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      反思作文

      時(shí)間:2021-06-01 14:15:01 反思 我要投稿

      【推薦】反思作文10篇

        無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的反思作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【推薦】反思作文10篇

      反思作文 篇1

        月考將至,于家中反思,深有體會(huì),作此文。

        文言文是月考的一大考點(diǎn),用那完全不能駕馭的文言文寫開頭,著實(shí)顯得生澀。一篇簡單的開頭,已經(jīng)將我文言文的學(xué)習(xí)狀況展現(xiàn)了出來——學(xué),難以致用。

        期末成績?cè)庥隽藨K敗,暑期的反思似乎讓我發(fā)現(xiàn)了一些問題,開學(xué)以來,由于暑期的反思,確有成效,有了一個(gè)新目標(biāo),讓我的學(xué)習(xí)有了方向,新加的物理課并沒有讓我感覺力不從心,我還將物理課代表收入囊中,這讓我有了一個(gè)遠(yuǎn)大的校內(nèi)政治規(guī)劃,小學(xué)的輝煌似乎又在向我招手,我對(duì)自己的狀態(tài)比較滿意,照此發(fā)展,不久的月考,一定會(huì)出成績,但是,仍有一些細(xì)微之處的致命問題,要通過這次反思顯現(xiàn)出來

        第一,對(duì)作業(yè)的態(tài)度不是很端正,目前還是以為了完成作業(yè)而完成作業(yè),我們特殊的語文作業(yè)每天五百字讓我還是不知道要寫點(diǎn)什么,復(fù)習(xí)文言文,通過梳理,已經(jīng)基本確定可以過關(guān)了,基礎(chǔ)知識(shí)也已經(jīng)總結(jié)歸類了數(shù)次,作文已經(jīng)有了一個(gè)基本的定型,于是不知道該從哪里寫起這五百字作業(yè)。

        第二,聽課的注意力有待提高,七年級(jí)時(shí),帶著小學(xué)的淺顯的認(rèn)知,對(duì)于上課,注意力不是很集中,上午五節(jié)課,加起來有半個(gè)小時(shí)在不知老師所云,此問題在初二開學(xué)有了一定的改善,但是,一上午五節(jié)課,加起來有十分鐘左右還是不知老師所云,此點(diǎn)需要繼續(xù)努力改進(jìn)。

        第三,對(duì)于數(shù)學(xué)物理題的格式不是很在意,小學(xué)時(shí)的答案,只要做對(duì)了就給分,但是初中有了一些格式的規(guī)定,到目前為止,我還不是很習(xí)慣固定的格式,有些題還是想怎么寫就怎么寫,也許,這個(gè)毛病或許只能等到我在上面栽了跟頭的時(shí)候才能有所悔悟吧。

        與此篇反思報(bào)告,再給出一些初步的解決方案:

        第一點(diǎn),與同學(xué)交流,看看同學(xué)們都用這每天的五百字作業(yè)寫點(diǎn)什么,再重新梳理一遍基礎(chǔ)與文言文,確保毫無漏洞。

        第二點(diǎn),強(qiáng)制提高自己的聽課效率,用神經(jīng)鏈斬?cái)喾,將自己每天想的事情隔離出去。

        第三點(diǎn),先把每種題型的固定格式記錄下來,對(duì)照自己的格式,發(fā)現(xiàn)自己格式的漏洞與丟分點(diǎn),一步一步轉(zhuǎn)化為規(guī)范格式。

      反思作文 篇2

        作文教學(xué)一直是現(xiàn)在高中教學(xué)的難點(diǎn),如何上好作文課,著實(shí)讓語文老師為難。一說作文學(xué)生總有畏難情緒,有學(xué)生一節(jié)課寫不了幾個(gè)字,高中語文寫作議論文是個(gè)重點(diǎn)。第一次的作文指導(dǎo)是“如何選取立論的角度”,我上完此課后就讓學(xué)生寫一篇議論文。我滿以為學(xué)生會(huì)寫得好, 等到批改的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),原來學(xué)生議論的寫作底子是那么的弱。他們的議論文的特點(diǎn)是:1、開頭提出中心論點(diǎn),接著來幾個(gè)記敘性的例子,然后結(jié)尾,文章就寫完;2、例子全采用記敘性文字,對(duì)于議論文來說,有些喧賓奪主,整篇文章不知是記敘文還是議論文。3、分析能力弱,文章難得看見有力度的分析。

