以煩惱為題的五年級作文（通用12篇）
因?yàn)槲夷莻�(gè)無法觸碰的世界，我的成長中總是大錯(cuò)沒有，小錯(cuò)不斷，這就是我的煩惱。接下來是小編帶來的以煩惱為題的五年級作文（通用12篇），希望對你有所幫助~
以煩惱為題的五年級作文 篇1
成長的日子，理應(yīng)無憂無慮，每一刻都是陽光明媚。可是在我心中，在太陽的背后總有一塊烏云飛不出我的內(nèi)心，給我快樂的日子帶來一絲煩惱——一個(gè)我無法觸碰的世界。
在這個(gè)與現(xiàn)實(shí)生活截然不同的世界里，有我蠢蠢欲動(dòng)的欲望，有我與身俱來的叛逆，有我心中存在的無數(shù)個(gè)“不應(yīng)該”。它們總是抓住一切機(jī)會(huì)溜出來，于是，我犯下了很多錯(cuò)誤。
考試前夕，我本應(yīng)該專心坐在課桌前復(fù)習(xí)，可我卻總是禁不住電視的誘惑，嘴里說看五分鐘，實(shí)際在電視前帶了一小時(shí)。
與父母相處時(shí)，發(fā)生了爭執(zhí)，作為女兒的我，本應(yīng)該誠心向父母道歉，態(tài)度誠懇地向父母解釋�？墒�，偏偏不頂幾句嘴就不甘心，結(jié)果讓大家不歡而散。
星期六晚上，本應(yīng)該躺在床上與“周爺爺”玩耍，卻死性不改地戴著“大瓶底”，趴在電腦前，上網(wǎng)與歌曲作伴。
每次計(jì)劃早上去跑步，卻跑一回后，隨后的幾天便賴在床上了；每次說要把字寫好，卻寫著寫著就不知道“飛”哪去了；每次說安安靜靜地看書，卻總是沒看幾頁就轉(zhuǎn)“電視劇熱播”了……
因?yàn)槲夷莻�(gè)無法觸碰的世界，我的成長中總是大錯(cuò)沒有，小錯(cuò)不斷，這就是我的煩惱。
可是，如果沒有錯(cuò)誤，怎么能體現(xiàn)正確是多么珍貴？如果沒有那個(gè)我無法觸碰的世界，又怎么能珍惜現(xiàn)在的美好生活呢？我們要在成長中體會(huì)煩惱，在煩惱中領(lǐng)略快樂。
以煩惱為題的五年級作文 篇2
誰都知道，時(shí)間就是生命。不管活多少年，人擁有的時(shí)間總是有限的：就算活到100歲，我們也只能夠擁有36500天左右。到最后，我們都會(huì)離開這個(gè)世界。所以，人本應(yīng)該沒有煩惱，就算有煩惱，也應(yīng)該是大人吧！大人們不是總說：小孩子是無憂無慮的。可是我們也有煩惱，不像他們說的那么輕松。我的煩惱哪：就是不會(huì)寫作文。
從三年級開始，我就學(xué)寫作文了。開始，我覺得寫作文很有趣，可以把自己看到的事，心里的感受寫成文字，是非常美妙的事，可是現(xiàn)在我不太喜歡寫作文了，因?yàn)槭裁茨�？是因�(yàn)槲颐看纬鋈ネ�，在外面玩得很開心，可回到家，我就得把看到的、聽到的、想到的寫下來，而且每次都是媽媽給我命題作文，媽媽說寫景，我就得寫景，讓我寫物，我就得寫物，每次寫好一篇作文，我都得反反復(fù)復(fù)修改三遍以上。為了寫好作文，我常常到新華書店去看書，有時(shí)寫作文時(shí)，感覺自己學(xué)的字、詞、句都用完了，到了山窮水盡的地步了，但是迫于媽媽的壓力，我還是無可奈何地拿起筆寫媽媽給我的命題作文。
童年的煩惱雖然小但是很多，但我不希望美好的童年在煩惱中度過，珍惜童年吧，我相信明天會(huì)更好。
以煩惱為題的五年級作文 篇3
作文————你是一望無際的海洋，我只不過是一葉小舟，在你的海面上遨游，是一種快樂，但同時(shí)也是一種煩惱。
我喜歡作文，因?yàn)樗芴岣呶业恼J(rèn)識。分析能力和理解能力，他能把英雄的故事記錄下來，能把祖國的美好河山描繪下來，能把動(dòng)人的故事敘述下來祖國的美好河山描繪下來，能把動(dòng)人的故事敘述下來。
