關(guān)于兒童節(jié)作文合集四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼膬和�(jié)作文5篇，歡迎大家分享。
兒童節(jié)作文 篇1
六一兒童節(jié)就要到，這可是我們小朋友自己的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，很多小朋友都會(huì)收到爺爺奶奶等長(zhǎng)輩親人送的禮物，還會(huì)和爸爸媽媽一起外出游玩，那是多么令人高興的事啊。
然而，就在我們身邊，還生活著許多沒(méi)有父母親人照料的小朋友呢，就像社會(huì)福利院里的那些孤殘兒童們。他們沒(méi)有禮物，也沒(méi)有驚喜，更沒(méi)有親人的呵護(hù)，實(shí)在太可憐。于是我就有一個(gè)想法：雖然我還是個(gè)孩子，沒(méi)錢(qián)給他們買(mǎi)禮物，可我有一些看過(guò)的書(shū)，還很新的，可以去送給他們呀。
我把這個(gè)想法跟媽媽一說(shuō)，媽媽也很贊成，并說(shuō)還可以捐一些我已經(jīng)不要玩的玩具和一些學(xué)習(xí)用品。
就像花兒喜歡燦爛的陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒喜歡蔚藍(lán)的天空，魚(yú)兒喜歡清澈的河水那樣，我們小朋友也喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。我希望所有的小朋友都能收到禮物，希望大家都開(kāi)心，能和我一樣，度過(guò)一個(gè)美滿(mǎn)的節(jié)日。
兒童節(jié)作文 篇2
六一，是個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日，我們學(xué)校組織了一場(chǎng)游園會(huì)，我們都很開(kāi)心。
我是校師生美術(shù)作品展義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)的志愿者。一大早，我，陸佳琳和朱晨宇就早早地來(lái)到攤位，準(zhǔn)備開(kāi)工。
早上8：00，義賣(mài)開(kāi)始了�！翱匆豢�，瞧一瞧！”“快來(lái)看，快來(lái)買(mǎi)！”頓時(shí)，風(fēng)雨操場(chǎng)成了吆喝聲的海洋。這時(shí)，一位同學(xué)朝我們的攤位走來(lái)�！敖K于來(lái)了一筆生意了�！蔽议_(kāi)心地向朱晨宇說(shuō)。這位同學(xué)拿起一件陶藝作品問(wèn)：“這個(gè)陶藝作品多少錢(qián)？”“20塊，想要嗎？”可能是因?yàn)樗膸У腻X(qián)不夠吧，想了想，搖搖頭，走開(kāi)了。唉，跑了一個(gè)生意。又來(lái)了一個(gè)同學(xué)，他指著一件做工精美的陶藝作品，問(wèn)：“這個(gè)多少錢(qián)”“20�！彼闷饋�(lái)，仔細(xì)端詳了一陣“好的，我要了！他打開(kāi)錢(qián)包，遞給收銀員陸佳琳�？墒且粡埍磉f了過(guò)來(lái)，我盯著表看了一陣，不對(duì)呀，這是七班的表，我對(duì)七班的收銀員說(shuō)：”他把錢(qián)付給我們哩“”這可怎么辦呢，他已經(jīng)寫(xiě)好了，但我們誰(shuí)也沒(méi)帶橡皮�！捌甙嗟氖浙y員看著表說(shuō)�！眲澚恕！敖又�，陸佳琳把表伸的他的面前，讓他簽字。終于有第一筆生意了。
漸漸地，我們的.生意越來(lái)越好，不到半小時(shí)就全賣(mài)光了。最終，我們小組取得了100元營(yíng)業(yè)額的好成績(jī)，希望這筆錢(qián)可以到達(dá)貧困孩子的手中。
兒童節(jié)作文 篇3
六一進(jìn)行曲一年一度的六一兒童節(jié)又來(lái)到了。我們班在班隊(duì)課時(shí)，舉行了“慶六一”的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)就像是一首進(jìn)行曲，伴隨著我們那歡樂(lè)的笑聲，在教室里回蕩著……
