【精華】反思的作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的反思的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
反思的作文 篇1
發(fā)下卷紙后，我意識(shí)到這段時(shí)間的我是怎樣學(xué)習(xí)的，是心不在焉？還是一心一意？
我可得好好地反省自己。
這段時(shí)間我的心一直處在浮躁?duì)顟B(tài)，沒(méi)有靜下來(lái)。一天在學(xué)校里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，根本沒(méi)心學(xué)習(xí)。組長(zhǎng)干不好，不負(fù)責(zé)，組員的練習(xí)冊(cè)有錯(cuò)題不及時(shí)補(bǔ)，我卻沒(méi)有催促。老師布置的任務(wù)該忘的忘，沒(méi)有忘的也做不好。這次考試的分?jǐn)?shù)徹底反應(yīng)出了這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況與我的學(xué)習(xí)態(tài)度。該馬虎的馬虎，不細(xì)心的看題，該不會(huì)的不會(huì)，不知道去題中找答案。才導(dǎo)致了閱讀題竟丟了三分！還有一道兩分題竟忘了做，直接省略掉了！分析了我的卷紙后，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。
克服不了粗心這個(gè)攔路虎。看題不認(rèn)真，卷紙上的每一個(gè)字都是有用的，我沒(méi)有仔細(xì)審題就開(kāi)始做了。所以，拿到卷紙應(yīng)先要看題，我沒(méi)有審題才導(dǎo)致丟了兩分。
不會(huì)從短文中找正確答案。這次短文題我錯(cuò)了三個(gè)空，有一個(gè)空是因?yàn)樽约簺](méi)有去短文里找答案，這道題是真不應(yīng)該錯(cuò)的。剩余的兩道題只能說(shuō)自己是沒(méi)看懂題。雖然去短文里找答案了，但是答案還不夠準(zhǔn)確，只是近似于正確答案，所以還是沒(méi)讀懂題，應(yīng)該多讀幾遍題，下次一定不能犯這樣的錯(cuò)誤了。
讓自己浮躁的心靜靜吧！踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的學(xué)習(xí)，別讓玩心打敗了學(xué)習(xí)的心！
反思的作文 篇2
人生中有一種東西，沒(méi)人在乎，但在乎了今后，自己便被它從丟失、失利的深淵里救了回來(lái)，這種東西，叫做反思。
很少有人會(huì)反思自己的差錯(cuò)，然后一錯(cuò)再錯(cuò)，不知悔改，他們不占社會(huì)上的少量�；蛟S你看到這個(gè)標(biāo)題，或許就會(huì)不看下去，那么，證明你是那些大都人群，也證明，當(dāng)你落入失利的深淵時(shí)，自己無(wú)法逃脫，使而破產(chǎn)、漂泊街頭。反思，是一個(gè)能讓你高興的藥，也是一個(gè)能讓你從失利到成功的.引航，更重要的是，這個(gè)東西，是你自己一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)明開(kāi)來(lái)的。所謂"好了傷痕忘了疼"便是指不會(huì)反思的人常有的體現(xiàn),相當(dāng)于你失利了一次，但是你還沒(méi)有從失利的場(chǎng)景走出，就要持續(xù)用失利的辦法做，最終的成果，必定不是成功。反思是咱們的定神藥，能讓你時(shí)時(shí)刻刻都保持著應(yīng)該有的心境，列如你罵了他人一下，他人打你一下，到最終你還生他人的氣，歸于不會(huì)反思的人，如果會(huì)反思，他不光不會(huì)見(jiàn)怪于他人，并且還會(huì)見(jiàn)怪自己為什么要罵他人？