每次當(dāng)我寫完一篇成功的作文時(shí)，我都會(huì)津津有味地讀上幾遍，每讀一遍，心中就會(huì)涌起一股無法表達(dá)的愉快。
我覺得作文太每秒，他的每字每句，都那么令人陶醉，每次老師讓我上講臺(tái)朗讀我的作文時(shí)，幾十雙投向我羨慕的目光，我更加充滿了自信。
熟悉的文章在我耳旁響過，自豪的神情在我臉上路過，可愛的大母子在我面前搖過。
作文啊作文，雖然給我?guī)砹藲g樂，但也給我留下了無窮的煩惱！
每次寫作文的時(shí)候，我都挖空心思地去想。越是發(fā)愁，心越亂，腦子也是一片空白，要想把作文寫得有滋有味，不是一件容易的事。每次去問別人擬題目的時(shí)候，臉上就會(huì)露出一些羞愧的表情。那時(shí)，才更覺得作文好煩惱。
作文的快樂與煩惱是相對的，只有把煩惱克服了才會(huì)得到快樂。天才并不是天生就有的，應(yīng)該靠平時(shí)的點(diǎn)滴努力才得來的。讓我化煩惱為快樂，繼續(xù)在海面上遨游吧！
以煩惱為題的五年級作文 篇4
寫作文，一直是我的一個(gè)煩惱，我經(jīng)常想不出自己應(yīng)該用什么題材，這也是我寫不好作文的一大原因。
平時(shí)，老師總說會(huì)布置很多作文，剛開始寫的時(shí)候還可以，但是越靠后。就感覺題材越少，總是想不出來該寫什么。爸爸媽媽也為這個(gè)這個(gè)報(bào)過一些輔導(dǎo)班。但是，都沒有太大的用處，寫作文的時(shí)候還是感覺寫不出來。想了半天也寫不出來一個(gè)字兒。再看看班上的其他幾個(gè)同學(xué)，寫作文都時(shí)得心應(yīng)手，自己寫作文的時(shí)候可就太差了，就算是遇到自己喜歡的題目我也會(huì)感到肚子里沒有多少水，所以要擠的時(shí)候自然是擠不出多少，憋出來的作文肯定是不好的，所以，我的作文一直不怎么樣�，F(xiàn)在又說沒有事情可寫，想想也不對，那些有新意的文章很多都是從不起眼的小東西開始寫起的，所以說，也就不缺題材。看來還是因?yàn)槲易约翰皇炀�，那些作文好的人都�?jiān)持寫作才到了熟能生巧的地步。現(xiàn)在作文班的作文每周一篇我都做不到，怪不得水平這么差。我也得堅(jiān)持寫作，給自己定一個(gè)目標(biāo)，并且執(zhí)行到位，每天都要堅(jiān)持，這樣寫作的水平就會(huì)越來越好。
寫作文時(shí)最重要的是一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持到底，時(shí)間長了，不用人來教你，你的作文自然會(huì)變得很好。不然時(shí)間一長就又不會(huì)寫了，另外，課外也要積累很多東西，比如古詩詞，成語之類的，這些都對作文有很大幫助。
以后我一定要堅(jiān)持寫作文，讓自己的作文變得更好。
以煩惱為題的五年級作文 篇5
試聽作文向來是假期作業(yè)里的重頭大戲。
它很復(fù)雜，要文本、圖片、聲音，缺一不可。但這些都是表面上的，真正麻煩的是選材。有了素材，才可以完成接下來的步驟。吸取了我之前先寫文字稿再配圖，結(jié)果文不對圖，成品牛頭馬嘴的'這個(gè)教訓(xùn)。這次我先拍照后寫文，看圖寫文總不會(huì)有什么大的偏差。唯一的缺點(diǎn)就是不能馬上寫，得憋住一時(shí)的沖動(dòng)，過一段時(shí)間再寫，還得根據(jù)圖片來刪減文章中圖片所不包含的內(nèi)容。選材是很困難的，因?yàn)椴牧县S富而單一。是有選擇的余地，但是素材沒有最好的，只有最合適的。哪怕這組圖片看上去十分高端大氣，滿滿的藝術(shù)感，但只要最后的文本只有500來字，這組素材就被淘汰了。
