【精華】歡慶兒童節(jié)作文九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的歡慶兒童節(jié)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
歡慶兒童節(jié)作文 篇1
20xx年6月1日，我們又迎來了一年一度的“六一”活動。這次的六一對我而言意義深刻，因為這是我小學生活的最后一個兒童節(jié)。同時，這次的活動也是非同一般，竟打破常規(guī)、搭建舞臺，邀請關工委、部分家長，學生們自由表演，慶祝自己的節(jié)日。
這天早上，晨曦剛剛溫暖了世界，我們就來到了學校，為我們自己的節(jié)日忙了起來。6：30分，活動就開始了。
首先是家長入座，125位家長受到邀請，由學生引領到指定的位置，同時，為每一位家長佩戴了鮮艷的紅領巾，此時，家長與學生們一起參加活動。
接著是報告人數(shù)，站在主席臺前的大隊輔導員和大隊委們，依次按照順序進行人數(shù)報告，此時我作為一名大隊長，站在臺上十分自豪。
隨后，周校長在大會上致辭，提出了對同學們的殷殷期望，同時預祝大會圓滿成功。顧校長還在大會上宣布獲得20xx—20xx年度的三好學生獲得者名單，此時，同學們的掌聲此起彼伏，把大會推向高潮。
最后就開始文藝展演。首先上場的是學校舞蹈隊的同學們?yōu)槲覀儙淼摹禡etoo》；接著是T臺秀的同學們；有的用長長的裙子裝扮古裝，有的用廢布裝作超人，有的用紙板裝作機器人；然后有歌曲母子連唱，有舞蹈連跳《Heaven》、《傣家小姑娘走過來》等；有朗誦詩歌文章《游濱海新區(qū)》、《我想》等；最關鍵的還有抖音串燒《海草舞》和《兔子舞》使全場活躍起來；最后還有四十多人的大合唱《當你老了》……
我小學生活中的最后一次六一兒童節(jié)已經(jīng)結束了，隨后我將一步步走向成熟，不再是小孩。這次的活動很棒給我留下了深刻的印象！
歡慶兒童節(jié)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，令我們激動人心的日子快到了！這一天就是明天——六一兒童節(jié)。六一兒童節(jié)是我們兒童的節(jié)日，是令我們歡快的節(jié)日！在這個屬于我們的日子里，我們要盡情地歡唱！
今天，我們舉行了“六一”的慶祝會。可以看得出，大家很開心，很歡快。我的節(jié)目是第四個，前面的節(jié)目有《船屋》、腰鼓隊表演、《英雄輩出》等。在這之前，我的心情一下子無比地激動！因為我又要參加六一演出了！
前面的節(jié)目很精彩，特別是《英雄輩出》！他們一對話劇的形勢，講述了抗日英雄們的故事。還講了博客的開展情況。都是以對話的方式巧妙地說，沒有特別指出說明！真是一大創(chuàng)意！
《船屋》也以童話劇的形式，向我們展示了一個故事：一艘船屋在海上航行，突然遇上了臺風，船翻了，很多人都被卷進去了！連正在睡夢之中的姍姍也一樣�？伤麄冇錾狭撕眯牡暮ｋ啵“阉麄儙Щ亓松碁�，讓遇險的他們得以重新活過來！
轉(zhuǎn)眼間，令我們激動人心的日子快到了！這一天就是明天——六一兒童節(jié)。六一兒童節(jié)是我們兒童的節(jié)日，是令我們歡快的節(jié)日！在這個屬于我們的日子里，我們要盡情地歡唱！
今天，我們舉行了“六一”的慶祝會�？梢钥吹贸�，大家很開心，很歡快。我的節(jié)目是第四個，前面的節(jié)目有《船屋》、腰鼓隊表演、《英雄輩出》等。在這之前，我的心情一下子無比地激動！因為我又要參加六一演出了！
前面的節(jié)目很精彩，特別是《英雄輩出》！他們一對話劇的形勢，講述了抗日英雄們的故事。還講了博客的開展情況。都是以對話的方式巧妙地說，沒有特別指出說明！真是一大創(chuàng)意！
《船屋》也以童話劇的形式，向我們展示了一個故事：一艘船屋在海上航行，突然遇上了臺風，船翻了，很多人都被卷進去了！連正在睡夢之中的姍姍也一樣�？伤麄冇錾狭撕眯牡暮ｋ�！把他們帶回了沙灘，讓遇險的他們得以重新活過來！
歡慶兒童節(jié)作文 篇3
光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得，初入小學，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!我們需認認真真學習、踏踏實實做人，好好學習，天天向上!
