我發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文1
一年前，奶奶在花市場買了一盆水仙花，經(jīng)過我的精心培育，水仙花長出了白色的花瓣，漂亮極了，還時不時發(fā)出陣陣清香，足以使人陶醉�？砷_花的時間并不長，不到一個月，花兒就謝了，我不舍得扔掉水仙花，把它留了下來。
不知不覺中，一年過去了，水仙花又到了開花的季節(jié)，可它卻像睡著了一般，怎么也不開花。這下可把我急壞了。我以為是我沒種好，才會導(dǎo)致水仙花不開花，于是進(jìn)行了一次反思，卻又否定了這個猜想，因?yàn)楹线m的溫度，充足的陽光，足夠的水分一樣也不少。于是我去問爸爸：“爸爸，為什么水仙花第一年開花，第二年卻不開花了呢？”爸爸說：“哦，這么嗎，我也不知道，我們?nèi)枂柣ㄊ袌龅墓ぷ魅藛T吧�！�
我和爸爸來到了花市場，找到了工作人員。
“叔叔，你們這賣的水仙花，去年開了一次花，為啥今年不開了？你們這兒的質(zhì)量也太差勁了吧�！蔽覇柕�。
“小朋友，你誤會了�！惫ぷ魅藛T說道，“水仙花，顧名思義，是種在水里的，但是種在水里只開一次花，要種在土里，才會年年開花。”
“但這是為什么呢？”我好奇的問。
“這是因?yàn)榍逅囵B(yǎng)沒有營養(yǎng)物質(zhì)的積累，完全消耗球根所積累的營養(yǎng)，最后球根積累的營養(yǎng)消耗殆盡，第二年自然就不會開花了，而泥土里有充分的營養(yǎng)，水仙花也就可以年年開花了�！惫ぷ魅藛T說。
“哦！原來如此！謝謝叔叔�！蔽一腥淮笪颍⒍Y貌地說了再見。
回到家，我馬上把水中的花“搬”進(jìn)了土里，給它重新安了家，果然，過了幾星期，水仙花又開出了潔白的花朵。
看來，我們的生活中也要處處留心，勇于觀察，敢于提問。
我發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文2
夕陽的一縷余暉斜射在墻上，一切看上去是那樣的恬靜，雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅，真紅！
屋里靜靜的，家人的心被爺爺?shù)牟∏闋恐樕匣\著一片愁云。
突然聽到爺爺房中有輕微的響聲，緊接著是穿鞋下地的聲音，我忙跑進(jìn)房里，是爺爺，都幾個星期沒起床的爺爺今天怎么……？我滿臉疑惑，忙去挽爺爺。剛走幾步，就聽到媽媽房中也有輕輕的響聲（奶奶因中風(fēng)搬到隔壁房中）。爺爺一點(diǎn)點(diǎn)地移動腳步，手扶著墻。奶奶在媽媽的攙扶下也挪動著步子，慢慢地向爺爺這邊走來，只見爺爺?shù)哪樤诎档谋∧ぶ新舆^一絲笑意，眼角的皺紋像魚尾似的向兩邊舒展開來，兩腳移動得更快了，無奈力不從心，身子身前一傾，差點(diǎn)摔倒。我一把攙住，爺爺脫開我的手，扶著墻喘著氣，仍不停地向前挪動那微小的的一步。
奶奶蒼白的頭發(fā)已稀疏無幾，中了風(fēng)的身子也在顫抖著，她望著爺爺，眼里噙著淚花，嘴唇在不停地微微顫抖著，輕聲念著：“老頭子，老頭子……”奶奶雙手用力向前伸著，爺爺也伸出那雙蒼老的飽經(jīng)風(fēng)霜的手，依舊挪著步子。
近了，更近了……兩雙手終于握到一起，此時此刻一切盡在不言中，千言萬語高中，一世的深情都浸在這牽手之中，媽媽背過身拭去了淚水，我也淚流滿面。
微風(fēng)中，夕陽的余暉映照下的墻壁更加美麗，爺爺和奶奶只是緊握著手，任淚水在流淌，遠(yuǎn)處飄來清晰的歌聲：“因?yàn)闋苛耸�，來世還要一起走……”
爺爺和奶奶就這樣站著，似兩掌亙古的雕像，他們牽著手度過艱苦的歲月，歷經(jīng)幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨直到白頭。
夕陽無限好，盡管黃昏。
我發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文3