樂(lè)章一：乒乒乓乓鬧翻天 既然要搞活動(dòng)，可少不了我們幾個(gè)班干部的腦力和體力勞動(dòng)。
你瞧，那一堆，正在冥思苦想著準(zhǔn)備些什么節(jié)目和小游戲；那倆，正站在凳子上小心翼翼地在黑板上貼些什么或畫(huà)點(diǎn)什么；那一群，正拿著材料做各種道具……搞得教室乒乒乓乓地響。這都還不是為了讓同學(xué)們六一節(jié)過(guò)得開(kāi)心嗎？做班干部哦就是幸苦啊！哈哈！樂(lè)章二:唔哩哇啦演獨(dú)唱準(zhǔn)備好了，活動(dòng)正式開(kāi)始。首先是表演點(diǎn)節(jié)目讓大家開(kāi)開(kāi)眼界。我呢，就先給大家獨(dú)唱一首歌《五環(huán)童話(huà)》，正在唱時(shí)，有幾個(gè)調(diào)皮蛋竟然在諷刺我，郁悶！不過(guò)還好，唱完后，掌聲還是有點(diǎn)的，只不過(guò)比拍蚊子還小了點(diǎn)。
后來(lái)，鄒也唱了首歌，她邊唱邊跳可投入啦……樂(lè)章三：嘻嘻哈哈玩游戲連續(xù)聽(tīng)了兩首歌，同學(xué)們看起來(lái)有點(diǎn)等不及了——急著想玩游戲唄！說(shuō)起這游戲，可花了我們幾個(gè)班干部不少的功夫哦。（是我們想出來(lái)的哦，道具也是我們現(xiàn)做現(xiàn)用的。）我們準(zhǔn)備了兩個(gè)小游戲。先把同學(xué)們分成了九組。游戲分別是“熱舞傳真”和“小貓釣魚(yú)”。講了游戲規(guī)則后，同學(xué)們就一組一組輪流上來(lái)玩。
同學(xué)們喊的喊，笑的笑，這讓我很滿(mǎn)意，過(guò)六一節(jié)不就是為了讓孩子們開(kāi)心快樂(lè)嗎。曲末：用心來(lái)歌唱活動(dòng)已接近尾聲。羅老師讓我讀了一篇關(guān)于四川發(fā)生地震的小文章。
頓時(shí)，同學(xué)們都靜下來(lái)，認(rèn)真地聽(tīng)。從他們的眼神中可以看出他們對(duì)四川受災(zāi)兒童的同情和關(guān)愛(ài)。最后，我們?nèi)w同學(xué)合唱了一首《感恩的心》，而且還用上了手語(yǔ)。我們一起為四川的受災(zāi)兒童祈福。同時(shí)，也為這次六一活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
兒童節(jié)作文 篇4
今年的兒童節(jié)禮物很特別，我們收到學(xué)校送給每一位小朋友有趣的故事書(shū)，因?yàn)槊勘竟适聲?shū)都不一樣，老師說(shuō)：“用抽簽的方式來(lái)決定書(shū)的主人是誰(shuí)？”我們都 一致同意，其實(shí)仔細(xì)想想，每一本故事書(shū)都是好書(shū)，不管拿到哪一本，誰(shuí)都不吃虧，最怕的是遇到一位壞主人，拿到書(shū)就亂丟，這樣就失去過(guò)兒童節(jié)的意義了，老師還說(shuō)：“雖然你們拿到不同的書(shū)，但是可以輪流交換看�！蔽衣�(tīng)了，更加善用這一天和同學(xué)一起分享彼此書(shū)中的樂(lè)趣，我覺(jué)得今年的兒童節(jié)過(guò)得很充實(shí)，讓我全身充 滿(mǎn)了書(shū)香味！
我喜歡兒童節(jié)，因?yàn)檫@一天就像過(guò)生日，爸媽都會(huì)帶我去書(shū)店買(mǎi)我心愛(ài)的東西，讓我留下一段美麗的童年回億，在這一天，同學(xué)們也都會(huì)高興的玩捉迷藏，一起慶祝屬于我們的日子，教室里、操場(chǎng)上到處洋溢著我們的歡笑聲此起彼落，好不快樂(lè)�。�
每年的兒童節(jié)我對(duì)自己有一番期許，我希望一年比一年懂事，把不好的壞習(xí)慣改掉，讓自己建立正確的讀書(shū)方法、態(tài)度和習(xí)慣，更要開(kāi)心的迎接每一個(gè)日子，千萬(wàn)不要惹爸媽生氣，也希望他們沾染我快樂(lè)的氣息，一起分享我的喜悅。
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