【推薦】?jī)和?jié)的作文合集九篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的兒童節(jié)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兒童節(jié)的作文 篇1
六一節(jié)下午，大家聽老師說出“搞活動(dòng)”和“發(fā)兒童節(jié)禮物”這兩個(gè)詞，個(gè)個(gè)像出籠的小鳥，歡呼躍雀，臉上有一種說不出的喜悅。
當(dāng)禮物被一些同學(xué)抬上來時(shí)，大家在座位下議論紛紛，那笑盈盈的臉，活像一個(gè)個(gè)五歲的小孩子�！伴_始發(fā)禮物了�！辈恢l叫了一聲，把沉思中的我給“拉”了出來，我抬頭一看，老師叫了我們組上去領(lǐng)禮物，大家按順序拿禮物。由于禮物多了一些，大家有的用袋子裝，有的用手捧，有的干脆用帽子裝禮物了。我拿著帽子走了一分鐘，帽子被塞得鼓鼓的足像一個(gè)打勝仗的將軍，敖氣十足，再看看里面的小糖果，它們個(gè)個(gè)都向我微笑哩。我走回座位，就“先吃為快”，拿起一塊西瓜型巧克力送往嘴里嚼，真是美味極了，吃了這塊巧克力后，感覺回味無窮，“真好吃啊”我不禁想道。
發(fā)完糖果和餅干后，我們便玩起了游戲，要把黑板上的人臉添上小嘴，游戲開始時(shí)要先轉(zhuǎn)三圈的，如果畫對(duì)了就裝一小包糖和一顆糖果，畫不對(duì)就被“淘汰”，輪到下一名同學(xué)，每次上兩個(gè)人，因?yàn)橛袕垺澳槨�，兒，終于輪到我了，我轉(zhuǎn)了三圈，閉眼拿著粉筆畫了一張嘴，睜眼一看，嘴畫歪了，“哈哈……�！蓖瑢W(xué)們不時(shí)傳來幾聲笑聲。有一位同學(xué)來了，他照例轉(zhuǎn)了三圈，閉著眼睛畫了一張嘴，頓時(shí)引來大家的一陣暴笑，他睜眼一看，嘴畫在了這張臉的旁邊。他哭笑不得，只好溜回了座位。
這次活動(dòng)真有趣！我喜歡玩“六一”節(jié)的活動(dòng)。
兒童節(jié)的作文 篇2
六一兒童節(jié)到了，我和媽媽以及媽媽的同事一家去了深圳市少年宮。到了少年宮，那里非常漂亮，又非常大。
一個(gè)叔叔給我貼了一個(gè)貼紙，上面寫著阿曼飛梨。我們先去玩了能源天地，那里是坐火車去看的。那里排了好長(zhǎng)的隊(duì)，我排了二十分鐘才排到我。我坐上火車，首先看見的是恐龍，因?yàn)槭澜缟献钕扔械木褪强铸�。第二介紹的是爬行動(dòng)物，有一種老虎，它的牙很長(zhǎng)，身子也很大，跑得很快。然后介紹了猿人，它們只能吃生的東西，后來，有一個(gè)人發(fā)明了鉆木取火，從此，人類就可以吃到煮熟的東西了。
第三介紹的是水力發(fā)電，它是靠水從高處落下來產(chǎn)生巨大的能量，然后將這種能量轉(zhuǎn)變成電能。
第四介紹的是人類在地下找到了煤礦，瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，可以帶動(dòng)火車。
第五種介紹的是利用海上的潮汐來發(fā)電。
第六種介紹的是人類建造了核電站，利用核能來發(fā)電。
第七種介紹的是在陸地和海上發(fā)現(xiàn)了石油copyright ，從此，人類就可以讓飛機(jī)在天上飛了，汽車在地上跑了。
最后一種就是發(fā)明了航天飛機(jī)、衛(wèi)星，可以在太空收到信號(hào)，傳到地球上面來，人類就可以看電視，玩電腦了。
我和媽媽還去玩了美麗的家園，到那里第一關(guān)可以玩跟環(huán)保有關(guān)的電腦游戲。第二關(guān)是看了一個(gè)“在外星球上也要居住地球人”的電影片斷。到了第三關(guān)，我可以在電腦上去幫他們建造美麗的家園。我設(shè)計(jì)的美麗家園得了四十幾分，分?jǐn)?shù)很高，別人只得了二十幾分。第四關(guān)是演示以前前蘇聯(lián)的切爾諾貝利核電站泄露的情景，這是因?yàn)橛欣鲜筮M(jìn)去而造成的。在電視上看核電站泄露起了好大的火，我們腳下的鋼板也抖了一下，我嚇了一大跳。
