關(guān)于煩惱作文【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的關(guān)于煩惱作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于煩惱作文1
一天，老師給我們班級(jí)布置了一篇作文，名叫《我的煩惱》。
一想都想不出來(lái)。于是，我去問(wèn)媽媽�！皨寢專瑡寢�，你有沒(méi)有煩惱��？”我問(wèn)道。媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有任何煩惱！”于是，我去問(wèn)爸爸。“爸爸，你有沒(méi)有煩惱��？”我問(wèn)爸爸。爸爸回答道：“我的煩惱是，股票老是下跌，這就是我的煩惱！”我心里想：“這又和我沒(méi)有關(guān)系嘍！”我再問(wèn)外婆�！巴馄�，你有沒(méi)有煩惱啊？”外婆說(shuō)：“現(xiàn)在日子過(guò)得那么好，我哪有煩惱��？我?guī)湍阆胂�，想到了，我再告訴你�！蔽易谝巫由希舸舻刈�
每個(gè)想來(lái)想去，我終于想到了，寫不出這篇作文，那就是我的煩惱�。�
人都有自己的煩惱，有的是父母為自己的子女們而煩惱，有的是因?yàn)樽约洪L(zhǎng)得而煩惱，有的是為了種種的事情而煩惱。而我的煩惱卻是我的膽子太小了。我該怎樣克服我的這個(gè)煩惱呢？
有時(shí)，爸爸、媽媽不在家的時(shí)候，我一個(gè)人不敢在家，上課時(shí)有問(wèn)題不敢大膽發(fā)言，同學(xué)們就給我取了個(gè)外號(hào)叫“膽小鬼”。同學(xué)們每次一見(jiàn)到我就叫我“膽小鬼”。
有一次，我的二伯要了來(lái)我家玩，媽媽叫我去接二伯。在家的時(shí)候媽再三叮囑我：“見(jiàn)了二伯要問(wèn)好”，我的心里也暗暗地下了決心，等我來(lái)到街上，我本來(lái)要向二伯問(wèn)好的，但是，我原來(lái)放松的心情，一看到二伯，我的心就立馬緊張起來(lái)了，想喊也喊不出來(lái)了，二伯看見(jiàn)我了，問(wèn)：“怎么不叫我呢？”我的臉一下子紅了起來(lái)。二伯又說(shuō)：“你這個(gè)孩子，怎么這么膽小呢？”
我記得還有一次，天上下著雨，雨點(diǎn)兒打在玻璃上“叭啦叭啦”的直響，爸爸和媽媽有事出去了，就我一個(gè)人在家，我心里特別害怕，這時(shí)候，我忽然聽到“咯吱咯吱”的聲音，難道有小偷，我起身把燈給拉亮了，躺在床上，用被子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，越是捂著，眼前越是出現(xiàn)可怕的鏡
突然，我又聽見(jiàn)“篤、篤、篤”的聲音，我不禁想：“媽呀！強(qiáng)盜來(lái)了。”我正要喊救命的時(shí)候，有一個(gè)人敲門說(shuō)：“小艷，快把門打都要被淋濕了�！甭�，像是爸爸和媽媽回來(lái)了，我急忙拉亮電燈，我正要候，有一只老鼠從柜角里跑出來(lái)，唉，原來(lái)是你這只死老鼠在這里作怪。爸爸、媽媽看見(jiàn)我驚魂落魄的樣子，就問(wèn)我是怎么回事。我害羞得無(wú)法想：“如果讓白爸媽知道了，他們準(zhǔn)會(huì)說(shuō)我沒(méi)出息。”
我要怎樣才能改掉這個(gè)膽小的毛病呢？這正是我的煩惱。
關(guān)于煩惱作文2
“我不是男生！”我沖著同桌崔彥松大聲喊。
并不是別的，就是因?yàn)槲业拿帧w云，不認(rèn)識(shí)我的人都以為我是男孩呢！跟網(wǎng)友聊天時(shí)，我告訴他們我是一個(gè)正宗的女孩，他們會(huì)給我發(fā)20個(gè)笑掉大牙的“笑臉”。
暑假我去云南旅游，當(dāng)我拿到南京到大理的機(jī)票時(shí)，性別欄里一個(gè)“男”字讓我傻了眼，這叫我怎么登機(jī)呀？我立刻找到老師，疑惑地問(wèn)：“老師，你看這機(jī)票上寫的是趙云，男！”老師一看，立刻拿著機(jī)票找導(dǎo)游。導(dǎo)游驚訝地說(shuō)：“哎，都怪我。我看到‘趙云’這個(gè)名字想都沒(méi)想，就在性別一欄里寫上了‘男’�！睂�(dǎo)游拿出手機(jī)，又是聯(lián)系旅游公司，又是聯(lián)系機(jī)場(chǎng)，電話打了好多個(gè)�？磳�(dǎo)游阿姨那個(gè)急啊，我連忙安慰阿姨：“阿姨，別急，都是我的名字給你帶來(lái)的麻煩�！苯�(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的努力，導(dǎo)游阿姨告訴我：“你的機(jī)票搞定了，放心吧！”“謝謝阿姨�！蔽野残牧�。不過(guò)，后來(lái)我才知道阿姨為一個(gè)“男”字，還多花了90塊錢呢！
有一次，老師高舉著一張《作文評(píng)點(diǎn)報(bào)》走進(jìn)教室微笑著說(shuō)：“趙云，恭喜你，你的作文《老媽學(xué)英語(yǔ)》發(fā)表了�！薄耙�！”我伸出兩個(gè)手指興奮得又蹦又跳。剛想拿過(guò)來(lái)欣賞一下，可崔彥松卻搶先一步拿到了報(bào)紙。幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地圍了上去�！肮贝迯┧傻男β暟汛蠹倚Υ袅恕！澳阈κ裁囱�？”我有些莫其妙地問(wèn)。崔彥松拿起雜志，指了指文章上的插圖說(shuō)：“趙云，這不是你的作文呀？”我瞪大眼睛瞟了一眼，題目下分明寫著五（1）班趙云”。我理直氣壯地說(shuō)：“是我的作文，肯定沒(méi)錯(cuò)呀！”崔彥松神秘兮兮地問(wèn)：“趙云，你是男是女？”“廢話，你說(shuō)呢？”我反問(wèn)。崔彥松哈哈大笑�！翱�，大家看，這插圖明明畫著一個(gè)怒發(fā)沖冠、張嘴大笑的小子。你說(shuō)這怎么會(huì)是你呢？”于是，便有了文章開頭的那一幕。
這名字惹的煩惱還沒(méi)完呢。那次去醫(yī)院，都把我氣暈了。
一天，我感冒了，媽媽連忙帶我去醫(yī)院掛水。醫(yī)生看過(guò)之后說(shuō)：“小姑娘，你是感冒了，打一針，掛兩瓶水就沒(méi)事了�！辈灰粫�(huì)兒，一位年輕的護(hù)士拎著一大一小兩瓶鹽水邊走邊喊：“趙云！”媽媽舉手示意。護(hù)士問(wèn)：“誰(shuí)掛水？”“我呀！”“你是趙云？”“是啊，我一直叫趙云啊，怎么啦？”護(hù)士又看了我一眼，忽然用一只手捂著嘴笑個(gè)不停，笑過(guò)之后還嘀咕了一句：“我還以為是個(gè)男孩呢！”再看看藥瓶上分明寫著“姓名，趙云。性別，男�！笨隙ㄊ亲o(hù)士又以為“趙云”是個(gè)男孩了，我暈……
不過(guò)告訴你吧，這樣的煩惱，將成為我的記憶。“趙云”將是我的曾用名，現(xiàn)在我改名字了——趙夢(mèng)溪。
關(guān)于煩惱作文3
在這個(gè)大千世界中，沒(méi)有哪個(gè)人是沒(méi)有煩惱的。煩惱無(wú)處不在，它像一根繩子，緊緊地纏繞著你;它像一塊黑布，從四周包裹住你;它像一團(tuán)灼人的火焰，點(diǎn)燃你心中的怒氣�？纱蠖酂⿶乐皇且粫r(shí)的，我相信。
我近段時(shí)間的煩惱時(shí)時(shí)將我包圍，不讓我正常呼吸——想安靜學(xué)習(xí)同桌不讓。
