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      期中反思作文

      時(shí)間:2021-05-14 09:20:51 反思 我要投稿

      期中反思作文(集合15篇)

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的期中反思作文,歡迎大家分享。

      期中反思作文(集合15篇)

      期中反思作文1

        這次的期中考試,我考得差,這次我拿手的數(shù)學(xué)成績(jī)居然考差了,才76分,我覺得這就是我不好好做作業(yè),不好好復(fù)習(xí)才導(dǎo)致的吧。下次要認(rèn)真做好作業(yè),還有好好復(fù)習(xí),不能再因?yàn)樨澩娑蝗W(xué)。

        我的語(yǔ)文每次背誦,背完ok就好了,就去玩,我從來就沒有好好地背好古詩(shī)文,也沒有好好默寫,以后我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一次的語(yǔ)文作業(yè),會(huì)保質(zhì)保量完成,不會(huì)去偷工減料了。

        還有我的英語(yǔ),我總是不好好背單詞和課文。寫練習(xí)時(shí)我也總是亂寫,我不懂裝懂每次我要說給媽媽聽,我總是說各式各樣的理由糊弄過去。但是我的英語(yǔ)確實(shí)是好了一點(diǎn),有許多聽不懂的句子,最近我漸漸能聽懂了,老師說的英語(yǔ)我已聽得懂了,我覺得只要我自己好好學(xué)英語(yǔ),并且我也得喜歡上英語(yǔ),不然我是不可能學(xué)好英語(yǔ)的,還有在上次外國(guó)友人來的時(shí)候,我還有勇氣和外國(guó)人說英語(yǔ),就這一點(diǎn)就很不錯(cuò)了,這一句就是我練好學(xué)好喜歡上英語(yǔ)的一個(gè)大進(jìn)步。

        最重要的是我的科學(xué),我記得在初一時(shí),我的科學(xué)成績(jī)是班里的前幾。讓我記憶猶新的是初一的期末考試,我考了105分,那時(shí)我很高興。好像就是在那個(gè)時(shí)候,我就開始驕傲了,導(dǎo)致我現(xiàn)在科學(xué)滿分160分,只考了78分,很丟人吶。我這次是下定決心了,我要把我沒有學(xué)到的科學(xué)知識(shí)給補(bǔ)回來,我還要成為那個(gè)科學(xué)很好的人。

        最后是歷史,我對(duì)歷史并不感興趣,所以我的歷史是不好的,我在初二時(shí)突然發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,原來歷史這門課是很有趣的,我越來越喜歡歷史了,可是我的分?jǐn)?shù)還是太難看了,我每次上完課也不復(fù)習(xí),就自顧自去玩,我相信我喜歡的課也肯定喜歡我,我以后的歷史成績(jī)一定不會(huì)差的,加油。

        以上是我對(duì)各科的反思,我有偏科,我不能這樣,我要齊頭并進(jìn),加油吧。

      期中反思作文2

        今天,霧蒙蒙的,一絲陽(yáng)光也射不進(jìn)來。我的心情也是一樣。整整一天,我都低著頭,情緒低落到極點(diǎn)。

        太陽(yáng)啊,你在哪兒?也去期中考試了?怎么?考得不好,沒臉見地球了?我理解你,因?yàn)槲乙矝]考好!

        “劉馨文,我見到你的試卷了哦!你才考了78。5分哦!”耳邊又是這句諷刺的話,雖然沒看到試卷,但一聽到這個(gè)刺耳的分?jǐn)?shù),就知道,滿試卷上,一定沒幾題是對(duì)的。

        上課鈴響了,伴隨著優(yōu)美的旋律,同學(xué)們一蹦一跳地進(jìn)了教室。我則邁著沉重的步子,走進(jìn)教室,低頭坐在座位上。這節(jié)課報(bào)成績(jī)。我想看老師一眼,可是我的脖子卻僵硬著,怎么也抬不起來。同學(xué)們都高興、激動(dòng),甚至急切地想聽到自己的成績(jī),而我,不,我不用急切,因?yàn)槟菢O差的成績(jī)已在我耳邊回響,更不必高興。自閉癥患者都81。5分!我的精神太脆弱,本來不想為考試成績(jī)流太多眼淚,可是那眼淚像是為不爭(zhēng)氣的我而止不住地往下掉。我在想:為什么我會(huì)那么差?

        “劉馨文,78。5,第20名!”我當(dāng)時(shí)非常不想從老師手中接過那布滿紅叉的試卷,可是我的手卻不聽使喚地一把叢老師手中奪過了試卷。我看到這張?jiān)嚲頃r(shí),地球仿佛都不轉(zhuǎn)了,時(shí)間靜止了,每個(gè)人都保持著剛才的動(dòng)作,只有這張?jiān)嚲硐袷切覟?zāi)樂禍似的笑了兩聲,飛到了地上。突然,世界又恢復(fù)了正常。我用一直發(fā)著抖的手去撿試卷。歷史上,這次期

        中考試,好像是最低分!