我還玩了科普王國(guó)，那里主要是介紹一些與科普有關(guān)的基本知識(shí)，還有一些小實(shí)驗(yàn)可以讓我們親自動(dòng)手去做一做。有一種機(jī)器，你按一下電源，一個(gè)球就會(huì)漂起來，我仔細(xì)觀察，原來，這臺(tái)機(jī)器下面可以吹風(fēng)的。
我還玩了靠搖動(dòng)就可以發(fā)電的東西，我剛開始搖得非常慢，，只搖了一百二十毫安電，到后來我搖了一百八十毫安電了，我的進(jìn)步非常的大。那里還有兩個(gè)大盤子，它兩距離隔得很遠(yuǎn)，聽說，這兩個(gè)盤子你只要對(duì)基中一個(gè)盤子說一名話，在另一個(gè)盤子那時(shí)都能聽到你在說什么，真是很奇怪。
我還去了奇怪屋，那里的地板是斜的，你一進(jìn)去就會(huì)感覺很暈，還很容易摔跤，我就一不小心摔了一跤。我不知道為什么會(huì)這樣，媽媽告訴我，人每天都生活在很平的地板上，如果在很斜的地板上，你肯定會(huì)不適應(yīng)，這種感覺會(huì)傳到你的大腦里面，自然就會(huì)感到很暈，站立不穩(wěn)。
我還進(jìn)了一個(gè)寫著把你的影子印在墻上的屋子。進(jìn)去后，房間里有很強(qiáng)的燈光照射十幾秒鐘，你可以把你的手或其它的東西放在墻上，再過一段時(shí)間，燈光會(huì)熄滅，你的影子就會(huì)印在墻上了。
今天，我既增長(zhǎng)了非常多的知識(shí)，又玩得這么開心，這么高興，這個(gè)六一兒童節(jié)過得真有趣呀！
兒童節(jié)的作文 篇3
對(duì)我來說，六一兒童節(jié)將會(huì)是特別的一天，因?yàn)槲业纳找彩沁@一天。
吃完飯后，我把媽媽拉到一邊，噘著小嘴，埋怨地說：“媽媽，我的禮物呢？”媽媽一聽，不慌不忙地說：“這就給你拿，瞧你急的那樣！”媽媽拿來禮物，卻藏在身后。我迫不及待地問媽媽：“快告訴我是什么禮物？”媽媽撫摸著我的頭神秘地說：“自己猜！”媽媽這么一說，我更覺得好奇了。我摸著后腦勺，想：我最喜歡吃巧克力了，媽媽一定給我買了巧克力！想到這，我連忙說：“是巧克力！”媽媽笑著搖了搖頭。那是什么呢？哦，一定是書！平時(shí)我最愛看書了，在班上我可是出了名的“小博士”，也許媽媽是想鼓勵(lì)我再接再厲吧。我脫口而出：“書！”可媽媽還是搖頭。我不耐煩了，撒嬌地?fù)u著媽媽的手臂說：“不猜了！不猜了！你快給我看吧！”看著我著急的樣子，媽媽從身后拿出了禮物——是一套運(yùn)動(dòng)服和一雙運(yùn)動(dòng)鞋！這個(gè)禮物太普通了，我不禁大失所望。媽媽看出了我的心思，深情地說：“孩子，我和你爸都覺得你太胖了，這對(duì)你今后的學(xué)習(xí)和生活會(huì)帶來不便。你的理想不是想考軍校嗎？你這身材可不會(huì)達(dá)標(biāo)哦！”聽了媽媽的話，我恍然大悟。原來媽媽是為了實(shí)現(xiàn)我的理想。看著媽媽親切的臉龐，我撲進(jìn)媽媽的懷抱……
在這個(gè)特殊的兒童節(jié)里，媽媽給了我一份意外的禮物，真心感謝媽媽的別有用心。
兒童節(jié)的作文 篇4
有請(qǐng)五三班表演，隨著報(bào)幕的報(bào)幕，我們班的同學(xué)齊刷刷的踏進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，同學(xué)們踏腳的聲音，如同雷鳴一般，在場(chǎng)的學(xué)生都提起了精神陽光總在風(fēng)雨后音樂響起，同學(xué)們每個(gè)人臉上有著比以往都燦爛的笑容，個(gè)個(gè)都認(rèn)真的做著每個(gè)舞蹈動(dòng)作。表演結(jié)束后，班長(zhǎng)給我們喊著口號(hào)，我們有踏著整齊的步伐走下了場(chǎng)。
我們班下了場(chǎng)，坐到了自己的位置，有的同學(xué)高興的說：我們一定可以的第一名。
