關(guān)于煩惱的作文3則
煩惱伴隨成長作文1
我的成長之舟，并不是一帆風(fēng)順的。那些風(fēng)浪便是我的成長惱事。風(fēng)浪般的煩惱如野獸一般，向來不及防備的我撲來，讓我猝不及防。對于一個快成為花季少女的我說來，生活本應(yīng)該是天真爛漫的、充滿快樂的，然而——我卻有時因為一些事而煩惱。
一個星期六的上午，我買完東西回來后，發(fā)現(xiàn)我的小日記簿有被打開過的跡象，由此，我便懷疑，很有可能是爸爸媽媽從中作梗，但又沒有依據(jù)，就不能下結(jié)論。所以，我就不再疑心。但心中，總有一種不安的感覺。
下午，當(dāng)我再一次打開小日記簿時，大吃一驚！天哪！我的小日記簿上竟有一根長長的頭發(fā)絲和淡淡的香水味。那一刻，我呆滯了，我像騙子一樣的騙自己：不可能，爸爸媽媽不可能偷看我的日記！不可能！但事實已經(jīng)擺在眼前，我不可能在自欺欺人了，臉頰上，滑落了一顆晶瑩的淚珠。滴在了我的心上…
晚飯時，我一聲不吭的吃著飯�！熬Ь�，怎么不吃菜？媽媽今天特地?zé)撕貌私o你吃！”媽媽一邊給我夾菜，一邊微笑著對我說�？粗鴭寢屇切∧�，我就很厭惡。忍不住大叫：“你們?yōu)槭裁匆悼次业娜沼�？為什么偷看后面不改色心不跳？為什么你們不會尊重我一下？你們不是好父母，你們太過分了！”我越說與我委屈，眼淚又一次流了下來。
“紙包不住火，既然你知道了，我們也不再隱瞞，看你的日記，是為你好、關(guān)心你�！眿寢寗傉f完，爸爸又來橫插一腳：“是��！你這孩子怎么一點也不體諒父母！”
我不再說什么，跑回房間，關(guān)上了門。望著窗外自由自在飛翔的鳥兒，我可真羨慕它們。我不知道，我何時也能長出一對翅膀，一對屬于我自己的，美麗的翅膀！逃出爸爸又深又高的大山，脫離媽媽又緊又粘的枷鎖，學(xué)會自己飛翔，飛翔在藍天之上，找回屬于我的自由。我不知道…
關(guān)于煩惱的作文2
作文對許多人來說也許不算什么，但也有一部分人有著作文的煩惱。每個人作文的煩惱都不同。有的是字數(shù)限制，有的是找不到題材，有的是作文體裁的錯誤，還有的是常見的語法錯誤等等。其實作文對于我來說也是不算什么的，如果要寫，我立刻可以寫一篇出來。但我就是還有小小的幾個作文煩惱，讓我的作文不能進一步的發(fā)展。
我的作文煩惱主要是這幾個：1。一時找不到題材。特別是記敘文，我總是找不到一件可以寫的事。2。字數(shù)的限制。我總是圍繞作文的題目想到什么就寫什么，字數(shù)的多少我自己根本就控制不了。3。作文體裁的錯誤。我的作文體裁總是傾向于散文，有一次寫感想的時候我竟寫成了散文。4。靈感的問題。其實這個問題是很少會有的，也可以說是心情的問題。有時我心情不好或者沒心思寫作文的時候，如果老師要求寫，我一般都寫不出什么作文來的。
知道了自己的作文煩惱，就得找到解決這些煩惱的辦法。
我前面已經(jīng)說過了，我不擅長記敘是因為一時找不到一件可以寫的事，就是找到了，也是很模糊的記憶。如果要我寫最難忘的一件事或最有趣的一件事這類題目的話，我一定半天也想不出一個字來。
我有過這么一次經(jīng)歷。那次是要寫課本上的習(xí)作，題目是《最難忘的一件事》，時間是兩節(jié)課。我一上課就一直在回憶以前的事，看看有沒有可以寫的難忘的事。我想啊想，一直想了一節(jié)課，直到下課了，我怕趕不及了，才隨便寫了一件事上去。這種情況下，我寫的作文一般都是半真半假的，所以作文的質(zhì)量也好不到哪里去了。不過這又有什么辦法呢，誰叫我不擅長寫記敘。所以，如果我想要解決這個找不到題材的煩惱，就要努力地多看作文，多寫作文，多留意身邊發(fā)生過的事，才能克服這個煩惱，避免這種經(jīng)歷的再次發(fā)生。只有解決了這個煩惱，才能寫出高質(zhì)量的`作文來。
