我的新發(fā)現(xiàn)作文(精選10篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的新發(fā)現(xiàn)作文，希望能夠幫助到大家。
我的新發(fā)現(xiàn)作文1
星期天的下午，我百無(wú)聊賴地坐在椅子上，看著雞群走動(dòng)、吃食，我突然發(fā)現(xiàn)一只母雞居然在吃沙石！我不由得奔過(guò)去，抱起母雞，把它放到別處去�？蛇@只母雞非但不領(lǐng)情，還啄了我一口。我很生氣，但是一想：為什么這只母雞一定要吃沙子呢？難道它的肚子不會(huì)不舒服嗎？這些沙子有什么魔力嗎？……在好奇心地驅(qū)使下，我開(kāi)始了進(jìn)一步的觀察……
自那以后，我每天一有時(shí)間，就跟在雞后面觀察它們。我發(fā)現(xiàn)它們總是在吃食之前或吃食之后吃沙子，這又是為什么呢？于是我又跑去問(wèn)爸爸。爸爸?jǐn)傞_(kāi)手，搖搖頭說(shuō)：“我也不知道。”我失望極了，打算不再繼續(xù)觀察下去。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“雨晨，做事情不要半途而廢，要堅(jiān)持�！蔽衣�(tīng)后，心情大振，想：對(duì)，不能半途而廢，要堅(jiān)持。于是，我坐到電腦前，開(kāi)始孜孜不倦地研究起來(lái)……終于找到了問(wèn)題的答案：原來(lái)，雞沒(méi)有牙齒，吃東西時(shí)只能整個(gè)兒吞下去，這樣胃卻吸收不了。但是呢，雞很聰明。它就通過(guò)吃沙子來(lái)碾碎食物，從而讓胃可以消化。雞還有一個(gè)嗉囊，是專門用來(lái)裝沙子的。它很厚很厚，所以雞的肚子才不會(huì)感到不舒服。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我收獲了不少知識(shí)，也讓我明白了一個(gè)道理：做事情不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈，才能獲得成功。
我的新發(fā)現(xiàn)作文2
冬爺爺走了，春姑娘悄悄地來(lái)到了。
周六，爸爸媽媽帶我去陽(yáng)澄湖邊賞花。粉紅色的桃花、雪白的梨花……正當(dāng)我在仔細(xì)觀察山茶花時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾只蝸牛正聚在一朵又大又香的山茶花上，我輕輕地把花瓣撥開(kāi)，以為蝸牛會(huì)摔下來(lái)，出乎預(yù)料，蝸牛好像被強(qiáng)力膠牢牢地粘住了。我把一只蝸牛拿了起來(lái)，想看個(gè)究竟。我先摸了摸葉子，看看上面粘不粘，可葉子光滑得很，我想：“葉子很光滑，那肯定問(wèn)題來(lái)自蝸牛本身了！”
我又發(fā)現(xiàn)拿蝸牛的手很粘，仔細(xì)一瞧，黏液來(lái)自蝸牛的底端。我把蝸牛倒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)底部有一團(tuán)透明的液體，摸起來(lái)黏糊糊，聞起來(lái)有一種說(shuō)不出來(lái)的味道。我立刻做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓媽媽把手機(jī)給我，把蝸牛放到手機(jī)屏幕上，然后把手機(jī)倒過(guò)來(lái)，蝸牛竟然也沒(méi)有掉下來(lái)！我又突發(fā)奇想，蝸牛能粘在屏幕和樹(shù)葉上，那如果有油呢？還能不能掉下來(lái)呢？我特地把蝸牛帶回了家，拿出橄欖油，滴在紙上，把蝸牛放了上去，呀！結(jié)果也一樣，它竟然還是沒(méi)有掉下來(lái)。
我百思不得其解了，帶著疑問(wèn)去查了百度，百度上提到蝸牛爬行時(shí)，是通過(guò)偽足的蠕動(dòng)，對(duì)黏液層的局部進(jìn)行剪切，這一小部分的黏液的黏度就會(huì)降低，方便偽足移位，但剩余的部分的黏度仍然很高，起固定作用，使蝸牛不至于下滑。
我終于明白了蝸牛為什么不會(huì)掉下來(lái)了，原來(lái)小小的蝸牛身上也有一些科學(xué)奧秘。
我的新發(fā)現(xiàn)作文3
星期天，我做完作業(yè)。覺(jué)得很無(wú)聊，突然，我的`眼睛落在了桌上又大又紅的蘋果上。于是，我心血來(lái)潮，想著，何不榨杯蘋果汁犒勞一下自己呢?