        所以在第二次作文指導(dǎo)時(shí)結(jié)合相關(guān)材料就”如何審題立意”、“如何選擇和使用論據(jù)”進(jìn)行深入講解,對(duì)學(xué)生進(jìn)一步指導(dǎo)。我主要教他們什么樣的論據(jù)才恰當(dāng),這要根據(jù)你的中心論點(diǎn)來定,看你所選的例子有沒有隱含中心論點(diǎn),如果沒有就不用,不是什么例子都可以用的。所選例子一定要典型,我選了一篇學(xué)生的作文中的例子,他是這樣寫的“我們學(xué)校有一位女 生,……”,大家看這個(gè)例子可不可以,結(jié)果學(xué)生思考后說不可以,因?yàn)檫@個(gè)例子不夠典型,我贊成學(xué)生的說法,告訴他們,寫議論文,千萬不要說“我家隔壁的大 叔說”“我們班有一位同學(xué)怎么樣”,誰認(rèn)識(shí)你家隔壁的大叔,你們班的同學(xué),這樣的例子經(jīng)不起推敲;所選的例子一定是家喻戶曉的、眾所周知的,這樣才具說服力。

        在論據(jù)的選擇上主要是把一篇較長的記敘性的例子給學(xué)生,告訴學(xué)生如何刪減,把跟中心論點(diǎn)無關(guān)的枝枝葉葉刪去,只保留能證明論點(diǎn)的部分即可。所選例子最好是概括性的語文,不宜寫得太長。 上了這一學(xué)期的作文課后,我對(duì)我的作文教學(xué)進(jìn)行了反思。

        1、作文課寫作樣式的調(diào)整。

        嘗試模擬考試情景,增加寫作緊迫感,加快寫作速度,增強(qiáng)學(xué)生精神集中 程度,先要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫夠字?jǐn)?shù),再慢慢訓(xùn)練其文采,下課就收卷,不交者登記姓名,課后不再收作文,也就是說不在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫完的不收其作文。 節(jié)省下的一節(jié)課作為點(diǎn)評(píng)作文之用。遇到佳作要進(jìn)行表揚(yáng),或在教室張貼,或在班內(nèi)宣讀,或往學(xué),增強(qiáng)學(xué)生的成就感。

        2、積極轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念,讓其明白自己不是寫作文而是寫作品。 不是為了完成任務(wù)應(yīng)付老師,而是要努力寫出讓人稱贊和欣賞的佳作。寫之前就要有寫這篇是用來發(fā)表的意識(shí)。觀念一變品味就變,對(duì)自己的要求也會(huì)不一樣,往往會(huì)精心構(gòu)思,字斟句酌,精益求精。

        3、要培養(yǎng)學(xué)生的修改意識(shí),好文章是需要修改的,并且是自己修改。 自己要有一個(gè)反復(fù)揣摩的過程,那真是“吟定一個(gè)字,捻斷數(shù)頸須”?梢試L試有作文 修改課,上一節(jié)學(xué)生寫好的作文,讓學(xué)生自己大聲朗讀自己的作文,覺得不好的地方就進(jìn)行修改,一直改到自己滿

        意為止,可把修改好的再寫一遍,讓學(xué)生對(duì)比前后 兩篇文章,這有助于增加學(xué)生的成就感,因?yàn)檫@是自己的勞動(dòng)成果。其實(shí)這一個(gè)修改的過程,也就是學(xué)生寫作水平提高的過程。

        4、要上閱讀課,因?yàn)樽x和寫是不可分割的。

        古人“讀書破萬卷,下筆如有神”是有道理的。不讀書、沒有豐富的素材積累,要想下筆千言,一揮而就是 不可能的。要不斷探索閱讀課的形式,我在上海嘉定二中參觀時(shí),發(fā)現(xiàn)他們的閱讀課是很有特色的,他們的閱讀課實(shí)現(xiàn)了閱讀與寫作的銜接,讓學(xué)生讀書時(shí),必須記錄下自己的點(diǎn)滴感受,也就是自己心靈思維的火花,如果靈感來了可當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行自由創(chuàng)作,閱讀課的時(shí)間一般是兩節(jié)課聯(lián)排,上完課本子要馬上交給老師。這期間老師巡視進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

