【精品】期末反思作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的期末反思作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期末反思作文 篇1
小升初之前的最后一次期末考試剛剛結(jié)束，而緊張的復(fù)習(xí)也仿佛還在昨天。雖過去，卻不可淡忘；雖過去，心卻不能平靜。
這次的考試我深深的感悟到一點(diǎn)：堅(jiān)持。我覺得想達(dá)到自己理想成績(jī)，得有堅(jiān)定的信念，得有一顆堅(jiān)持的心。堅(jiān)持下去，自可聞到梅花撲鼻香；堅(jiān)持下去，自可看到滿山花正紅；堅(jiān)持下去，自可看到不一樣的天空；堅(jiān)持下去，自可看到不一樣的世界。所以即使我有時(shí)候覺得已經(jīng)可以了，我也告訴自己必須堅(jiān)持努力不放松！
怎樣去努力？不是拿嘴說說！是得拿出實(shí)際行動(dòng)！
課堂。我們最重要獲得知識(shí)的“寶地”，如果不好好的，認(rèn)真的吸取其“靈氣”那么我們連最基本的“功力”都沒有！從我自身情況來看，我在課堂上消化的知識(shí)，遠(yuǎn)比課外班來的扎實(shí)。所以不要“迷信”課外班，把課堂上的學(xué)透學(xué)扎實(shí)，利用課外班或是查缺補(bǔ)漏，或是拓展知識(shí)那才是正確的！
課間。我們班的課間是最讓人感動(dòng)的。下課互相學(xué)習(xí)的，互相交流的，取長(zhǎng)補(bǔ)短的比比皆是！這是最好的學(xué)習(xí)氛圍。這一點(diǎn)我可能做的不夠好，我今后還要在這方面多努力做好。
家里。有的同學(xué)可能覺得忙活了一天了，終于到家了，放松吧！可是一天的知識(shí)消化就得在家啊。知識(shí)消化了還得鞏固，尤其是周末，自己根據(jù)自身情況鞏固所學(xué)知識(shí)，才會(huì)把我們所學(xué)的“知識(shí)堡壘”蓋的更加堅(jiān)固！可能這時(shí)候有的同學(xué)會(huì)很有情緒，我也一樣，但是每當(dāng)我煩躁時(shí)，都看看墻上的兩字“堅(jiān)持”。告誡自己，欲想成功，必有其夢(mèng)；欲戴王冠，必承其重。
古人讀書學(xué)習(xí)往往強(qiáng)調(diào)“讀萬卷書，行萬里路”，我想，這里面告訴我們一個(gè)道理：知識(shí)重在運(yùn)用，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過程，即使你擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)方法，如果只是一曝十寒，那也無法達(dá)到學(xué)習(xí)的頂峰。
以上說的這些，一天兩天也許能做到。難得是堅(jiān)持下去，堅(jiān)持到初中，高中！但我想只要我們有恒心，努力堅(jiān)持，沒有做不到的！
希望我們大家能繼續(xù)堅(jiān)持努力，堅(jiān)持夢(mèng)想。我們已經(jīng)創(chuàng)造了不一樣的六二班，正如六年級(jí)開學(xué)來時(shí)，韓老師把班級(jí)群名改成“日新月異六二班”那樣，我們往后的半年一定還會(huì)是“日新月異”，每一天都不一樣，每一天都會(huì)有新的進(jìn)展。
請(qǐng)大家一起堅(jiān)持夢(mèng)想，堅(jiān)持努力！
期末反思作文 篇2
緊張的期末考試結(jié)束了，我們到了教室。每個(gè)人的桌皮底下都有一張英語試卷，我拿起來一看，100分！英語因?yàn)楸容^簡(jiǎn)單，所以不容易出錯(cuò)。英語的成績(jī)還算好啦。
趙老師到了。接下來，就是語文的成績(jī)了。嗯，還算可以，96分。唉，但是出的這些錯(cuò)都是不該出的�。”О 贿^也是我粗心，沒有仔細(xì)的檢查。目前的平均分是98分，就等著數(shù)學(xué)的成績(jī)了！
只能說語文的成績(jī)完全是粗心大意。一個(gè)不該錯(cuò)的是：稀罕（），我寫的是稀罕（珍惜），正確的應(yīng)該是稀罕（罕見）。另一個(gè)是訓(xùn)斥（），我寫的是訓(xùn)斥（叱責(zé)），雖然對(duì)了，但是“叱責(zé)”的“叱”寫成了單人旁，55555……這兩個(gè)是絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)的，但是我偏偏寫錯(cuò)了，55555……別的還不是特別不應(yīng)該，只是理解題錯(cuò)誤了。問題是所有的錯(cuò)誤都在閱讀理解上！以后要加強(qiáng)閱讀量了！
數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)是97分。計(jì)算沒有任何錯(cuò)誤，全是基礎(chǔ)題��！一個(gè)是純屬粗心大意，把千克看成了元，導(dǎo)致兩分就飛到九霄云外去了，另一個(gè)也是基礎(chǔ)題，只是基礎(chǔ)當(dāng)中又加了計(jì)算，保留位數(shù)錯(cuò)了。唉，這個(gè)更是粗心大意所致��！