美無處不在。美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時，她卻需要你去捕捉。在生活中，美需要你去發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)了美，生活的美。蜿蜒于群山中的萬里長城是一種氣勢磅礴的美；巴黎鐵塔是一種竦峙的美；麗江古城是一種典雅的美；威尼斯水城是一種的美；波浪滔天的是一種浩瀚的美……適逢，一切都是那么。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香。路上綠草如茵、落英繽紛，連和都出來活動活動筋骨了。一陣陣微風(fēng)吹來，路邊的小花都隨之輕輕地舞蹈，在風(fēng)中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動了我？是美，精神之美，之美。處于美，我發(fā)現(xiàn)美；懂得美，我品嘗美；創(chuàng)造美，我美……就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美，去珍惜美。
我發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文4
暑假，我?guī)еd奮和激動的心情來到了盼望已久的黃山。
我們先到了西海大狹谷。這里的石頭一塊搭在另一塊上面，排得整整齊齊的，似乎是巨人搭的積木。這時，我發(fā)現(xiàn)了一塊很像靴子的大石頭，覺得很奇怪，便問了一下導(dǎo)游才知道原來塊石頭叫“仙人曬靴”。這時我突發(fā)奇想：“大峽谷下面又會是怎樣的呢？”于是我便帶著好奇心把頭探了出去。沒想到西海大峽谷有這么高，連底都看不見，這時一陣風(fēng)吹來似乎要把我?guī)ё�，這可把我嚇了一跳，便趕緊退了回來。這時的太陽已經(jīng)偏向西邊了，于是，我們便向光明頂出發(fā)，看日落去了。
到了光明頂，整個黃山都在我們腳下，下面一片云海，仿佛置身于仙境。一開始，太陽還是金燦燦的，眨眼，太陽就變成一個紅彤彤的大火球，把周圍的云都映成紅色、紫色、還有金黃色的，真是五彩繽紛。沒過多久，大火球變成了一個的半圓形。緊接著，又變成了一把大鐮刀。漸漸的，鐮刀變成了一條線，這條線一半是紅的一半是金的，真好看。似乎是天上的織女不小心把這根線落在了人間。
過了一會兒太陽便消失的無影無蹤了，天上那紅紅的晚霞，好像一只火鳳凰，正在迎接黑夜的到來。
我發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文5
星期天，我走在路上，發(fā)現(xiàn)了螞蟻能抬起比自己大幾倍的東西！我半信半疑，準(zhǔn)備親自去試驗(yàn)一番。
我先拿了一點(diǎn)饅頭放在螞蟻面前，螞蟻居然往后走了，我大吃一驚，于是我又把饅頭放在她面前，它就不動了，好像在說：“我要回去叫同伴一起來搬，你為什么要當(dāng)我的路呢？”我正打算放棄的時候，突然之間想到了一個妙計：把饅頭放在原地，而我卻躲在旁邊，準(zhǔn)備看個好戲！不一會兒，3只螞蟻就飛奔而來了。它們用了吃奶得勁兒使勁抬，我以為他們抬不起來了呢！可是一下子，它們就抬起來了，我以為我眼睛看花了呢！然后我擦了擦眼睛一看，大吃一驚！啊，是真的！
通過這次觀察，讓我明白了螞蟻能抬起比自己要大幾倍的東西。
我發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文6
在我的眼里螞蟻是動物世界里最弱小的動物了。那次我看到螞蟻搬糧食之后，為它們那種團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心協(xié)力的精神所驚嘆。