        “沒事,下次考好就行!”“其實(shí),你考得挺好!”……又是這幾句聽煩了的安慰!當(dāng)然,我考差了,你確實(shí)沒事,下次?對(duì)我來說,這是第幾個(gè)下次?難道,我考零分,也考的挺好?

        我再也不需要安慰,聽他們安慰,簡(jiǎn)直是空話!如果,聽著他們安慰,我的成績(jī)能再上20分,那也值得啊!

        時(shí)間將是淚水,一點(diǎn)一點(diǎn)地流掉,這次考差了的成績(jī)馬上就會(huì)變成歷史。我要做好充分的準(zhǔn)備。再次考試,希望不要將這已成為“史冊(cè)”上的內(nèi)容再次重現(xiàn)!努力!

      期中反思作文3

        今天,劉老師發(fā)了期中考試卷,我一拿到試卷,眼淚立刻奪眶而出,因?yàn)椋何,考得太差?

        這次考得差的原因是:1.錯(cuò)字多,光錯(cuò)字就扣了我5分。2.太馬虎,有一道題,要求只讓把第一自然段的動(dòng)詞寫下來,而我呢,則把全文的動(dòng)詞都寫了下來,又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦,最后一段寫得太少了,所以被扣了1分。4.平時(shí)老師讓默寫和聽寫的知識(shí)掌握得不太牢固,竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章,讓大詩(shī)人晚生了幾十年;我還把《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)成語(yǔ)的意思寫錯(cuò)了,一共被扣了4分。5.沒有把句子意思表達(dá)完整。有一題,我把句子意思才寫了一半,突然,我心里冒出一個(gè)想法:不寫了,反正這道題也扣不了多少分。就這樣,我又白白丟掉2分。另外,我還有一個(gè)最致命的缺點(diǎn)——寫完卷子不檢查,若不是不檢查而左顧右盼,我還可能得100分呢!

        不過嘛!我還是有優(yōu)點(diǎn)的。我組詞組得特別好,卷子上的組詞可是一個(gè)字也沒有錯(cuò)呀。

        雖然這次考得不太好,但我一定要把我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大,把缺點(diǎn)都改成優(yōu)點(diǎn),雖然世界上沒有幾個(gè)十全十美的人,可我就要做那幾個(gè)人中的一人!

        眼就到了期中考試,成績(jī)已經(jīng)出來了,但基礎(chǔ)知識(shí)的得分卻讓我很失望。

        第一,給詞加點(diǎn)字選擇意思,我錯(cuò)了。錯(cuò)的原因就是沒有把字的意思套進(jìn)詞里,反復(fù)讀,并加以理解。

        第二,判斷題,我錯(cuò)了。原因是我沒有認(rèn)真、仔細(xì)、反復(fù)讀題。再一個(gè),那道題不好理解,我應(yīng)該多讀、多想,再做題。

        第三,閱讀理解的概括全文的題,我錯(cuò)了。原因還是沒有反復(fù)閱讀短文、理解短文,并寫出起因及結(jié)果。

        第四,最后,老師還發(fā)現(xiàn)我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字。哎——有馬虎了!我每次考試都有不應(yīng)該錯(cuò)的地方,以后我要認(rèn)真仔細(xì)答卷。

        這次考試雖然考完了,但這次犯的錯(cuò)誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認(rèn)真仔細(xì)的答題,反復(fù)閱讀題目,爭(zhēng)取下次考高分。

      期中反思作文4

        星期四上午第二節(jié)課時(shí),我們楊老師把這次語(yǔ)文期中考試的試卷發(fā)到我們手里,當(dāng)我看到試卷上那鮮紅的85分時(shí),我的心情有點(diǎn)失望,我的語(yǔ)文成績(jī)對(duì)我來說并不是很理想。沒有達(dá)到我期望的目標(biāo)。我以為會(huì)考90分以上?墒欠?jǐn)?shù)擺在我面前,不得不慚愧的低下了頭。接下來的我陷入了深深地沉思中……

        試卷中首先是基礎(chǔ)題,有一道題是看拼音寫詞語(yǔ),第一個(gè)是"武警",因?yàn)槲业氖韬龃笠獍裫看成了q,結(jié)果寫成了武強(qiáng),真不該錯(cuò)。【瓦@樣丟掉那寶貴的一分。

