煩惱初二作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的煩惱初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
煩惱初二作文1
煩惱！煩惱！煩惱！真煩啊，為什么人會有煩惱呢？為什么煩惱會讓人如此煩惱呢？
進(jìn)入初中后煩惱越來越多了，小學(xué)時(shí)無憂無慮的生活，很快樂，很自由，沒有壓力，主科就兩科，作業(yè)量也不多，那時(shí)的生活很簡單，很快樂，就只是和家人在一起，和小伙伴一起玩，上學(xué)，放學(xué)，不用擔(dān)心未來的路，進(jìn)入初中后主科由原先的語文數(shù)學(xué)兩科增加的七科，做不完的練習(xí)，做不完的作業(yè)，壓力從不離開身邊，睡眠時(shí)間不足……煩啊，真煩！
真懷念小學(xué)的生活那是多么的快樂，多么的自由，多么的輕松，真不舍，真不舍，真不想進(jìn)入初中，進(jìn)入初中后我就遠(yuǎn)離了玩這個(gè)朋友，親近了學(xué)習(xí)這個(gè)壞蛋，學(xué)習(xí)這個(gè)壞蛋給于我的只是壓力，只是，煩惱，它給于我了我的好朋友玩給于的快樂，自由，簡單，它給于的只是玩給于我不了的煩惱，學(xué)習(xí)壞蛋，請你離開好嗎？離開好嗎？我想要過著快樂的生活，我不想擁有煩惱，我不想，我不想，離開！離開！當(dāng)我遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)壞蛋來到玩的身邊時(shí)無論我怎么找也找不到最初的簡單，快樂，輕松，親密，感覺好像是陌生人，最熟悉的陌生人！
進(jìn)入初中后煩惱漸漸的增多，使人厭煩，使人懷念著從前的日子，使人……
每個(gè)人的一生都會有煩惱，煩惱都會陪伴在人們身邊，無論怎么甩也甩不掉，怎么逃也逃不了，只有生命終結(jié)時(shí)煩惱才會真正的離去，離去！煩啊，煩惱！
每個(gè)人的一生都會有煩惱，煩惱都會陪伴在人們身邊，無論怎么甩也甩不掉煩惱，無論怎么逃也逃不掉煩惱，直至生命終結(jié)時(shí)煩惱才會真正的離去！
煩惱初二作文2
說起近視，想必人人都不陌生。不知怎么的“近視大仙”在前一段時(shí)間找到了我；于是乎，看遠(yuǎn)處的東西很模糊，并伴有重影。于是，我被老媽拽進(jìn)了醫(yī)院——檢查視力。
不一會兒，態(tài)度和藹的醫(yī)生阿姨就把檢查結(jié)果拿出來了：左眼近視205°，右眼近視200°，并伴有輕度散光。屬于輕度近視中的重度近視。醫(yī)生說可以配眼鏡，只是在上課時(shí)候帶。仔細(xì)一想醫(yī)生的話也挺有道理的，配就配吧。
一開始我還以為“眼鏡族”有多好呢；可是經(jīng)過一段時(shí)間后，我改變了想法。
先說上課時(shí)戴眼鏡吧，一節(jié)課下來，眼睛又酸又痛，鼻梁還被壓的通紅。而且眼鏡帶多了，眼球就會向里凹陷，最后落得“雙眼平平”！悲！長時(shí)間戴眼鏡眼睛會發(fā)酸。更可怕的是：戴眼鏡時(shí)間過長摘下眼鏡，原先看清楚的字現(xiàn)在也看不清楚了。得需要很長一段時(shí)間才能調(diào)節(jié)過來。更可惡的是還要忍受“四眼”的“光榮稱號”。
還有一次，由于粗細(xì)大意，收拾書包的時(shí)候竟把眼睛落在家里了，直到到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)忘帶眼鏡了，但為時(shí)已晚。；只能在心中默默的祈求老師今天千萬別用多媒體，否則上面的字又看的很模糊。可是老天偏偏像跟我作對似的，老師偏偏用多媒體來讓我們做題，而且上面的字又很小，后果可想而知。
又經(jīng)過很多事情讓我厭惡近視，后悔沒好好保護(hù)眼睛。
現(xiàn)在挽救的辦法只有一個(gè)：好好保護(hù)眼睛。
煩惱初二作文3
若成長是一篇人生巨著，那么煩惱便是藏在語言中間的錯(cuò)字符號;若成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一點(diǎn)瑕疵;若成長是一條小路，那么煩惱便是路途中的石子。這些微小的東西似曾相識，似乎一直陪伴著我們。在成長的世界中，過去那似微風(fēng)撫面的小煩惱現(xiàn)已被暴風(fēng)般的煩惱完全遮蓋在被人忽視的角落里了。
不必說那不高的個(gè)頭，不必說勞累的體育，單是一個(gè)學(xué)期的考試，就夠我受了。自從“中學(xué)生”的頭銜冠在我頭上，考試次數(shù)明顯增多，月考、期中考試和期末考試，緊鑼密鼓，輪番“轟炸”。每次考試過后，名次、分?jǐn)?shù)敏感的繃緊了每一人的神經(jīng)。剛剛從這次考試的漩渦中出來，下一次的考試又已近在眼前，有時(shí)做夢都在考場上坐著。唉，考試真難!