但也沒有最合適的素材，只有更合適的素材。這種素材往往有一個(gè)好處，當(dāng)做不下去時(shí)，轉(zhuǎn)念一想：這已經(jīng)是最好寫最好制作的素材了！這次，我拍攝了大量的外婆家的田地、動(dòng)物，鎮(zhèn)上的古城、被捉到的布谷鳥，最終卻還是選擇了奶奶家門口雨天的景色。
有了圖片，文稿是八九不離十。完成了圖片和文稿，看似已經(jīng)完成了大半，實(shí)際連一半都不到。聲音，這個(gè)視頻的靈魂，馬上就要被暫處于造物主之位的我給揉捏出來。
因?yàn)槲谋静婚L，所以我讀得很慢，這樣還能讓語音識別的正確率提高。我經(jīng)常錄著錄著，外面忽然有人說話的聲音、有家具移動(dòng)的聲音、有汽車鳴笛的聲音。好不容易安靜下來，手機(jī)又因?yàn)楦鞣N信息響個(gè)不停，末了，竟然還有鞭炮爆炸的聲音，真是令人煩惱。終于在晚上等完一陣鞭炮聲后，開始錄音，竟然還有公交車到站的聲音。
因?yàn)檎Z速很慢，所以用語音識別只要零星添改幾個(gè)字，換行和添加標(biāo)點(diǎn)符號。修改完字幕我又發(fā)現(xiàn)最后一段末尾兩個(gè)字沒讀，這是老毛病了。我又不敢大改，于是切掉一部分，重新錄，聽上去滿滿的違和，我只好盡量模仿當(dāng)時(shí)沙啞的聲音，但語速還稍稍有些出入。
大致弄完了的我打算去制作一下封面，封面制作完成以后，我又發(fā)現(xiàn)題目沒讀，但又想了一下如果插入題目的音頻，字幕和圖片的時(shí)長就要重新調(diào)整了，前功盡棄。于是，我懷著一種愧疚的心去找背景音樂，但無論是下載還是粘貼鏈接，音樂始終倒不出來，真是令人氣憤。
于是，我們看到了一個(gè)殘缺不堪的作品。
以煩惱為題的五年級作文 篇6
生活中，煩惱無處不在，相信每一個(gè)人都有煩惱，有的人為學(xué)習(xí)成績而煩惱，有的人為家里的事煩惱，然而我的煩惱是眼睛近視。
在讀小學(xué)的的時(shí)候，看到很多人帶著眼睛，有粉色的，有藍(lán)色的，有白色的，看上去很好看，我覺得戴眼鏡很酷，哪天戴上試一試。生活總會(huì)不知不覺的朝著自己意想不到的方向走。平時(shí)沒在意，看電視比較近，看書的燈光比較暗，看電腦時(shí)間長，慢慢眼睛近視了。
記得一次去縣城坐公交車，遠(yuǎn)處看過來一輛公交車，旁邊的奶奶問我：“小姑娘，現(xiàn)在開過來的公交車是幾路車？”我看看車頭頂部，感覺是11路車，也好像是17路車，我睜大眼睛看清，還是不確定，媽媽見我沒回答，她對奶奶說：“這輛車是17路車。”奶奶道謝之后，我覺得需要去眼鏡店測試一下視力。媽媽帶我去測視力——三百多度，配一副眼鏡，紅色邊，黑色的眼鏡框，我喜歡，但是感覺很不適應(yīng)。
每一次到體育課，得脫眼鏡，還有日常吃飯喝湯，都要脫眼鏡。記得一次，去英語課，忘了戴眼鏡。老師把單詞抄到黑板上，還注了音標(biāo)。有一個(gè)“au”我怎么看也覺得是“a”，便抄了上去。老師叫人讀音，叫到我自然就讀錯(cuò)了，心里很后悔忘記拿眼鏡，更后悔不愛護(hù)自己的眼睛，近視真不好！
常說眼睛是心靈的窗戶，我們要好好保護(hù)好自己的眼睛，不要近視了，對學(xué)習(xí)工作有很大的影響，帶來很多不便。
以煩惱為題的五年級作文 篇7
誰說童年無忌，誰說童年成長時(shí)沒有煩惱。我的煩惱很多，他們整天甩不掉，他們讓我頭疼，讓我心煩。
