【推薦】暑假的煩惱作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的暑假的煩惱作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
暑假的煩惱作文 篇1
“唉,又要放暑假了!”我沮喪地走出校門,不斷地向上帝埋怨:干嘛又要放暑假呢?
也許,“放暑假”這個(gè)名詞讓別的同學(xué)聽了,一定會(huì)興奮得跳破床墊的;可我,只要一聽到“放暑假”這三個(gè)字,我就會(huì)頭暈?zāi)X漲。為什么呢?一放暑假,除了任務(wù)性的完成那幾本暑假作業(yè)外,幾乎是沒有任何事情可做的。一天到晚,像個(gè)孤魂野鬼似的在家里、在街邊游蕩。照這樣下去,我都不可能不退化了!
唉,放暑假了。炎炎夏日,漫漫長(zhǎng)夜,叫無所事事的我如何熬得過去呢?
就拿星期六來講,磨蹭的我慢蹭蹭地吃完了早餐,看著那幾本已寫完的暑假作業(yè),我不由得嘆了一聲。我無奈地走在街邊,看著人來人往的街頭,我把手伸進(jìn)了空空的口袋里,“我可以做些什么呢?”我忍不住又嘆了一口氣。終于,忍受不住炎熱,我再次回到家。面對(duì)著那四幅雪白無瑕的墻壁,我更為自己無事可干而煩惱了“為什么就我不喜歡放暑假呢?上帝,你就不能對(duì)我公平一些,讓我也對(duì)暑假燃起一絲熱情嗎?”
現(xiàn)在,暑假依存。我心平如鏡地坐在海石花寬敞明亮的教室里,力求在課堂上拋開對(duì)放暑假的煩惱,讓自己沉醉在文海中,不要再受“終日無所事事”這個(gè)煩惱的困擾?桑抡n后,我又能怎樣呢?難道在我停下筆的那一瞬間,煩惱不又會(huì)迎刃而上,讓我如昔日行尸走肉般地熬過這個(gè)暑假嗎?
此刻,影子在筆尖下等待著下課鈴到來的那一刻。我不再嘆氣,也沒有力氣再去嘆氣了。想到的,無異于只是些無聊的東西。我想哭,為什么一放暑假,世界上的所有東西都會(huì)在我視線中化為烏有,讓我動(dòng)也動(dòng)不了。煩惱,算我求你了,算我拜托你了!你就不要再來煩我了,你就讓我也像別的孩子一樣,痛痛快快地做自己喜歡的事吧!
暑假的煩惱作文 篇2
有人會(huì)奇怪的問,暑假是令人快樂的日子,是每一個(gè)孩子盼望的日子,怎么會(huì)有煩惱呢?是的,我以前也這么想,暑假了,每天都可以呆在親人的身邊了,可以出去玩了,不我卻不一樣。
考試考玩完了,心想著希望快點(diǎn)回家,可是一個(gè)電話打來讓我還想待在學(xué)校里和同學(xué)們?cè)谝黄。原來是媽媽從福建將樂打來說幫我報(bào)了4門課程,原本我還想說能不能參加學(xué)校的夏令營(yíng)?555...怎么又這樣而且還怎么多。
來到福建將樂的'第3天就開始了興趣班.....
第一天上午學(xué)素描。只見一個(gè)鼻子的石膏像擺在一張桌子上,我在后面慢吞吞的削著筆看前面的同學(xué)都開始畫了,我削了兩只就匆匆的回到位子上,結(jié)果我畫的什么都不像。下午數(shù)學(xué)我像呆子一樣什么都聽不懂再說了我一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。
第二天上午學(xué)舞蹈。我媽媽是讓我練一下體形的,說我老駝背很難看,結(jié)果老師說過幾天要舉行個(gè)什么節(jié)目要排節(jié)目,我心想,呵呵,媽媽不用讓我在練舞蹈了。第二節(jié)課上鋼琴,天那媽媽干嗎要幫我培養(yǎng)成那么十全十美的人啊!回到家后媽媽聽了舞蹈課不是練體形的,馬上幫我換了個(gè)地方培訓(xùn)。555....為什么....
一個(gè)星期只能有一天一節(jié)課都不上的,我相信肯定有和我一樣的人,唉同病相憐。
暑假的煩惱作文 篇3
經(jīng)過了忙碌的考試,期待已久的暑假終于來了!
暑假多好哇,有一口咬到可以從發(fā)梢一直涼到腳尖的冰淇凌;可以玩到星星和月亮都打瞌睡的時(shí)候才睡覺;第二天可以睡到太陽曬到屁股的時(shí)候再起床……
可是,暑假不僅有這些美好的東西,還有——補(bǔ)習(xí)班!當(dāng)天晚上,媽媽就興致勃勃的對(duì)我說:“璐璐呀,媽媽給你報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,你看好不好呢?”“那門呢?”我心不在焉的問!罢Z、數(shù)、英,三門,明天開始。啊,對(duì)了!語文和數(shù)學(xué)天天上,英語……你看怎么樣?” “還行吧!(心里話:一點(diǎn)也不好!)
第二天,我正在做美夢(mèng),媽媽走到我的旁邊說:“起床了。” 我被媽媽驚醒了,便央求媽媽:“再睡一會(huì)兒嘛!薄安恍!”媽媽斷然拒絕。沒辦法,我只好起床,胡亂吃了幾口早飯,便到了名師堂。
我到時(shí),老師還沒有來,教室里亂作一團(tuán)。有吧唧吧唧吃薯片的;有哧溜哧溜喝牛奶的;有嘰里呱啦聊天的;還有哐啷哐啷搖桌子的。
過了一會(huì)兒,老師來了,教室里立刻安靜了下來。開始上課了,老師拿出了今天的試卷叫我們做,下課了,我們交了卷,便走了。第二天,老師對(duì)我說:“你的表現(xiàn)真不錯(cuò)!边把昨天的試卷給我看,我一看,居然得了97分,我開心極了 。
就這樣,煩惱事就變成了樂事。
成都師范附屬小學(xué) 四年級(jí)二班 胡珺璐
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