        根據(jù)情景填詩(shī)句這道題,原題是:每逢過大的佳節(jié)我們會(huì)給遠(yuǎn)方給的親人發(fā)電子郵件或打電話,常用什么詩(shī)句來表達(dá)自己的思念之情。由于對(duì)題意理解錯(cuò)誤了,所以導(dǎo)致獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親,這句詩(shī)句運(yùn)用錯(cuò)了。

        對(duì)于閱讀和作文是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文中比較弱的一項(xiàng),我竟然在這個(gè)部分丟失9。5分,我恨自己為什么不小心,為什么不認(rèn)真,要是我認(rèn)真一點(diǎn),我就會(huì)上90分了!作文選材不夠新穎是我最生氣的地方,明明在我的腦海里就有一個(gè)"讓座"好題材來反應(yīng)新時(shí)尚,值得我去寫,卻偏偏寫成了"不亂扔香蕉皮"這件事,哎,可憐的我的腦袋怎么就那么不開竅呢?

        在今后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)廣泛閱讀,閱讀優(yōu)秀文章,積累優(yōu)美語(yǔ)句增加自己的詞匯量,在寫法上,能取其之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。雖然這次期中考試我考的并不理想,但是我相信自己的實(shí)力,我會(huì)全力以赴沖刺期末考試。爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)失望,更不讓自己失望。

      期中反思作文5

        11月2日~4日我們學(xué)校進(jìn)行了期中考試,這是我升入初中以來的第一次大考、這次考試學(xué)校把每個(gè)年級(jí)都分成了七個(gè)班,除了初一、初二和初三原有的18個(gè)班外,在底樓也弄了三個(gè)考場(chǎng),我被分在了底樓西一那個(gè)考場(chǎng),聽說這次分班是按照開學(xué)時(shí)的考試成績(jī)來排的,每個(gè)年級(jí)成績(jī)最好的同學(xué)都會(huì)分到底樓去。

        這一次考試,就三門主課來講,雖然總成績(jī)?nèi)〉媚昙?jí)排名第六(所有科目總分年級(jí)排名第四),卻發(fā)揮的不盡人意,除英語(yǔ)外,其他科目發(fā)揮的都不好、英語(yǔ)雖然發(fā)揮得還可以,但就扣分情況分析,主要是選擇和閱讀題扣得多一些、因此,今后我還要加強(qiáng)閱讀和語(yǔ)法的訓(xùn)練。

        數(shù)學(xué)本是我的強(qiáng)項(xiàng),可這次考試發(fā)揮的卻最爛,原因是我因?yàn)閳D省事、偷懶而跳過步驟,導(dǎo)致題目做錯(cuò),比如說:有一道3分的轉(zhuǎn)換器的題目,我沒有把過程列在草稿紙上,而直接寫出結(jié)果,導(dǎo)致過程中減去-4算成了減去4、還有一道3分的應(yīng)用題,本來是以5個(gè)小孩為價(jià)格平衡點(diǎn)的,增加小孩的數(shù)目,應(yīng)該從6開始,可我卻為了計(jì)算方便,用7來計(jì)算,結(jié)果扣了3分、我爺爺看了看我的試卷,說我如果發(fā)揮得再好一點(diǎn)的話,應(yīng)該可以得滿分的。

        語(yǔ)文沒則是因?yàn)椴荒芎芎玫倪m應(yīng)中學(xué)老師的教學(xué)方式,平時(shí)缺少作文練習(xí)和考試演練、雖然我平時(shí)都按時(shí)完成作業(yè),但也不能說完成作業(yè)就萬事大吉了,由于缺乏實(shí)戰(zhàn)演練,考試時(shí)倉(cāng)促上陣,兵敗是可想而知、這次考試僅閱讀題就扣了12分,60分的作文我也只拿了50分,中學(xué)的作文和小學(xué)大相庭徑,而我由于進(jìn)入中學(xué)以后,缺少這方面的訓(xùn)練,很大程度上還停留在小學(xué)階段,其教訓(xùn)確實(shí)很深刻。

        以后,我一要下定決心改掉圖省事的壞毛病、認(rèn)真審題,踏踏實(shí)實(shí)做好每一步、二要加強(qiáng)語(yǔ)文的單元、課時(shí)演練(盡可能從網(wǎng)上下載一些試卷進(jìn)行練習(xí))和作文練習(xí),使每一課時(shí),每一單元都能充分的消化(其它課也是一樣),爭(zhēng)取期末考試能更上一層樓。

      期中反思作文6

        有一句名言講得好:“溫故而知新!比,只有反思才能進(jìn)步,因此在期中之際,我寫下了這篇文章,為了總結(jié),也為了在今后的學(xué)習(xí)和生活中更好地進(jìn)步。

