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      反思的作文

      時間:2021-05-05 17:50:55 反思 我要投稿

      【必備】反思的作文合集9篇

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的反思的作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【必備】反思的作文合集9篇

      反思的作文 篇1

        這一學(xué)期我升入了初中,雖然我學(xué)習(xí)盡了最大的努力,但我的成績還是不大理想。我的語文考了96分、數(shù)學(xué)87分、英語考了100分、歷史98分、生物93分、地理91分,政治分?jǐn)?shù)還沒有公布,估計在90分以上。最讓我不理想的是數(shù)學(xué),在卷子發(fā)下來以后,有好幾道題我都不會做,就因?yàn)檫@幾道題,拉了我的分?jǐn)?shù)。

        語文成績還算是不錯,在我們班里是第一,這次的考試讓我覺得自己還是學(xué)的不扎實(shí)。以前的考試是粗心出錯了,可這次的考試有好多題是不會錯了的。

        這次的考試我們班有四門功課100的同學(xué),這使我覺得自己有很多不足,讓我覺得以后必須更加努力學(xué)習(xí),靈活掌握知識,要奮起直追趕上和超過比我學(xué)習(xí)好的同學(xué),學(xué)習(xí)同學(xué)們好的學(xué)習(xí)方法,加倍適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境,這就是我的感想!

        期中考試后感想作文250字

        期中考試之后,大家認(rèn)為應(yīng)該痛痛快快地玩一場,拋開一切的煩惱與憂慮。的確,應(yīng)該放松放松了,辛苦了一學(xué)期了。但是與此同時,也都擔(dān)心著自己的考試成績,我也不例外?荚嚦煽儺(dāng)然是決定老師對大家的看法,所以大家對此非常的關(guān)注。

        期中考試后放假的四天,我每天帶著忐忑不安的心情,難過地度過了這個看起來短暫,實(shí)際漫長的假期。

        語文試卷發(fā)下來了,一看,果然如此。我看了看周圍,同學(xué)們個個都露出了洋溢的笑容。我低下了頭,不敢看老師,也不敢看同學(xué)。好像一陣陣嘲笑聲在我耳邊回響,我恨不得地上有個洞,馬上鉆下去。老師在分析卷子,這些題目我都是可以做對的,但是我都做錯了。要是我認(rèn)真讀題,考試成績不知會有多好?上О,可惜,世界上沒有后悔藥。

        回想這次考試,有成功也有不足,這讓我可以汲取更多的經(jīng)驗(yàn),去應(yīng)對生活中一個又一個的挑戰(zhàn)。

      反思的作文 篇2

        窗外鳥兒嘰嘰喳喳的叫著,好像在告訴我該起床了。唉,又是一樣的清晨,天還是陰沉沉的;仿佛世界只有我和這些小麻雀一樣,有點(diǎn)安靜也有點(diǎn)吵鬧,只是有些寂寞而已。

        人在閑遐時總會亂想,身體在休息;而大腦卻異常興奮那樣的活躍。記得昨天的話我在思考。思考著什么是文化,我的文化又在哪里?這是個不平凡的日子,人生的某一個階段就在此時;我才學(xué)會了反思。很多人都認(rèn)為我是個從小比別人笨的孩子。小時候的我笨笨的,學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),考試成績一直處于倒數(shù)名次。最可怕的是那個時候這已經(jīng)成了習(xí)慣,感覺考試倒數(shù)名次是件很正常的事。老師的話永遠(yuǎn)都留在我的腦子里,我的腦子不開竅少根弦。是的我措學(xué)了在心里我早已被你們打敗,失去了最初應(yīng)有的自信。中國式教育,老師更關(guān)注學(xué)習(xí)好的孩子;成績最重要的。當(dāng)然我沒有批判的意思,文化在我的字典里應(yīng)該是大家的文化;所以每個人都應(yīng)該學(xué)習(xí),教育也需要學(xué)習(xí)。倘若把學(xué)?醋鲆惶渡钏,從規(guī)則一定會有水面、水中、水底;這是事實(shí)存在的,哪個部分都不會缺少。如果潭中養(yǎng)著魚,那一定會分層養(yǎng)著深水魚和潛水魚,這樣才充分利用了深水。正如學(xué)生有尖子生、中等生、差等生,學(xué)生不可缺少才有校園。再看社會大家庭,就業(yè)問題苦惱了很多人?這里不缺乏沒有找到合適位置的那些尖子生們。社會需要不同類型的人才,學(xué)以致用是學(xué)習(xí)的本意因才適用才會合理。社會的發(fā)展與時俱進(jìn),我們的文化教育也該與時俱進(jìn)。

