【精品】寫反思作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的寫反思作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
寫反思作文 篇1
這次月考初二英語(yǔ)的題目綜合性較強(qiáng),特別是閱讀理解和完型填空,大多數(shù)學(xué)生做的一塌糊涂,出錯(cuò)太多。在講解完型填空時(shí),我讓學(xué)生起來(lái)講解一下他對(duì)這篇文章的理解以及他是如何選擇答案的,在講到一個(gè)題目時(shí),他說(shuō)出了正確的答案,但是對(duì)我說(shuō),老師,這道題目我雖然講不出具體的理由,但是我敢確定這個(gè)答案一定正確。這個(gè)同學(xué)完型填空幾乎得了滿分,這篇文章的意思也理解的很透徹,所以這個(gè)答案絕對(duì)不是蒙的。當(dāng)時(shí)其他同學(xué)都在那里笑,但是一個(gè)詞卻蹦入了我的腦海中:語(yǔ)感!我沒(méi)有笑,我對(duì)同學(xué)門說(shuō),之所以他做對(duì)這道題目是因?yàn)樗辛肆己玫挠⒄Z(yǔ)語(yǔ)感。英語(yǔ)的語(yǔ)感對(duì)英語(yǔ)教學(xué)和英語(yǔ)的運(yùn)用起著重要作用。正如球類運(yùn)動(dòng)員要打好球必須熟悉球性,游泳運(yùn)動(dòng)員要有良好的水性,搞音樂(lè)的人要有良好的樂(lè)感一樣,要學(xué)好用好英語(yǔ),就應(yīng)該具備良好的語(yǔ)感。人們?cè)谡Z(yǔ)言運(yùn)用中有時(shí)感到看起來(lái)順眼,聽(tīng)起來(lái)順耳,說(shuō)起來(lái)順口,但又說(shuō)不清其原因,這實(shí)際上就是語(yǔ)感在起作用。我想我們都知道語(yǔ)感的存在和它的積極作用,那么,在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)語(yǔ)感呢?
一、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)思維的習(xí)慣
在教學(xué)中我們要堅(jiān)持“盡量使用英語(yǔ),適當(dāng)利用母語(yǔ)”的教學(xué)原則,以減少學(xué)生對(duì)母語(yǔ)的依賴性和母語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的`負(fù)遷移。教師的教和學(xué)生的學(xué)都盡量不用母語(yǔ)為中介的翻譯法,即使使用也應(yīng)該加強(qiáng)分析對(duì)比。要求學(xué)生使用英漢雙解詞典并逐步過(guò)渡到使用英英詞典,這有利于學(xué)生準(zhǔn)確掌握詞匯的含義。
二、增大學(xué)生語(yǔ)言實(shí)踐的量
我認(rèn)為不僅閱讀應(yīng)有精泛之分,聽(tīng)、說(shuō)、寫也應(yīng)有精泛之分!熬钡慕虒W(xué)能有效地幫助學(xué)生迅速掌握語(yǔ)言規(guī)律,提高他們的語(yǔ)言實(shí)踐能力!胺骸钡慕虒W(xué)有助于學(xué)生更加牢固地掌握規(guī)律,也可以增加學(xué)生對(duì)未知語(yǔ)言規(guī)律的感性認(rèn)識(shí),為以后的語(yǔ)言規(guī)律的學(xué)習(xí)和掌握奠定基礎(chǔ)。幼兒學(xué)會(huì)母語(yǔ)的事實(shí)能充分說(shuō)明“泛”的重要作用。在“泛”的語(yǔ)言實(shí)踐中,學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤是在所難免的,要通過(guò)“泛”與“精”相結(jié)合的實(shí)踐讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,逐漸改正錯(cuò)誤,以達(dá)到掌握語(yǔ)言的目的。當(dāng)然,“泛”不等于“濫”,教師應(yīng)給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助,讓學(xué)生“泛”的實(shí)踐盡量在學(xué)生的能力和水平范圍之內(nèi)。
三、培養(yǎng)學(xué)生善于積累的習(xí)慣
大量背讀古文是過(guò)去人們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的常用方法,現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)習(xí)的理論也告訴我們大量的語(yǔ)言輸入為語(yǔ)言的輸出創(chuàng)造可能性,這些都是告訴我們積累在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的重要性。全國(guó)特級(jí)教師王路老師也認(rèn)為閱讀能力的培養(yǎng)非一朝一夕的事情,只有大量的輸入才有大量的輸出。所以在初二和初三階段,應(yīng)培養(yǎng)起學(xué)生能夠良好的閱讀習(xí)慣。只有初二初三大量的輸入,才會(huì)有初四學(xué)生閱讀能力的提高。教師應(yīng)放的開,不要拘泥于用什么教材是最好的,而應(yīng)覺(jué)的什么效果好就大膽的用,21世紀(jì)報(bào),雙語(yǔ)報(bào),大量的看東西,就會(huì)有大量的輸出。教學(xué)中,我們應(yīng)要求學(xué)生養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣,讓學(xué)生隨時(shí)注意記錄一些有用的詞、短語(yǔ)、精彩的句子和短文,還要他們經(jīng)常翻閱或背誦,并多加模仿運(yùn)用,使優(yōu)美的詞、各種表達(dá)方式、寫作技巧爛熟于心,為提高語(yǔ)言運(yùn)用能力和培養(yǎng)語(yǔ)感奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、幫助學(xué)生了解中西方文化差異