事情是這樣的：下課時(shí)，我正在改練習(xí)冊上的錯(cuò)題。坐在旁邊的“小博士”可得意了，因?yàn)樗笥冶奶�，一下子坐在課桌上，桌子一晃，我那鋼筆“刷”的一聲在紙上跳了一個(gè)“芭蕾”，差點(diǎn)摔壞了。這還不算，“好笨，好笨。”他的嘴里還嘟嘟嚷嚷地念了起來。我忍無可忍，心想：他就是那種人，愛嘲笑別人，懶得跟他計(jì)較呢！于是，我又改起了錯(cuò)題來。沒想到他反而得寸進(jìn)尺，又推了我一下，我差點(diǎn)被他推倒在地。我便對他大吼：“你干什么��！沒看見我在寫作業(yè)��！”我他便走過來，也吼了一聲：“沒看見，怎么？不行��！”我剛要反駁，沒想到他看到自己的練習(xí)冊是翻開的，就說我在抄他的作業(yè)，還要告訴老師。
說實(shí)話，我被他誤會(huì)n次了，每次都是在笑聲中過去，也就算了。這次我無法忍受了，沖他大吼：“你是xx�！薄霸俸耙宦�，你再喊一聲！”他急了。我更是生氣，又接著罵出了各式各樣難聽的話來。他伸出手就掐住我的脖子，是我喘不過氣來，淚水一下子從眼眶中流出來，要不是同學(xué)拉開，早就。
其實(shí)，這個(gè)傷害的不止是皮肉，還是同學(xué)之間的友誼��！當(dāng)時(shí)，我真想哭�？傆幸惶欤視�(huì)忘去這個(gè)煩惱，把它丟到九霄云外。
以煩惱為題的五年級作文 篇8
在二年級時(shí)，老師也問過我這個(gè)問題，我覺得我最大的煩惱就是……愛發(fā)呆、對人有時(shí)大小聲，老師發(fā)一張“我的煩惱”學(xué)習(xí)單時(shí)，我一直寫解決這些煩惱的方法，但我光寫不做，而愛發(fā)呆這個(gè)煩惱常讓我被登記太晚到校，而這個(gè)煩惱又會(huì)讓我被家人教訓(xùn)一頓，這個(gè)煩惱我?guī)缀趺刻於荚谙胍趺唇鉀Q，大家都以為我在發(fā)呆，有時(shí)大家就會(huì)開始生氣的指責(zé)我，而我的第二個(gè)煩惱就以400%的速度沖出來，我就大聲的告訴那些指責(zé)我的人事的經(jīng)過，個(gè)性好的會(huì)說：“我知道了，請你下次用心平氣和的態(tài)度告訴我。”，而個(gè)性兇的人不但不好好說，還兇回來，我的個(gè)性是愛吵架的，所以不管是大人或小孩一定會(huì)在兇回去，不過，是我怕的人，我就會(huì)去他聽不到的地方對他扮鬼臉、說他是笨蛋或白癡。
長大之后，我還沒解決掉這些煩惱，但是我已經(jīng)漸漸的躲過煩惱的軍團(tuán)，大家也說我在進(jìn)步，媽媽常說：“你�。牧�(xí)慣就這些，把它改掉，你就有可能成為一個(gè)很出名的人。”我聽完當(dāng)然會(huì)笑咪的望著媽媽，并且說：“我一定會(huì)改掉的�！比缓缶鸵恢睅蛬寢尩拿�，并得到媽媽的贊美，但我只是五分鐘熱度而已，所以還是常被媽媽訓(xùn)話，我也知道大家兇我不是不喜歡我，而是在提醒我，他們會(huì)兇是為了嚴(yán)格要求我，讓我不要在犯這樣的錯(cuò)。
他們的兇讓我更了解他們對我的愛，并且讓我真正去體會(huì)到他們的辛苦，而他們的愛讓我的煩惱越來越少，我也要自己去努力，用我最強(qiáng)大的力量，將這些煩惱解決掉。
以煩惱為題的五年級作文 篇9
“天�。 蔽也唤蠼衅饋�，望著面前這一張張的補(bǔ)課通知，我的心頓時(shí)無法平靜，這一張張五顏六色的宣傳單，在我看來不過是浪費(fèi)我時(shí)間的“偽君子”，剝奪我權(quán)利的小人。但在父母的眼里卻是步入重點(diǎn)中學(xué)的敲門磚，走向成功的奠基石。頓時(shí)，一肚子的委屈和辛酸涌上心頭，真不是滋味。