我自己都不知道，現(xiàn)在的我會變成雙面人。在家里，我要當(dāng)個(gè)不折不扣的乖乖女，只有在沒家長的地方，才是我真正展現(xiàn)自己的天地。我已經(jīng)長大了，骨子里迸發(fā)出一種被稱為“活力”的東西，本該有的活力卻被家長壓迫得不敢釋放。這個(gè)雙面的我，令我納悶，我無時(shí)不想做自己，可是爸媽一直為有我這樣的乖女兒驕傲。當(dāng)個(gè)雙面人真不容易!
最令我煩惱的就是一天比一天差的脾氣，連我自己都難以接受。長大了，脾氣越來越差。與父母討論或商量問題，我不同意時(shí)，就大聲反駁，媽媽常說我：“這孩子，個(gè)頭長了，脾氣也漲了不少。”我多次想讓自己的脾氣好點(diǎn)，可就是壓不住，真沒辦法。
每個(gè)人在成長的路上，會被許許多多的絆腳石攔住去路。想搬開這些石頭，必須調(diào)整好自己的心態(tài)，哪怕當(dāng)一只爬得很慢的蝸牛，也要為了實(shí)現(xiàn)自己的既定目標(biāo)，把煩惱拋到九霄云外，向前沖!
煩惱初二作文4
不知從何說起，成長的煩惱組合了起來，對于有許多牢騷要發(fā)泄的我，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾說過“少年不識愁滋味”或許是他老人家的少年時(shí)代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，越來越多的煩惱留給了我們。
我們在不停成長，然而在成長的同時(shí)煩惱也緊隨而來，讓人整天籠罩在憂郁之中。
我特別喜歡看故事書，他們是我最要好的朋友，一寫完作業(yè)就在我身旁陪伴著我，我們互相交流自己的心聲。
片段一：
“不要，再讓我看一會兒，就一會兒�！蔽以谝慌钥嗫喟蟮�。
“不行，快去寫作業(yè)”說完老媽一把從我身旁帶走了她。我只好不滿的嘟著嘴，過去寫課外作業(yè)了。
片段二：星期天早上，我正窩在被窩中，歡天喜地的和“知心朋友”開心的聊天，這時(shí)老爸從我身邊帶走了她，“有空去背課文”
“哦”怎么又這樣，太過分了。我不滿的在心中嘀咕著。
……
基本上每天都會上演這樣的戲碼，無語啊！
我們的生活中充滿了七色光彩，但即使是在陽光普照時(shí)，也難免會出現(xiàn)暫時(shí)的陰云。這些煩惱來自于生活，學(xué)習(xí)同學(xué)……但是，煩惱并不是可怕的，關(guān)鍵是要正確對待它。從現(xiàn)在起，讓我們清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向未來。
煩惱初二作文5
人從出生之后就一直在長大，在這過程中，幾乎是個(gè)孩子就都盼望長大。
但在這成長中就有無窮的煩惱，必要經(jīng)歷千劫萬難。而這些“千劫萬難”也就為我們播下了令人恐懼、“難以生長”的種子。
身在老師、家長們的期盼中，相信大家的壓力一定很大，我也不例外!一直為未來在美好地憧憬著。真想擁有孫悟空的法寶“跟斗云”，一個(gè)跟斗翻到歷遍西與東——一個(gè)跟斗就飛到了心中那種渴望的實(shí)現(xiàn)。
一直成績都不錯(cuò)的我，你們認(rèn)為我有煩惱嗎?我就因?yàn)閳?jiān)持到底才能達(dá)到目標(biāo)，但在我心里的目標(biāo)總是覺得我不及格。
雖然父母因?yàn)橄嘈盼�，然而對我�?期望就不太高，只要我盡力就行了。但是，我心里總是糾纏者的煩惱總是讓我感覺自己的能力不只發(fā)揮到這個(gè)“低微”的地步。
但聰明而又不愿提醒我的人心，卻總不告訴我，但它又總是雪中送炭地讓我在電視上看到：現(xiàn)在的大學(xué)生沒有博士學(xué)位也很難找工作，說句不好聽的，我以現(xiàn)在的能力出來工作，恐怕會為此失望，
我試著上課特別專心，盡能力隨著老師的思路去思考。
我也試著特別認(rèn)真地去完成老師布置的作業(yè)，小心翼翼地一踏一下地寫每一個(gè)字，寫每個(gè)字都慎重地考慮過。
我更試過每天畫一幅鼓勵(lì)自己的畫，一份上進(jìn)的心打擊著我，推動著我去上進(jìn)。爸媽弟也因此常用心來鼓勵(lì)我。
