寫反思的作文4篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的寫反思的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫反思的作文 篇1
高考落下帷幕,成績揭曉的那天,顯得很平靜。八號的晚上,已決定要復讀?墒亲焐想m然這么說,內心里當然很不甘。畢竟,我也曾揮灑過汗水,卻努力不夠,失敗應該是必然的。
回顧高考那讓人嘆謂的成績:語文114,數學74,英語94,理綜175.我已經不想對自己的成績作出任何評價,或者說是因為什么什么原因導致自己沒有考好之類的話,我只想做個分析和總結,說一些有用的話。
失敗,尋找內因。父母的教誨已夠多了,我想我應該獨自思考下自己的未來。
首先,回顧下自己是怎么樣度過高中三年的。高一時,我猶如一頭瘋狂的小鹿在教室外的走廊嬉戲。那時的我絲毫沒有體會到學習的重要性。學習習慣沒有養(yǎng)成導致的是學習效率很低上課老愛走神,沒有專心聽講。早讀課的寶貴時光匆匆流走,自己渾然不知,要么和同學說話,要么唱著歌,哼小曲。對自己的放縱就是對自己的殘忍?荚嚦煽兒懿顣r,我卻想著哪些人比我還低,就是著這種自以為是毀掉了自己的上進心。
胡思亂想葬送了大把的寶貴學習時間。從未腳踏實地的做好應該做的事。中午午休時間算起來有一兩個小時的學習時間,我拿來閑聊,或者干脆一睡不起,到兩點二十分上課才醒來。昏昏沉沉的大腦顯然無法正常運轉。思維跟不上的直接后果就是對知識點的掌握不牢。一知半解的我在考試中手足無措,然而面對考試的失敗,卻又重蹈覆轍地延續(xù)自己的錯誤。自習課上將個人的浮躁心理徹底顯露出來了。浮躁,不專心,注定很難取得成功。
對于各個科目,自己抱著僥幸心理,認為自己還行,每次都沒有好好分析自己的成績,比較一下。其實自己真的很差。
特別是數學,明知自己對函數掌握地不好,卻不主動去補。自以為幾何很簡單,可幾何題很少得滿分。
高一下學期的文理分科,是人生的一大抉擇。我最后選擇了理科,違背了自己的特點,興趣愛好,堂而皇之的將之歸于叛逆的選擇。其實我后來才知道,不管是什么學科,只要用心去學,沒有學不好這一說。我知道,沒有做到。
高二時關鍵,我并沒有抓住。發(fā)呆,打乒乓球。還是發(fā)呆,打乒乓球。我老是遲到,高中第一次被叫家長,卻是因為一次遲到。老師說過一句話:我希望你出成績。但是我似乎從來沒有出過好成績。又想起,她對我說,你呢,書還是有的讀,至于是什么樣的大學,估計你最后得到的和你自己想象的相差很遠。還是被她言中了。
一個荒蕪的高二留下了一個無奈的背影。肖老師走了,不再堅守,不再面對熱嘲冷諷;蛟S她真的失望了,對那個常常倒數第一的班級。其實老師們不會拿別人的錯誤來懲罰自己,她只會說,我累了,讓我休息一會吧。
那一年,我似乎沒做什么,只感覺時間過得好快。來到了令人唏噓的高三。換了一個很有實力的班主任,改變了我們的物理,改變了我們的成績。然而我們卻不包括我,我依然沒變,還是那個懶散的我。高三的十幾次大考,我沒有一次上過500分,而有的人沒有一次下過500分。人與人的差距就在這里吧。高三伊始時,雄心壯志的我希望通過一年的`努力,爭取一個好的成績,我幻想著高考能夠超常發(fā)揮;孟胫皇腔孟肓T了。買了很多資料,試卷,后來卻發(fā)現自己連學校發(fā)的東西都做不完。
每次大考,同樣對成績抱有幻想,我應該會考好的吧。從700名到600名的進步也會沾沾自喜,我想,這一定會引起別人的嘲諷。每次發(fā)完試卷,總是沉默,只有語文成績聊以欣慰,甚于炫耀,想來真是可悲,可笑。
每每熬夜做著作業(yè),因效率過低,沒有效果,反而影響了白天上課。這便是老師所說的,最為愚蠢的方法。我朦朧的睡眼在物理課上微閉了幾分鐘,老師看到了,卻從來不說。對于二本線都上不了的學生,她何必浪費時間去驚醒他們。等我睡醒,或是一個題的結束,亦或是另一個題的開始。