        首先,來說一說學(xué)習(xí)!胺,分,分,學(xué)生的命根”,本次期中考,我覺得自己的整體成績(jī)還不錯(cuò),不過語(yǔ)文、科學(xué)還有提升空間,所以,我要保持自己的優(yōu)勢(shì),鞏固自己有上升空間的學(xué)科。

        還有就是班干部的做事、管理能力。雖然這個(gè)學(xué)期我也努力想要為班級(jí)出力,但畢竟還是有些力不從心,主要原因也還是因?yàn)橐郧安]有太重視,也沒有刻意想要取得鍛煉機(jī)會(huì)。因此,在今后的生活中,我要多為班級(jí)上心,取得機(jī)會(huì)。

        接下來就是在家中與父母的溝通,其實(shí)我自己感覺到,最近我總會(huì)無緣無故地?zé),想發(fā)泄,而且晚上躲在被子里時(shí),不知道為什么,很煩很煩,有時(shí)還會(huì)想哭(真的,而且是無緣無故的,有時(shí)候還會(huì)想得很遠(yuǎn),一直在想考試、小升初時(shí)失利怎么辦)。在學(xué)校時(shí)不敢說,我于是就在家里發(fā)泄。打被子、扔玩具,和父母有時(shí)也會(huì)不耐煩。對(duì)于這一點(diǎn),我先要對(duì)爸爸媽媽道歉,還有,我以后一定要學(xué)會(huì)控制情緒。其實(shí)有時(shí)候會(huì)想不通,感覺也沒有很累,但還是覺得“鴨梨”山大。

        最后,就是“老生常談”的體育了。這次達(dá)標(biāo)測(cè)試,我覺得我的分?jǐn)?shù)還是比較理想的,其實(shí)我覺得,這與我這段時(shí)間中的“苦練”是離不開的。雖然有幾次也特想放棄,但我還是堅(jiān)持下來了,為自己點(diǎn)贊。希望以后我還能繼續(xù)堅(jiān)持,保持積極心,加油!

        接下來的半個(gè)學(xué)期,我會(huì)繼續(xù)努力,穩(wěn)住成績(jī),鍛煉能力,為著理想的初中進(jìn)發(fā),加油!

      期中反思作文7

        時(shí)間像離弦的飛箭 與我們擦肩而過。轉(zhuǎn)眼間,我們已從剛栽下的幼苗,長(zhǎng)成茁壯的小樹了。我們已從兒童走向少年。悄悄地,少年旅程中的第一個(gè)考驗(yàn)——四年級(jí)下冊(cè)期中考試已向我們揮手而去。

        這次期中考試,我考得并不怎么樣。我坐在窗前,看著窗外車來車往,腦海里不禁浮現(xiàn)起數(shù)學(xué)老師報(bào)成績(jī)的情景:我雙手緊握在胸前,眼睛一眨不眨的盯著老師手中的考卷!昂钼鶒,91!蔽乙惑@,眉頭呈“幾”字,心里像吃了苦瓜一樣。

        我想起了小沈陽(yáng)的一句話:“人的一生可短暫了,有時(shí)候一想,和睡覺是一樣樣兒的,眼睛一閉一睜一天就過去了,眼睛一閉一睜一輩子就過去了!笔堑模说纳嵌虝旱,我們要懂得珍惜。我想:你只要有勤奮和永不言敗的決心,一生就顯得不渺小。

        這一次,我的平均分是被數(shù)學(xué)拉下的,粗心是我最大的毛病。像計(jì)算題這種技術(shù)含量不高的題目,比的就是細(xì)心,而我恰恰老是在這類題目上吃虧。相信只要改掉這個(gè)毛病,分?jǐn)?shù)一定會(huì)提高。

        媽媽說,干任何一件事都要有一股韌勁,只要有了這股韌勁,干再怎么困難的事都不在話下;仡^想想,我就缺少這股勁,看到難題想了幾次就沒了信心,這也是我的缺點(diǎn),最大的缺點(diǎn)。

        只有不斷地發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并不斷地改進(jìn)和完善,相信明天是美好的!

        這時(shí)已是傍晚時(shí)分,我看見許多人都在推一輛夜宵車,到達(dá)目的地,車主就給他們一元錢。在我看來,學(xué)習(xí)和推夜宵車是一樣的。賣力地推就像我們發(fā)奮學(xué)習(xí);碰到障礙,就像我們遇到困難;而那一元錢的犒賞,就像是我們經(jīng)過努力考上大學(xué)。

        人終有一死,在有生之年,我們要努力的多做點(diǎn)事,讓自己的人生更精彩。至于我,就從改掉自身的缺點(diǎn)做起,細(xì)心細(xì)心再細(xì)心,當(dāng)然韌勁也不能少!