        5、寫文章是練出來的,熟能生巧,越寫越快,越寫越能寫。

        如果一個(gè)月還不寫篇文章,別說寫好文章,可能連字?jǐn)?shù)都湊不夠了,這是我有深刻體會(huì)的,在平 時(shí)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生練習(xí)寫作的量,只靠作文課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,應(yīng)該采取多種形式,如讀書筆記等,并鼓勵(lì)學(xué)生多參加寫作比賽,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。

        6、老師要經(jīng)常下水寫作,和學(xué)生分享創(chuàng)作的樂趣,這樣老師就不是光說不練了,也就容易發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫作指導(dǎo)時(shí)就不是隔靴搔癢,空洞無物。而是和學(xué)生去進(jìn)行共同創(chuàng)。

      反思作文 篇3

        反思使人成長,自傲使人墮落。

        每個(gè)人都希望成長,希望在人們的贊美聲中成長,也希望在無盡的榮譽(yù)下成長,還希望……這一切的殊榮,都要靠自己的努力來完成。

        反思使人明過。

        不要總是去當(dāng)手電筒,總照他人的暗處,總找他人的缺點(diǎn),也要學(xué)會(huì)回頭審視自己。試著找自己的短板,因?yàn)槿藷o完人,人總有缺點(diǎn)需要改正?梢韵胂胱约河惺裁醋龅牟徽_或者還需要改進(jìn)的。就像做功課一樣,看到自己的成績不如他人或者還不如過去的自己,不能抱著僥幸心理躲避,而是要反思自己與他人的差距并且找到自己不如過去的原因,這樣才有機(jī)會(huì)成長。就像荀子所說的“君子博學(xué)而參省乎己,則知明而行天過已!薄胺此肌辈恢皇且粋(gè)單純的詞更是一種行動(dòng),一種可以成長、可以超越自我的機(jī)會(huì)。

        反思使人進(jìn)步。

        反思并不是為了“反思”而是為了更好的明天。蘇格拉底言“無經(jīng)審視的生活是毫無價(jià)值的!彼苑此紝(duì)生活很重要。錯(cuò)在人為,那么改也在人為。就像聞一多所說“不怕承認(rèn)自身的‘弱’,愈知道自身的弱在哪里,愈好在各人自己的崗位上來盡力加強(qiáng)它!比艘獙W(xué)會(huì)知錯(cuò)就改,在反思后知道自己所要改正的,就要去完善它。只有反思才能使走入或正向歧途走的人回來。反思重要,改正更重要,無謂的盲目只會(huì)使人越陷越深,最后連自己怎么失敗的,為何失敗的都不知道。還是舉學(xué)習(xí),如果我們只是反思到自己錯(cuò)在哪里,卻不改正,那就和什么也沒有思考有什么兩樣。所以只有知錯(cuò)并且改的反思才有意義。

        反思加速成長。

        會(huì)反思的人是會(huì)進(jìn)步快的人,只有反思才會(huì)使人不做那些無用功來浪費(fèi)時(shí)間。不斷的反思是對(duì)自己不斷的提醒,也是對(duì)自己能力的不斷的加強(qiáng)。從反思中吸取一點(diǎn)一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在以后做類似這樣的事的時(shí)候可以用上,讓自己犯相同的.錯(cuò)誤。所以說反思可以讓我們少去一些不必要的麻煩。

        “反思”不難也不簡單,反思的過程就是進(jìn)步的過程,完善的過程,成長的過程。想讓自己成長就要去反思,讓反思成為我們?nèi)粘I畹闹匾囊徊糠职桑?/p>

      反思作文 篇4

        父母是本分的農(nóng)村人,憑借著幾畝單薄的土地,養(yǎng)育著我們姐弟四人,這對(duì)于他們來說,無疑是個(gè)很大的負(fù)擔(dān),既要供我們吃喝,又要供我們上學(xué),付出了常人兩倍的心血,可是他們,沒有抱怨!