已經(jīng)找到一個煩惱的解決方法了，其他的還要慢慢想，就不在這里一一說出來了。等以后全找到了之后，再跟大家分享吧！
只要我找到了解決作文煩惱的方法，解決了我作文的煩惱之后，就不再會有我不擅長的作文類型，不再會有“假冒偽劣”的作文出自我手了。寫出好的作文，不僅能讓大家欣賞，還會對自己的學(xué)習(xí)有很大的幫助。所以，我很期待這一天的到來。也希望大家都能解決掉自己的作文的煩惱，讓自己寫的每一篇作文，都是最棒的！
學(xué)習(xí)煩惱作文3
隨著年齡的增長，我越來越渴望回到童年的那段無憂無慮的時光。我是一個喜歡自由的人，可自從上了六年級之后，我?guī)缀鯖]有這種權(quán)力。早上六點鐘起床，下午五點十分放學(xué)�；氐郊乙⒖虒懽鳂I(yè)，七點鐘左右寫完，按理說可以寫作業(yè)了吧!可是實卻沒這樣順心：那天，我急著把作業(yè)在七點之前寫完，吃完飯后，看我喜歡的故事書《魯西西傳》。還沒吃飯，我的愿望就被媽媽的一句話毀滅了：“王珊，吃晚飯去看《水滸傳》(要求必讀書)，要仔細看!”在最后一句話她還加重了語氣。真沒勁，無奈，誰讓我還是一個未成年人呢?不管怎莫說也得聽監(jiān)護人的。盡管如此，我還想法子看《魯西西傳》。課間是抓住每一分每一秒;寫著作業(yè)看幾眼……我用這種辦法看了幾本書，但偷偷摸摸得像個賊一樣，心里很不舒服。學(xué)習(xí)這兩個字寫起來輕松，做起來可就難了像座大山一樣，壓得我喘不過氣來，讓我沒有自由、快樂、輕松。人要是長期這樣下來，我肯定會忘記怎樣笑。有人說，學(xué)習(xí)應(yīng)該從快樂中進行，而不是用一些東西來換，那樣做的話，學(xué)習(xí)就成了一筆交易。如果學(xué)習(xí)是一筆交易，我寧可不學(xué)習(xí)!唉，學(xué)習(xí)真煩!
在我成長的過程中，既有歡樂又有煩惱。爸爸媽媽常說：“小孩是無憂無慮的�！笨伤麄儏s不知道我們也有許許多多成長的煩惱。自從上六年級以來，爸爸媽媽給我買了很多課外書，還給我報了語文補習(xí)班、數(shù)學(xué)實習(xí)班、英語實習(xí)班、特長班。媽媽說：“如果你不學(xué)，就別指望上重點初中。”雖然我自己也很想學(xué)，但是我一直都改不掉瘋玩這個毛玻星期天，媽媽為了我學(xué)習(xí)，特地向單位請假，專門看著我，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我像籠子里的小鳥一樣，沒有自由。媽媽說：“把這三張語文試卷寫好，寫好后再寫一篇寫景作文，不能少于500字，中午完成《輕松15分鐘》上的第五單元練習(xí)、《課時金練》上的第五單元練習(xí)，下午去英語實習(xí)班，晚上回來聽錄音磁帶半小時，明天早上去數(shù)學(xué)補習(xí)班，中午完成《課課通》第20課，下午去語文補習(xí)班，晚上回來完成數(shù)學(xué)《金鑰匙1+1》5頁�！蔽乙宦犕榷及l(fā)軟了。不過，我還是完成了這些作業(yè)，為了成績，只好付出了。星期一上學(xué)，老師通知全體六年級同學(xué)早上7：20后到校，晚上5：30放學(xué)，我們一聽，高興得一蹦三尺高，回到家，便把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“這樣正好，早上6：00起床，讀40分鐘書，晚上寫好作業(yè)后聽半小時英語。”我一聽，真暈!真是學(xué)校減壓，家里加壓，我的學(xué)習(xí)壓力太大，這就是我的煩惱。
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