無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來，都以現(xiàn)在為起點。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實實、無怨無悔地過好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在，忘卻過去，才能創(chuàng)造出輝煌的未來。那么，就讓我們一起學習吧!學習知識、學習合作、學習創(chuàng)造、學習生存，德智體美勞等方面全面發(fā)展，提高素質(zhì)。
大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。今天，新的校園，新的書籍，新的同伴，新的師長，新的要求，新的步伐。在這萬象更新的生機盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風和日麗的夏天!
半學期的學習既將轉(zhuǎn)逝而去，留給我們的是的緊張而激烈的學習。學習并非達到目的的手段，它本身就是一個目的，是對知識的渴求。人生處萬類，知識最為賢。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價值，知識愈廣，就愈臻完善。古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！鼻笾牡缆肥瞧D辛的，坎坷的，崎嶇的。生活的長河困難重重，我們會正確掌舵，到達理想的彼岸。求知不也是如此?揚起生命的風帆，無怨無悔。
我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學識。是金子，總有放光的時候;是玫瑰，總有盛開的是子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進�？涓傅哪_步追逐太陽;循著精衛(wèi)的身影修補藍天。趁著火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力!讓明天為我們驕傲!
同學們，21世紀屬于我們，讓我們時刻準備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌!
歡慶兒童節(jié)作文 篇4
今天是“六一”兒童節(jié)，天氣晴朗，同學們高高興興地來到學校，慶�！傲弧眱和�(jié)的到來。
同學們到了教室，心里都很高興。教室的上方掛著一條條彩帶，教室的黑板上寫著：六一兒童節(jié)快樂。老師說：“同學們，今天是‘六一’兒童節(jié)，為了慶�！弧瘍和�(jié)的到來，我特意請一些同學來布置教室，現(xiàn)在就請同學們來表演節(jié)目吧！”
首先，主持人念節(jié)目名單，名單里有吹泡泡、魔術、踩氣球等。
主持人說：“讓我們用熱烈的掌聲歡迎小東和小明表演吹泡泡�！鳖D時，班里響起了一陣掌聲。表演開始了，小東和小明都上講臺表演吹泡泡，兩人咀嚼著泡泡糖，嚼著嚼著兩人一起吹了泡泡。只見小東吹得比小明吹的大得多，而且吹得像手掌心那么大。吹著吹著，由于小東的泡泡里裝滿了空氣，不一會兒，泡泡“爆炸”了，泡泡糖粘在小東嘴上，大家一邊笑一邊鼓掌。而小明的泡泡只有大拇指那么大，不一會兒，泡泡破了個洞，里面的氣體都散開了，泡泡糖也粘在小明嘴上，大家熱烈地鼓掌。
“接下來的節(jié)目是魔術，由小冰上臺表演�！敝鞒秩苏f。老師帶頭鼓掌，小冰上了表演臺。只見他右手從褲袋里掏出一盒火柴，取出一枝，左手捏一塊紅布，紅布正中有一個洞，他點燃火柴后，朝那個洞燒起，然后迅速地把手一甩，紅布變成了一枝紅玫瑰！同學們一直鼓掌，可是小冰說：“現(xiàn)在鼓掌還早呢，瞧我另一個魔術吧！”于是，他向一位同學借了一張面巾紙，然后撕成兩半，分別放在兩只手中，然后朝兩只手間用力一吹氣，同學們都站起來嚷著：“左手有紙，右手也有，小學生作文《小學生作文歡慶六一》。”小冰把手攤開，紙不見了，同學們剛要尋找，小冰卻說：“大家不用找了，兩張紙在我的口袋里�！闭f著，便從褲子上的左口袋和右口袋里拿出剛才那兩張紙，同學們目瞪口呆。