        這是我的反思,深刻的一天不一樣的我?粗柟獯┻^玻璃透過我的窗,即過下一秒有可能就是個朝陽。渴望美好的明天和那一張張笑臉洋溢著的幸福。它正在向我們招手正在向我們走來走來。

      反思的作文 篇3

        成績單在今天發(fā)了下了,我以為會考得非常好,可是,你看,三門功課竟然都考了80多分。我驚訝得不知所措。

        回到家里,我連自己的成績都不敢告訴家長,我只好在房間里反思自己。難道是我自己認(rèn)為每一次考試都非常出色,所以驕傲嗎?難道是我在考試前沒有人在復(fù)習(xí)嗎?難道是我對學(xué)習(xí)的態(tài)度不好嗎?

        不,不是的。經(jīng)過我的反思,我知道:在考試前,應(yīng)該養(yǎng)精蓄銳,沉著冷靜地深呼吸練習(xí)?荚囍,應(yīng)該穩(wěn)定情緒,去審清題意,要學(xué)會避重就輕。遇到難題先不寫,先寫自己會寫的,這樣省時間。要學(xué)會巧用推理,用公式推理方法去做,就不會容易出錯?荚嚭,絕不跟別人對答案,應(yīng)該運(yùn)用定位加聯(lián)想的記憶方法去做,你考試的最高分就可能達(dá)到98分,最低分就80多分。

        是啊,如果我按照上面的要求去做的話,我不就能考得好了嗎?如果我在努力去學(xué)習(xí),難道將來還會傷心嗎?

        不,不能這樣,我決定一切重新開始。我不會知難而退的.。經(jīng)過這次的反思,我明白:最好的榮譽(yù)是靠自己刻苦努力換取的。

      反思的作文 篇4

        十天前,我參加了今年的中考監(jiān)考。我和其他部分老師被派到兄弟學(xué)校三中監(jiān)考。16號下午考物理,我和我的搭檔,城北中學(xué)的顏老師監(jiān)考一個報考職校的考場。我們像上一場一樣,按程序地做著自己的工作。開考前十五分鐘,考生進(jìn)了考場,考場里嘰嘰喳喳的聲音不斷,顏老師小聲制止了一下。都說報考職校的學(xué)生素質(zhì)相對低一些,我們有思想準(zhǔn)備,所以對于開考前的小小混亂也并不覺得奇怪。

        考試開始,我也開始了我的并不可少的例行檢查,以確保考生已正確填寫了自己的姓名和準(zhǔn)考證號,查著查著,我發(fā)現(xiàn)一位考生趴在桌子上,兩手捂著一個手機(jī),正在按著鍵,我有點(diǎn)出乎意料的感覺,隨即走過去:“這位同學(xué),你不能帶手機(jī)進(jìn)考場的,考試前已經(jīng)交代過了。”

        “我按著玩,又沒有作弊!彼緡Z著。

        “這是規(guī)定!”我嚴(yán)肅地說,“請把你的手機(jī)交到講臺上,考試結(jié)束了再還給你。”

        “誰規(guī)定的?我怎么不知道?”他蠻橫地回絕著,對我不理不睬。

        我見自己說服不了他,只好向外監(jiān)匯報,外監(jiān)找來局里巡視的領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)像我一樣給他講明規(guī)定,可他仍然橫著,不預(yù)理睬,領(lǐng)導(dǎo)找來監(jiān)考守則,把相關(guān)內(nèi)容指給他看,他卻不屑一顧,仍然我行我素。這位局里的干部一臉尷尬,只好叫來三中的校長。校長對著這位考生嘀咕了有兩分鐘時間,聽不清說什么,終于,手機(jī)被校長拿了過來。我舒了一口氣,一切又恢復(fù)了平靜。半小時過后,這位考生突然拿著試卷,走上講臺:“我要交卷子!”顏老師皺著眉頭說:“可現(xiàn)在還不允許交卷!”