      期中反思作文8

        時(shí)光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光,1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去一半了。在期中考試后,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期中考試的好與壞都看這半年的努力多少,我這半學(xué)期的表現(xiàn)都會(huì)在這里展現(xiàn)。

        這半年來。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進(jìn)步。

        在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉,沒有專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技巧,什么成功都不會(huì)與你相約,只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問題。對(duì)于現(xiàn)金社會(huì),我要不斷的充實(shí)自己,完善自己,使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才,

        將來如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的工作當(dāng)中去,

        所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過:人的機(jī)遇難求,

        當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就要好好的抓住它,當(dāng)時(shí)如果你沒有駕馭它的能力,

        你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無可奈何,與其到時(shí)后悔,

        不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量,時(shí)刻準(zhǔn)備著,等待著機(jī)會(huì)的到來期末考試總結(jié)反思范文教學(xué)反思。......

        總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn):

        第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題,主動(dòng)和同學(xué)商量,或者向老師請(qǐng)教。

        第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

        (1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認(rèn)會(huì),把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。

        (2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。

        (3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍,把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,讓家長(zhǎng)講一講,把以前做錯(cuò)了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

        (4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時(shí)間,再看幾篇作文。

      期中反思作文9

        一個(gè)人要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正,他才能有進(jìn)步。而反思,則也是必不可少的。

        期中考試,數(shù)學(xué)還行,但是語(yǔ)文嘛,卻將總分拉到了年級(jí)十六名。

        于是,我開始反思:基礎(chǔ)與閱讀失分較多,而習(xí)作基本沒什么較大的問題;A(chǔ)就不用說了,平時(shí)知識(shí)掌握不太牢靠。閱讀提取信息與了解人物的形象特點(diǎn),總體來說不是很好;緛碚f,就是老師一挖坑我就一頭栽進(jìn)去。判斷能力明顯低于其他同學(xué)。

        綜合以上方面,我主要是想出了以下的應(yīng)對(duì)方案,并且嚴(yán)格執(zhí)行以確保在以后的考試時(shí)后不會(huì)掉進(jìn)坑里去。

        在記憶里的黃金時(shí)期――就是現(xiàn)在多多讀,多多的記。以保證我人生的基礎(chǔ)足夠牢靠,足以承受住我以后人生中的種種困難,并且確保我的人生金字塔不會(huì)倒塌,不會(huì)讓我前功盡棄。

        我會(huì)努力的多閱讀中外名著,讓自己的視野變得寬闊,情操變得高尚,心懷變得寬廣。同時(shí)培養(yǎng)自己的閱讀能力,讓自己能看名著,又能懂名著,也不枉費(fèi)一段時(shí)間。在此同時(shí),我會(huì)思考一些問題,同時(shí)把它們解答出來,以此來提高自己的閱讀能力,讓自己在遇見問題閱讀時(shí)不在毫無頭緒,而是胸有成竹。

        當(dāng)然,擁有了這些還不夠我還會(huì)鍛煉自己的變別能力。誓不能再出現(xiàn)老師挖坑我跳坑的現(xiàn)象,而應(yīng)當(dāng)是〝老師挖坑我填坑〞。因?yàn)槲蚁嘈牛词褂刑畈煌甑目,但是卻有打不敗的人。

        當(dāng)我做到了這些后,老師,你盡管放馬過來。小生我見招拆招,兵來將擋,水來土掩。任您的陷阱有多么隱蔽,可是我還是不會(huì)中計(jì)的。

        人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。成績(jī),你一次次讓我低頭,可是總有一天我會(huì)把你踩在腳下!

      期中反思作文10

        四年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期期中考試之后,我的心情放松了許多,但是還有些猶豫不決,擔(dān)心自己那幾道沒有把握的題做得不對(duì)。果然,試卷發(fā)下來以后,我定睛一看,分?jǐn)?shù)是95。5分。我對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)不滿意,被扣分的地方果然是那幾道題:

        1、第二題形近字組詞,“憂”和“擾”組詞,我沒有仔細(xì)看清楚,隨手就寫,結(jié)果把兩個(gè)字弄顛倒了。

        錯(cuò)題原因:粗心大意。

        2、第三題給下列字選擇正確的讀音,骨髓的“髓”的讀音應(yīng)該是“suǐ”,而我選擇了“suí”。

        錯(cuò)題原因:表面看是我對(duì)這個(gè)字的發(fā)音沒有掌握好,其實(shí)我記得上個(gè)學(xué)期課文里出現(xiàn)過這個(gè)字,而我當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)真去翻字典查參考書,造成現(xiàn)在也沒有正確掌握。

        3、第四題把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,“再接再厲”的“厲”我寫成了鼓勵(lì)的“勵(lì)”。