緊接著，小華、小飛和明明站在臺下，只見他們的腳上都拴著氣球。表演開始，小飛就不顧一切撲向小華，把小華的氣球踩破，小華被激怒了，兩人激烈互踩，明明卻在一旁“袖手旁觀”。他想等到兩人爭到筋疲力盡，再動手把他們“一網(wǎng)打盡”吧？果然不出我所料，正當小華他們倆氣球越來越少，最后只剩下幾顆，兩人氣喘吁吁地坐在地板上的當兒，明明馬上沖過去，把小華、小飛腳上的氣球全部踩破。小華、小飛怎么也沒想到“半路殺出個程咬金”，明明卻高興得跳起來，贏得了同學們的祝賀。
同學們還表演了課本劇、武術、小品等節(jié)目，都很精彩。我們都看得津津有味，還不停地鼓掌，手都拍麻了。表演結束我們還在學校里拍照留念呢！
同學們度過了一個快樂的“六一”兒童節(jié)，我們甚至巴望著天天是六一節(jié)呢！愿我們的生活天天像六一節(jié)這樣快樂、輕松。
歡慶兒童節(jié)作文 篇5
歡慶六一今天，我們都很快樂，歡慶六一作文450字。因為今天是我們的節(jié)日。而且，是“一日2節(jié)”。因為今天不但是兒童節(jié)，又是淵小第二屆體育節(jié)。早上，我們整好隊，來到了五臺山體育館。只見選手們一個個爭先恐后地躍入水中。突然，我看到了我們班的寧鑫！真不愧是“馬中赤兔”，“魚中飛魚”，別的人還沒游一半，他已經(jīng)上了岸！他為我們班爭得出榮譽,真棒!午餐過后，我們開始準備表演節(jié)目。每個班都拿出了精彩的節(jié)目。輪到我們表演了，我們喊著整齊的口號，舉著“團結拼搏，永往直前，永不言敗”的牌子出場，并表演了充滿活力的體育操，我們的表演震撼了全場，450字作文《歡慶六一作文450字》。在節(jié)目的最后，我們拼出了淵小的�；�，全場爆發(fā)出了熱烈的掌聲。精彩的節(jié)目一個接著一個，一定使觀眾們眼花繚亂，目不暇接。
現(xiàn)在，到了最有趣的比賽----2人3足跑了。同學們有的變成了“輕功飛毛腿超人”，有的跑得像個機器人，有的腳不著地，真是什么樣都有，嘻嘻！居然還有的跑了一半帶子掉了，有的絆倒摔了個嘴啃泥……歡笑聲中，我們度過了快樂的一天,今天,真是快樂的一天
歡慶兒童節(jié)作文 篇6
“小鳥在前面帶路，風兒吹著我們……”我一邊哼著小曲，一邊往上學的路上走去，心中無比歡暢，今天終于盼到了“六一”兒童節(jié)。
一進學校，我迫不及待地沖上操場，只見一排排氣球懸掛在主席臺上方，這可是我們昨天的“杰作”呀！終于開始看演出啦，我好激動，好高興，雙眼盯著主席臺，生怕錯過任何一個精彩的節(jié)目……那天，小鳥在天空中飛來飛去，操場上頓時熱鬧起來。首先出場的是舞蹈員的表演，包括我在內(nèi)，我們的一張張笑臉映入同學們的眼簾,，一串串銀鈴般的笑聲,響徹云霄,還時不時的變換隊形，讓人眉開眼笑。接這是一個大姐姐和一個小朋友唱歌，他們唱的是（伸出一只手）會唱的同學都跟著唱。學校特別安排了游園活動。有射籃球、打兵兵球、吹蠟燭、猜謎語、吹兵兵球、拋圈等許多游戲讓我留戀忘返。我玩了猜謎語的游戲。只見幾根線上吊著一張張謎語字條，知道的人就把它扯下來，交到老師去領獎。我雖然在不停的想，但怎么也猜不出來。接著我去玩拋圈，我拋了兩次，中了一次。得到一份獎品。游戲結束了，今天真開心。
下午我們是主角，我們自己組織的活動有“夾珠子”，“吹蠟燭”，“畫鼻子”……其中由我組織的“猜謎語”活動大家最感興趣，我把謎面貼出去，猜出正確答案的同學就能在我這兒領到一份禮物，不一會兒我的禮物就被同學們?nèi)俊肮戏帧绷�，看來我們�(nèi)话嗟耐瑢W個頂個的棒�？�！那邊同學們笑成一片，原來是在“畫鼻子”……我們班充滿了歡樂，笑聲傳向了天空……
唉！快樂的時光這么快就過去了，真想天天都是兒童節(jié)呀！
這是我最快樂，最有趣的最后一個兒童節(jié)！
歡慶兒童節(jié)作文 篇7
上午，操場上不時傳來一陣陣歡樂的歌聲，走過去一瞧，呀，原來是我校師生歡聚一堂，共同慶�！傲弧眱和�(jié)呢！