        就在剛給我們?nèi)忝媒煌陮W(xué)費(fèi),母親本可以為此而松一口氣,可是噩耗傳來了,爸爸在建筑工地上摔了下來,其中有五處骨折!急需手術(shù),籌集資金,在60萬左右,這對(duì)于我們這家庭來說,勢(shì)必是個(gè)天文數(shù)字,母親聽到這個(gè)消息后,昏倒了,而我們幾人,卻不知輕重地哭了起來,弄得家中一片糟。母親的兩眼淚水不停,我們猜測(cè),大概是為了手術(shù)費(fèi)吧。

        母親把我們寄托于鄰人之家,孤身一人去外地尋找父親,看到父親躺在床上不能動(dòng)彈,只知道沖母親傻傻地笑著,越是這樣,母親越是想哭,到最后還是忍不住地放聲大哭,現(xiàn)在唯一能找的人就是包工頭,可他卻早已不見蹤影,父母都陷入了一片茫然……母親似笑非笑地對(duì)父親說:“總會(huì)有辦法的”,此后的幾個(gè)月,母親奔走于親戚朋友之間,變賣了家里有價(jià)值的物品,湊夠了手術(shù)費(fèi),父親才得以安全出院。

        此后的生活更加艱辛,父親需要調(diào)整一段時(shí)間,而母親則要供送三個(gè)學(xué)生,懷中還抱著一個(gè)嬰兒,還要照顧父親的營養(yǎng)健康,對(duì)于母親那瘦小的身軀實(shí)屬不易!

        好不容易送我們上了高中,弟弟也上了小學(xué),家中的條件稍有好轉(zhuǎn),可這才發(fā)現(xiàn),父母才四十多歲的人,卻早已白發(fā)橫生,只有依稀的幾根黑發(fā)夾雜在銀發(fā)之間,而我卻在高中的校園里“快活”地生活著,可惡的虛榮心促使我們追求同學(xué)們眼中所謂的“時(shí)尚”拿著父母的血汗錢,在這里肆意地?fù)]霍著,我們還有什么底氣伸手向家里要錢?

        每次我們回家,父母做好一大桌子我們喜歡的食物,然后癱坐在沙發(fā)的一角,話也不多說一句,我們知道,父母一定是累了!

        用老一輩的人的話來說,我們農(nóng)村孩子的唯一出路就是考上大學(xué),父母給我們提供了錦衣玉食的生活,為了我們兩鬢白發(fā),手間的裂縫成了黑色,我們還有什么理由放縱以至于肆意地?fù)]霍?

      反思作文 篇5

        又是一次匆匆離去考場(chǎng),悲傷的心情布滿了我的各個(gè)細(xì)胞?荚嚭,我的心里猶如十八個(gè)吊桶打水七上八下,又似熱鍋上的螞蟻,久久不能忘懷.

        自認(rèn)為做得很好的考卷,在我的心里印下了痕跡,與同學(xué)結(jié)伴而行的我默然了,沉思了,苦惱了,氣憤了,后悔了,傷心了……

        悲傷的感覺同時(shí)充溢了我的大腦,內(nèi)心的恐懼抑制不住得釋放出來.失敗的考試似乎毀滅了我的信心,諷刺、批評(píng)、嘲笑……種種聲音躍在我的耳畔.作文

        當(dāng)我知道我只考了96.5時(shí),心里非常難過,我立馬看了看錯(cuò)的題,結(jié)果讓我大吃一驚!別的同學(xué)都考了很好的分?jǐn)?shù),但是我卻考了……嗚嗚嗚嗚嗚嗚!

        背著沉重的書包,再一次感嘆世界的不平,再一次后悔考試時(shí)的發(fā)揮,再一次氣憤無情的學(xué)習(xí),再一次痛恨殘酷的競(jìng)爭(zhēng).作文

        淚珠在眼眶里不停地打轉(zhuǎn),充實(shí)的血管似乎即將爆裂,凄涼地我仰天眺望,期待著老天再一次將我的末日吞噬.