        錯(cuò)題原因:還是粗心,對(duì)“厲”字在詞語(yǔ)“再接再厲”中的意義沒搞明白,沒有理解詞的意義,所以死記硬背容易出錯(cuò)。

        4、第五題給“嚴(yán)”字組詞,并將組的詞填入下列句子中,“他經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗(yàn)”,嚴(yán)峻我寫成了嚴(yán)厲。“這個(gè)問題很嚴(yán)重”,嚴(yán)重我寫成了嚴(yán)密。這道題是有些難度,考驗(yàn)我們組詞,又考驗(yàn)我們用詞造句、詞語(yǔ)搭配,而我之所以丟分,不是不會(huì)組詞造句,錯(cuò)題原因在于我審題不清。用“嚴(yán)”字組了幾個(gè)詞后,也不考慮和下面的句子對(duì)不對(duì)應(yīng),所以錯(cuò)了兩處。

        5、最不該丟分,最該挨批評(píng)的是我的卷面不整潔,尤其是作文部分,涂涂改改。爸爸氣的說扣我一分真是便宜了我,該多扣幾分!確實(shí),我以前做卷子沒有這么亂這么臟的,我要引以為戒!

        老師常說“善于總結(jié)的人才會(huì)進(jìn)步”,這次總結(jié)了錯(cuò)題的原因,我要吸取教訓(xùn),爭(zhēng)取以后的考試中不犯同樣錯(cuò)誤,取得更好的成績(jī),不留下遺憾!

      期中反思作文11

        今天,我們拿到了語(yǔ)文期中考試成績(jī),盡管成績(jī)不算太差,但我還是不太滿意,我將試卷的錯(cuò)誤總結(jié)了一下,原因也找到了,下面請(qǐng)看我的分析。

        首先是辯音題,挑ti(第一聲)不是挑ti(第四聲),這點(diǎn)我錯(cuò)在積累較少,基礎(chǔ)也不扎實(shí),平時(shí)讀課文也沒有注意到。

        第二點(diǎn)是解釋帶點(diǎn)字,這個(gè)地方最不應(yīng)該錯(cuò),這都是老師平時(shí)反復(fù)講、補(bǔ)充習(xí)題上面也有,可我每次都不能用心記,一共4個(gè)我就錯(cuò)兩個(gè),這只能充分說明我自己的浮躁。

        基礎(chǔ)部分最后一個(gè)失分點(diǎn)是修改病句,6分6處,我只找出來4處,俗話說得好:一分耕耘一分收獲,只有付出才能有回報(bào)。修改病句只練過一次,并沒有認(rèn)真練習(xí),如果我平時(shí)能多加練習(xí),就不會(huì)失去兩分。

        拳不離手,曲不離口,多多做題,才能考試考好。比如按課文內(nèi)容填空,我們平時(shí)經(jīng)常讀知識(shí)點(diǎn),做填空題。果然,這類題的正確率比以往提高了許多。果然老話說得沒錯(cuò),業(yè)精于勤疏于嬉,行成于思?xì)в陔S。

        接下來就是大分題閱讀理解了。課內(nèi)閱讀錯(cuò)了一個(gè)空,題型是根據(jù)自己的理解寫句子意思,這些就是多看書,勤寫批注的問題。我的讀書習(xí)慣并不是太好,我現(xiàn)在正在慢慢養(yǎng)成。課外閱讀錯(cuò)在最后的一題,一題三分我扣了2分,聽了老師的講析,我明白了我的扣分處就是,沒把文章讀透,沒把問題分析透徹,就下筆做了,這點(diǎn)我也是需要改進(jìn)的。

        最后是習(xí)作,扣了兩分。我的作文寫得并不是太好,這次得分點(diǎn)應(yīng)該是能稍微抓到點(diǎn),有著自己的思考和自己悟出的道理。

        這次考試總體來說并不是太好,我希望下次可以取得優(yōu)異的成績(jī)。希望大家能和我一起,將知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西,并可以做到舉一反三,成功是沒有捷徑的,只要付出,就會(huì)得到自己應(yīng)有的回報(bào)。

      期中反思作文12

        轉(zhuǎn)眼,初二已經(jīng)過去一大半了,期中考試也已經(jīng)考完了,回過頭去看看那些日子,我發(fā)現(xiàn),我在這個(gè)班級(jí)里學(xué)到了好多東西。

        在這半個(gè)學(xué)期中,我學(xué)到了一些考試的方法。

        每次當(dāng)要考試前,老師都會(huì)教一些考試前復(fù)習(xí)的`方法。在不同的時(shí)候用不同的方法。比如說在考試前一個(gè)晚上,我們可以做一些練習(xí),了解一下自己究竟是哪個(gè)方面的知識(shí)掌握的不好。在臨考前的那個(gè)早自習(xí)呢,我們就不需要再繼續(xù)做練習(xí)了,要抓緊把自己不懂得地方弄懂。在考試前幾分鐘,要再把書從頭翻一遍,這是臨時(shí)抱佛腳的最好時(shí)機(jī)。此時(shí),你看到什么,就能記住什么。當(dāng)監(jiān)考老師走進(jìn)教師準(zhǔn)備發(fā)試卷的時(shí)候,我們一定要使自己平靜下來。

        在這些方法中,我覺得我做的最好的就是在老師發(fā)試卷時(shí)的冷靜了,我也不知道是什么時(shí)候開始的,我在考試前變得越來越冷靜了,要是以前,我肯定會(huì)激動(dòng)的發(fā)抖!