就拿晚上的自習(xí)來(lái)說(shuō)吧。我正在冥思苦想一道數(shù)學(xué)難題時(shí)，一陣陣“叮叮當(dāng)當(dāng)”的碎響傳入耳朵，一下子就抽走了我的思路。要知道，當(dāng)你在認(rèn)真做某事時(shí)，別人打斷你，是真的讓你極為憤怒的。我循聲望去，發(fā)現(xiàn)是同桌在不厭其煩地?fù)v鼓他的水杯，頓時(shí)，我便氣不打一處來(lái)。敲了敲桌子，算是提醒一下他，然后繼續(xù)做題。
可好景不長(zhǎng)，他便又來(lái)打擾我了，我依舊在做那道難題，在第一步快做完時(shí)，同桌玩笑似的撞了一下我的'手肘，筆迅速的向前飄去，筆尖從紙上滑過(guò)，留下“美麗”的足跡。不得不說(shuō)，真的十分“美麗”，從最后一個(gè)字最后一筆走起，一直滑過(guò)整個(gè)作業(yè)本，給原本美麗的作品增添了一筆風(fēng)彩，可謂是“錦上添花”。望著那條斜線，心里的怒火瞬間被點(diǎn)燃，“你到底想干嘛?知不知道你很煩啊!”他卻好，跟沒(méi)聽見(jiàn)似的，埋下頭假裝寫作業(yè)。我努力抑制住心中的怒火，想著“別跟他計(jì)較，別跟他計(jì)較”，心里便好多了，繼續(xù)做我的作業(yè)。
后來(lái)，直到我做完了那道數(shù)學(xué)難題再做其他作業(yè)他都沒(méi)來(lái)惹我，我高興極了，以為他明白了自己的錯(cuò)誤，以為他不會(huì)再打擾我�？桑F(xiàn)實(shí)總是事與愿違。我拿出政治書開始讀起來(lái)，由于怕打擾到其他同學(xué)我降低了音量。正當(dāng)我背到“行己有恥”時(shí)，同桌也開始背那一欄中的內(nèi)容。一開始我沒(méi)怎么在意，后來(lái)，他的聲音越來(lái)越大，漸漸蓋過(guò)我的聲音。不僅如此，他還專挑我背的，我背什么他就背什么。我明白他又是故意的了，但依舊不想搭理他，可他更起勁兒了，每當(dāng)我背完上句時(shí)，他便快速地接了下一句，接完還十分得意得盯著我壞笑，我停下來(lái)怒視著他，心里的小宇宙都快爆發(fā)了，此時(shí)此刻，下課鈴聲恰到好處的響起。
同學(xué)，我真的只想安靜學(xué)習(xí)，只是想安靜背會(huì)兒書、寫會(huì)兒作業(yè)啊!但這又怎么不可以呢?你干嘛要來(lái)刻意打擾我，并讓其行為成為我的煩惱困擾著我呢?
“生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命;浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺。”同學(xué)，我希望你記住這個(gè)名言并理解其深刻含義，促使你好好學(xué)習(xí)，天天向上。也讓我的煩惱煙消云散，讓我學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)。
關(guān)于煩惱作文4
漂亮的玫瑰總是惹人喜歡的，但它又總是帶著那銳利的尖刺，給膽敢冒犯它的人以警告，讓人感到它“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。有的人對(duì)此感到很遺憾，看到這美麗的花兒時(shí)總要輕嘆：“要是它沒(méi)有刺該多好�。 �
是啊。玫瑰確實(shí)美麗，但它那一身凜然的尖刺卻抵擋著采花的人，讓人們對(duì)玫瑰既是心存喜愛(ài)又感到氣憤。喜愛(ài)它在微風(fēng)中搖曳，如同少女般婀娜多姿，氣憤它攜帶著銳利的尖刺，不讓人們靠近它。
正是如此，生活也一樣。許多事物都有正反兩方面，成長(zhǎng)的道路上，并不總是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)有些磕磕碰碰，回頭想想，我們要怎樣化煩惱為目標(biāo)，化挫折為動(dòng)力，一步步走向成功的彼岸呢？
青春，花一般美好的季節(jié)，十五六歲，花一般稚嫩的年齡。當(dāng)遇到挫折時(shí)，我們一定要學(xué)會(huì)勇敢的面對(duì)，永不退縮。我們要有堅(jiān)定的信念，它可以使我們戰(zhàn)勝困難。就好比，擁有了堅(jiān)強(qiáng)的信念，就如擁有了一雙堅(jiān)實(shí)而有力的翅膀，在挫折面前百折不饒，帶領(lǐng)我們?cè)谡克{(lán)的天空中自由的翱翔。
即使經(jīng)歷了失敗，也要記住堅(jiān)持一顆永不放棄的決心，張海迪說(shuō)過(guò)“即使翅膀折斷了，心也要飛翔�！睂�(mèng)的路固然是遙遠(yuǎn)的，是艱辛的，但是只要我們不輕言放棄，相信自己不比別人差，自己一定行，擁有一種不認(rèn)輸執(zhí)著向上的追求，終有一天，成功女神一定會(huì)向我們招手，帶領(lǐng)我們到達(dá)成功的彼岸
“不想長(zhǎng)大”是我們?cè)S多少年的愿望，都想化作為童話里那般美好的生活，但是現(xiàn)實(shí)是不允許的。我們會(huì)認(rèn)為。長(zhǎng)大了，煩惱就多了，還不如一直做個(gè)小孩呢。但是，煩惱其實(shí)是一種磨練自身的機(jī)會(huì)，它們讓我們體會(huì)人生的百味，解讀人生的真諦，了解人生的百態(tài)，從中醞釀出人生的哲理。人們常說(shuō)“心態(tài)決定命運(yùn)”，所以，戰(zhàn)勝煩惱，最重要的還是個(gè)人的心態(tài)。擁有樂(lè)觀的心態(tài)，看淡它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它真的，真的很微不足道。
成長(zhǎng)永遠(yuǎn)是美好的，煩惱同樣也是燦爛的。
人生的路上，沒(méi)有艱辛與痛苦，是不會(huì)到達(dá)理想的彼岸的。沒(méi)有困難和挫折，是不會(huì)擁有完整的精彩的人生的
沒(méi)有拼搏的人生是不完美的，沒(méi)有煩惱的成長(zhǎng)是不成熟的�；厥淄拢蜁�(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)煩惱也不過(guò)如此啊，擁有了煩惱，讓我們懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)得彩虹。不大膽的嘗試，怎知自己能行與否。不勇敢的面對(duì)眼前這道看似無(wú)形卻有形的坎，又怎么讓自己長(zhǎng)大成熟？
所以說(shuō)，成長(zhǎng)伴隨煩惱，煩惱也伴隨成長(zhǎng)。就算有煩惱，生活也同樣精彩。
看淡煩惱，煩惱真的很渺小。
——后記
關(guān)于煩惱作文5
人人都說(shuō)成長(zhǎng)是一件快樂(lè)的事�？晌矣X(jué)得的成長(zhǎng)過(guò)程卻是“煩惱”的。
和我在一個(gè)班的同學(xué)一定都知道我以前是一個(gè)非常膽小的人，個(gè)性也很內(nèi)向。上課不舉手發(fā)言，老師一點(diǎn)到我，我就會(huì)哆哆嗦嗦站起來(lái)，嚇得半死。本來(lái)會(huì)回答的問(wèn)題一下子就忘記了�？墒且淮闻既坏臋C(jī)會(huì)卻讓我改變了這種內(nèi)向的性格。
記得五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校在餐廳里舉辦新年?duì)T光晚會(huì)。其中有一個(gè)節(jié)目是要在每個(gè)班級(jí)抽出一位同學(xué)上臺(tái)演講——描述蠟燭，還能得獎(jiǎng)品呢!