那是一個午后，吃過飯，我坐在姥姥家的門口低著頭看幾只螞蟻。只見一只螞蟻爬到一粒米飯前，圍著這里米飯轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，然后轉(zhuǎn)身走了，我以為它放棄了。過了好打一會兒，我被眼前的景象驚呆了。我看到一條黑線向我移來，仔細(xì)一看是一群螞蟻。我正好奇呢，它們已將那粒米飯團(tuán)團(tuán)圍住。我想：圍住又能怎么樣？米飯可比你們大多了！此時我看到米粒被舉起來了，并且有節(jié)奏的前進(jìn)。就這樣它們一直將米粒運(yùn)回洞里。
我被螞蟻那種團(tuán)結(jié)協(xié)作、不服輸?shù)木裾痼@，我們?nèi)祟惥蛻?yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。
我發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文7
我從小喜歡觀察大自然，大自然的一切令我癡迷，使我陶醉。我曾經(jīng)無數(shù)次沉浸于觀察給我?guī)淼臉啡ぶ�。也常因我偶然間不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)而欣喜若狂。
記得幾年前的一個秋天，我閑著沒事，就獨(dú)自走進(jìn)了家門前的草叢里去捉蛐蛐。我正捉得起勁，突然有一只大蜘蛛出現(xiàn)在我的眼前。我仔細(xì)地打量著這只大蜘蛛。我發(fā)現(xiàn)在這只大蜘蛛背后背著一個像是泡沫兒球似的小東西。我想：這是什么呢？蜘蛛背著泡沫兒球干什么？這有什么用呢？……
一切問題困擾著我，使我不禁想弄明白這是什么。于是，我小心地把小球從蜘蛛身上取下來。我把它緊握在手里，飛快地跑上樓，準(zhǔn)備把這個小球弄開，看看里面都有什么東西。于是，我拿出來兩個小夾子，小心翼翼地夾住這個球的兩邊，用力一撕，把外皮弄開，從里滾出了很多黃色的透明的小球。我想：這是什么東西？怎么這個球里包著這樣的小黃球？我不知這是什么東西，就把它平穩(wěn)地放到我的寫字臺上，仔細(xì)地觀察著。又過了一會，我突然想到了用放大鏡來觀察它。于是，我就拿出了放大鏡，把小黃球放到了明亮的地方，用放大鏡來觀察。
我仔細(xì)地看著，突然看見這些小球里都包著一只極小的蜘蛛。我又仔細(xì)一看，原來那黃色的表皮是里面的小蜘蛛的.身子。我看到了這些以后，非常高興，不禁叫出了聲：“我發(fā)現(xiàn)蜘蛛卵了……”
通過這件事，我知道了：世界上的每一項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，都緣自于他平常仔細(xì)的觀察中，只有這樣，你對自然的認(rèn)識才能全面，你的知識才能豐富起來。你才能不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展。
我發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文8
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好好像鳥兒沒有翅膀。你們知道這段話的作者嗎？是的，她是莎士比亞。這句話說明了書是人們不可缺少有東西，所以我們小學(xué)生一定要多讀書。 讀書，一定要讀好書。讀萬卷書，行萬里路。讀書就好像兩個不相識的朋友在談話，你能夠讀懂他內(nèi)心世界的獨(dú)白。 我特別喜歡閱讀，閱讀可以增長大量的知識。使我生活充滿了生機(jī)。 記得有一次，我坐火車回老家時，我的對面坐著一個青海電視臺的記者和一個初中老師，在我們聊天時，記者說起了一個水下城市，我想到百科全書里有一個關(guān)于千島湖水下城市，立馬說出了：是在千島湖，發(fā)現(xiàn)了一座‘獅城’。那個記者夸我真棒，我心里十分高興。那位老師對我也是夸贊不絕。我們又談起了歷史，我想起了三國演義，便說：我們談?wù)勅龂萘x吧。他們都同意了。