        “憑什么不讓我交卷?”考生甩下試卷,揚(yáng)長而去。我和顏老師愣怔著,有點(diǎn)不知所措的感覺,特別是我,一直在全市最好的中學(xué)任教,面對的是全市選拔出來的好學(xué)生,即使最差的也多多少少能學(xué)點(diǎn)東西。這樣的現(xiàn)象實(shí)在是今生第一次碰到。我們再次向考點(diǎn)負(fù)責(zé)人匯報,心情不爽地繼續(xù)著這場監(jiān)考。

        在整個監(jiān)考過程中,我注意到有部分考生一臉怪笑地觀賞著發(fā)生的一切,有的仰著臉傻坐著。三十個人的考場,只有一兩個在認(rèn)真答題?贾贾,有五、六個人開始大模大樣地趴著睡覺,其中一位睡得很沉,突然一個驚厥,推動了桌子,自己一臉茫然地睜開眼睛,四下看看,又趴下,繼續(xù)睡。有一個女生,指甲染著刺眼的紫色,用了近一個小時的時間,仔細(xì)編排著自己漂亮的大頭貼,對于我的無聲制止和手勢提醒不作任何反應(yīng),全當(dāng)沒有看到,其認(rèn)真勁,像在進(jìn)行一件很有意義的藝術(shù)創(chuàng)作一樣。

        考試結(jié)束前一刻鐘,我有意識地在考場上來回走了兩圈,我發(fā)現(xiàn)大概有二十多位考生的卷子一大部分全是空白,我估計,這個考場上的考生物理成績均分肯定不會超過25分。

        監(jiān)考已經(jīng)過去十天了,可我的心里一直被什么埂著,相當(dāng)?shù)夭皇鏁。有過去的老同學(xué),在三中任教的一位老師這樣笑話我:“你也太大驚小怪了吧,像我們這樣的學(xué)校,不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生占大多數(shù),而且家長素質(zhì)也很低,我們有些老師因?yàn)楣芙虒W(xué)生而被其家長指責(zé)是常有的事,甚至還有被家長打的。說老實(shí)話,我們教者心都寒了,工作熱情在一點(diǎn)點(diǎn)地喪失!

        我的心因?yàn)檫@樣的話而沉重著,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力差,成績不好就一定會影響其整個素質(zhì)的提高嗎?也許這是個大氣候的導(dǎo)向問題,“學(xué)習(xí)成績決定一切!”這種潛在的信號已根深蒂固于每一個教師、家長和學(xué)生的心中。作為教師,因?yàn)樽约旱膶W(xué)生不能按自己的要求去接受自己傳授給他的知識而有種很強(qiáng)的挫敗感,從而影響其工作熱情與教學(xué)情緒;作為家長,因?yàn)樽约旱暮⒆記]有好的學(xué)習(xí)成績,不能光宗耀祖而打罵訓(xùn)斥,直至失望放棄,任由其頹廢、混世而無計可施;作為學(xué)生,因?yàn)椴荒茼槙惩瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù),又得不到好的勸慰、鼓勵而心灰意冷,自慚形穢,最后自拋?zhàn)詶,混混噩噩,打架斗毆,在錯誤的道路上越走越遠(yuǎn),越陷越深,浪費(fèi)青春,一事無成!

        分?jǐn)?shù)不能說明一切!其實(shí)每個孩子內(nèi)心里都有一種向上的需求。我相信“人之初,性本善!”他們需要的是一種肯定,一種正確的引導(dǎo),一種尊重,一種內(nèi)在潛能的正確發(fā)揮,沒有了分?jǐn)?shù)就等于沒有了一切了嗎?

        給一個蘋果,讓他跳一跳就能夠得到,換一種思維方式,換一種教育模式,如果因?yàn)橄忍煲蛩夭荒苁蛊涑蔀閮?yōu)等生,那就通過各種渠道提高他的綜合素質(zhì),讓他成為一個有涵養(yǎng),有自尊,有追求,有作為的人,那么就不會出現(xiàn)考場上的那一幕了。

        從某種意義上來說,提高全民素質(zhì)應(yīng)該從學(xué)校教育抓起,一味追求升學(xué)率是不可取的,從長遠(yuǎn)看,從大局看,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)比拼命培養(yǎng)幾個大學(xué)生,要重要幾千倍!