晚會(huì)開始沒(méi)有多久，就到了描述蠟燭的環(huán)節(jié)。只見(jiàn)主持人手里拿著一個(gè)裝著五年級(jí)所有同學(xué)號(hào)碼的袋子走了上來(lái)。
“不要抽到我，不要抽到我。上帝保佑，不要抽到我，求求你了……”我雙手合在一起，眼睛閉上，嘴里念念有詞，心里忐忑不安地跳著。
“啊，快要抽出來(lái)了……希望不要是我啊!”我咬著嘴唇，想著。
“終于抽出來(lái)了，來(lái)，讓我們看看是誰(shuí)啊?哦，是502班的B09號(hào)啊，請(qǐng)B09號(hào)的幸運(yùn)兒站出來(lái)吧�！眳切ｉL(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)。
B09，B09，B09……B09不就是，不就是于小棠嘛!于小棠不就是我嘛!哎呀，怎么辦啊?我全都忘了啊!為什么是我?我的命好苦啊……好想有個(gè)替身啊!唉，還是上吧!我硬著頭皮戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢上了臺(tái)。
一班第一個(gè)，二班第二個(gè)，三班第三個(gè)，所以代表二班的就是我咯!第一位選手講完了。我慢慢地上了臺(tái)，下面就響起雷鳴般的掌聲，好像是在鼓勵(lì)我一樣。我望了望臺(tái)下，吸了一口氣，開始了我的演講。我亂七八糟地背了一通，心里卻是七上八下的。5分鐘我的演講終于結(jié)束了。雖說(shuō)是短短的5分鐘，但我卻覺(jué)得像過(guò)年一樣慢。一會(huì)兒，成績(jī)出來(lái)了。我是最后一名，得了一個(gè)文具盒。我捧著獎(jiǎng)品，心里又酸又甜。
過(guò)了很久的一個(gè)英語(yǔ)演講比賽，Miss王幫我報(bào)了名。我上臺(tái)的時(shí)候可謂是自信滿滿的，因?yàn)槲已葜v了第一次還會(huì)怕第二次嘛?于是我演講的比上次好一些。
現(xiàn)在，我已是一個(gè)高三的學(xué)生了，我從一個(gè)小不點(diǎn)漸漸長(zhǎng)成一個(gè)大孩子了。面對(duì)事情，我不會(huì)再向以前那樣膽小了。我在慢慢超越自己，上課有時(shí)也會(huì)發(fā)言了。下課后，我也不會(huì)窩在座位上，而是找同學(xué)說(shuō)說(shuō)話。
面對(duì)過(guò)去，我不感到羞愧，成長(zhǎng)的道路有了這些酸甜苦辣生活才更豐富。面對(duì)未來(lái)，我充滿期待。我一定會(huì)克服自己的缺點(diǎn)，成為一個(gè)成功人士。
關(guān)于煩惱作文6
有時(shí)候你的無(wú)奈看起來(lái)是那么的微不足道。我不想說(shuō)太多的話，可是我也知道，很多時(shí)候我們都那么堅(jiān)強(qiáng)，即便是孤苦無(wú)依，在最后關(guān)頭，也會(huì)拼命一搏。
能夠清楚地看到，他們的虛假。把人們強(qiáng)制過(guò)來(lái)，聽他們的廢話，不禁反抗，不禁難過(guò)。 何苦折磨他們呢？不過(guò)是一群悲傷的孩子罷了。 什么時(shí)候開始走向你自己的生活，什么時(shí)候能看到你的希望。其實(shí)從來(lái)都沒(méi)聽過(guò)那么多無(wú)所謂的理由。 你看不到的，那樣的心情和生活狀態(tài)，可是他們卻說(shuō)時(shí)間能夠改變很多事情。那個(gè)時(shí)候我是堅(jiān)決不相信的。
也許是因?yàn)槟悻F(xiàn)在有點(diǎn)兒著急了。讓我看不到你真正的水平和才華。記得一開始的你也不是這么含羞帶怯的樣子。 我知道時(shí)間有一種神奇的力量。它可以貫穿在我們當(dāng)中改變很多事情。甚至掌控著我們命運(yùn)的發(fā)展方向�？墒羌幢闶沁@樣，我也并不是我，它就是萬(wàn)能的。并不認(rèn)為他一定踩在我們頭頂上。居高臨下的指揮著我們。 說(shuō)不定他也是誰(shuí)的走狗？只是它的主人還沒(méi)有顯露出來(lái)�；蛟S，在真相沒(méi)有透露出來(lái)之前我們只能這樣聊以自我安慰�？墒菬o(wú)論怎樣，我們都要學(xué)會(huì)自?shī)首詷?lè)淘自己的開心。 這又何嘗不是一種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度呢？為什么一定要給自己設(shè)置的么多的條條框框，讓自己煩惱呢。
煩惱
我坐在房間里感到十分傷心：“我這是怎么呢”？為什么我這樣“不幸”也許這是老天爺對(duì)我平時(shí)驕傲自滿的懲罰、可能是我太笨了、也可能是我發(fā)揮地不好……。想著我以前奪得優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)候，更傷心了，從一年級(jí)到四年級(jí)以來(lái)第一次“失敗”我感到我是一個(gè)失敗的人。一時(shí)間我想到媽媽她為了我付出了這么多，把好東西都給我，讓我吃飽穿暖。還有爸爸、外公、外婆大家對(duì)我都無(wú)微不至，我怎么對(duì)得起他們呢？我痛恨為什么我會(huì)失��？為什么我比不上別人？罪魁禍?zhǔn)卓赡芫褪谴中摹?/p>
在考前媽媽曾對(duì)我說(shuō)：“這次期中媽媽可是很重視的哦”！你一定要考好”。我對(duì)這不以為然，左耳朵進(jìn)右耳朵出，因?yàn)槲覍?duì)自己太自信了。但是到了考場(chǎng)上我才知道什么叫“書到用時(shí)方恨少”我的心一下子從天堂掉到了地獄。我不知道怎么向媽媽交代。難道就不告訴媽媽嗎？這是不可能的呀！
想到這里我果斷地走出房門，來(lái)到媽媽的房間，我輕輕的敲了一下門，等待著媽媽說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)”。我進(jìn)去后給媽媽說(shuō)了我的成績(jī)，然后等待媽媽的批評(píng)。媽媽沒(méi)有罵我而是對(duì)我和顏悅色的說(shuō)：“我相信我女兒是最聰明的也相信她會(huì)成功”。媽媽的這句話向一根柴，點(diǎn)燃了我心中的希望。我再接再厲，下一個(gè)單元我一定會(huì)考好。我相信我不會(huì)讓媽媽和自己失望的。