        但是,態(tài)度是奠定這些方法的基礎(chǔ)。如果你平時(shí)沒有好的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí),對(duì)待每一堂課,每一次作業(yè),那么在考試前的復(fù)習(xí)可能就不會(huì)很順利了。

        在數(shù)學(xué)上,我覺得我比以前有信心了,熱愛它了,態(tài)度也比以前好了很多,上課走神的次數(shù)也越來越少了。

        英語(yǔ),我覺得可能是我從初一到初二,考得分?jǐn)?shù)一直在80多分,對(duì)它漸漸沒有了信心和熱情,所以英語(yǔ)成績(jī)也一直沒有提高。

        語(yǔ)文,我一直感覺我對(duì)這門科目不冷不熱的,我對(duì)語(yǔ)文有一種順其自然的感覺。

        物理,是我在初二時(shí),新接觸的一門科目。一開始對(duì)它很興趣,也挺熱情的,不過到了后來,考了兩次80多分后,就有點(diǎn)沒信心了,對(duì)考試也沒有什么把握了。不過每一次,我都是盡力去做的。

        態(tài)度決定一切,而且機(jī)會(huì)也總是會(huì)給有準(zhǔn)備的人的,所以,我會(huì)盡量要求自己以良好的態(tài)度去對(duì)待每一件事情。

      期中反思作文13

        首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的反思

        學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。怎樣評(píng)價(jià)你的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正呢?一是要看課堂上能否專心聽講,能否克制自己不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。二是能否自覺、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè),能否主動(dòng)改正錯(cuò)題。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動(dòng)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)。四是在學(xué)習(xí)中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時(shí)間。

        其次是學(xué)習(xí)方法的反思

        科學(xué)的學(xué)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果,但科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法是需要學(xué)生不斷摸索、總結(jié)的,特別是考試之后對(duì)各門功課的學(xué)習(xí)方法的總結(jié),如文科一些需要背誦的內(nèi)容,在什么時(shí)間,怎樣背效率高,是抄背還是讀背。

        其三是單科差異的反思

        不少學(xué)生對(duì)各門功課并不是同樣感興趣,往往會(huì)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,從而導(dǎo)致弱科太差,強(qiáng)科無效。這就需要在考試之后進(jìn)行反思,哪些功課學(xué)得好,哪些還不夠理想,成功經(jīng)驗(yàn)是什么,失誤的原因是什么。如果是自己的學(xué)習(xí)興趣濃或是因?yàn)橛X得這門課重要,就要想辦法繼續(xù)保持興趣或提高對(duì)其他學(xué)科重要性的認(rèn)識(shí),樹立能夠?qū)W好自認(rèn)為重要的功課的信心。其他成績(jī)不理想的學(xué)科也應(yīng)該一樣重視,那就肯定能夠?qū)W好。

        其四是應(yīng)試心理和技巧的反思

        你能否帶著平靜的心情去應(yīng)試,也是你成績(jī)能否進(jìn)步的一個(gè)因素,因心理過度緊張而導(dǎo)致考試發(fā)揮失常的情況有很多。應(yīng)試技巧是指學(xué)生在應(yīng)試時(shí)是否能夠合理分配時(shí)間,能否快速審題,能否盡快把握題目要點(diǎn),能否完整的找到答題角度。你在考試后就需要對(duì)這些情況做一個(gè)全面的總結(jié),避免再犯類似的錯(cuò)誤。

      期中反思作文14

        今天,期中考試發(fā)卷的時(shí)候“,李晨87分,夏小芳69分!……”念道這里,老師還埋怨的望了我一眼了我一眼,“什么?多少分?”“69!”一個(gè)幸災(zāi)樂禍的聲音傳來。居然69分,我心中盤算著我這次至少可以考80來分的,可怎么考了69分,鮮艷艷的69與卷上地紅叉直刺我的雙眼,我抓著頭發(fā),把卷子揉成一團(tuán),塞進(jìn)了抽屜的最角落里。放學(xué)回家的路上,我叫像灌了鉛似的沉重,風(fēng)吹在臉上像螞蟻在爬,小鳥的歌聲格外刺耳,我一路上踢著石頭,唉!真不知道回家以后我媽會(huì)怎樣對(duì)我,我的心煩透了。