        “哦,天上的神仙,看看我這個(gè)無助的女孩,讓快樂降臨在我的身上.”我不停地祈禱.

        考試后的心情,苦澀交加,像打翻的五味盒。又像是吃了還未成熟的果子。

        考試后的心情,像最后一顆糖,化在舌尖時(shí)那么一點(diǎn)點(diǎn)的惋惜!

        考試后的眼淚,如苦澀青果,化在這雪白的紙上?荚嚭蟮臅r(shí)間,為何過的那樣慢,如凝固了一般!

      反思作文 篇6

        一、課內(nèi)重視聽講,課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

        上課時(shí)要緊跟老師的思路,積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟,比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí),課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。

        二、適當(dāng)多做題,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

        要想學(xué)好數(shù)學(xué),多做題目是難免的,熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手,以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),再找一些課外的習(xí)題,以幫助開拓思路,提高自己的分析、解決能力,掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題,可備有錯(cuò)題集,寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在,以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,在考試中能運(yùn)用自如。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

        三、調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待考試。

        首先,應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,認(rèn)真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結(jié)歸納。在考試前要做好準(zhǔn)備,練練常規(guī)題,把自己的思路展開,切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。

        由此可見,要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。

        五年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試反思

        上周學(xué)校舉行了期中考試,從考試成績來看,很不令人滿意。與兄弟學(xué)校相比,還有一定的差距,所以我的壓力很大。

        拿到考卷之后,我認(rèn)真分析了試卷,從學(xué)生出錯(cuò)的地方我認(rèn)真反思了自己的課堂及教學(xué),我覺得存在以下幾方面的問題。

        首先,學(xué)生的態(tài)度方面存在一定的問題。學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度表現(xiàn)的就不夠端正。主要表現(xiàn)在作業(yè)方面。很多同學(xué)作業(yè)雖然能按時(shí)按量完成,但書寫較差,更談不上作業(yè)的正確率。有時(shí)也對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育,但并沒有采取一個(gè)有效的措施來改變他們的學(xué)

        習(xí)態(tài)度。有時(shí)我也覺得是自己的失信導(dǎo)致他們學(xué)習(xí)態(tài)度的惡化。

        其次,課堂上學(xué)生聽課的有效性較差。很多時(shí)候我發(fā)現(xiàn)班上有很多一部分學(xué)生上課聽得不認(rèn)真。雖然,這些學(xué)生中并不全是思想開小差的,很多都是不積極參與的,感覺課堂與他無關(guān)。實(shí)踐證明,只有讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過程,他才能有效地掌握所學(xué)的知識(shí)。從這次考試上也充分證明了這一點(diǎn)。有些題目已經(jīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)過,但仍有部分學(xué)生出錯(cuò)。

        第三,自身的教學(xué)方法。課前,雖然能寫好小黑板,做好準(zhǔn)備工作,但對(duì)教材的研究還不夠,沒能夠很好地聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,因而課堂上不能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。自己在教學(xué)中的思維較窄,思路不夠開闊,不能在教學(xué)中做到舉一反三,學(xué)生在學(xué)的時(shí)候也學(xué)的較死,不能舉一反三。

        在后半學(xué)期里,首先要轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過說服,轉(zhuǎn)變學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)上獲得成功,消除學(xué)習(xí)中的消極情緒體驗(yàn)。

        第二,加強(qiáng)課堂管理,提高課堂效率。要改革自己的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使之愿意學(xué),樂意學(xué),積極主動(dòng)地學(xué)。在每節(jié)課上,每次作業(yè)都要培養(yǎng)學(xué)生的審題意識(shí)與能力。在夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合解題的能力以及計(jì)算的速度。培養(yǎng)學(xué)生靈活解題的能力,防止心中有數(shù),解題時(shí)出錯(cuò)。

        第三,努力提高自己。平時(shí)多看一些有關(guān)教學(xué)方面的雜志,特別是與自己所教年級(jí)有關(guān)的。多聽課,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。

        第四,充分發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢(shì),搞好知識(shí)落實(shí)。