        中國的教育體制,我,一個微不足道的教師,又能做什么呢?在這個升學(xué)率決定學(xué)校命運(yùn),決定教師飯碗的社會,我的吶喊有何用?每年全國總有幾位教師因?yàn)椴豢敖虒W(xué)重負(fù)而采用各種方式結(jié)束自己的生命,讓繼續(xù)活著的教育者心痛而膽寒!他們似乎在用生命的代價來告訴人們:中國的教育體制需要動大手術(shù)!

        學(xué)會做人,學(xué)會做事;學(xué)會生存,學(xué)會合作;學(xué)會理性思維,學(xué)會堅強(qiáng)面對;學(xué)會善良、熱情;學(xué)會真誠、豐富;學(xué)會感恩、尊重… …然后自然而然的,他就學(xué)會了學(xué)習(xí):學(xué)什么?為何學(xué)?如何學(xué)?

        一個國家,只有讓不學(xué)無術(shù)的人的數(shù)量下降到最低點(diǎn),才是真正意義上的提高了整個民族的素質(zhì),而作為教育的主管部門,只有認(rèn)真權(quán)衡了未來的教育趨向并及時地給予決策,才能從根本上真正解放教師,解放學(xué)生,讓教育工作真正成為一門精端藝術(shù),讓學(xué)習(xí)成為一種無限快樂的精神享受!

        我,懷著無限憧憬期盼著!

      反思的作文 篇5

        20xx年10月28日,重慶市萬州區(qū)一公交車墜江。這次事故主要是由司機(jī)與女乘客造成,因?yàn)檫@兩位而導(dǎo)致事故發(fā)生。所以我認(rèn)為如果女乘客不計較,不沖動,司機(jī)不去還手,乘客區(qū)制止,這一切悲劇不會發(fā)生。

        這位女乘客因?yàn)殄e過站臺而叫司機(jī)路邊?,司機(jī)拒絕后,她十分計較、沖動。隨即用手機(jī)砸向司機(jī)頭部,這位女乘客讓我知道沖動是魔鬼,這位女乘客是因?yàn)楸┝亩构粔嫿,無意間成功殺害15人的兇手。

        司機(jī)也是,與女乘客解釋一番后便打她,讓手離開方向盤,從而讓公交墜江。這位司機(jī)可是整車的領(lǐng)導(dǎo),15人的生命都背負(fù)在他身上。他與乘客打斗,便無意間殺害無辜的其余13位乘客。

        我認(rèn)為乘客也有少許責(zé)任,他們看到后沒有制止,如果制止,讓女乘客和司機(jī)和解,便不會讓一車人到不了目的地。

        在杭州,人們的素質(zhì)都很高,公交車等大車近年來都沒有發(fā)生事故。

        因?yàn)橐粋人的目的,才讓整車人沒有到達(dá)目的地。這次重慶萬州長江大橋墜江,讓我引起反思,懂得生活杜絕沖動,不可做害人利己的事。

      反思的作文 篇6

        20xx年度期末考試讓我印象深刻,語文學(xué)科、數(shù)學(xué)、英語三科成績中,除數(shù)學(xué)比較滿意外,語文學(xué)科和英語的成績都不是很理想。下面就讓我來做一個考試反思。

        語文學(xué)科只考了84。5分,主要原因是作文寫跑題了,被扣了12分;氐郊,我就認(rèn)真思考跑題的原因。通過我寫的作文內(nèi)容與題目要求進(jìn)行對比,跑題的原因是沒有認(rèn)真審題。題目要求寫20xx年的成長故事,而我由于急于答題,只讀了題目要求的一半,便理解為要求寫個人以前的成長故事,從而導(dǎo)致跑題。這次跑題,使我的語文學(xué)科成績大幅度下滑,可讓我吸取了教訓(xùn)。下次我一定認(rèn)真審題,在完全理解題目要求后再下筆寫。另外3。5分,錯在詩歌填空和短文加標(biāo)點(diǎn)方面,分別被扣2分和1。5分。都是因?yàn)榛A(chǔ)知識掌握不牢固,導(dǎo)致出錯。以后我一定要多背多記多練習(xí)。

