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      兒子煩惱二三事二年級(jí)優(yōu)秀作文

      時(shí)間:2021-04-29 15:06:01 煩惱 我要投稿

      兒子煩惱二三事二年級(jí)優(yōu)秀作文

        近日,兒子時(shí)不時(shí)說起班級(jí)的事兒。我從這些事兒中看到了兒子的不解和困惑。面對(duì)兒子的煩惱,我有種無力感,不知如何去化解他的煩惱。

      兒子煩惱二三事二年級(jí)優(yōu)秀作文

        俗話說:“水能載舟,也能覆舟。我們沒什么只能載舟,卻不能覆舟呢?昨日與兒子聊天時(shí),兒子突然說出了以上的話兒。我連忙問:“誰是舟?誰是水?”兒子說:“班干部“遮天”是舟,我們是水。(從兒子話語(yǔ)中知道此生在班級(jí)里一手遮天,權(quán)利極大。我暫且用遮天來代替此女生。)她在班級(jí)里,為所欲為,甚至老師也有時(shí)拿她都沒辦法。

        兒子接著講述了發(fā)生在他身上的一件事兒:“前天,我在教室門口遇到遮天,當(dāng)時(shí)遮天正與女生們玩抬轎的游戲,(遮天站在一根大粗繩上,幾個(gè)身強(qiáng)力壯的女生拖著她往前走。)我只顧走路,不小心碰到了遮天,被遮天的“部下”一把推倒在地。我是敢怒不敢言,只好吃了啞巴虧。”

        兒子向我說起時(shí)此事時(shí),還很氣憤的樣子。我問:“為什么不告訴老師呢?”兒子無奈的說:“老師也管不了她,她的勢(shì)力很大,女生有的成了她的得力“助手”,狐假虎威,告狀也是白搭。甚至有時(shí)她還會(huì)“報(bào)復(fù)”你。(向老師反告你的狀)”我便開玩笑說:“兒子,要不我去找她談一談,或者找她的家長(zhǎng)告她一狀。讓她收斂收斂!眱鹤用φf:“不用”。事情到這兒便談不下去了 ,兒子的煩惱只是得到了傾訴,并沒有找到有效的'解決辦法。

        第二件事兒,拉選票。兒子曾和幾個(gè)男生被老師提名參選班長(zhǎng)一職,后來沒有下文了。原來是因?yàn)橛腥藦闹凶鞴,拉了選票,使兒子和男生沒有了機(jī)會(huì)。兒子提起此事還耿耿于懷。我想起前一段,兒子曾說過:“班級(jí)要進(jìn)行重新選舉班長(zhǎng),男生們摩拳擦掌,躍躍欲試。想一舉把遮天拿下,選出自己中意的班長(zhǎng)。可民選結(jié)果事與愿違!焙髞淼弥菏钦谔煸谶x舉前拉了選票,凡是選舉遮天當(dāng)班長(zhǎng),她當(dāng)選后會(huì)給選舉人一支鉛筆的獎(jiǎng)勵(lì)。也許是遮天的物資獎(jiǎng)勵(lì)起了作用,亦或是她的勢(shì)力太大?膽小怕事的怕報(bào)復(fù),無奈選了她?這都不得而知。反正遮天又當(dāng)選了,且這次是靠“實(shí)力”,她的追隨者云集,一呼百應(yīng)。用兒子的話來說那是眾星捧月。

        第三件事兒,強(qiáng)拿強(qiáng)要。兒子說:“遮天還有一個(gè)習(xí)慣:向別人索要東西,凡是她相中的東西,她會(huì)旁敲側(cè)擊的向你要。你若不給,它就搶。我說:“兒子,前一段你不還送給她一支彩虹筆了嗎?”兒子聽我提起送筆的事兒,便接著說:”是,她以前還老借用我的鉛筆,現(xiàn)在開始借用我的鋼筆了。我若不讓她用,她便搶我的筆袋。我告訴兒子:讓她隨便用,不就是多拿一支筆的事嗎?

        兒子接著又告知了我一個(gè)驚人的秘密:”遮天還有一項(xiàng)超能力:收別人的東西向老師求情免于對(duì)犯錯(cuò)學(xué)生的處罰!拔曳磫枺骸彼嬗心敲创蟮臋(quán)力?有時(shí)還能讓老師聽她的??jī)鹤涌次也幌嘈,便說:“她向老師撒嬌求情,老師就會(huì)答應(yīng)她的請(qǐng)求。現(xiàn)在遮天收的禮物可多了,她的桌子都堆成小山了。兒子用手比劃著說。我頓時(shí)無語(yǔ)了。

        孩子童真的世界,因大人的言行舉止,而多了許多世故。她在潛移默化的學(xué)著成人世界的交往規(guī)則,知道用手中的權(quán)力換取自己所求所需。(聽說,她的家長(zhǎng)經(jīng)常不避諱的給老師送禮物)。父母是孩子的一面鏡子,作為家長(zhǎng)給老師送些感謝的小禮物無可厚非,但家長(zhǎng)在做這些事兒時(shí),能否考慮一下對(duì)孩子的影響?

        大人的言傳身教,對(duì)孩子的人生觀和價(jià)值觀起著重要的作用。請(qǐng)規(guī)范自己的行為,莫讓你的行為腐蝕了孩子的心靈。

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