語(yǔ)言是交際的工具,不了解交際對(duì)象的文化背景,勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生歧義,也就不可能有效地培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。人們常說(shuō)的漢語(yǔ)式的英語(yǔ)是指仿照漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣和方法產(chǎn)生的不符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的句式或表達(dá)法,其中就包括由于沒(méi)有考慮到中西文化的差異而出現(xiàn)的貌似正確實(shí)則錯(cuò)誤的表達(dá)。不了解中西方文化差異,我們就不能做到確切理解和正確表達(dá)思想。
寫反思作文 篇2
今天,我們的數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷發(fā)下來(lái)了。我只得了96分,考的不理想;丶液螅瑡寢屪屛液煤玫目偨Y(jié)了下原因。最主要是我沒(méi)好好讀題,理解題意,另外,做題不認(rèn)真,太急躁了。把平常練習(xí)中,不出錯(cuò)的題這次答錯(cuò)了。太可惜了。
以后,我一定要改正這個(gè)壞習(xí)慣,牢牢地打好基礎(chǔ)。下次,我一定可以取得好成績(jī)。
寫反思作文 篇3
星期下午大掃除,大隊(duì)輔導(dǎo)員讓我和張一起下去,帶領(lǐng)全班打掃衛(wèi)生,這時(shí),曹讓我上樓,我沒(méi)有上去,后來(lái),不知怎的,他竟然哭了!
之后,下來(lái)了三個(gè)男生,分別是王,黎,陳,他們都指責(zé)我,說(shuō)我把曹弄哭了,我的一張嘴,怎么頂?shù)眠^(guò)他們?nèi)齻(gè)人的嘴?我又被他們說(shuō)哭了,喘不過(guò)氣來(lái)了。
放學(xué)后,老師把我和曹留到了教室,弄清楚原因后,讓我們回家了。
吃過(guò)晚飯,媽媽讓我出去玩,我找了我的好朋友劉,她對(duì)我說(shuō),曹后來(lái)回到座位上的時(shí)候說(shuō)我了,說(shuō)了我的壞話,還說(shuō)了一句:看我今晚不打死她!
……
其實(shí),我也在認(rèn)真的反思自己,真的,很認(rèn)真……我在想,我是不是也有錯(cuò)?他讓我上樓的時(shí)候我沒(méi)給他說(shuō)清楚,是大隊(duì)輔導(dǎo)員讓我下來(lái)的,還有,語(yǔ)言也許不該那么刻薄……
我也在反思……
但是,我鄭重聲明一下,我的反思并不是因?yàn)榕滤蛭遥前l(fā)自內(nèi)心的……
寫反思作文 篇4
該來(lái)的還是來(lái)了,老師在今天的早讀公布了成績(jī),果不其然,我這一次沒(méi)有考好,我也沒(méi)有有想哭,因?yàn),媽媽給我講過(guò),你付出了多少就會(huì)得到多少,但是這次考試也讓我看到了我之前的沒(méi)有看到的自己的不足。
歷史:歷史我原本以為自己已經(jīng)掌握的不錯(cuò)了,可是就是因?yàn)楸葎e人少動(dòng)了幾下筆,我的歷史書少了幾分的主機(jī);所在以在考場(chǎng)上我只能對(duì)那本嶄新的課本抱怨。唉!這個(gè)解決方法好像只有瘋狂的補(bǔ)筆記吧!
地理:說(shuō)到這一次地理考試我還是比較后悔的,后悔自己沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)中間那幾節(jié)課,這讓原本非常簡(jiǎn)單的題,被我整得特別象在解一個(gè)化學(xué)公式。這個(gè)解決方法可能只有靠自己或問(wèn)老師和同學(xué)把地理書重溫一下了。
政冶:政冶這一次沒(méi)考好就一定要反省一下了,考了前兩無(wú)單元,先別說(shuō)是考的內(nèi)容最少的,連考的題都是最少的,可是就算是這樣我還是沒(méi)有考好,這應(yīng)該就是理解能力上的,而我的理解力又不怎么好,所以我以后要加強(qiáng)閱讀,下功夫補(bǔ)語(yǔ)文還補(bǔ)政治,兩全其美。
生物:生物還是知識(shí)點(diǎn)十分模糊尤其是我經(jīng)常會(huì)卡在一個(gè)知識(shí)點(diǎn)怎么也不懂,但還好媽媽和姑姑是學(xué)醫(yī)的,只須她們給我講解一下應(yīng)該就沒(méi)什么問(wèn)題。
這一次我跌倒了,我會(huì)從哪里跌倒從哪里爬起來(lái),而此時(shí)的長(zhǎng)賽跑結(jié)束,讓我在上一條路上的終點(diǎn)上重新開始吧!
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