你看到這兒或許會(huì)覺(jué)得，反思，是一種窩囊的體現(xiàn)，也是弱者的體現(xiàn)，不，恰恰相反，反思，是強(qiáng)者應(yīng)有的體現(xiàn)，它能使強(qiáng)者變得愈加強(qiáng)壯，也能讓強(qiáng)者具有開(kāi)闊的心境，而那些為了守住體面而跟他人拼個(gè)有你沒(méi)我的才是弱者的體現(xiàn)，弱者是不會(huì)知道自己的過(guò)錯(cuò)，只會(huì)見(jiàn)怪于他人頭上，這不能怪他人，要怪就怪你自己，為什么要罵他人，弱者則不會(huì)領(lǐng)悟到這些，非得跟他人打個(gè)有你沒(méi)我才滿足。這樣，證明你是一個(gè)真實(shí)的弱者，底子不會(huì)反思，但是心里想的卻是自己是個(gè)強(qiáng)者，再次證明你是一個(gè)弱者，由于弱者不光不反思并且還吹噓說(shuō)自己很厲害，底子不明白之間的精華，哪怕便是一場(chǎng)架之間也能體會(huì)到的一件值得去做的工作，說(shuō)自己的強(qiáng)者，“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”這句都不明白；會(huì)反思的人，則是謙善的，這種歸于真實(shí)的強(qiáng)者。反思，能夠改動(dòng)你的性情，也能夠使你成功，也能夠使你心境開(kāi)闊，也能夠使你變成強(qiáng)者。
已然反思這么重要，社會(huì)上的大都人仍是不明白得反思其間的道理，這種人歸于弱者，讓咱們多一次的反思吧，這樣，咱們就多一些成功的幾率，也減少了互相的恩怨，也使你心境開(kāi)闊。
反思的作文 篇3
老師，對(duì)不起，我每次上英語(yǔ)課都不是很認(rèn)真，我一開(kāi)始認(rèn)為英語(yǔ)是雜課，可是一次老師在評(píng)講《同步精煉》時(shí)，英語(yǔ)老師說(shuō)她的一個(gè)男同學(xué)，語(yǔ)文數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)是第一的，可是他英語(yǔ)非常的差，他考高中是英語(yǔ)只有30多的分?jǐn)?shù)，結(jié)果考不上，最后去了一個(gè)非常不好的高中。此時(shí)我知道了，英語(yǔ)是如此重要，下周我一定要快馬加鞭，認(rèn)真的復(fù)習(xí)好。
老師，對(duì)不起，我上語(yǔ)文課的時(shí)候不是不認(rèn)真，而我總是不愛(ài)舉手回答，但是我怕自己站起來(lái)回答問(wèn)題是緊張，所以就不敢舉手，我希望老師可以叫教我一個(gè)辦法，讓我沒(méi)那么怕舉手。
我在寫作業(yè)時(shí)，不是不認(rèn)真，而是那個(gè)題目不會(huì)寫，又怕老師說(shuō)沒(méi)寫的要抄，所以我就吧字寫得非常的大來(lái)把格子寫完就算了，可是最后還是瞞不過(guò)老師你的法眼，最后我就被您給扣了分，最初我看看了自己寫的作業(yè)，認(rèn)為老師您搞錯(cuò)了，心中有點(diǎn)不服氣，可是后來(lái)，回到家后姐姐說(shuō)寫字就像一個(gè)人的衣服一樣，如果個(gè)個(gè)人都穿的那么丑是不行的，所以一定要把字寫好，寫工整不要寫“草書”，我從那天起就想把字寫好，寫工整不寫“草書”。老師對(duì)不起，我從今天起會(huì)認(rèn)真寫好您布置的作業(yè)了，請(qǐng)你放心。
我上數(shù)學(xué)課時(shí)，總是有一點(diǎn)不會(huì)，心怕老師叫我起來(lái)回答，所以我就開(kāi)始分心了，最后就形成了作業(yè)不認(rèn)真了，不知道為什么上數(shù)學(xué)是總是愛(ài)發(fā)一發(fā)呆，然后才開(kāi)始認(rèn)真，可是往往發(fā)呆的時(shí)候老師教的都是重點(diǎn)，此時(shí)我想狠狠地罵自己��！
老師門，我再次對(duì)你們說(shuō)一次對(duì)不起，我以后一定會(huì)認(rèn)真上課的請(qǐng)老師在給我一次改過(guò)自身的機(jī)會(huì)。
