六年級(jí)青春的煩惱作文
不知不覺中隨著年齡的增加，青春漸漸地來到了我身邊。煩惱也隨著青春到來。有時(shí)無需理由，只因煩而煩，惱而惱。
每天放學(xué)回到家，迎接我的總是那熟悉詢問：＂今天老師布置的作業(yè)做完了嗎？趕快做作業(yè)�。⒚慨�(dāng)聽到這些話我總是心煩意亂，做作業(yè)時(shí)也不安心了。我希望爸媽不要再催我，讓我按自己的計(jì)劃完成。其實(shí)，我知道他們是為我好，可我希望有自己的瀟灑的青春。
青春是什么？是成績還是自我提高？是對別人的超越還是愈來愈重壓力？也許都是也許都不是。成績好時(shí)聽到的是媽媽的表揚(yáng)和叮囑：＂不要驕傲，要不下次肯定考不好�。⒊煽儾缓玫臅r(shí)候則會(huì)受到媽媽的嚴(yán)厲指責(zé)和叮囑：＂下次再考不好，就有你好看！＂我不明白，覺得困惑，也得乏味。
有時(shí)我常常在想，青春到底是什么？青春又是苦澀有時(shí)也令人欣喜，有時(shí)也交雜著幾分遺憾，即使這樣青春的魅力也是無法抗拒的。
人需要成熟，也需要成長這是人類繁衍生息的規(guī)律。青春是我善于思考，使我知道煩惱是青春的催化劑，在煩惱中我也一天一天的成長。
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不知聽過多少遍，在多少個(gè)地方聽?過，人們常常把我們—朝氣蓬勃的青少年，比做早晨八九點(diǎn)鐘的旭日，那是希望和美好的象征。但他們不知道，我也不知道從什么時(shí)候開始青春與煩惱竟然成為一對孿生子。
進(jìn)人了青春的'殿堂也就意味著煩惱將會(huì)伴隨你的左右。
不必說堆積如山的作業(yè)、忙碌的作息安排;也不必說父母的考分階級(jí)、嚴(yán)格的教誨要求;更不必說……
作業(yè)之多“難為”了嬉戲，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑，壓力之沉重，“造就”了夢幻中我們成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點(diǎn)點(diǎn)，也許是不忍回眸的一些往事。
記得曾經(jīng)有一段時(shí)間，在一連幾次的測試中，我的成績都不是很理想。數(shù)學(xué)是這樣，英語亦是如此。所以，從那以后，我便失去了對自己的信心，失去了對學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)而得到的就是對考試的恐懼!令我很是煩惱。
眼看成績一天不如一天，分?jǐn)?shù)一次不如一次，就連性格也變得孤僻起來。于是，我也意識(shí)到了情況的“危機(jī)”，便暗暗地告訴自己:“不能再這樣下去了，我要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，吸取失敗的教訓(xùn)，改頭換面，重新做回那個(gè)原本自信、開朗的我!”于是，從那刻起，我便一直都在向我的目標(biāo)努力看齊，終于，通過一學(xué)期的不斷努力，我再一次地感受到了黎明的曙光，尋找回了往日的自信，拾起了對學(xué)習(xí)的熱愛與信心。令我快樂無比!
經(jīng)過了那件事后，我對成長中的煩惱又有了更深一層的認(rèn)識(shí):煩惱的存在，對于有些人來說是成長道路上的絆腳石，使他們從此以后一撅不振，心灰意冷，最終放棄了自己向往的目標(biāo);而有些?人卻會(huì)把它看成是生命海洋中的波瀾，不但要努力地去克服它，還要從中獲取經(jīng)驗(yàn)，使失敗時(shí)的煩惱成為幫助自己前進(jìn)的動(dòng)力!
成長道路中的酸甜苦辣是數(shù)之不盡的，遇到煩惱更是不可避免的，但只要你能夠勇敢地去面對，用正確的方法去解決它，或許，它將不再是煩惱，而是生命中的一種點(diǎn)綴!
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