天還未大亮，朦朧的薄霧在天空中彌漫著，媽媽突然把我從睡夢中叫醒“快點(diǎn)起來，今天要去補(bǔ)課，別忘了……快點(diǎn)，要遲到了！”接著便是一陣無比凡瑣的嘮叨聲，我便睜開朦朧的睡眼，“才六點(diǎn)呢，哪有補(bǔ)課還要起這么早的！”“我知道，你起早點(diǎn)多讀多記點(diǎn)不好嗎？快點(diǎn)起來啦！”母親又催促道。“煩死了，還要不要人活啊……放假也不能輕松點(diǎn)�！蔽覞M不高興的嘟嚨道�！拔疫@還不是為你好。”我瞇著眼，走起路來一副神魂顛倒的樣子去刷牙。早餐還未吃飽，便被媽媽送到補(bǔ)習(xí)的教室早讀……
上課了，我覺得頭暈沒精神，簡直快要睡著了。哎呀！被老師點(diǎn)名可不好，我不由得掐了一下自己。想到我的朋友們現(xiàn)在不是在呼呼睡大覺，就是玩游戲看電視，可我……我的心像跌進(jìn)了低谷，心里酸酸的，差點(diǎn)落淚。
夜深了，遠(yuǎn)處是幾點(diǎn)暗淡的燈光，草叢里傳來此起彼伏的蛙鳴，我的心也跟著跌落起伏。燈光下，我正在與“瞌睡蟲”進(jìn)行著“生死搏斗”，雖然隔著幾道門，我也能聽到爸爸在看電視的吵鬧聲（老爸，你倒真舒服，羨慕�。。�，書上的字我根本無法靜下心來看，只覺得這些字都飄飄悠悠的離我而去，越來越模糊了……“真不像話！”
我突然被驚醒，才發(fā)覺我剛才迷迷糊糊的睡著了。“你怎么打起瞌睡來？快把練習(xí)做完才能睡覺！”媽媽不知什么時(shí)候進(jìn)來了，她生氣的說。我揉揉酸痛的雙眼，繼續(xù)進(jìn)行著“復(fù)習(xí)”。汗淚交集，浸濕了我的衣襟。我摸摸頭，頭暈得厲害，頭上那三千根煩惱絲，一點(diǎn)一滴的煩惱便油然而生。
多少次我與父母進(jìn)行辯論，可都以失敗告終，我也不忍讓我的親人因?yàn)槲叶鴤模抑缓萌套×�，把煩惱都壓抑在心里，苦悶不已。我多希望能看到一則通知“禁止補(bǔ)課，取消考試�！�
如果真能如愿，又何須要這“三千煩惱絲呢？
以煩惱為題的五年級作文 篇10
四年級第二學(xué)期期末，我們班進(jìn)行三好學(xué)生的評選活動(dòng)，老師把同學(xué)們提的候選人的名字寫在了黑板上，滿滿的寫了一大黑板，候選人真多呀。
候選人里，有我和我的一些朋友。老師提出了只可以投8票的要求，而且一定要根據(jù)三好生的條件公正地評選。我先毫不猶豫地投了“十全十美”的依依一票，接著又投了一些在品德和學(xué)習(xí)上都不錯(cuò)的人一票，最后，只剩下一票了。在我心目中的候選人里，只剩下金宸和小晴了。我該投給誰呢？攥著那張選票，我拿不定主意了。我想，要不要投給金宸呢？他平時(shí)表現(xiàn)得很好，符合三好生的標(biāo)準(zhǔn)！但是如果投給他，給好朋友小晴的票不就沒有了嗎？投給小晴吧，可小晴的學(xué)習(xí)沒有金宸的好呀？！金宸考了奧數(shù)A班，可小晴卻什么也沒考上呀！想到這兒，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)黑色的小人，他指著我的鼻子對我說：“小晴平時(shí)跟你那么好，你怎能不念朋友友情呢？”我的心里亂極了，到底是金宸？還是小晴？這時(shí)老師的話仿佛在我耳邊響起“一定要根據(jù)三好生的條件公正地評選”。對！走自己的路，讓別人說去吧。
于是，我選擇了金宸，維護(hù)了選舉的公正。
以煩惱為題的五年級作文 篇11
