【精品】反思的作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的反思的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
反思的作文300字 篇1
上周五要去鄭州辦事，去的前一天，兒子聽說我要去，沒有一點失望，反而非常高興的說：“耶，太高興了，媽媽終于不在家了，自由了，我不用寫作業(yè)了”，一聽這樣，我趕緊說：“那怎么行，我得給你列一個計劃表”，然后，坐下來，把周五到周日的學(xué)習(xí)計劃列出，告訴他要由爸爸監(jiān)督執(zhí)行。
走的第一天下午，兒子就打電話來，“媽媽什么時候回來啊，想你了”，本想第二天就回，想想他們父子倆好像終于解放了的樣子，干脆又呆了一天。回家后兒子拿來日記本每天寫的兩句話讓我看，還說“媽媽，你看了我的日記是不是很傷心啊”，仔細的讀了兒子的日記，周四：“媽媽要去鄭州了”周五“今天媽媽終于去鄭州了，我很高興”周日“今天媽媽回來了，我一點也不高興，我又被媽媽批評了……”（平時對他寫日記內(nèi)容從不干涉，只是糾正一下寫錯的字或是不通順的句子，因此寫的也比較隨意）。
看了兒子的日記，不禁反思自己，為了讓他養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是不是平時對他太過嚴(yán)厲，造成雙方思想都處在緊張狀態(tài)，反而不太利于他的成長，孩子終歸是孩子，不能寵溺，也不能太嚴(yán)厲，還是要改變方法，不能總是教條的講道理，讓孩子領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的快樂，循序漸進。
反思的作文300字 篇2
作文批改時語文教師倍感頭疼的事，老師一節(jié)課詳批只能批4、5本，四五十人的作文有時一個星期還批不完，但老師辛辛苦苦批改的作文發(fā)到學(xué)生手中有幾個去看老師的批語，他們在乎的只是作文等級，我感覺效果不太好，作文賞評教學(xué)反思。以前帶五、六年級時，為了批改有實效性，有時自己偷懶，曾私下讓優(yōu)秀學(xué)生批改過作文，告訴他們批改的方法，感覺效果不錯，但不敢讓領(lǐng)導(dǎo)知道。
在近幾次的作文批改中，我感到學(xué)生的能力超乎我的想象，我原先的目標(biāo)是優(yōu)等生批改差生作文中的錯字，對每次作文的習(xí)作目標(biāo)進行評價，再進行面對面交流，至于差生只是閱讀優(yōu)等生的作文，學(xué)習(xí)別人的作文，錯別字、不通順的句子改不出來都不要緊，因為我還要再批閱，打出評價目標(biāo)，沒有想到，差生也能改出部分錯別字，有時會爭吵起來，吵著讓我裁判誰說的對。我感覺這有利于學(xué)生作文的共同提高。
我在批閱作文時，發(fā)現(xiàn)有幾本批的特別好，但不知是誰批的，于是我又讓學(xué)生寫上批改人，這樣在講評時我即對作文情況進行講評，又對批改情況進行表揚，提高了學(xué)生批改的積極性。
在實踐的這段時間，也有許多困惑和不滿意的地方。今后會逐漸調(diào)整自己的教學(xué)思路。我的愿望是好的，但不知效果如何。
反思的作文300字 篇3
這兩天一直“穩(wěn)如泰山”的數(shù)據(jù)，開始讓我有點兒焦慮了。
最初的時候，我也并沒有太在意，只是覺得可能是一時半會的影響，而且大家的情況好像都差不多，不會再去理會。
可是一連幾天，在自認為還是挺努力的情況下，那數(shù)據(jù)不僅是蝸牛爬，你甚至都沒有看到移動的痕跡。
最為關(guān)鍵的是，這些天，自己也一直沒有閑著，也在不斷地摸索改進，卻沒有付出與收獲完全的不對比。
如果說不焦急浮躁的`話，是有點兒自欺欺人的。
嘴上大家互相勸解說，沒事，再等等會，去堅持去做就是了�？墒侨绻且恢边@樣的沉默的狀態(tài)，這樣一石擊水連點波瀾都沒有的話，那真的不影響斗志嗎？
有的人你別太較真，就當(dāng)是玩玩就好。
當(dāng)然我很贊同這個想法與心態(tài)，尤其是你還有其他更為主要的事情的時候，那這就只是一個閑逛的后花園，偶爾開朵玩看看，沒有就是平時來吸收點新鮮空氣也是愉悅的。
但每個人的具體情況是不同的，也許最初自己就對此抱以很大的期望，所以才會有點被現(xiàn)實的骨感所觸及失落。
我想，應(yīng)該還是自己的努力不夠，自己只看到了表面的自足努力，卻沒看到他人的付出，不得不否認，自己是見過那些真的在錘煉自己一直成長的人。也許，是應(yīng)該好好地反省一下了。
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