但煩惱告訴我：“你的努力不夠，更要加把勁”但我希望自己能再努力，不能太急促，更不能“拔苗助長”;但我已經(jīng)在勤奮了，希望心中那美好的憧憬能如愿以償，更希望那一直提醒著我而又令我討厭的煩惱離我而去。
在這里我忠告天下的心中充滿煩惱的孩子們：你們一定希望能早日告別那令人憂郁、煩惱的“煩惱”，那么，就要記住一句話：少壯不努力，老大徒傷悲。
我想說，想對和我同樣充滿煩惱的孩子們說：你們一定希望沒有煩惱，告別煩惱，不再讓那令人憂郁、令人煩躁的“煩惱”圍繞身邊，那么，就要記住“少壯不努力，老大徒傷悲”。
希望長大后，我們將會拿著博士或者碩士的畢業(yè)證書往天上拋，興高采烈地跳躍著，心情愉快的大喊“煩惱再見”!
煩惱初二作文6
時(shí)代進(jìn)步了，生活也該輕松了，為了有個(gè)兄弟，我便去了一趟科學(xué)院，為啥？當(dāng)然為了克隆人唄。
我本是對克隆人心存疑慮的，最怕一旦失敗，出現(xiàn)個(gè)et外星人，但在工作人員的鼓吹之下，我禁不住誘惑，便留下了一根頭發(fā)，付了一筆錢，忐忑不安地回了家。
時(shí)光有如白駒過隙，不知不覺中就度過了兩三個(gè)月的時(shí)光，報(bào)告克隆順利的電子郵件一封封接踵而至，我也親自去觀戰(zhàn)，第一次是個(gè)渺小的細(xì)胞，第二次則在人工子宮中靜靜地沉睡呢！
正午時(shí)分，我慵懶地躺在沙發(fā)上享受日光，門鈴聲響起，我透過貓眼，仿佛誰裝上了一面鏡子，一個(gè)同我一模一樣的人佇立在門前，我頓時(shí)呆住了，腰間的手機(jī)也急促地響起“你好啊，服務(wù)已經(jīng)完成，我們運(yùn)用了生長激素，也把您的腦信息復(fù)制到了克隆人的大腦上，祝您愉快！”在工作人員的電話之后，我的心中涌動起層層巨浪，木訥地開了門。
“你好”他給我一個(gè)擁抱，我依舊木訥地看著他，不知該如何稱謂，但很快回過神來，一頓酒飯之后，他入睡了，看著這個(gè)和我如同一個(gè)模子刻出的人，不僅感慨萬千。
克隆歸克隆，上班歸上班。在一下午辛勤的工作之后，我拖著疲憊的身軀走入家門，他正在使用我的電腦，不是游戲，而是發(fā)送郵件，空氣中傳來優(yōu)雅的旋律，桌上的茶濃淡適中，定睛一看，那份郵件是寫給我老板的，上面寫滿了我的意見與想法。我心中喜不自禁，他的喜好與我相同，他是我的克隆體�。�
我對他的態(tài)度頓時(shí)親熱起來。
于是一盤棋，兩人棋逢對手，四個(gè)小時(shí)難分勝負(fù)；上班，我一三五，他二四六，心情輕松，壓力減輕不少，且效率穩(wěn)步上升。我對于他，充滿感激，兩套衣服，兩份飯食，兩雙皮鞋，完全相同，不分你我；一張CD，一期雜志，喜好相當(dāng)，志同道合。甚至鏡子也閑置好久，相對而立，上下一看，立馬心知肚明。連出門也要分兩條線路，不然路人會大吃一驚，惶疑的揉著眼睛。一次我去看朋友，他去當(dāng)應(yīng)酬。不料會面雙方都認(rèn)識，一個(gè)電話，他倆都在與“我”見面，弄得好不尷尬。
但是表面上和諧的生活內(nèi)部卻危機(jī)四伏，生活中的瑣碎，他是我替身，讓他心有不甘；他工作的天數(shù)在增多；金錢的分配也讓他心存不滿。于是在一次爭吵中，他揚(yáng)長而去。
我頓感不妙，幾天來，不幸的事件接踵而至。老板通知我，“你被炒了！”原來他冒充我與老板大吵一架；我的帳戶存款沒有了，因?yàn)樗闹讣y與我相同；甚至我的房子也被租了出去。
我頓時(shí)窮困潦倒，走投無路，但已經(jīng)晚了，真是欲哭無淚啊！回想曾經(jīng)那個(gè)你非你，我非我，父非父，子非子，兄非兄，弟非弟的克隆人，他會給你合作的喜悅，也會讓你走向無知與懶惰，更會讓你一夜赤貧，一無所有。當(dāng)我絕望地蜷縮在街角時(shí)，寒風(fēng)冰冷且無情。我不禁留下兩行辛酸的淚水，唉克隆之災(zāi)啊！
……
朦朧之中傳過一聲雞鳴，我的鬧鐘響了，這僅僅是一場夢，而僅僅是一場夢嗎？
煩惱初二作文7
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶…”沒到電腦這首歌，我心里總是酸溜溜的。都說童年是無憂無慮無慮的，我卻不這么認(rèn)為。這只是大人們的一廂情愿的想法，其實(shí)我們孩子也有自己的煩惱，例如媽媽的嘮叨、學(xué)習(xí)上那個(gè)沉重的大山。