歲月像個(gè)頑皮的孩子，不知不覺的溜走了，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)到了六年級下學(xué)期了，也到了我們即將面臨的人生第一道關(guān)卡——小升初！
“今天考試了嗎？”多少分？趕緊去復(fù)習(xí)！“每天一回到家，就能聽見家長們在耳旁不知問了多少遍的話，而不論考多少分，家長都有話來反駁你，考的不好，當(dāng)然，在家長的一番暴雨之下能撿回半條命就不錯(cuò)了，考的中等水平，家長立馬臉上有個(gè)”川‘字眉頭擰的和一根麻花似的，大喊：“以這樣的成績絕對考不到好的中學(xué)，考不到好的中學(xué)就完了。！”又是一副恨鐵不成鋼的樣子，考得好吧，家長的語氣倒是比較緩和語重心長的表揚(yáng)幾句，然后開始念那總也念不完的“中學(xué)經(jīng)”�？傊灰幸稽c(diǎn)點(diǎn)的自豪感就會(huì)被家長刻薄的語言打消，讓原本就不怎么好的心情被打入谷底。
在家長面前不安寧，在自己的房間獨(dú)自寫作業(yè)也不太好受。
因?yàn)槟亲鳂I(yè)摞在一起，都能有5—6厘米高，看了簡直連想死的心都有，一般作業(yè)我只要7點(diǎn)就能完成，現(xiàn)在8.30都還在奮筆疾書，每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)都會(huì)有這樣的場景：面前的小鬧鐘“滴答滴答”的走著，我心想，難道它就不知道疲倦嗎？小鬧鐘，求你了，就停下吧，那樣可以給我一點(diǎn)時(shí)間休息��！”不，哪怕慢一點(diǎn)兒也行，那樣可以給我一些精神安慰��！“沙沙’筆尖在紙上摩擦的聲音在這寂靜的夜里顯得格外清晰，8點(diǎn)40分了，8點(diǎn)50分了、9點(diǎn)了……終于在9點(diǎn)時(shí)寫完了，真想站起來大聲歡呼，可是我已經(jīng)沒有力量了……
小升初簡直像個(gè)魔鬼，它把我們?nèi)拥綉已律希_下便是火海，只有不停的向上爬，才能解脫，徹底的解脫……
以煩惱為題的五年級作文 篇12
我今年十三歲，上五年級了。在班級里，我稱是蛋蛋�？善腥私形摇半u蛋”“臭鴨蛋”等稱號，你說煩不煩？
你知道我為叫蛋蛋嗎？我在一次電視上看到《喜羊羊與灰太狼》的動(dòng)畫片，看到懶羊羊的寵物：蛋蛋。我覺得蛋蛋很可愛還很貪吃，而且很勇敢，跟我的性格差不多。，我給了蛋蛋稱號。沒想到竟然成了男同學(xué)的笑料。你說難受不難受？
記得有一次，我正在操場上玩，張恩豪不知是從哪里跑的，說我是“臭鴨蛋”，每當(dāng)這時(shí)，不管是班級的，都會(huì)哄堂大笑，從此男同學(xué)就叫我臭鴨蛋。算了，我就“大人不計(jì)小人過”，不跟見識。
還有一次是古詩大賽。當(dāng)時(shí)到一半，胡一涵說：“開始！”我是個(gè)舉手，葉夢媛讓我回答，她本身想說：“鄭泓莉回答�！笨墒�，一說出口竟然說成了：“蛋蛋回答。”話一說出口，全班一陣哄笑，我也跟著笑起來了。唉，真煩！時(shí)候大家能理解我的稱號呢？
有一天，媽媽了我蛋蛋的稱號，笑著說：“蛋蛋稱號真有趣�！蔽腋嬖V媽媽同學(xué)們都笑話我。我好想不要稱號。媽媽告訴我：“你應(yīng)該對有信心，蛋蛋稱號其實(shí)，蛋有營養(yǎng)，而且很可愛，每個(gè)人都喜歡它。同學(xué)們笑話你，覺得好玩。你不應(yīng)該太在意�！甭犃藡寢尩脑挘抑婪Q號并不代表，只是好玩而已。
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