有的同學(xué)則露出驚魂未定的樣子，做到哪里發(fā)呆，我們班表演后就是六一班了，六一的節(jié)目和我們的一樣，頓時(shí)我們班就七嘴八舌的議論起來，我后面的兩個(gè)女生說模仿我們，看我們跳什么，他就跳什么。又有一個(gè)說他們老師真是的，我聽不下去了，反駁他們說：不一定就是他們模仿我們，萬一是他們老師和我們老師想到一塊去了呢？不一定，哪有那么多的萬一。我后面的女生翻著白眼說。又有一個(gè)女生說：你到底是那班的，胳膊肘往外拐，你喜歡他們班你去呀，現(xiàn)在別呆在這個(gè)班呀！就算你去他們班你對(duì)他們班那么好，他們班也不一定要你！我氣的說不出話來，但是我還要反駁他：這個(gè)不是我在向著哪個(gè)班的問題，而是你們倆的的心理問題，我們小學(xué)生應(yīng)該有個(gè)健康的心理，不要沒有調(diào)查就下結(jié)論，天天懷疑這個(gè)，懷疑那個(gè)，在童年時(shí)代心理是決定我們一個(gè)人性格的主要元素，就算是他們班，學(xué)我們，我們應(yīng)該往好的地方想，我們應(yīng)該想：這次他們節(jié)目和我們的一樣，也許是他們老師和我們老是想到一塊去了，或許是他們班班長(zhǎng)喜歡這個(gè)節(jié)目推薦個(gè)老師老師同樣喜歡，也許是兩個(gè)班的老師提前商量好了，說我們兩個(gè)班表演一樣的節(jié)目。
光顧著教育他們了，節(jié)目也沒看成，今天也沒什么收獲。誰說的，今天我們有了個(gè)天大的收們知道的小學(xué)生應(yīng)有的心理素質(zhì)哈哈我們快樂的笑著。
晚上我背著書包走在路上，突然聽到后面有人喊我，手機(jī)今天和我吵架的兩個(gè)人，一個(gè)說：今天我不是故意的，我太激動(dòng)了。我說：我不記仇的呵呵！我牽著手回了家。
晚上回憶著這件事，帶著甜美的笑容，進(jìn)入了夢(mèng)想。作文
兒童節(jié)的作文 篇5
六月一日下午，陽光明媚。媽媽帶我和小弟弟來到百花劇場(chǎng)，觀看一場(chǎng)我期盼已久的兒童劇——《十二生肖之牛氣沖天》。
我和小弟弟一蹦一跳走進(jìn)劇場(chǎng)，哇!太氣派了!我望著寬大的舞臺(tái)，心里有說不出的喜悅。兒童劇開演了，劇中憨厚可愛的大牛為了成為一代大師寒影的.徒弟不惜一切代價(jià)，從經(jīng)歷一次失敗就自暴自棄，但終被大牛的執(zhí)著的精神而感動(dòng)的寒影大師，以及一肚子壞水的霹靂貓都給我留下了深刻的印象。演員們用生動(dòng)的語言講述了大牛來拜寒影大師為師，并拯救了沉迷于酒的寒影大師，在面臨奪走寶劍的霹靂貓時(shí)，大牛毫不畏懼，赤手空拳打敗了霹靂貓。大牛也理所應(yīng)當(dāng)?shù)某蔀榱耸ぶ械囊粏T。整個(gè)過程演員把人物形象刻畫得栩栩如生，充分展現(xiàn)出了高超的演技，還和我們一起互動(dòng)，帶動(dòng)了大家的情緒。當(dāng)大牛與霹靂貓決斗的時(shí)候，我的一顆心都吊到了嗓子眼了，燈光有節(jié)奏的渲染著整個(gè)舞臺(tái)，觀眾臺(tái)下一片寂靜，現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加緊張了。當(dāng)看到大牛戰(zhàn)勝了狡詐的霹靂貓時(shí)，我心里可高興了，一顆懸著的心也終于放下了。瞧，大牛他們也在用舞姿告訴我們，他們內(nèi)心的喜悅，大家都哈哈大笑。，我好像就坐在演員們的中間，走近了動(dòng)漫人物的心中，體驗(yàn)著他們的喜怒哀樂。
兒童劇在孩子的掌聲中結(jié)束了，但是它卻使我明白了一個(gè)道理：人要堅(jiān)持不懈，名氣不是重點(diǎn)，失敗不是關(guān)鍵，只要有目標(biāo)，有理想，并且正在向夢(mèng)想大跨步，那么你就會(huì)成功!這個(gè)六一兒童節(jié)，我懂的知識(shí)還真不少呢!