聯(lián)歡會的節(jié)目可謂是豐富多彩，在所有節(jié)目當中，我覺得最有意思的要數(shù)我們學校第一附屬幼兒園的小朋友們給我們帶來的舞蹈《美麗的花紋》了。聽，音樂響起來了，多么活潑，多么歡快：看，舞臺的燈光亮起來了，可愛的小演員出場了，他們個個都穿著可愛的小動物服裝；瞧，那只棕色的小兔子，搖搖尾巴，晃晃腦袋，頑皮極了！這個舞蹈給我們講述了這樣一個故事：大森林里發(fā)生了一次火災，小熊為了救其它的小動物而受了傷，身上留下了花紋。大家被小熊的一顆美好的心靈而深深感動。這個節(jié)目結束之后，觀眾們掌聲大作。
聯(lián)歡會的'節(jié)目個個精彩紛呈，有京劇，有滑輪表演，有快板，我們大飽眼福，都沉浸在歡樂之中了。這時，主持人再次出場了，他們的臉上洋溢著笑容，用甜美的聲音對我們說：“下面請欣賞藝術體操表演”�？炜�，演員出來了。滾球，舞彩帶，她們把看家本領都拿了出來。你瞧，中間那個穿黑衣服的女演員，她身體的韌性簡直太好了，隨便一彎腰，輕輕松松頭已經(jīng)觸碰到腳跟，球兒就像一個聽話的孩子，隨著動聽的音樂在她的身體上自由地滾動。突然，球兒一不小心，要滾下地了，我們的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的，心想：遭了！這下演砸了�？墒茄輪T不慌不忙，只輕輕一抬腿，球兒又乖乖地回到她的手里了。我們被一個一個高難度的動作看呆了，館內(nèi)靜悄悄的，只有音樂在自由流淌……這個節(jié)目結束了一兩秒鐘，觀眾才回過神來，藝體館里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。
回家后，聯(lián)歡會的音樂仍然在我的耳邊回響，我還沉浸在“六一”節(jié)歡樂的氛圍里。作文
歡慶兒童節(jié)作文 篇8
六月一日的上午，太陽火辣辣的，藍天上飄著一朵朵白云，我們一家去中山公園玩。
到了中山公園，因為天氣很熱，太陽光很厲害，許多人在樹陰下玩，他們有的看書，有的聊天，有的看書……但最熱鬧的是人工湖那，許多許多的人在那坐游船！我們也去坐船。
坐到船上，爸爸用腳踩動踏板，船就前進了。向湖面上望去，其它的船好像一只只大鴨子在游泳，五顏六色的，十分好看。河面上還漂浮著許多氣球，很多人開著船去撿，我們也開著船去撿，好玩極了。
到了中午，我們就回家了，六一兒童節(jié)玩得很開心。
歡慶兒童節(jié)作文 篇9
六月一日是少年兒童的節(jié)日，是每個兒童向往的日子，因為在那一天，學校組織慶祝會，我們載歌載舞，那是多么開心呀！
清晨，我一骨碌地起了床，揉了揉眼睛，吃了點面包，腳下踩了旱冰鞋似的“飛”向?qū)W校。在路上，我一邊歡跳，一邊哼歌，平時極討厭的麻雀今天也讓我覺得它的叫聲十分悅耳，仿佛在說：“祝你們節(jié)日快樂！”不一會兒來到了學校，剛一踏入校門，眼前事一座變化多端的噴泉，耳邊響起了一首首動聽的歌。
我大步走向教室，剛一進教室，我發(fā)現(xiàn)同學們高興得一蹦三尺高，笑得合不攏嘴。過了一會兒，老師來了，帶領我們?nèi)ツ眉t旗，我們排著隊伍，舉著旗子，站在原來的位置上，等待著領導的到來。
首先，學校領導向我們表示節(jié)日的祝賀，接著舉行了升旗儀式，然后少先隊員給領導獻上了鮮艷的紅領巾，當我們看到有些同學上臺領獎時，心中的敬佩之情油然而生，最后舉行“六一”文藝表演。
演出開始，第一個節(jié)目是古典紅燈籠舞，她們的動作是多么嫻熟，可見她們在平時是多么用功。接著是詩歌朗誦，她們深情的歌頌了美麗的校園。下一個是現(xiàn)代加油舞，同學們賣力的跳著歡樂的舞蹈，還有幽默的相聲和優(yōu)美的教師舞蹈等，各種各樣的表演令人身臨其境。
不知不覺節(jié)目表演完了，我想起了那些領獎的同學們，發(fā)誓一定要好好學習，成為建設祖國的棟梁之才。今天“六一”過得非常開心，真希望每個月都有一個“六一”兒童節(jié)就好了。
“六一”是我們喜愛的節(jié)日，所以，這一天的歌聲是那么悅耳；這一天的笑容是那么燦爛；這一天的一舉一動都是那么文雅。這是有意義一天；是快樂的一天；是幸福的一天；更是令兒童們振奮人心的一天。
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