關(guān)于煩惱作文7
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色的光彩，照著我們，心靈的花朵，美麗可愛(ài)……我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來(lái)�！蔽覀儙缀跏浅@首歌長(zhǎng)大的，我們的生活確實(shí)充滿了七色陽(yáng)光。然而，即使在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)的我們，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。煩惱，會(huì)把憂郁和傷感籠罩在我們的心頭，但也可以豐富我們的人生體驗(yàn)。我成長(zhǎng)的煩惱，許許多多，挑一件向大家細(xì)細(xì)道來(lái)吧！
考試，當(dāng)然是不可避免的。但是，每次看到成績(jī)時(shí)的我總是失魂落魄、垂頭喪氣的樣子。雖然有些科名列前茅，但有些科因不理想而使自己的名次一落千丈。為此，我感到無(wú)比煩惱。
月考時(shí)，六科的成績(jī)都不錯(cuò)。盡管有些題目因粗心而丟失了寶貴的一兩分，但我對(duì)自己已經(jīng)心滿意足了，迫不及待地等待著“政治”成績(jī)的到來(lái)，對(duì)自己成竹在胸了，可是天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)我自信地翻開卷子時(shí)，完全崩潰了，就好比來(lái)了個(gè)晴天霹靂，居然才靠了64分，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，但是，無(wú)可奈何，只有消極地接受了這出乎意料的現(xiàn)實(shí)，等到下次再好好努力吧！
眨眼間，又迎來(lái)了期中考試。我答得不像上次那樣順利，遇到了很多個(gè)小“陷阱”，可我絞盡腦汁，冥思苦想地解決了一個(gè)又一個(gè)的難題�？僧�(dāng)成績(jī)下來(lái)的一剎那，我又是太失望，幾乎沒(méi)有一科考得太好，只有英語(yǔ)還能說(shuō)得過(guò)去，唯一令我感到欣慰的是，“政治”科大有所提，一下子升高了21分，這也算是我從小學(xué)到初中的最大進(jìn)步吧！我也只有自怨自艾：“誰(shuí)讓自己沒(méi)考好的呢！自認(rèn)倒霉吧！”
期末考試的前幾天，我已經(jīng)下定決心：一定要在最關(guān)鍵的時(shí)刻高水平發(fā)揮！因此，我下了不少工夫，終于盼望到了考試的到來(lái)。當(dāng)一張張?jiān)嚲沓霈F(xiàn)在我面前時(shí)，我就暗自鼓勵(lì)自己；“成功屬于我！”每場(chǎng)考試，我都接二連三地做出了答案，自我感覺(jué)還不錯(cuò)，最終是勝是敗，讓一切都順其自然吧！但“噩耗”還是發(fā)生了，成績(jī)竟然比哪一次都糟糕！又讓這該死的“政治”落下去了。真是的，答得挺好，為何偏偏考不出好成績(jī)來(lái)呢？我煩惱，我悲哀！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”面對(duì)失敗，我沒(méi)有對(duì)自己?jiǎn)适Ыz毫信心。我堅(jiān)信，只要繼續(xù)努力，刻苦學(xué)習(xí)，好的成績(jī)總有一天會(huì)向我招手的，成功，永遠(yuǎn)屬于那些踏踏實(shí)實(shí)付出汗水的人！
關(guān)于煩惱作文8
今天上作文課時(shí)，黃老師給我們布置了作業(yè)：寫一篇作文，不限制作文的題目?jī)?nèi)容�？梢詫懢�、寫事、寫人，也可以寫自己的快樂(lè)和煩惱等等。我瞻前顧后想了好久，決定寫自以為最有“深度”的文章——《我的煩腦》。
我剛寫下題目，便文思枯竭，不知從何下筆了。這不，我搜腸刮肚才湊出了一個(gè)二十多字的自然段——全是些華而不實(shí)的字句。下課了，黃老師交代，下午一定得交作文本。對(duì)于老師的命令，我不敢怠慢，立刻抓起記錄本尋找我的煩惱去了。
我匆忙地跑到語(yǔ)文課代表何文的座位上，翻開他的“作業(yè)登記本”，看看是否有我的名字：“某某未交練習(xí)冊(cè)，某某某未交本子……”未尋到我的名字。唉，一個(gè)“煩惱”泡湯了！
我又去問(wèn)老朋友石鑫：“我們有沒(méi)有吵過(guò)架？”她不禁笑道：“你怎么啦？根木沒(méi)吵過(guò)！”真是的，這里也沒(méi)有我的煩惱。是��！我雖然有些不“茍”小節(jié)，但也決不是那種斤斤計(jì)較的人��！即使朋友間有什么不快，我也不會(huì)記在心上的！
偏在需要煩惱的時(shí)候，煩惱都跑了！這段時(shí)間過(guò)得太慢太無(wú)趣了，平淡得就像一杯白開水。但是，我仍想找到煩惱，堅(jiān)持完成那很有“深度”的文章。好朋友石鑫有意點(diǎn)撥我：“可以去問(wèn)問(wèn)周圍的同學(xué)，把他們的煩惱寫進(jìn)自己的作文里去！”我恍然大悟，立刻進(jìn)行采訪活動(dòng)。
第一個(gè)采訪對(duì)象是龔鳴。她尖著嗓子大發(fā)牢騷：“我的煩惱就是同桌王然！他不講衛(wèi)生，害得我也感冒了作文�！辈恍校∵@個(gè)題材沒(méi)法兒“稼接”到我的作文里，我的同桌還挺愛(ài)干凈的。真是氣煞人也！
接著是采訪黃競(jìng)。“我實(shí)在無(wú)法忍受。”他沒(méi)好氣地喊，“只是因?yàn)槲倚拯S，就給我起外號(hào)叫‘黃瓜’嗎？那么姓南的豈不是叫‘南瓜’？”我心中暗暗叫苦：這個(gè)題材也不好！難道要給自己捏造一個(gè)“呆瓜”的外號(hào)嗎？這多有損形象！