        數(shù)學(xué)考得還可以,考了100分。我要保持這個成績。

        英語考了95。5分,主要失分在選擇上。比如,有一道“怎樣到月球上去?”的選擇題,選擇答案有宇宙飛船、飛機(jī)和小汽車,正確答案應(yīng)該是宇宙飛船。由于我對宇宙飛船的英語拼寫掌握不牢固,結(jié)果錯選了飛機(jī)。以后我一定要加強(qiáng)英語單詞的記憶。

        通過這次期末考試,我找到了自己存在的不足,并要在以后的學(xué)習(xí)中加以克服。我爭取在明年的期末考試中考出好的成績。

      反思的作文 篇7

        月考成績出來了。出乎我的意料,學(xué)生的成績非常差。這套試卷是我出的。導(dǎo)致全部九年級成績偏低,這說明我出題的失敗。我對試題的難易程度把握不準(zhǔn),在我看來容易的題,對于學(xué)生卻是難的。真的是沒經(jīng)驗(yàn)。

        另外,讓我急的撓頭的是,我教的兩個班與其他班比較,成績差得很多。回想平時,我工作非常的積極,熱情,學(xué)生也還是挺喜歡上化學(xué)課的,可是卻考得那么慘。仔細(xì)品味一下,失敗卻是必然的。在這一個月中,我在以下幾方面存在著錯誤。

        第一,高估學(xué)生。認(rèn)為九年級學(xué)生面臨升學(xué),學(xué)習(xí)主動性比較強(qiáng)。我只要講好我的課,學(xué)生們就會像渴望知識的禾苗一樣不停的吸收。而實(shí)際情況是,只有少數(shù)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)。有半數(shù)的學(xué)生像小烏龜一樣,趴在課桌上,裝作埋頭學(xué)習(xí),卻并沒有真的積極投入到學(xué)習(xí)中。他們與六年級學(xué)生的不同之處在于,六年級的學(xué)生不學(xué)習(xí),會亂蹦。而九年級的學(xué)生不學(xué)習(xí),也一動不動。

        分析其中的原因,我想這部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動力,應(yīng)該多鼓勵他們,想辦法調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。如果趙一博這樣的大師能來激勵他們就好了。

        第二,忽略了部分學(xué)生。上課只抓那些升學(xué)有希望的學(xué)生,對其他學(xué)生忽略了。每次上課就只提問那七八個人。其他的學(xué)生,你不理他,他們當(dāng)然也不理你,本來就不愛學(xué)習(xí)。也許正是由于老師的忽視,才使他們喪失了學(xué)習(xí)的興趣。在一個班級里,只有形成熱烈的學(xué)習(xí)氛圍,才能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

        第三,只顧趕進(jìn)度,忽視了學(xué)生的消化、理解和吸收需要一定的過程。開始接這兩個班時,比其他班整整慢一周的課,我心里急,坐不住。孰不知,這不是求快的事情。學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握的還不牢固,必須一步一個腳印,踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。

        相比之下,陳老師在如何抓學(xué)生的學(xué)習(xí),怎樣輔導(dǎo)畢業(yè)班的學(xué)生等許多方面,都非常擅長,有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。陳老師是我永遠(yuǎn)的老師,與她二十多年的經(jīng)驗(yàn)相比,我的經(jīng)驗(yàn)為零。姜還是老的辣呀!但是我并不情緒低落,不氣餒,沒有今天的失敗,哪來明天進(jìn)步?

      反思的作文 篇8

        轉(zhuǎn)眼間開學(xué)已經(jīng)兩個星期了,時間過得可真快,真是光陰似箭,日月如梭。可開學(xué)以來,我一直沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)中,作業(yè)馬馬虎虎做完了,便開始盡情地玩,后來作業(yè)錯了一大堆,訂正的時間都快有寫作業(yè)的時間長了,真是撿了芝麻丟了西瓜,下面我就來做個自我反思。

