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      反思的作文300字

      時(shí)間:2021-02-22 17:39:13 反思 我要投稿

      【必備】反思的作文300字九篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的反思的作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

      【必備】反思的作文300字九篇

      反思的作文300字 篇1

        今天我們班發(fā)生了一件事:有三個(gè)男生劫持一名女生去了男廁所。

        今天我覺得很愧疚,因?yàn)檫@件事情是發(fā)生在我們六年級(jí)的。我覺得這個(gè)世界上沒個(gè)人存在的意義都是一樣的:為了更好的活著。然而你們這樣打架,罵人,甚至無緣無故把一位女同學(xué)拎到你們男廁所,你們覺得這樣公平嗎?我們都是人,憑什么你們都可以為王霸道,欺負(fù)別人?

        “同是人,類不齊。流俗眾,仁者稀”這句話的意思就是說同樣都是人,但品性卻不一樣,許多人都是跟著時(shí)尚潮流走,而講仁義的人卻很少。你們不就是這樣嗎?成群結(jié)隊(duì)的打架罵人,如果別人打你們,罵你們,你們覺得好受嗎?既然你們不珍愛自己,不好好學(xué)習(xí),那你們就別讓別人想你們一樣沾染社會(huì)上的不良風(fēng)氣。你們做一件事情之前都不想發(fā)生的后果嗎?我們都坐在同一個(gè)教室,都是同一個(gè)老師,你們就沒有學(xué)過品德嗎?一個(gè)人的道德修養(yǎng)是從這個(gè)人的一言一行,一舉一動(dòng)看出來的。你們平時(shí)的習(xí)慣是改變不了的,我們來學(xué)校是學(xué)做人,學(xué)知識(shí)的,而不是學(xué)習(xí)社會(huì)不良風(fēng)氣的。所以么,我們要先學(xué)做人,做一個(gè)品行大方,對(duì)人寬容友好,堂堂正正的人。希望沒一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)都能從自身做起,給小同學(xué)們樹立榜樣。

      反思的作文300字 篇2

        我的父母的喜怒哀樂大多數(shù)都是由我和我弟弟來的。我小的時(shí)候即使我犯了再多再大的錯(cuò)誤我媽都會(huì)包容我,然而長(zhǎng)大以后只要做錯(cuò)一件小事就會(huì)把我罵個(gè)半天,嚴(yán)重的還會(huì)打我。我知道這是為我好,比如說打破一個(gè)玻璃瓶我媽就說萬(wàn)一割破手怎么辦……不一會(huì)扯到學(xué)習(xí)上我媽說:“你說學(xué)習(xí)好我能不然你玩電腦么?”然后又換話題:“關(guān)鍵你是玩游戲,不是上網(wǎng)學(xué)習(xí)的”此時(shí)我心里默默地想:不讓我玩游戲我還抗電腦干什么。然后媽媽又說:“你要門門滿分,你想干什么就干什么我都不攔。”我想這不是異想天開嗎?就算我門門滿分英語(yǔ)總不可能滿分的把?有本事你找個(gè)智商250的來都考不到滿分。

        我的.命就是這樣一輩子都別想經(jīng)過我父母同意就玩到電腦,悲劇的命運(yùn)唉~

      反思的作文300字 篇3

        今天,我們的數(shù)學(xué)卷子改出來了,董老師氣得火冒三丈,“你們?nèi)鄾]有一個(gè)得100分,你們?cè)趺椿厥拢咳嗫荚嚲陀腥说?00分,這些題都很簡(jiǎn)單,你們卻亂答”。聽老師這么一說,我知道我們這次考的很差勁,卷子發(fā)下來,我考了97分,由于粗心大意錯(cuò)了一道不該錯(cuò)的題,董老師講到這道題的時(shí)候,讓答錯(cuò)的全站起來,其中也有我,我真是后悔極了。

        董老師講完這道題后說:“做錯(cuò)這道題的人,把特殊算式從1×1到9×9每個(gè)抄兩遍,”回家以后,我開始反思,我想:“董老師經(jīng)常要求我們?cè)谧鲱}時(shí),要仔細(xì)讀題,劃出關(guān)鍵詞,寫小標(biāo)題,畫圖分析,找規(guī)律要學(xué)會(huì)蕩秋千。而我總是因?yàn)榛艔,不是錯(cuò)這兒就是錯(cuò)那兒,所以我以后一定要細(xì)心,不能粗心,按老師的那些要求做,爭(zhēng)取改掉不踏實(shí)的毛病”。

      反思的作文300字 篇4

        五年級(jí)第五單元的作文訓(xùn)練是縮寫,運(yùn)用縮寫這一讀寫結(jié)合的形式,既可以練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的概括能力,又提高了學(xué)生的讀寫能力。習(xí)作指導(dǎo)課講完以后,我靜下心來反思:這節(jié)課自己的成功之處在哪?不足點(diǎn)在哪?學(xué)生在我的指導(dǎo)下是否學(xué)會(huì)了縮寫?