我又去請(qǐng)教“年級(jí)第一天才”秦昊。他半開玩笑地對(duì)我說(shuō)：“你是我見(jiàn)過(guò)的人里面最難看的一個(gè)！丑便是你的‘致命傷’！”俄被他氣得七竅生煙，只好憤憤地停止了采訪。我多想像大詩(shī)人李白一樣能“斗酒詩(shī)百篇”��！可是現(xiàn)在，我卻連一個(gè)小題材也找不到！
一直到中午，我都無(wú)精打采，悶悶不樂(lè)的，像一只被霜打過(guò)的茄子——蔫了�！盁⿶姥剑憧斐鰜�(lái)吧！”我有氣無(wú)力地自言自語(yǔ)。無(wú)可奈何的我索性趴在窗臺(tái)上哼起歌來(lái)：“最近比較煩，比較煩，比較煩……呀，我知道了！”我跳起來(lái)——這首歌突然給我?guī)?lái)靈感——拼命地“自尋煩惱”不就是我的煩惱嗎？！
關(guān)于煩惱作文9
正處于青春期的我們，總是被各種煩惱所困擾著。不像是兒時(shí)的煩惱如暴風(fēng)雨般來(lái)得快去得也快，我們的煩惱更像是三四月的綿綿細(xì)雨，悠悠的總籠罩在我們身邊。
我的煩惱，來(lái)自父母，來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)校……但更多的，我想還是來(lái)自學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)課上總少不了我那雙迷茫的眼神，跟不上魯老師超快速度的我，看到數(shù)學(xué)題就頭疼，看到魯老師跨進(jìn)教室門就慌張，更害怕上新課。舊知識(shí)沒(méi)學(xué)穩(wěn)固的我對(duì)于新知識(shí)畏懼到不行。
已經(jīng)被一次又一次失敗打擊得求知欲望早已不在。我害怕，害怕老師家長(zhǎng)失望的表情，害怕親戚朋友切切察察的談?wù)�，害怕自己在同學(xué)心中的地位破碎……從某種意義上說(shuō)，我大概就是學(xué)習(xí)的膽小鬼。曾經(jīng)的自信與好強(qiáng)離我越來(lái)越遠(yuǎn)，取而代之的是懦弱與自卑。我曾一次又一次地問(wèn)過(guò)自己：“周鑫源，你真的只能這樣嗎？你的水平真的就只能發(fā)揮到這兒?jiǎn)幔俊?/p>
這周，我參加了春芽杯，我的思想再一次被沖洗。一直閉門造車，自認(rèn)為畫畫還不錯(cuò)的我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己與別人的`差距是多么大。別人精美的上色，細(xì)膩的描線……我都看在眼里。再看看自己如一團(tuán)亂麻的畫，幼稚的色彩，刺痛著我的眼，扎進(jìn)了我的心。自以為傲的特長(zhǎng)此時(shí)是多么渺小與不堪。我思考了太多，學(xué)習(xí)好又有才的孩子那么多，我不僅才藝不精湛，學(xué)習(xí)也不是那么優(yōu)秀。等出了社會(huì)，我到底要拿什么跟別人拼，拿什么跟別人比？
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)與改變計(jì)劃我都心知肚明－－大道理誰(shuí)都懂�？墒牵F在堅(jiān)持，我缺少的就是那一點(diǎn)逼自己一把的決心。我不想在此寫下我的打算，與其做口頭上的巨人不如去做些有實(shí)際改變的事情。
還記得四年級(jí)上冊(cè)的一次其中考試－－我至今未向媽媽坦白。其實(shí)，那一次數(shù)學(xué)考試我只考了76分。我不敢說(shuō)出自己的成績(jī)，面對(duì)媽媽一句又一句尖酸的質(zhì)問(wèn)猜疑，我始終只把眼淚咽進(jìn)肚子，沒(méi)反駁一句－－因?yàn)槲覜](méi)有資格，從那天起，我暗暗下了決心，期末考試無(wú)論如何，我也要考好。半學(xué)期的努力，上天沒(méi)有辜負(fù)我－－數(shù)學(xué)考了滿分。我瞪大眼睛看著試卷上的紅數(shù)字，歡喜填滿了心田。面對(duì)媽媽的笑臉，我只想感謝她的質(zhì)問(wèn)，讓我成長(zhǎng)了許多�；厥淄拢矣X(jué)得，我現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí)的人，不是曾鈺婷、不是靳紫馨，而是曾經(jīng)那個(gè)可以為了自尊付出一切的自己。
我的煩惱，不是一篇文章就可以解決的。我明白自己的方向與目標(biāo)，我也明白自己此時(shí)筆下的這篇作文違反了規(guī)定。可，那又何妨？寫文章就是要寫自己的真實(shí)想法，作文反映的就是我的內(nèi)心。我有一顆決定改變自己的心，就是最寶貴最真實(shí)的解決煩惱的方法。
關(guān)于煩惱作文10
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照�！泵看温牭竭@首歌，我都感覺(jué)特別的“親切”。因?yàn)槲揖透枥锩嬲f(shuō)的一樣，小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮，天天樂(lè)陶陶。但是，一年又一年，時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我長(zhǎng)大了，煩惱也跟著我，變得越來(lái)越多了。
在班級(jí)里，老師眼中的好學(xué)生，在一年級(jí)的時(shí)候就當(dāng)上了班長(zhǎng)，可是我一犯錯(cuò)老師的責(zé)備也更嚴(yán)重。有那么一次，老師暫時(shí)出去，讓我們保持安靜，于是委托我這個(gè)班長(zhǎng)管班級(jí)紀(jì)律�？衫蠋熞怀鋈�，班里的幾個(gè)調(diào)皮鬼就出動(dòng)了，不一會(huì)兒班級(jí)里就炸開了鍋。我也不想讓老師失望，叫住了這頭，那頭鬧起來(lái)了，喊停了那頭，這頭又鬧起來(lái)，簡(jiǎn)直就是永遠(yuǎn)的循環(huán)。我大喊一聲：“停!安靜!誰(shuí)要是繼續(xù)說(shuō)話，我就要把他的名字記在黑板上�！边@時(shí)有人還做鬼臉故意氣我。我頓時(shí)覺(jué)得心里生起了熊熊大火，我強(qiáng)忍住心中的怒火，立馬把那個(gè)人的名字記在黑板上�？偹惆察o了，不過(guò)過(guò)了一會(huì)就又鬧起來(lái)了，而且說(shuō)話的還有我的好朋友，我真煩惱到底要不要記他的名字?我正在苦惱呢，老師卻來(lái)了，看著老師的臉色，我立馬察覺(jué)到，老師生氣了。她看到班中亂的不成樣子，我正想解釋，她制止了我，馬上批評(píng)了我一頓，從她的話語(yǔ)中，我感到了她對(duì)我深深的失望，我覺(jué)得特別特別委屈。就這種事，幾乎每周都會(huì)發(fā)生那么一兩次。