先給你提提媽媽的嘮叨吧，聽！這不又來了，“你作業(yè)做完了嗎，還在這玩手機(jī)看電視。”我只能那種驕傲，后來又慫了的那種，說了一句：“沒有�。 眿寢�，大聲說道：“那不快去寫�！蔽乙仓荒芪爮牧�。但是在你寫作業(yè)的同時(shí)，他是不會停下來的，我也只能左耳朵進(jìn)右耳朵出了。
還有我吃飯寫作業(yè)的時(shí)候，我的頭習(xí)慣性的向左歪。只要是被媽媽看見了可不得了了。他得說上一兩個(gè)小時(shí)的，我這樣說，一點(diǎn)兒都不夸張，而且我還感覺說輕了呢。哎，媽媽的嘮叨，真讓我煩惱。
再給你說說學(xué)習(xí)上的那座大山你一直壓在我的胸口上，是我喘不上氣來。
上小學(xué)的時(shí)候，感覺學(xué)習(xí)還是特別輕松，上課玩兒，下課鬧。也可以考的還不錯(cuò)。整天無憂無慮的。
可是自從上了中學(xué)以來學(xué)習(xí)壓力似乎大了，競爭也大了，感覺身上背負(fù)的重任也大了很多。
書包也變的比以前成了書中文書也變高了，似乎就是工人蓋房子，一層一層的蓋著。越壘越高。
學(xué)習(xí)使我好煩惱，但是我還是得堅(jiān)持下去。因?yàn)槲冶池?fù)著父母對我的責(zé)任，我不能在學(xué)習(xí)上讓父母操心、擔(dān)心。即使學(xué)習(xí)再困難，我也要學(xué)下去。我要克服學(xué)習(xí)上種種的困難，哪怕有煩惱，我就會把那小小的煩惱化作前進(jìn)的動力，使我學(xué)習(xí)的道路上一帆風(fēng)順。
煩惱對于許多大人來說是痛苦了，可對我們這些小大人來說何嘗不是呢？在成長的過程中，我們每遇到一個(gè)煩惱，就意味著一份責(zé)任，讓煩惱變成快樂是我們每一個(gè)人應(yīng)職的積極態(tài)度。
讓我們當(dāng)一個(gè)小小的魔法師，把所有的煩惱都化為快樂，勇敢的往前沖吧。
煩惱初二作文8
成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過彎；語文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)�！煽兛偸菦]有提高!”從上初二開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評的話語，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這二科失手，就是那二科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個(gè)好成績，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說二身二聲：“盡力而為!”了。
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為二名學(xué)生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹二個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外二種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有二定的道理，但未免太過于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像二個(gè)影子，無時(shí)無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
要解決這個(gè)煩惱的辦法是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。“最近比較煩，比較煩……”我現(xiàn)在終于明白這首歌曲實(shí)際上唱出了我們青少年面對學(xué)習(xí)的煩惱所表現(xiàn)出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學(xué)著在煩惱中健康成長!!!