        一、 分層訓(xùn)練,循序漸進(jìn)

        縮寫文章是學(xué)生第一次接觸,交給徐方法是很有必要的,所以我先讓學(xué)生明白什么是縮寫,,縮寫的方法與步驟是什么。在弄清這兩點(diǎn)的過程中,我引導(dǎo)學(xué)生從文段中提煉主要,抓重點(diǎn)、學(xué)概括。這樣無形中又訓(xùn)練了學(xué)生的概括能力、縮寫能力。

        二、進(jìn)行縮寫練習(xí)

        我組織全體學(xué)生在一塊討論《景陽(yáng)岡》的原文,理清文章的條理,每一部分保留哪些內(nèi)容,學(xué)生也都討論出結(jié)果。然后讓學(xué)生開始動(dòng)手縮寫。

        三、自主合作、有效探究

        在訓(xùn)練過程中,學(xué)生先自主縮寫,覺得有難度的同學(xué)可以商量交流合作完成,實(shí)在不能解決的,拿出來全班討論。所以在整節(jié)課上學(xué)生的積極性、主動(dòng)性發(fā)揮的淋漓盡致。

      反思的作文300字 篇5

        南門江位于浙江省杭州市蕭山區(qū),附近的居民幾乎都依賴它。

        正因?yàn)槭率露贾竿祥T江。我們把廢水、污水等臟水排進(jìn)南門江;把吃好的碗在水里洗,搞得滿江油漬;用電網(wǎng)抓魚。南門江就這樣從美麗變成丑陋,從清澈變成渾濁。以前美麗的南門江就這樣被我們毀滅了,變成了可以亂扔垃圾的“美麗河”。這都是因?yàn)槲覀兲蕾囉谀祥T江了。

        我們應(yīng)該停止電網(wǎng)捉魚,要捉魚也得用民用網(wǎng)去捉魚。對(duì)于廢水和污水,則應(yīng)建立一個(gè)廢污水處理廠,把所有污廢水排往那里。那里的工作人員設(shè)計(jì)一臺(tái)機(jī)器,可將污、廢水變成自來水。這樣輪回使用,既不浪費(fèi)水資源,也不污染南門江這條賴以生存的河流,可謂一舉兩得呀!接著必須將河中垃圾撈起來,這樣就不用荼毒水中的小魚兒,也就可以讓南門江廖廖無幾的魚族得到繁衍。多種些或放些可凈化水中空氣和水的植物,如浮萍、蓮花……他們可是凈化的搬運(yùn)工啊!我想我們這樣做一定會(huì)治住南門江的污染情況,不讓污染情況繼續(xù)上升。

        我們不僅要治理南門江,而且還要對(duì)我們自己的過錯(cuò)彌補(bǔ)。對(duì)南門江說對(duì)不起!哦,不,是對(duì)大自然說對(duì)不起!讓我們大家一起攜手保護(hù)大自然吧!

      反思的作文300字 篇6

        通過今天充實(shí)的學(xué)習(xí),我結(jié)合自己在教學(xué)過程中面臨的一些問題,反思了很多.我覺得,要提高學(xué)生的能力,就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí)都不能“重結(jié)論、輕過程,重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操作,輕問題背景和解答思路分析!倍鴳(yīng)該重視獲取知識(shí)的過程,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)科學(xué)的“基本學(xué)習(xí)思維方法”。這一點(diǎn)上我在教學(xué)中也是十分努力的。如:每做一次學(xué)生實(shí)驗(yàn),我總是每班分兩批,總想讓每個(gè)學(xué)生有動(dòng)手的機(jī)會(huì),增強(qiáng)探究能力。許多知識(shí)盡量讓學(xué)生自己推導(dǎo)出來,使學(xué)生在獲取知識(shí)、掌握一個(gè)公式的過程中體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。在今天的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)了許多科學(xué)探究?jī)?nèi)容,這更要求我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向,以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容,以周圍環(huán)境為參照對(duì)象,讓學(xué)生新經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng),主動(dòng)學(xué)習(xí),逐步形成探究能力。

        謝謝今天的專家們給了我這么多教學(xué)上的指導(dǎo)和幫助!