在家里，我依然有許許多多的煩惱，爸爸媽媽總是想讓我掙第一，不管是什么，考試也好，比賽也好。就是因?yàn)檫@個(gè)，他們給我買資料，買試卷，買習(xí)題，做完老師布置的家庭作業(yè)，又要做父母布置的課外作業(yè)，每次我拒絕的時(shí)候，他們都會(huì)苦口婆心的告訴我“這都是對(duì)你好，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大要有出息�！边@種話我早就聽膩了，耳朵都長(zhǎng)繭了。而現(xiàn)在到了六年級(jí)，快要升中學(xué)了，學(xué)習(xí)壓力本來(lái)就很大，加上父母施加壓力，更是重得讓我喘不過(guò)氣。有一次寫作業(yè)都寫到十一點(diǎn)多了，望著那密密麻麻的字，感覺(jué)迷迷糊糊的，頭都大了。我困的實(shí)在不行了，于是就偷偷的少寫兩頁(yè)作業(yè)。第二天早上，我一起床，媽媽就拿著那兩頁(yè)少寫的作業(yè)問(wèn)我，這是怎么回事。我告訴媽媽我實(shí)在是太困了，可媽媽不信，又拿出那種我都聽膩了的話來(lái)說(shuō)我“我看你就是不想寫吧!小小年紀(jì)就偷工減料，糊弄我。你知道嗎為了你上好中學(xué)，花了多少功夫費(fèi)了多少力氣，你現(xiàn)在卻給我不寫作業(yè)。我們可都是為你好啊!去，快點(diǎn)給我起來(lái)，馬上再多如果寫兩頁(yè)�！蔽彝现v的身體，又重新回到了課桌上，寫我那永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)。
我的煩惱其實(shí)還有很多：媽媽嘮叨的永無(wú)止境;考試考砸的惴惴不安;同學(xué)矛盾的針鋒相對(duì);老師批評(píng)的聲色俱厲。但我知道煩惱是不可避免的，我要勇敢地積極地面對(duì)它，最終它也會(huì)成為我生命中寶貴的一部分。
關(guān)于煩惱作文11
已經(jīng)是深夜十二點(diǎn)了，教師公寓的某個(gè)窗口依然亮著燈光。老師批改完最后一本作業(yè)，打了個(gè)哈欠，揉了揉滿是睡意的眼睛，終于拖著疲憊不堪的身子離開寫字臺(tái)，燈光隨著一個(gè)輕微的關(guān)門聲熄滅了。
屋子里一片寂靜。當(dāng)覺(jué)察到不會(huì)再有什么危險(xiǎn)時(shí)，各種物品便開始他們的聚會(huì)，只見(jiàn)電燈和一旁的教科書攀談起來(lái)。
電燈：哎，教科書，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，老師工作的時(shí)間越來(lái)越晚了。
教科書：是呀，有時(shí)候老師累得趴在桌子上就睡著了。看著他憔悴疲倦的身影，我真有點(diǎn)兒擔(dān)心。老這樣下去，他的身體會(huì)被累垮的。
電燈：可不是，現(xiàn)在的作業(yè)這么多，老師又要備課又要批改作業(yè)，怎么能吃得消呢!
(這時(shí)，放在桌子旁邊的作業(yè)有些不滿。)
作業(yè)：電燈，你可不能這么說(shuō)呀，其實(shí)我也是很煩惱的。老師把我布置下去時(shí)，有些同學(xué)遲遲不寫，等到要交才稀里糊涂地抄上一份，還美其名日“思想技術(shù)交流”；有些同學(xué)連這種簡(jiǎn)單的“交流”也不愿去做，干脆把我扔在一邊置之不理。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，有時(shí)候老師把我布置得也太多了。這不，同學(xué)們看見(jiàn)我就皺眉頭，叫苦連天。
電燈：可是老師每次布置下去的作業(yè)并沒(méi)有那么多，只要努力一下，時(shí)間還是充裕的呀。
作業(yè)：完成一兩科的我還算可以，可實(shí)際情況是——語(yǔ)文老師剛布置完，數(shù)學(xué)老師又來(lái)了，化學(xué)、物理老師也不甘示弱，最后英語(yǔ)老師笑瞇瞇地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“這次英語(yǔ)作業(yè)不多，幾張卷子每天寫一點(diǎn)，輕松完成�！笔氩恢@“輕松”是多么不容易呀!好好的幾天假期比平時(shí)上課還要忙，難怪同學(xué)們叫苦連天。雖然在每位老師的眼里，他們每次所布置的作業(yè)都不算多，可俗話說(shuō)“積土成山”，每科的一點(diǎn)兒加起來(lái)，都快把學(xué)生的背壓彎了。有的同學(xué)完不成，又怕挨批，就只好copy了。有的同學(xué)見(jiàn)到我就煩，甚至把我丟到垃圾桶里。(嗚嗚的哭聲響起來(lái)。)
電燈：要是這樣的話，那老師的用心豈不白費(fèi)了嗎?本來(lái)老師布置作業(yè)就是讓同學(xué)們把知識(shí)掌握得更扎實(shí)、牢固，如果不親自去做，又怎么能達(dá)到呢?
教科書：依我看，作業(yè)的量太多，不僅學(xué)生受罪，老師也受累，這種題海戰(zhàn)術(shù)的效果并不好。如何使作業(yè)少而精，才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。做作業(yè)的目的不外乎是使知識(shí)掌握得更扎實(shí)、牢固，只要達(dá)到了這個(gè)目的，又何必讓題海淹沒(méi)了學(xué)生，讓作業(yè)成為老師、學(xué)生的負(fù)擔(dān)：學(xué)生怪老師不理解他們的苦累，老師怪學(xué)生把他們的用心白費(fèi)。其實(shí)，最重要的還是“理解萬(wàn)歲”!