煩惱初二作文9
我想成為比翼飛翔的小鳥，可事實(shí)卻是關(guān)在籠子里的小鳥;我想成為波濤洶涌的大海，可事實(shí)卻是一條就快枯了的河;大人們都說現(xiàn)在的孩子最好了，可又有誰知道呢?我們小孩的煩惱。
有一個(gè)“忠實(shí)”的小跟班，跟了我快7年了。在大人的口中他的名字叫做粗心，你想想吧!我現(xiàn)在初一了把5+1=5都做得出來了，還有啥算不去來呢?
在三年級的時(shí)候，媽媽說：“芷芷，你只要考試95分以上，我就給你買漫畫全集。怎樣?”我心想：“哇!這個(gè)漫畫的誘惑，恩!只要我明天好好復(fù)習(xí)，應(yīng)該沒問題吧!”“好!”我爽快的答應(yīng)了，當(dāng)天，我拼了老命去復(fù)習(xí)，明天就要帶著熊貓眼回去考試了!考試了，哇!這么簡單，小菜一碟啦!這計(jì)算題這么檢點(diǎn)不用檢查啦!發(fā)成績了，我一拿到了試卷馬上蓋住了。做好了心理準(zhǔn)備，在用書本蓋著下方。那么，在慢慢的用大拇指慢慢打開，呀!99分，啊!我馬上跑回了家，給媽媽看。她一邊看我一邊說：“怎么樣，考得很好吧!扭頭看見媽媽那憤怒的臉色。我倒吸一口涼氣，問：“不是99分嗎?”她大聲喊道：“才66分，還99，你把試卷拿反了，你這粗心鬼!”后來，媽媽請我吃了藤條燜豬肉。好吧!從今天開始我要開除“粗心”，我要把“細(xì)心”找回來，你可以走了。
也許，煩惱是我們?nèi)松眯械幕锇�，沒有了它，你會在傷害面前如此般脆弱，會在困難面前如此害怕。因?yàn)橛辛藷⿶溃业纳顝拇伺c快樂相等。在煩惱面前我從不會害怕失去，脆弱如發(fā)。戰(zhàn)勝你的煩惱從而得到釋放!
煩惱初二作文10
夜空因?yàn)榉毙堑狞c(diǎn)綴所以明亮璀璨，花兒因?yàn)殛柟獾恼找悦利悇尤�，大地因�(yàn)樾〔莸囊r托所以充滿綠色，流水因?yàn)轸~兒的暢游所以生機(jī)盎然，我因?yàn)槔Щ蟮臒⿶浪詿⿶罒o比。
——題記
我從不煩惱自己長得是有多胖，也從不煩惱自己長得有多難看，我只煩惱被冷漠時(shí)的尷尬。
我和他同學(xué)了六年，在學(xué)校偶爾一次的碰面，竟如陌生人一樣的擦肩而過。小學(xué)時(shí)，我和他是同桌同學(xué)，他的數(shù)學(xué)成績一直不是很好，而英語成績卻好的出奇。我跟他恰恰相反，老師希望我們互相幫助，就讓我和他成了同桌。五年級時(shí)，我們倆關(guān)系一向很好，就因?yàn)轳R林(小學(xué)同學(xué))的一句話，使我跟他之間有了隔閡。
那一天，馬林說：“現(xiàn)在咱倆關(guān)系不太好，是不是有什么內(nèi)奸?”我只當(dāng)馬林是開玩笑，沒太在意，但傳聞越來越多，他在意了。身邊全是異樣的眼光。我們就互相疏遠(yuǎn)了，直到友誼的破碎。我曾找過老師，讓老師把我們調(diào)座位，老師問我們?yōu)槭裁?我什么也沒說。雖然我和他的座位一直沒換，但關(guān)系越來越冷淡了，最后成了熟悉的陌生人。
在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，每一個(gè)人的桌子上都有幾十張通訊錄，等待著我們填寫。我看了看，發(fā)現(xiàn)那些紙里唯獨(dú)沒有他的那一張。我該怎么辦?是把自己的那張給他，還是張口跟他要呢?最后，我還是拿出自己的一張給了他，當(dāng)時(shí)，他接了過來，看了看我，并沒有從他的通訊錄里拿出一張給我，他并沒有說什么，我們的關(guān)系還是那樣僵硬。
命運(yùn)似乎是天定的，如今，我們在一個(gè)中學(xué)上初中，見了面也只是偶爾打一下招呼或擦肩而過，關(guān)系還是那樣冷淡，我該怎么辦?難道同學(xué)六年的友誼就這樣永遠(yuǎn)消逝了嗎?
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