反思的作文 篇4
“這樣的案子，法官會(huì)怎么判呢？” “這么多人都有搶葡萄，總不會(huì)每個(gè)人都罰吧!” …… 法院的旁聽(tīng)席上熙熙攘攘，人們都談?wù)撝磳㈤_(kāi)審的哄搶案。 時(shí)間倒回到幾天前，只聽(tīng)高速路上轟的一聲巨響，一輛滿載著葡萄的貨車重重地側(cè)翻在地，滿車的葡萄滾的到處都是。 司機(jī)老李掙扎著爬出車子，他的左腿被尖銳的玻璃碎片劃開(kāi)了一道大口子，還在不停地流血。
附近的村民聽(tīng)到響聲后蜂擁而至，他們沒(méi)有施以援助，反而在看了一陣熱鬧后，開(kāi)始落井下石，瘋狂地?fù)寠Z地上的葡萄——那可是他的全部財(cái)產(chǎn)��！看著自己的葡萄被一箱箱地裝進(jìn)他人的汽車，他的心好像忽然摔在了地上，摔了粉碎。 他用盡所有力氣，站了起來(lái)，想要追上一個(gè)偷他葡萄的小孩。那小孩轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，做了個(gè)鬼臉，一會(huì)兒就跑出去好遠(yuǎn)了。老李絕望地看著地上的空箱子和地上幾顆殘留的被人踩碎不要的葡萄，哭了起來(lái)。 幾天后，老李把參與搶葡萄的村民們?nèi)几嫔狭朔ㄍァ７ㄍダ飺頂D不堪，一個(gè)強(qiáng)壯的大漢把袖子往上推了推，大聲嚷嚷道：“喂！那個(gè)開(kāi)貨車的！我就拿了你幾串葡萄而已，就把我告上法庭！”老李被他這么一說(shuō)，怒氣瞬間就上來(lái)了，正要反駁，法官敲了敲錘子：“安靜。”會(huì)場(chǎng)馬上就靜下來(lái)了。 法官發(fā)話了：“這樣的哄搶案法院已經(jīng)接過(guò)好多回了，電視上也是屢見(jiàn)不鮮�！狈ü偾辶饲迳ぷ�，大聲說(shuō)道：“但是！今天又發(fā)生了這樣的事！你們明知道這是違法的，卻還是參與了搶葡萄，這是為什么？我需要一個(gè)合理的解釋�！贝迕窭贤跽f(shuō)：“人家都去搶，我不去搶是傻子。”老陳聽(tīng)了，又說(shuō)：“我知道這是犯法，但那么多人搶，誰(shuí)來(lái)承擔(dān)責(zé)任呢？”眾人紛紛點(diǎn)頭表示同意。老張也發(fā)話了：“葡萄掉在地上，不拿白不拿。我不拿，那別人不就多拿了嗎？”法官點(diǎn)了點(diǎn)頭，一副若有所思的樣子，隨即又說(shuō)道：“你們說(shuō)的，正符合哄搶案中人們的心理。別人做什么，自己也做什么；別人偷葡萄，你們也跟著干。而且，你們還抱著法不責(zé)眾和不搶白不搶的心理，這是人性的劣根性！這樣的想法是絕對(duì)不能有的！”法官用力地拍著桌子，把眾人都嚇了一跳。接下來(lái)，法官就作出了判決。 旁聽(tīng)席的人們議論紛紛，每個(gè)人都對(duì)判決有不同的看法�！鞍�，我就說(shuō)了嘛，搶得再少也是搶，這不，被拘留一周。”一個(gè)人說(shuō)著，向法院外走去。 頻發(fā)的高速路“中國(guó)式哄搶”事件，將一些人愛(ài)占小便宜、貪婪的不道德行為展現(xiàn)在眾人面前，但凡貨車發(fā)生事故，就一定會(huì)有“好心”的村民用“哄搶”的方式無(wú)私相助，這種行為給當(dāng)事人帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)損失，不但抹黑了文明中國(guó)，更在社會(huì)上造成了惡劣影響，進(jìn)一步疏遠(yuǎn)了人與人之間的距離。
這一場(chǎng)場(chǎng)哄搶鬧劇已將國(guó)人的道德底線逼到了深淵，面對(duì)哄搶，法律不能缺位，同樣個(gè)人堅(jiān)守自己的道德底線也同樣重要，不貪圖不屬于自己的東西，堅(jiān)守善良的本性，讓文明之花開(kāi)在每個(gè)人的心頭。
反思的作文 篇5
今天，我的心情十分的難過(guò)。好像吃了許許多多的苦瓜似得，因?yàn)榻裉煳冶粡埨蠋熍u(píng)了，讓我萬(wàn)分的慚愧傷心。