      反思的作文300字 篇7

        世上的事情沒有所謂完美的,你可以想象的完美,在你心里,是如此清澈美麗,別人不懂,那是別人的事。愛情是兩個(gè)人的事,而愛一個(gè)人的感覺是自己的事,唯有收到了清晰的回應(yīng),才得以繼續(xù)澄清。

        愛,你究竟愛的是他,還是想象中的他,或者是自己的倒影呢?

        愛,讓人趨向完美,那是因?yàn)槟阆胂笾械乃阏J(rèn)為是完美的,他愛你,所以你也是完美的。暗戀可怕之處就在于能讓你在想象中得到完美,或借以逃避現(xiàn)實(shí),而現(xiàn)實(shí)卻是:人,不可能是完美的。他的不完美必然會(huì)給你帶來沖擊,證明你的愛也不完美,所以你也不是完美的。

        結(jié)論:暗戀,傷人傷已。不行為好。

        我和他之間的與眾不同之處,也許在于,跟別人總是了解之后就發(fā)現(xiàn)了彼此的不適合,然后就見證了知根知底的重要性了。驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。

        時(shí)間久了,認(rèn)識(shí)的人多了,就發(fā)現(xiàn),時(shí)間與陪伴能沉淀許多事情,比如感情,比如熟悉,比如習(xí)慣。當(dāng)然,我也知道,有些人是你永遠(yuǎn)都無法習(xí)慣的,有些人卻可以一見如故,可是再見生疏的情況更常見。

        這一次,我學(xué)會(huì)了就算是感情的事,有一些也是需要自己去面對(duì)的。

        得之,我幸;失之,我命。

      反思的作文300字 篇8

        我既是學(xué)校里的班干部也是家里孝敬父母的好孩子。

        有一次,我和媽媽一起去超市買東西,回家時(shí)我主動(dòng)幫忙拎袋子。袋子里有一個(gè)西瓜和一些零食兩者共10公斤左右。我才走了幾步便累得直喘氣,媽媽見了便叫我快些放下讓她來拎。我笑了笑風(fēng)趣地說:“我已是家中的三號(hào)男子了就像小雛鷹翅膀硬了能夠獨(dú)立了,是時(shí)候讓我分擔(dān)一些事了。

        況且您也累了一天了就讓我當(dāng)一男子漢吧。”不容媽媽分說我已拎起袋子往家里走去。在回家的途中我已精疲力竭幾乎是走一步喘兩下走一步喘兩下……就像紅軍在長(zhǎng)征。在這過程中,媽媽也勸過我N次,可我每次都搖搖頭堅(jiān)持自己走。該上樓梯了,這對(duì)體力耗盡的我來說是一個(gè)考驗(yàn)。這時(shí),媽媽又催我快點(diǎn)把東西給她了,而我像鐵了心似的不聽勸堅(jiān)持自己拿。當(dāng)樓板爬了一半時(shí),媽媽拉住了我,想給我減輕“壓力”。我堅(jiān)定地說:“我也算半個(gè)男子漢了,也該出力,今天你就不要插手幫忙了,讓你兒子一個(gè)人完成吧!闭f著我便拿起袋子往家里連爬帶走地往家里去……

        我不僅在學(xué)校里盡心盡力,我在家里也是這樣為長(zhǎng)輩們分擔(dān)了許多家務(wù),所以媽媽也一直稱贊我,以后,我還會(huì)繼續(xù)努力做個(gè)大男子漢。

      反思的作文300字 篇9

        這一周快要過去了,我有許多的收獲,還有我的反思。

        我這一周的收獲是,在老師教的任務(wù)下,我都能完成,背誦課文或者諺語(yǔ)的時(shí)候,我都不是最后一個(gè)背過的,還有數(shù)學(xué)月考的時(shí)候,我考了82,這還不錯(cuò),還有的考70多分、60多分,有很多人,我是中間的,比他們強(qiáng),我也很開心,下一會(huì)我決定要考到85分以上,我會(huì)努力的,還有在特色班里,老師叫背英語(yǔ)童話劇的單詞,我不是最后一個(gè)背過的,還有特色班老師叫我拿東西的時(shí)候,我都能找到,這就是我的收獲。

        我的反思是在下課的時(shí)候我光鬧,別人都不鬧,我就鬧了,以后我不能這樣了。還有數(shù)學(xué)做練習(xí)冊(cè)的時(shí)候,我比別人錯(cuò)的題多,以后我不要錯(cuò)題了,我要好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。語(yǔ)文的時(shí)候,我最是比別人背的慢,以后我要好好背,要比別人背得快。

        這就是我這一達(dá)州的收獲與反思,下一周我要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取比別人背得快,改錯(cuò)題的時(shí)候比別人少,我要好好努力,我很有信心!

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