我以后一定要努力努力再努力，仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì)，爭(zhēng)取不錯(cuò)那些不該錯(cuò)的！
期末反思作文 篇3
“思維方法決定做事行為，做事行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)�！北葼枴どw茨的一席話令我對(duì)人生又有了新的感悟。
一次次的失敗，一次次的總結(jié)，但每次結(jié)果卻沒什么大的變化。成績(jī)的不見好轉(zhuǎn)，說明我自己在思想上存在問題，所以當(dāng)務(wù)之急并不是解決成績(jī)，而是思想上的問題，因?yàn)檫@將關(guān)系到我一生的命運(yùn)。
成績(jī)問題的確很讓人頭疼，不過路是自己選的，問題也應(yīng)由自己來承擔(dān)，針對(duì)單科存在的問題還是應(yīng)該系統(tǒng)的分析。
這次考試語文試卷得了104分，放在高一高二的確是個(gè)高分，但對(duì)于高三來說，語文110分以下的成績(jī)都是低分。漢語作為母語，每個(gè)人在思想中都已形成了一種固定的模式，所以要人為的改變這種模式確實(shí)有點(diǎn)困難。語文卷總的來看，影響成績(jī)的還是選擇和作文，這就涉及到一些基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)丟分，我個(gè)人認(rèn)為還是比較好彌補(bǔ)的。我還是很有信心在第二次月考中突破110分的~
數(shù)學(xué)自古以來就是文科生的弱科，但這個(gè)社會(huì)又是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，如果你不強(qiáng)，就注定被人吃掉。所以我還是選擇無條件的提升數(shù)學(xué)成績(jī)，針對(duì)此次考試，數(shù)學(xué)卷子綜合來說還是比較簡(jiǎn)單，但因馬虎未審清題意，所以丟了許多不該丟的分。此次數(shù)學(xué)考試，就我個(gè)人看來124分是正常分?jǐn)?shù)，因?yàn)檫@124分都是基礎(chǔ)分，最次也得過120分。上高三以來我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直是教室里最好的，但這次的失誤令我十分懊悔，希望沒有令數(shù)學(xué)老師失望，下次月考，我會(huì)拿回本屬于我的東西。
英語常被中國(guó)人看作第二種語言，但在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、國(guó)際交流日益頻繁的今天，英語早已成為了中國(guó)的第二種母語。漢語、英語不過關(guān)，很難在社會(huì)上生存，此外還必須掌握日語或法語第二門語言。香港大學(xué)的面試更是以英語為溝通方式，由此可見，英語對(duì)于我們這些90后來說非常重要，必須無條件的學(xué)好英語。
政史地一直被人們視為小科，但自分文理以來，政史地就已占據(jù)了半片江山，想要考高分，政史地絕不能缺腿。可我現(xiàn)在還僅僅是拘泥于及格…首先在基礎(chǔ)上我就很不過關(guān)，所以受題的難易程度影響很大。感覺基礎(chǔ)上的問題是最好解決的，只要付出時(shí)間與努力就應(yīng)得到相應(yīng)的收獲，但事實(shí)證明，并沒我想得那么簡(jiǎn)單。上高中以來，欠下了太多的債，現(xiàn)在想一次性還清的確很不現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)在我所能做的就是堅(jiān)持，不屏棄。正如政治說的那樣“做好量的積累，抓住時(shí)機(jī)，促成之變”。
已經(jīng)在路上，就不要忘記出發(fā)時(shí)所說的話。是否還記得當(dāng)初許下的承諾，是否還記得當(dāng)初夸下的�？凇Ｗ鋈藨�(yīng)做到“無悔”，已經(jīng)到了這步田地，結(jié)果怎樣，已經(jīng)不重要了，重要的是過程，我們到底為人生積累的多少的財(cái)富。從高考考場(chǎng)走出，是否敢對(duì)自己說“我無悔”，如果能，那就沒有對(duì)不起這三年的努力，就不會(huì)給自己的人生留下遺憾。
知識(shí)沒能學(xué)會(huì)，但做人我們還總是要學(xué)會(huì)的。所以說思維方法很重要。
我們現(xiàn)在所做的一切都是在為自己的人生積累財(cái)富，不要放過每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，知識(shí)無處不在，我們應(yīng)該懂得探索。每個(gè)人都應(yīng)有自己的追求，不然這真是一個(gè)失敗的人生，鎖定目標(biāo)，專注重復(fù)，永不言敗。