這件事情發(fā)生在下午最后一節(jié)課。張老師把同步發(fā)了下來(lái)，我認(rèn)認(rèn)真真的檢查了一遍，我按照張老師的要求有檢查了一遍，就在這時(shí)候，張老師去做其他事情了。就在這個(gè)時(shí)候，我右前方的魯斯遠(yuǎn)轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)問(wèn)周已軒：“同步第二大題怎么做�！蔽液椭芤熊幃惪谕暬卮鸬溃骸昂寥憧��！笨蛇@時(shí)張老師偏偏轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看見(jiàn)我們?nèi)齻�(gè)，張老師用狠狠地眼神盯著我們我見(jiàn)這個(gè)情形連忙叫魯斯遠(yuǎn)轉(zhuǎn)回去，可張老師還是拖著沉重的腳步，走了過(guò)來(lái)。我十分緊張。這時(shí)張老師用力的把我們的作業(yè)推到了地上。老師把我們叫了過(guò)去。我十分的慌張，心想:完了完了這次真完蛋了。果然，張老師狠狠地批評(píng)了我們。只聽(tīng)見(jiàn)張老師說(shuō)：“上課時(shí)能不能說(shuō)話."我們連忙搖頭。張老師又說(shuō)：“你們現(xiàn)在是第一次，先原諒你們下次不要再有了。”我又回到座位上心想：我一定不能有下次，我要對(duì)天發(fā)誓不能有下一次。
在這我要對(duì)張老師說(shuō)：“對(duì)不起你每天都要管我們班又要教我語(yǔ)文已經(jīng)夠累了我還要讓你增加壓力，對(duì)不起張老師�！�
反思的作文 篇6
這一星期三，我們進(jìn)行了期中考試�？记�，我做好了充分的準(zhǔn)備，覺(jué)得自己可以考一百分，然而，我的數(shù)學(xué)考了九十六點(diǎn)五分，語(yǔ)文考了九十八分，只有我的英語(yǔ)考了一百分。
老師發(fā)下試卷后，我仔細(xì)的看了幾遍自己的錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)的題都是因?yàn)轳R虎出的錯(cuò)，這些題對(duì)于我來(lái)說(shuō)都非常的簡(jiǎn)單，想到這里，我的臉頰一陣陣發(fā)熱。
語(yǔ)文的錯(cuò)題錯(cuò)在古詩(shī)題里，記得當(dāng)時(shí)的題是選擇題，因?yàn)槲以诖痤}的時(shí)候有一點(diǎn)兒慌張，所以在答題時(shí)沒(méi)有像媽媽叮囑的那樣把題目認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地讀三遍，以至于我連題目也沒(méi)讀懂就直接下筆開(kāi)始做，毫不猶豫地選擇了“B”。到后來(lái)，這道題變成了一個(gè)鮮紅的大紅叉，旁邊還不忘帶上一個(gè)“-2”。
說(shuō)完了語(yǔ)文試卷上的錯(cuò)題，就該說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)試卷上的錯(cuò)題。
老師發(fā)卷紙的那一天我沒(méi)有去學(xué)校，可我在考試過(guò)后就已經(jīng)知道了試卷上的錯(cuò)題，沒(méi)辦法，印象太深刻了，因?yàn)檫@才是真正的馬虎。
題目的要求是先算周長(zhǎng)，再算面積，周長(zhǎng)我算的不差，問(wèn)題就出在這“面積”上。這個(gè)算式算出來(lái)本該是三位小數(shù)，我卻因?yàn)樾?shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)從而算成了四位！為此我懊悔不已，真是“差之毫厘，謬以千里”。
通過(guò)這次期中考試，我知道了做題一定要認(rèn)真仔細(xì)，不可馬虎！
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