(大家鼓掌。)
關(guān)于煩惱作文12
風(fēng)在吹拂，花兒鞠躬，草叢彎曲，我的臉不禁掛起微笑，記憶立刻被帶回到長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌上，一側(cè)充滿了莊稼，長(zhǎng)長(zhǎng)了美麗的地方的野花。
春夏是那里最美麗的時(shí)光，也是我最快樂(lè)的一天，因?yàn)槊磕甑倪@個(gè)時(shí)候，祖父會(huì)帶我到這里看火車呼嘯而過(guò)。
從未仔細(xì)設(shè)計(jì)過(guò)那里的圖案。鐵路的兩側(cè)都是狹窄的道路，只允許兩個(gè)人經(jīng)過(guò)，然后是綠草叢生，點(diǎn)綴著紫色，黃色的野花。如果您拍照留心，您會(huì)立即發(fā)現(xiàn)它們質(zhì)樸，但它們?cè)谀抢锏雍椭C。因?yàn)檫@里不受約束，所以您不需要像珠寶一樣精致的花朵，只需簡(jiǎn)單的氛圍和最簡(jiǎn)單的心。
爺爺騎著一輛舊自行車，載著我，沿著這條路走。一路無(wú)話可說(shuō)，因?yàn)樽娓嘎牪坏轿业穆曇�，只有火車從我們耳邊傳�?lái)震耳欲聾的聲音，他會(huì)做出反應(yīng)。盡管如此，我并不感到無(wú)聊，我什至認(rèn)為沒(méi)有什么比看爺爺看火車更令人愉快的了。這是一種微弱的享受。
每當(dāng)火車進(jìn)站時(shí)，我都會(huì)很高興地指出火車的方向，而我的祖父會(huì)停下來(lái)，斜視一下并望向遠(yuǎn)方�；疖嚨穆曇粼絹�(lái)越大。我長(zhǎng)大了，非常夸張，我的祖父仍然很鎮(zhèn)定。
有時(shí)我呼喚祖父，但是我的聲音被消滅了。
一列火車經(jīng)過(guò)，我的心跳得太遠(yuǎn)了，好像汽車可以把我?guī)У较Ｍ墓枢l(xiāng)。我的祖父從未打擾我的遐想。他也看著距離。他嘴唇上的表情微妙，像是微笑，而不是微笑。我回到上帝那里，莫名其妙地看著他，但我的心非常堅(jiān)定。
看完火車回家后，祖父給我買了一塊冰，自己買了一塊。我們看著吃著一塊冰，讓它在我心中冷卻。由于耳聾，祖父很少說(shuō)話。他經(jīng)常用這種方式表達(dá)對(duì)我的關(guān)注和關(guān)注。當(dāng)然，除了大冰，還有他的笑臉。
那雙眼睛深深地看著鐵路的盡頭。
但是，我再也看不見(jiàn)深eyes的眼睛了。盡管我不知道死亡的概念，但我知道一件事：鐵路側(cè)面的兩個(gè)人物追隨著已經(jīng)消失的風(fēng)，逐漸消失得無(wú)影無(wú)蹤。祖父去世時(shí)，我在上海。我不禁想起他的外表。那時(shí)，我們已經(jīng)有兩年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它了。他對(duì)我的關(guān)心一定像春天。沒(méi)有引流可以流失他。當(dāng)我想到它時(shí)，冷的眼淚會(huì)從我的臉上掉下來(lái)。
當(dāng)我再次回到鐵路時(shí)，溫暖，樸素的風(fēng)景和長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌一直延伸到遠(yuǎn)方。我突然想起祖父每次看的樣子，也許他找到了自己的永恒。每當(dāng)他看著它時(shí)，我都會(huì)看著他。在金子的地平線上，我看到了他的背影。
關(guān)于煩惱作文13
每次路過(guò)音響店，里面都傳出一個(gè)熟悉的聲音‘小小少年沒(méi)有煩惱，自由自在’隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱越來(lái)越多……我停下了腳步……也跟著旋律哼了起來(lái)，這是首如此親切的曲兒，激起了我們內(nèi)心深處的漣漪。正是這首歌，表達(dá)出了所有少年的心聲。
誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)煩惱？即便是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。我們心底的聲音，有誰(shuí)聽得到，真想放開聲音對(duì)天大吼“我們也有煩惱”。
我問(wèn)媽媽，“我成長(zhǎng)的足跡在哪里？”媽媽拉著我走進(jìn)房間，打開衣柜，衣服從小到大整齊的擺放著。哦，我明白了，我長(zhǎng)大了，這是我成長(zhǎng)的足跡。
我問(wèn)爸爸：“我成長(zhǎng)的足跡在哪里？”爸爸把我拉進(jìn)書房，從小學(xué)到初中的書整齊的堆放著，從漫畫到文學(xué)名著有順序的排列。我明白了我長(zhǎng)大了，這是我成長(zhǎng)的足跡
我問(wèn)奶奶，“我成長(zhǎng)的足跡在哪里？” 奶奶拿著“成長(zhǎng)足跡”帶我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，即熟悉又陌生，從一百天留念到戴上紅領(lǐng)巾再到畢業(yè)照，原來(lái)，我真的長(zhǎng)大了，這是我成長(zhǎng)的足跡。
我長(zhǎng)大了，我由小學(xué)的三門主課加到了七門，我長(zhǎng)大了，父母，老師對(duì)我的期望越來(lái)越高，我長(zhǎng)大了，從一個(gè)愛(ài)哭任性的野丫頭蛻變成了一個(gè)懂事聽話的大姑娘，書包重量在慢慢加，知識(shí)也在漸漸豐富。
我很想長(zhǎng)大，而又懼怕長(zhǎng)大。長(zhǎng)大真的很好嗎？我想要的是自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活，還是如今的初中生活？我長(zhǎng)大了，我準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備去面對(duì)自巳的人生了嗎？我準(zhǔn)備好承愛(ài)壓力了嗎？
小小少年有煩惱，長(zhǎng)大了，朋友也漸漸多了，我們身邊有著形形色色的人，我能處理好自巳的友誼嗎？我能選擇一個(gè)能對(duì)我有幫助的人嗎？
很多時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己在生活中失去了什么，難道成長(zhǎng)的代價(jià)如斯，竟不能保留一份童稚的空氣，就連那眼中咸咸的淚，如今也被溶入了縷縷苦澀的煩惱，有人把這叫做成長(zhǎng)的磨練。
這些事情，都無(wú)法避免的，只有去接受暴風(fēng)雨的來(lái)臨，生活的磨練。我們要去勇敢面對(duì)，因?yàn)椴屎缈偸浅霈F(xiàn)在風(fēng)雨后。
少年有煩惱，少年有壓力，希望父母能理解，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，拋開煩惱，生活照就五彩繽紛，豐富多彩。