人的一生就好比在拍一部電影，有的人把自己看成是電影的觀眾，享受著無窮的樂趣，沉浸在那虛幻的世界中;有的人把自己看作電影的主角，主演著人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將自己的“力量”發(fā)揮到極限;而我將自己視為電影的編導(dǎo)，影片的劇情由自己決定，因?yàn)槲也幌胱瞿菬o知的觀眾，也不想做那失敗的演員，我要導(dǎo)演自己的人生，拍好這部電影，因?yàn)槲也幌虢o自己留下遺憾，因?yàn)槲乙龅秸嬲臒o悔。
思路決定出路，態(tài)度決定高度。命運(yùn)掌握在自己手中，自己的命運(yùn)應(yīng)由自己來主宰。我要做成功的編導(dǎo)，為自己的高中生活畫上圓滿的句號(hào)。所以我一定要加倍努力，不為自己留下遺憾。當(dāng)從高考考場(chǎng)走出時(shí)，我一定會(huì)昂首挺胸的'對(duì)自己說“我無悔”！
期末反思作文 篇4
鎮(zhèn)統(tǒng)考的八年級(jí)期末考試結(jié)束了，我所擔(dān)任的八（1）班思想品德課考了個(gè)倒數(shù)第二。
思想品德課如何教，對(duì)于我一個(gè)具有32年教齡的老教師來說，確實(shí)是新手，但苦于領(lǐng)導(dǎo)的安排，我一輩子又不會(huì)說不字，就這么硬著頭皮接下來，到頭來的當(dāng)頭一棒，卻使我清醒了許多。
幾年來的門衛(wèi)工作，使我遠(yuǎn)離了學(xué)生，遠(yuǎn)離了課本研究。盡管一直參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學(xué)校的課改活動(dòng)，單但過多的是研究教法上的改革，尤其過多的是研究老本行語文的教學(xué)改進(jìn)，對(duì)于思想品德確實(shí)是生疏，苦于學(xué)校的人手空缺，苦于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我就裸著身子攆狼，沖鋒陷陣了。
失敗了我卻很快樂，畢竟我沒有去多用一節(jié)課，沒有去布置一點(diǎn)點(diǎn)課外作業(yè)，沒有放學(xué)后留學(xué)生遲回家，只是靠著課堂45分鐘完成的教學(xué)。
失敗了我沒有懊悔，付出跟收獲成正比。一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我充分體現(xiàn)學(xué)生為主體的原則，在課堂上讓學(xué)生自主讀課文，自主體會(huì)活動(dòng)中的問題，自主解決練習(xí)冊(cè)上的疑難，我只是高度總結(jié)一下，我只是略微提醒一下，我只是例子多了一點(diǎn)，我只是反復(fù)強(qiáng)調(diào)了一些，整個(gè)教學(xué)我很輕松，學(xué)生也不累。在輕松中沒有坐紅椅，這叫進(jìn)步。
失敗了我沒有責(zé)備學(xué)生的心思。努力了就足夠了。主席說，一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。十個(gè)指頭伸出來不會(huì)一半長(zhǎng)，人人考一百分那是虛無飄渺的狂想。前些時(shí)候，看了《安陽(yáng)教育信息網(wǎng)》上的一篇文章——《中國(guó)式教育最大敗筆是往豬圈里趕�！�，文章就一針見血的指出，“很多孩子明明是牛，卻硬生生被趕進(jìn)了豬圈，只要能塞進(jìn)去就好，容不容得下，過不過得好就不去考慮了�！边@是教育的悲劇。在我們班，就有一部分學(xué)生，一句話都念不下來，你如何叫他把一個(gè)段落背下來？我實(shí)行分層管理，把最簡(jiǎn)單的問題，也就是三兩句的題，讓他們背，哼哼歪歪的背了十幾分鐘，還是念都成問題。這是念，寫更不成樣子，就是自己的名字寫下來也很難讓人看得清，更別說讓他寫一段話了，不說寫不出來，就是抄上去了，批卷的人也認(rèn)不得，這樣的人咋會(huì)給你得高分？
農(nóng)村的孩子良莠不齊，一概而論，只會(huì)讓教師教起來沒勁兒，學(xué)生學(xué)起來困惑，甚至走向退學(xué)。
因人而異，因材施教，這是古老的教育家留下的難得經(jīng)驗(yàn)，我們的創(chuàng)新應(yīng)在前人的肩上拓起，不能棄前，不能不顧眼前現(xiàn)實(shí)。九年義務(wù)教育是普及適齡青少年的文化，教學(xué)的方向應(yīng)該把持在這一航線上，在德的統(tǒng)領(lǐng)下，能智則智，能勞則勞，能體則體，能美則美，揚(yáng)其個(gè)性，張其特性，這樣才能找到快樂，我們的學(xué)校才會(huì)變成樂園。
教的不好，哪有資格說長(zhǎng)道短？我也是這么想。不過也在心里的話，不一吐就不快，過年了，為了心順，還是說出來吧。
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