      反思作文 篇7

        我最感動(dòng)的一件事當(dāng)然是我媽媽30多歲,十月懷胎把我生下來。

        當(dāng)我還沒來到這世間的時(shí)候,是我媽媽把我?guī)У搅诉@個(gè)世上,她都快40多歲了,還堅(jiān)持把我生下來,十月懷胎。

        一個(gè)快到30多歲的人不怕艱苦,經(jīng)過多少風(fēng)雨把我?guī)У竭@社會(huì)上,當(dāng)我快出生時(shí),我的爺爺去世了,她又為這件事費(fèi)了多少的心血,何況他只養(yǎng)我一個(gè)嘛?不,還有我2個(gè)姐姐,我們從小就從老家背井離鄉(xiāng)來到江蘇,來到這里打工,掙錢,他們每天都那么辛苦,我卻一毫毫也不知,他們多希望我能考上大學(xué),我卻在小學(xué),初中一點(diǎn)也不努力,不努力學(xué)習(xí)就算了,還在學(xué)!蚣堋绻隽耸鹿剩麄儾恢烙质鞘裁礃拥男那榘!

      反思作文 篇8

        “媽媽怎么還不出來啊?”今天是拿成績報(bào)告單的日子。媽媽在教室拿成績報(bào)告單,我在門口心急地等著。

        終于,教室的門被推開了,家長們一個(gè)個(gè)都走出了教室。我隱隱約約地聽到家長們?cè)谧h論。“任凌翔啊……”我會(huì)不會(huì)考砸了。我走進(jìn)教室,媽媽把成績報(bào)告單塞給我。打開一看,還不錯(cuò),數(shù)學(xué)、英語全100分。當(dāng)我看到語文那一欄時(shí),怎么只有90.5分。我滿以為免考,老師就在成績報(bào)告單上寫100分。我不停地責(zé)怪自己考前不努力,考試時(shí)不用心。我再翻到成績報(bào)告單后面,怎么只有“學(xué)習(xí)積極分子”,要知道,我可是年年都是“三好學(xué)生”的,我鼻子一酸,真想哭出來。不過,這還得怪我,平時(shí)不鍛煉,體育成績達(dá)不到良。想到我好朋友昨天拿成績報(bào)告單回家,爸爸媽媽夸他的樣子,我可真有點(diǎn)“嫉妒”他。

        我決定以后在家多鍛煉,把體育成績跟上去;在學(xué)習(xí)方面更加努力。我相信,下學(xué)期一定能再評(píng)上“三好學(xué)生”。

      反思作文 篇9

        在上一次月考,結(jié)束后老師按照月考的成績給每個(gè)同學(xué)都定下了,下次月考要達(dá)到的成績,我下次月考要達(dá)到幾次前20名,看到這個(gè)成績時(shí),我不由得吃了一驚,感覺這有點(diǎn)不可能,因?yàn)槲疑洗尾诺?8,收到20以上有很大距離。

        知道的第一周,我沒有把老師丟的目標(biāo)告訴家長,只是自己默默的努力,第二周放假,我才把老師定了目標(biāo),告訴父母,爸爸聽了吃了一驚,沒想到老師會(huì)訂這么高的目標(biāo),可以沒說什么,只是讓我好好努力說老師對(duì)我的期望很高,是因?yàn)槲矣斜I竊20的潛力老師再給我訂這么高的目標(biāo),這些我都懂,于是便好好努力。

        不去想,小目標(biāo)離我多遠(yuǎn),努力變好,我常常這樣想,也是這樣樣做的。

        很快要考試了,我特別緊張,怕達(dá)不到老師的目標(biāo),可不考試怎么知道有沒有達(dá)到老師的目標(biāo),憂心忡忡的我走進(jìn)了考場(chǎng)開始答題一共好了兩天,兩天后我們放假了。

        我懷著緊張而又期待的心情,回到班級(jí)本以為成績出來了,可老師卻說還沒有下來,要等一段時(shí)間,此后會(huì)變覺得每一天過的都小心翼翼,后來成績終于下來了,我又全班第二,跌倒第九名大榜第81到165,看到這個(gè)成績,我特別的難過,像是丟失了什么寶貴的東西似的。