        回到家,我如愿以償?shù)匕ち艘活D“竹筍炒肉絲”,等媽媽念完“大頭經(jīng)”后,我窩在墻角,看著窗外的一些考得好的,在外面常玩的小朋友,心中有一種說不出的難受,也有一種羨慕,現(xiàn)在窗子已被我哈出的氣息模糊,這樣更好,我的心也許會(huì)安慰一點(diǎn)。

        可也對(duì)呀,人生沒有真正的完美,只有不完美才是最真實(shí)的美;人生沒有一帆風(fēng)順,只有披荊斬棘才能路路順;人生沒有永遠(yuǎn)的成功,只有在挫折中站起才是真正的成功;人生沒有永恒,只有閃光的人生才算是生命的永恒。我眼中閃過一絲光芒,只有在挫折中站起才是真正的成功,我眼中又重現(xiàn)了自信的光芒。

        我仔細(xì)想了一遍,是我在考試之前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí),才導(dǎo)致了則樣的后果,“書到用時(shí)方恨少,是非經(jīng)過不難。”“少壯不努力,老大徒傷悲!,我以后一定要好好讀書,挽回我現(xiàn)在的馬失前蹄,讓大家看見我的進(jìn)步!

        期中考試后的反思,期中考試后對(duì)半個(gè)學(xué)期做一個(gè)整理和總結(jié),以及反思,為接下來的學(xué)習(xí)奠定好基礎(chǔ)。下面是期中考試后的反思范文,希望對(duì)你有幫助。

      期中反思作文15

        “你還要我怎樣,要怎樣……”這是我對(duì)這次期中考試的感受,雖然考試成績(jī)相比以前來講是上升的,但卻令我有些不滿意。

        因?yàn)樯洗慰荚嚦煽?jī)跌的太多,本想這次趕超回來的,所以我非常認(rèn)真地復(fù)習(xí),結(jié)果年級(jí)排名只上升了十幾名,和預(yù)想中還有些差距。

        這次考試我最應(yīng)該反思的便是語(yǔ)數(shù)外三科。語(yǔ)文成績(jī)的預(yù)想是在九十多分以上,可是因?yàn)榇中拇笠猓懊娴幕A(chǔ)題竟扣了六分之多。而數(shù)學(xué)和英語(yǔ)更是不必多說了,那么簡(jiǎn)單的題目,卻因?yàn)樘^自信與滿分失之交臂,實(shí)在惋惜。接著便是副科中我最滿意的地理和我最頭疼的生物了,全都突破了我的歷史新低。地理成績(jī)的造成大概是因?yàn)閷?duì)它太放心了,抱著自己有把握就不必花費(fèi)太多時(shí)間在它身上的心理,就走進(jìn)考場(chǎng)。論最不應(yīng)該的,非生物莫屬,連續(xù)四天的晨讀課全部貢獻(xiàn)給了它,結(jié)果卻……至于政治我輸給了心理方面,考試時(shí)驚奇的發(fā)現(xiàn)自己預(yù)估的題目全在里面,但回憶起答案時(shí),在腦海中卻怎么也搜不到了,明明是剛背過不久的,到考場(chǎng)上卻忘得一干二凈,失策啊!這樣一一說來,也就歷史發(fā)揮的還可以,但我始終沒明白在非選題上,我究竟錯(cuò)在了哪兒呢?

        總之,這場(chǎng)考試失利的原因,一是太過粗心自滿,二是基本知識(shí)沒有掌握牢固。唉!怎么辦呢……在我愁苦萬分之時(shí),老媽給我來了一條錦囊妙計(jì):“你找你家毛毛!”對(duì)啊,不用白不用啊,嘿嘿……不過,我剛和他說了之后,這家伙居然來了一句:“補(bǔ)習(xí)生物?算了吧,我生物才考了45分怎么給你補(bǔ)習(xí)呀?”這一刻,為什么我感覺這張?zhí)煺娴男∧樃裢馇纷岚。”任腋叱隽苏朔职!我聽見心在滴血的聲音……唉!不管了,哼!就算你不愿意給我補(bǔ)習(xí),你這邊的補(bǔ)習(xí)名額我也要定了!哦,還有歷史,要把所有課題都整理一下,記得老師說過,這些也許會(huì)是非選擇題的答案。地理要該花點(diǎn)心思在上面,政治要講完一課背一課,不然臨時(shí)抱佛腳搶不到好腳能抱……主科按以前的方法學(xué)習(xí),考試時(shí)要細(xì)心。

        總之,下次考試一定能超過我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,上天保佑!

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