兒童節(jié)的作文 篇6
盼天盼地，終于盼到了這一天。今天，我們學(xué)校林主任、吳老師和洪老師帶領(lǐng)我們班同學(xué)和部分家長(zhǎng)到市兒童福利院"傳遞感恩，奉獻(xiàn)愛心"，讓福利院的小朋友們提前過上一個(gè)快樂的"六一兒童節(jié)"。
帶著禮物，迎著太陽，我們出發(fā)了。來到了福利院，這里和我想象的不一樣：這里環(huán)境幽靜，種著好多參天大樹，四周打掃得很干凈，小朋友們穿著干凈整齊。在一處小花園里，大家圍成了一個(gè)圓圈坐下。福利院的阿姨告訴我們，這里的小朋友很多是沒有父母的，他們中有的殘疾，有的精神不正�！嗫蓱z呀!同學(xué)們紛紛拿出自己愛吃的零食和他們一起分享。
為了帶給小朋友們歡樂，我們班還準(zhǔn)備了表演節(jié)目。最可惜的就是xx的武術(shù)表演。他拿著棍子左一下、右一下，然后擺著各種動(dòng)作，可一轉(zhuǎn)身，拿起棍子，棍子竟掉了下來…他平常表演時(shí)可是很棒的!大家一邊吃著零食、一邊開心的看著表演。他們福利院的小朋友看得很開心，我們也覺得很快樂!
時(shí)間一晃就過去了，就要和福利院的小朋友說再見了，我們把準(zhǔn)備好的彩球、零食、蘋果、還有蛋糕(這可是我們上次環(huán)保行動(dòng)的"六一蛋糕計(jì)劃"，我們實(shí)現(xiàn)了!)送給福利院的小朋友們，這些禮物都包含著我們的愛心!
離開福利院，我拉著媽媽的手："媽媽，福利院的小朋友真可憐!我們幸福生活應(yīng)該好好珍惜!"媽媽撫著我的頭，說："孩子，福利院的小朋友擁有大家的關(guān)愛。今天，我們帶給他們關(guān)愛，但他們卻讓我們懂得更多。你還小，未能理解其中意義，但你懂得珍惜，你已經(jīng)做得很好了!我們一起祝愿他們吧!"我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭…
這個(gè)"六一兒童節(jié)"真不一樣!
兒童節(jié)的作文 篇7
盼望著，盼望著……“六一”兒童節(jié)即將到來！
我告訴你，“六一”兒童節(jié)的由來吧：1942年，德國(guó)法西斯用槍殺了一個(gè)村里16歲以上的男性公民和所有嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營(yíng)，村里的屋子等全被燒光，好端端的村子就這樣被毀了。1949年11月，帝國(guó)主義為了紀(jì)念這些兒童，決定將6月1日定為兒童節(jié)。我國(guó)原將4月4日定為兒童節(jié)，后來用6月6日代替。美國(guó)的兒童節(jié)是4月1日，俄羅斯是6月1日，新加坡是10月1日……
聽了我的介紹，你們一定更了解兒童節(jié)了吧？相信你們也更喜歡兒童節(jié)了！
兒童節(jié)的作文 篇8
呼，星期五那天，經(jīng)過了上半天的“痛苦煎熬”，終于迎來了學(xué)校提前為咱們準(zhǔn)備的“六一party”——“跳蚤市場(chǎng)”!