化學課上,當我的回答和答案恰恰相反時,我看見一雙雙充滿疑惑的眼睛正盯著我,我低下了頭。耳畔傳來的班上第一的解答,一句“完全正確”從化學老師的口中說了出來,“坐下”,我緩緩彎下身子,拉回自己的椅子,尷尬地坐了下去;卮鹫_的那個人不是我,不是我……
高考之后,面臨困境。會有無數人來問你,考得怎么樣,我沒有沉默,輕描淡寫說出復讀。親朋好友或有人指著鼻子“罵”,你干什么去了,對此,我的回答是:沒有,沒有,我沒有干什么。是的,我沒有干什么,沒有學到什么,沒有收獲什么;蛴腥吮酚^態(tài)度,鼓勵我,再來一年。高考之前有個誠信應考承諾書上有這樣一句話:今年不行,明年再來。今年作弊,終生后悔。我沒有作弊,卻不幸成為了那個再來一年的人,這個概率,似乎比“再來一瓶”要低。而這一切卻又似乎是必然的,因為平時的成績能夠反映高考的水平。
事已至此,不能改變過去,只能把握現在。學長告誡我:心態(tài)很重要,現在不要想著能考什么大學,能增加多少分,應該把自己當做一個剛剛進入高三的學生,一個普普通通的高三學生。不能糾結于過去,要冷靜地思考如何才能把握好現在。
今天是七七事變75周年紀念日,是應該永遠銘記的國恥日。今天也是高考過去一個月的日子,高考帶來的失敗的經驗和教訓不能忘記,以今日為鑒,反思過去,反思失敗的根本原因,我還是不夠勤奮。為了堅守自己的信仰,跌倒之后,爬起再戰(zhàn),高考,不怕!
寫反思的作文 篇2
今天,老師發(fā)期末試卷了,本來我想給媽媽一個驚喜,可一看數學卷,頓時失望極了,眼淚止不住的流了下來,有一道計算題,我把數字 “9 ”看成了數字 “6 ”,又是因為可惡的馬虎,讓我失掉了二分。
語文是:一徑深的“徑”,我寫成了經常的“經”,作文也扣掉了一分;我真不想和“馬虎”在一起,如果再這樣繼續(xù)下去,會變成壞同學,真為自己的馬虎后悔,我相信自己一定能和“認真”、“仔細”交上朋友,和一百分手拉手!
寫反思的作文 篇3
今天,我們的數學期中測試卷發(fā)下來了。我只得了96分,考的不理想;丶液,媽媽讓我好好的總結了下原因。最主要是我沒好好讀題,理解題意,另外,做題不認真,太急躁了。把平常練習中,不出錯的題這次答錯了。太可惜了。
以后,我一定要改正這個壞習慣,牢牢地打好基礎。下次,我一定可以取得好成績。
寫反思的作文 篇4
星期四那天,我寫了一篇反思書。
那是因為在星期三的時候,我和同學們在玩自己做的陀螺。后來上午讀課了,我們都回到了自己的位子上看書。我正在看《城南舊事》的時候,就突然被老師叫了出去,一開始我不知道怎么回事,后來,旁邊的同學告訴了我,我才知道:原來是因為我們在玩自己做的陀螺。后來,李老師讓我們去寫一篇300字的反思書。上課,李老師就讓我們去上課了。
第二天,李老師提起了反思書的事,我才記起來要寫一份反思書給李老師。然后,我就被留了下來,寫反思書。我一邊寫一邊想:早知道我就不玩自己做的陀螺了,現在還被老師留了下來。我寫了很長時間,后來看見在食堂吃飯的人都已經回來了,我就加快速度寫。過了很長時間,我終于把反思書寫好了,然后我就飛快地跑出教室去食堂吃飯。我到了食堂,我發(fā)現我是最后一個去的。我很快地吃完了飯,就進了教室做作業(yè)。我看了看手表,時間已經不多了,我就快速地寫作業(yè),不一會兒,就算在午讀課之前寫完了。
對于這件事我非常的懊悔,我保證我以后不會再這樣了,老師對不起。
【寫反思的作文4篇】相關文章:
寫反思作文02-08
寫反思的作文14篇12-22
寫反思的作文15篇12-23
寫反思的作文(4篇)12-23
寫反思的作文(14篇)12-22
實用的寫反思作文九篇02-11
實用的寫反思作文六篇01-12
實用的寫反思作文9篇01-05
實用的寫反思作文四篇01-01
寫反思作文錦集6篇03-26