        最重要的是放假那天要開家長會(huì),我爸媽知道我現(xiàn)在的成績一定很上火吧,他們會(huì)給我開家長會(huì)嗎?一切都無從得知。

        該來的終究是要來的,很快就要到了,開家長會(huì)的日子,家長們?nèi)ラ_家長會(huì),我們要回宿舍去打掃衛(wèi)生。

        回到宿舍,我的舍員有的歡喜,有的憂,歡喜的自然是取得好成績,而優(yōu)的呢,自然是沒有取到好成績了。

        看他們那樣,我還是很不開心,就跟著他們一起打掃衛(wèi)生了,晚上回家都感覺時(shí)間得好慢,這次聽到下樓家長來接,感覺時(shí)間過得好快,一下子就過去了,我這兒在操場(chǎng)上,想著接我的人會(huì)說什么?過了一會(huì)兒,我爸過來接我,在路上夸我成績好,弄得我心很不是滋味,便也上了車。

        后來在車上我爸說我的成績給他帶來了驚喜,說人生處處有驚喜這類的話我知道我爸生氣,別也沒說什么,只是安靜的坐在車?yán)镆宦暡豢曰氐郊椅野志妥屛胰懽鳂I(yè),我寫作業(yè)的時(shí)候,我爸在我旁邊跟我說了很多很多話,告訴我很多事,明白了很多,后來我爸又說他正在控制自己,控制好了,就不用挨打,控制自己的行為,付出代價(jià)。

        后來我媽回到家,她看到成績時(shí)問我為什么沒有考好,我說因?yàn)槲因湴亮,以為自己能取得個(gè)好成績,沒有像以前那那么多的努力,有點(diǎn)自滿,而且還有點(diǎn)狂妄自大,以為自己一定能取得好成績,有點(diǎn)輕敵,忘記了自己進(jìn)步的同時(shí),別人也正在進(jìn)步,看到別人松懈的時(shí)候,自己也對(duì)自己松懈,并沒有真正的對(duì)待考試。

        媽媽聽了遍沒說什么,只是讓我好好考,繼續(xù)努力,要像原來一樣,正確對(duì)待考試和學(xué)習(xí),不能輕敵了,也不能再像原來那樣驕傲了,現(xiàn)在的我已經(jīng)不是全班第二了,要正確對(duì)待學(xué)習(xí)和向他們那樣努力,不能松懈自己聽了這些話,我特別感謝我媽,我以為他會(huì)罵我一頓,沒想到他并沒有媽也沒有說我只是鼓勵(lì)我,卻也使我感到更對(duì)不起他了。

        距離下一次月考,還有一個(gè)月的時(shí)間,我一定要好好努力,不辜負(fù)老師,爸爸媽媽對(duì)我的期望,以后的這段日子我也不會(huì)再驕傲輕敵自滿,不會(huì)再犯這些錯(cuò)誤了,剩下的這段日子,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),努力提升,不恥下問,恢復(fù)以前的學(xué)習(xí)態(tài)度。

        這次的成績給我?guī)砗芏嗬_,苦惱不好的心情,卻也使我充分的反省了自己的過失錯(cuò)誤,雖然這只是我漫長人生中的一個(gè)小插曲,卻給我留下了不可磨滅的印象。

      反思作文 篇10

        我從小到大年幼無知,爸爸、媽媽經(jīng)常慣我,使我現(xiàn)在還和一樣不懂事。

        我現(xiàn)在是每一樣事都辦不好,連弟弟都看不好。有一次,我在看弟弟,因?yàn)槲抑活櫷嬗螒,根本就沒在意弟弟,所以他把棉褲尿濕了。爸爸狠狠地揍了我一頓。

        我一定要把我家建設(shè)的更美好,不讓王氏祖先看到王家在我這一代垮下去;以后,只要是爸爸說的事,我都要去做,凡是他交給我的任務(wù),我都一定完成。我爭(zhēng)取把每一件事都做好。以后我不能光顧著玩,因?yàn)槲覜]有資格玩,我還沒有創(chuàng)造一點(diǎn)價(jià)值。我要利用電腦創(chuàng)造價(jià)值,要用它寫文章。

        我以后要學(xué)會(huì)自立。總有一天,我會(huì)離開父母的。只有自立,我才能生活的更好。

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