        先拿英語來說吧,英語是我的強(qiáng)項(xiàng),可我最近的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不認(rèn)真,驕傲自大是我最大的弱點(diǎn),它就像一枚定時炸彈時刻威脅著我,每次考試它便出奇不異地爆炸,使我把“人外有人,天外有天,山外有山”這幾個詞早就被我拋到九霄云外去了,使我經(jīng)?湎潞?,考試時我卻絲毫不認(rèn)真,這次考試又因?yàn)槲业拇中牟》噶,所以才只考?4分,排在第二,王昕曄則以98分穩(wěn)坐在第一名的寶座上。

        近來我的數(shù)學(xué)家庭作業(yè)寫得一踏胡涂,沒有一次得的是100分,連90分的邊都沒沾到,使得每一張試卷的分?jǐn)?shù)都很低,試卷上每隔幾題便會出現(xiàn)一個紅叉。如果哪次作業(yè)寫得是特別地馬虎,那么很有可能得了一個50分,那樣我的試卷上便會紅又多,紅勾少,紅勾勾用放大鏡才能看到一些。

        開學(xué)以來我的字退步了許多,急的時候字寫得可以說是亂七八糟,龍飛鳳舞,不像個字。

        最近我的態(tài)度一定要改一改了呀!

      反思的作文 篇9

        “人非圣賢,孰能無過!泵總人都會有犯錯的時候,犯錯并不可怕,只要不斷的進(jìn)行反思,吸取教訓(xùn)、改正行為就還是能帶來進(jìn)步的。

        有一次我學(xué)校月考,題目都還蠻簡單的,但是就是因?yàn)闆]看清題目和沒有檢查,成績就非常的不理想,后來還被老師給痛罵了一頓。我有點(diǎn)后悔:若我能再謹(jǐn)慎仔細(xì)一點(diǎn),或許就不會把這么簡單的基礎(chǔ)卷給考砸;若我能再沉穩(wěn)一點(diǎn)點(diǎn),或許就不會發(fā)生這一系列悲傷的事情。是!這就是我的短處和不足——不沉穩(wěn)不謹(jǐn)慎仔細(xì)。帶著這些反思出來的問題我開始改正自己的行為。在以后的作業(yè)中,我都會四處細(xì)心標(biāo)記,不漏掉任何一個有意義的關(guān)鍵詞。在生活中,通過做家務(wù)來鍛煉自己沉穩(wěn)細(xì)心的能力,爭取不留下任何顯眼的垃圾。經(jīng)過長期的訓(xùn)練,我的謹(jǐn)慎細(xì)心的能力也得到了明顯的提高,無論做任何事情,都懷著一顆謹(jǐn)慎的心。

        倘若我沒有去反思自己的問題和不足而是繼續(xù)任由這些問題蔓延全身,就不會有如今沉穩(wěn)的我。若我沒有去改正這些問題,沉穩(wěn)就不會降臨在我的身上。所以我們不僅遇到問題和不足時要進(jìn)行反思,更要通過行動去改善問題和不足,這樣我們才會有所進(jìn)步。

        戰(zhàn)國時期,廉頗因不服藺相如比自己的官位高,所以想方設(shè)法的去傷害藺相如。但是藺相如不和他爭斗。后來慢慢的廉頗發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤行為,進(jìn)行了反思:“我”不應(yīng)該因個人利益去中傷他,“我們”的心愿都是為了國家能夠強(qiáng)大,“我”不應(yīng)該挑起爭執(zhí)損害國家的利益。于是廉頗先是向藺相如負(fù)荊請罪,隨后改變他那輕視文官的態(tài)度。最終他的道德素養(yǎng)和知識得到了明顯的提高,他們兩人也成為了生死之交摯友,在朝廷上也營造出了一片祥和的氛圍,

        若廉頗沒有認(rèn)識并改正自己的錯誤行為,那么朝廷就可能會變的雞犬不寧,也會導(dǎo)致整個國家的頂梁柱發(fā)生文武不合的內(nèi)亂,從而給其他國家有可趁之機(jī),最終可能會出現(xiàn)滅國之險。但正是因?yàn)榱H認(rèn)識并改正了自己的錯誤行為,他才會明白只有將相和諧,才能使國家強(qiáng)盛的道理,最終留下了“將相和”的美談流傳千古。

        我們在發(fā)現(xiàn)自己的問題和不足時,要通過反思去分析問題、吸取教訓(xùn)并改正自己的行為,才能讓自己獲得進(jìn)步。

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