這時，我先問他們：三國演義第四十五回講了什么？老師想了想說：好像是草船借箭。不對，那是四十六回。我說。他們說了幾句，都沒有說對，于是，我告訴了答案：三江口曹操折兵，群英會蔣干中計。他們說我懂得真多。記者接著又問，那四十六回講的是什么？老師說：用草船借箭。不完全正確。記者話音剛落，我馬上說：用草船借箭和獻(xiàn)密計黃蓋受刑。非常正確。記者說。老師問：那第三十七回講的是什么？我想了半天也沒有想起來，最后，記者答出：闞澤獻(xiàn)詐降書，龐統(tǒng)巧授連環(huán)計。這時，我才感覺到我讀的書還是太少了，讀過的沒有把全部內(nèi)容記住。 雖然閱讀豐富了我的生活，但還需要積累更多的知識。我想：我一定要多讀書呀！大家小朋友也要多讀書呀！ 熱愛讀書吧，它使你可愛！ 熱愛讀書吧，它使你快樂！ 熱愛讀書吧，它使你聰明！ 熱愛讀書吧，它使你高尚！ 熱愛讀書吧，它使你博學(xué)！ 熱愛讀書吧，讀書是生命的一部分。 ---讀書使人快樂，讀書使人進(jìn)步，讓我們在歡歌笑語中愛上讀書吧。
我發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文9
小時候，我一直認(rèn)為爸爸很懶：早上不刷牙、不洗臉，還要我和媽媽給他買飯；中午坐在電腦邊，還要別人給他夾菜；晚上有時候連腳也不洗，就睡覺了因?yàn)榉N種原因，我有時很討厭爸爸。
我常在家里唱這首自編的《懶爸歌》：爸爸懶，爸爸懶，爸爸是個大懶蟲。我不學(xué)爸爸，我要學(xué)媽媽。爸爸樂呵呵地聽我唱完。有時候也回敬一下，唱道：小萱萱，小壞蛋，總是不愛吃干飯，不停叫著做稀飯，從小至今愛吃蛋。
上了小學(xué)后，我漸漸發(fā)現(xiàn)，有許多細(xì)節(jié)，我過去都沒有注意：我起來前，爸爸已經(jīng)刷牙洗臉了，我上學(xué)后還給我鋪床理書桌；中午，爸爸趕著寫文章，還要陪我玩一會兒；晚上，爸爸的腦子累了一天，要休息一會兒，不時還要問問我的學(xué)習(xí)情況，陪我看動畫片。
爸爸最喜歡逗我，我和媽媽被逗得笑個不停。我不知道爸爸從哪里弄來的笑料，新的不斷，老的也不斷，比如從前有座山，山上有座廟這個故事，從我一兩歲聽到現(xiàn)在，他先是老調(diào)重彈，然后突然翻新，變成從前有個猴腦，猴腦里有臺電腦來，哈哈哈哈。
注意了細(xì)節(jié)，就發(fā)現(xiàn)爸爸做的事可真多，不說別的，他幾乎每天都要寫一兩千字，有時一天寫的比我一個月寫的還多；他看出版社的稿子，一天要看七八萬字，一個字一個字地對著看，我看著就著急；他一天能將兩三千本書理得順順當(dāng)當(dāng)。
無論我說多少爸爸的壞話，爸爸都能聽進(jìn)去，然后變成笑容掛在臉上。我看到不少人愛用偉岸形容父親，我也要把這個詞送給我的爸爸！
我發(fā)現(xiàn)的小學(xué)作文10
星期天的早晨，太陽剛露出紅樸樸的圓臉蛋，我與幾個小伙伴就跑到河邊玩。
一來到河邊，首先展現(xiàn)在眼前的是油菜花的世界，油菜花的海洋。一棵棵柳樹在和風(fēng)的吹拂下?lián)P起柔柔的枝條，各具風(fēng)姿，好像在不住地向人們招手、點(diǎn)頭。一朵緊帖一朵的櫻桃花爭奇斗艷，好像在向人們含笑問好。河邊，小草伸了伸懶腰，悄悄地鉆出地面，各種野花爭先恐后地開了。河水清澈見底，天空倒映在清??的河水里顯得更藍(lán)了；云朵倒映在清??的河水里顯得更白了；森林倒映在清??的河水里顯得更綠了。捧一捧河水洗洗臉、漱漱口，甜津津，涼絲絲，真舒服啊。一會兒，一群從南方趕來的小燕子，舞姿輕盈，為春光增添了許多生趣。
哦，我猛然感受到春天氣溫漸暖，風(fēng)和日麗，百草萌發(fā)，萬物滋長，奇花異草斗芳菲。春天給大自然帶來了勃勃生機(jī)，也給我們帶來了無窮無盡的快樂。
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