雖然，和以往的六一不一樣的是沒有了足球賽，真有些不適應(yīng)。不過，“跳蚤市場(chǎng)”的熱鬧程度，決不亞于以往的任何一次。
下午一時(shí)許，老師宣布解散時(shí)，教室里頓時(shí)炸開了鍋：同學(xué)們?nèi)鍌�(gè)一群，飛似的沖向小學(xué)。我和林宇同、葉劍斌一起，一頭鉆進(jìn)了混亂的人群，咱們憑借著身高優(yōu)勢(shì)一路“橫沖直撞”忙不迭的到處閑逛，只怪天氣太不給力：太陽熾烤著大地，不出十分鐘咱們就已是汗流浹背只好躲進(jìn)相對(duì)涼快的教學(xué)樓看起書來。不過一會(huì)兒，我就坐不住了心想：在里面有什么意思?再去逛逛吧!對(duì)他們說：“我再去看看”就獨(dú)自一人出去了，我溜達(dá)到咱們班的攤位，老遠(yuǎn)就聽見鄭康琪大聲叫賣：“嘿，瞧一瞧看一看，不賣后悔啊!”聽他這么一喊，一下子就有四五個(gè)人圍了過來，只見他手腳并用的筆畫，頭上還帶了一個(gè)玩具來推銷，顧客們拿拿這個(gè)，看看那個(gè)，鄭康琪也不厭其煩的講解，我心中一陣好笑：呵呵，他還真當(dāng)自己是個(gè)商人啊!他正在向一個(gè)低年級(jí)的人推銷一個(gè)修正帶：“你看這個(gè)啊，這個(gè)是修正帶!這個(gè)呢，要到咱們高年級(jí)才用得到……”那個(gè)顧客眼中流露出一絲猶豫之色，鄭康琪抬起頭看了看，接著說道：“這個(gè)再寫錯(cuò)字的時(shí)候在錯(cuò)字上劃一條，就會(huì)有一條白的，就又可以寫了�！闭f著，就在自己的手腕上劃了一下，我想：他可還真有耐心哈!在鄭康琪一次又一次的“煽動(dòng)”下，那個(gè)挑剔的顧客終于狠下一條心，買了這個(gè)普普通通的修正帶，憑著鄭康琪那“三寸不爛之舌”攤子上的物品在慢慢減少，盒子里的錢越來越多。
另一方面，陳梓溪和陸瑜瑄也在緊張的籌備著，陳梓溪三番五次的跑出學(xué)校買棒冰，以每根凈賺一元的價(jià)格賣出，而陸瑜瑄也在做只有百分之十五中獎(jiǎng)的抽獎(jiǎng)(好吧，全是奔著錢去的!)……
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就該結(jié)束了。明年，就再也沒有六一節(jié)了，就再也沒有跳蚤市場(chǎng)了。我會(huì)永遠(yuǎn)記住今天的六一節(jié)的!
兒童節(jié)的作文 篇9
我們期盼已久的六一兒童節(jié)終于到來了，這一天，是我們小朋友的節(jié)日。
早上，我來到學(xué)校，大家已經(jīng)排好隊(duì)了，我看到一排排整齊的隊(duì)伍，像迎接任務(wù)的隊(duì)員，旗臺(tái)上空掛著慶六一的牌子，我們先是升旗，然后舉行少先隊(duì)入隊(duì)儀式……
下午，我來到教室，一推門，一股香氣隨風(fēng)飄來，你們知道為什么了吧！因?yàn)槲覀儼嘟裉煜挛缫e行大會(huì)餐。
開始聚餐了，張老師把她從家里帶來的飯分給大家吃，飲料、菜、涼皮都拿出來了，白天宇倒了一杯飲料就說：我向皇上一樣喝飲料。然后他吃了一口涼皮說：辣死了，辣死了。何金霞冷漠的坐在那自己吃著老師做的飯菜，張民巖帶了一大瓶可口可樂都分給大家喝，張老師說：你們兩組比賽唱歌怎么樣。大家都紛紛叫好。比賽開始了，我們這一組開始唱了一首紅蜻蜓，唱完之后，兩組人接著唱了一首又一首，然后我們又唱了一首拍手拍手的歌，下課了，老師讓我們把桌子擺回原位。
這個(gè)六一過的可真快，我們期盼著明年六一的到來。
【【推薦】?jī)和?jié)的作文合集九篇】相關(guān)文章：
【推薦】?jī)和?jié)的作文03-03
兒童節(jié)的作文【推薦】02-19
【推薦】慶祝兒童節(jié)作文合集5篇03-12
【推薦】歡慶兒童節(jié)作文合集六篇01-10
【推薦】歡度兒童節(jié)作文合集五篇12-11