誰(shuí)說(shuō)少?zèng)]煩惱？我們也有成長(zhǎng)的煩惱，“小小少年沒(méi)煩惱，自由自在……隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱越來(lái)越多……誰(shuí)說(shuō)少年沒(méi)煩惱，遠(yuǎn)處，飄來(lái)了歌聲，在腦海中回蕩，在煩惱中我成長(zhǎng)了，正如無(wú)數(shù)失敗后得到的了成功，我渴望成長(zhǎng)，哪怕帶著一個(gè)煩惱的心……
關(guān)于煩惱作文14
天很藍(lán)，像被藍(lán)墨水熏染開來(lái)的白紙。我仰頭，瞇著眼，漆黑的瞳仁里，水藍(lán)色的天幕有些模糊，似乎掩上了一層蒙蒙的灰。不知怎么，享受著“貴族”般生活的我，面對(duì)這清閑的日子，忽然覺(jué)得厭倦了，一種莫名的煩惱油然而生。
一杯清茶，絲絲茶香；一室溫暖，片片暖意；一盞書燈，點(diǎn)點(diǎn)光明；一篇卷帙，潺潺文字。寬敞的書房，如此寂靜美好，可我卻無(wú)意賞詩(shī)，無(wú)精打采地托著頭，百無(wú)聊賴地合上書卷，愁眉苦臉地嘆了口氣。突然覺(jué)得隨心所欲的生活度日如年，生活的曲調(diào)忽然變得平淡，停留在一個(gè)音符上的旋律自然顯得無(wú)味。一天復(fù)一天，莫名地，對(duì)一切，生出幾分厭倦。
不應(yīng)是陶醉在冬日暖人心扉的陽(yáng)光中嗎？不應(yīng)為這難得的假日而大聲歡呼嗎？不應(yīng)流連于街巷風(fēng)景中而忘返嗎？然而這一刻，我卻靜默了。不明白自己是怎么了，這樣清閑無(wú)憂的日子為何索然無(wú)味。我趴在桌上，耳朵貼著脈搏，心有力地跳動(dòng)，一個(gè)微若蚊蠅的聲音不滿地叫著：這種無(wú)所事事的生活，我真的厭倦了
今日起早，閑來(lái)無(wú)倦意，踱步于陽(yáng)臺(tái)。冬日的寒冷在窗戶上結(jié)下了一層薄薄的水霧，我調(diào)皮地用手抹出一個(gè)愛(ài)心，透過(guò)它，一片蒼茫中，那幅景象讓我麻的心猛地一顫——那位年近半百的男子擺好攤子，拿起工具對(duì)著壞車一陣搗鼓，那雙生了凍瘡的手腫得通紅；院子里，晾衣臺(tái)上掛著許多腌制品，一邊的婦女已忙起一家的早餐。突然，一個(gè)小巧的身影從屋里跑了出來(lái)，她端著板凳，伏在灶臺(tái)上，一筆一劃認(rèn)真寫起來(lái)。忙忙碌碌中，天再冷，冷卻不了他們熾熱的心；風(fēng)再大，也吹散不了他們凝聚的情。突然有種想要奮斗的沖動(dòng)，沉睡連日的靈魂漸漸爆發(fā)出無(wú)法想象的力量。
父親準(zhǔn)備出門了，他吻過(guò)我的臉頰，便匆匆地走了。即便在假期，他也忙于工作。我多么想像父親一樣，擁有自己的事業(yè)、天地與道路；多么想無(wú)時(shí)無(wú)刻地充實(shí)自己，豐富自己�？粗赣H工作，我會(huì)想到自己的學(xué)業(yè)。我知道，成功需要努力，更需要一顆不甘平庸的心。這算是一直困惑我的答案嗎？我的煩惱就是厭倦了那無(wú)所事事的生活感，厭倦了那毫無(wú)價(jià)值的生活
心變得很平靜，一直以來(lái)束縛我的枷鎖脫離，只有我們擁有不甘平凡的愿望與信念，只有奮斗，才能擁有自己的理想人生。我們無(wú)法容忍歲月的荒涼，所以我們要用行動(dòng)去證明，我們終將不平凡！
關(guān)于煩惱作文15
“最近比較煩，比較煩……”，一聽到這歌，我就會(huì)情不自禁地跟著哼唱，這首歌仿佛唱出了我的心聲，別看我整天看上去樂(lè)呵呵的，其實(shí)在內(nèi)心，我的煩惱真的很多喲！
在我們班上，很多人看到我，也許會(huì)羨慕不已，給我好多美稱。例如：“小書迷”、“小博士”等。其實(shí)令人慚愧，這都是同學(xué)們看得起我，得意于比同學(xué)們多讀了兩本書，僅此而已！目前學(xué)習(xí)成績(jī)雖然是不用我擔(dān)心，可是有誰(shuí)知道在耀眼的光環(huán)下，和學(xué)習(xí)有關(guān)的煩惱已經(jīng)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)！
周末終于盼來(lái)了，我與同齡的孩子一樣，一放學(xué)，迫不及待跑回家，扔下書包大叫：“解放了！解放了……”，我悄悄打開了電視，津津有味地看了起來(lái)；誰(shuí)知好聽的動(dòng)畫片主題曲還沒(méi)聽完，老媽同志就像幽靈一樣悄無(wú)聲息地來(lái)到我身邊，嘴角還帶著笑，當(dāng)然那絕對(duì)是冷笑：“哦，兒子看電視了，作業(yè)一定是完成了，”“不，明天是周六，作業(yè)可以明天寫啊！”我暗自慶幸媽媽沒(méi)像往常一樣訓(xùn)斥我；好景不長(zhǎng)，炸雷之后來(lái)了冰雹，“笛子也一定是吹好了？音程寫好了？試卷寫好了？……”我像一只戰(zhàn)敗的公雞，垂頭喪氣地走向房間，完成媽媽剛剛說(shuō)的課余任務(wù)！是�。∵@么多的任務(wù)一起放在明天寫，怎么行？
“道理我又不是不懂！只是我真的好想玩一會(huì)兒！我只是個(gè)孩子啊，媽媽！”我在心里說(shuō)。
不管是否心甘情愿，作業(yè)還是要完成的，寫完了一樣還有一樣，周六到了，我又不能睡懶覺(jué)，哎，8點(diǎn)去符老師那上奧數(shù)課，下午有空去油田學(xué)新概念英語(yǔ)，周日了，繼續(xù)像雞一樣早起，因?yàn)槲疫�要去揚(yáng)州叢老師那兒學(xué)笛子！天啊，我真的沒(méi)有多少空余時(shí)間可以自由支配呀，我真的不想做籠中的小鳥��！
終于趁媽媽外出的時(shí)間，偷偷溜到電腦前，唉，老媽在電腦上加了密碼，設(shè)了無(wú)形的鎖。對(duì)了，不死心的我拿出了曾經(jīng)的最愛(ài)——四驅(qū)動(dòng)車，剛換好馬達(dá)，想馳騁一下，卻被老爸揪著耳朵來(lái)到了琴架前，“練琴”，我默默地嘀咕“娛樂(lè)難，休息難，難于上青天��！”
看著墻角的活力板，看著落滿了灰塵的輪滑鞋，看著不記得什么時(shí)候摸的羽毛球拍；想著媽媽不停地說(shuō)教，想著爸爸吹胡子瞪眼睛的表情，難道爸爸媽媽真的要讓我一顆充滿童真的心泯滅？難道在他們心里真的只有成績(jī)？我多希望能取消各種考試，能自由地安排課余時(shí)間：玩電腦，打籃球，踢足球……噢，那樣的話，真快樂(lè)！
希望這天早點(diǎn)到來(lái)，到時(shí)我一定不會(huì)唱《我很煩》。每天哼唱的一定是“我是一只快樂(lè)的小小鳥，無(wú)論怎么飛，都會(huì)飛得高！”
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