)糖!薄案乙粯印!薄白甙桑覀円黄鹑ネ嬗螒。”,妹妹答應(yīng)了。我在妹妹那里玩了一個(gè)盲人擊鼓的游戲,我換回來了一個(gè)。
就這樣我換了很多票,這次六一是我最難忘的一次。
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