心動(dòng)不如行動(dòng)，我連忙挑了幾個(gè)新鮮的蘋果，用水沖洗干凈削去皮，然后，把它切成一塊一塊的，放在干凈的盆子里。接著，我小心翼翼地拿出榨汁機(jī)，把準(zhǔn)備好的蘋果放入榨汁機(jī)上端的入口里，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，用手握住一個(gè)塑料手柄，然后將蘋果緩慢地壓到底部。
只聽(tīng)“噴噴噴……”的聲響，蘋果汁如小溪般流入杯子，看得我直流口水，不一會(huì)兒，杯子里就滿了，上面還有一層泡沫兒，真像剛倒進(jìn)杯子里的啤酒。正在我觀察的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)蘋果汁的顏色也慢慢地在變，只幾秒鐘的時(shí)間就變成了棕色，我大吃一驚，連忙去問(wèn)媽媽這是怎么回事，媽媽笑著說(shuō)：“你自己去網(wǎng)上查一下，不就知道了。”對(duì)了，我一拍腦門，怎么忘了電腦專家呢?
我迫不及待的打開(kāi)電腦，一查，頓時(shí)讓我茅塞頓開(kāi)，恍然大悟，原來(lái)是蘋果里含有一種成份叫作酶，因?yàn)樵谡ヌO果汁的時(shí)候，蘋果充分與空氣中的氧氣接觸，發(fā)生化學(xué)作用，變成氧化酶，所以才會(huì)變色。
經(jīng)過(guò)這次自己親自榨蘋果汁，我明白了一個(gè)道理，生活中處處都是學(xué)問(wèn)，只要做個(gè)有心人，細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)隱藏在生活現(xiàn)象中的無(wú)窮奧秘。
我的新發(fā)現(xiàn)作文4
聽(tīng)說(shuō)蚯蚓有再生的功能，我半信半疑，為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我做了一次試驗(yàn)。
星期六，我捉了一條又肥又大的蚯蚓，用小刀分成了兩節(jié)，只見(jiàn)蚯蚓被切開(kāi)的地方流出一些黃色的黏液，接著，就一動(dòng)不動(dòng)了，我以為它死了，可心想難著書(shū)中寫錯(cuò)了？不，不可能。過(guò)了一會(huì)兒，蚯蚓竟然動(dòng)了起來(lái)。并由原來(lái)的一條，變成了兩條。我高興極了，可一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)在我腦海中產(chǎn)生了，把蚯蚓分成三節(jié)，四節(jié)或五節(jié)呢？于是我又做了一個(gè)試驗(yàn)：我又找來(lái)三條蚯蚓，把一條切成三截、一條切成四截、一條切成五截，然后用A、B、C三個(gè)容器分別養(yǎng)起來(lái)。三個(gè)星期后，挖出土壤，我發(fā)現(xiàn)A、B容器中各有兩條蚯蚓，C容器中沒(méi)有蚯蚓。為什么把蚯蚓切成兩段它能長(zhǎng)成兩條，把它切成三段、四段、五段它也只能長(zhǎng)成兩條呢？后來(lái)，我查找了很多資料，又問(wèn)了老師才知道。原來(lái)蚯蚓和壁虎一樣，身體中有再生器官，它的再生器官在一起不分離，有九節(jié)到十五節(jié)。這一種器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少頭的一截的切面上，會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)新的頭來(lái)；缺少尾巴的一截切面上，會(huì)長(zhǎng)出一條尾巴來(lái)，一條蚯蚓就變成兩條完整的蚯蚓。如果這個(gè)器官被破壞了，也許蚯蚓就不能夠再生。
我的新發(fā)現(xiàn)作文5
大千世界，無(wú)奇不有，有時(shí)候解決問(wèn)題的方法會(huì)很奇妙，這些奧妙往往會(huì)被一些有心人所發(fā)現(xiàn)。最近我就發(fā)現(xiàn)了柿子熟得快的方法。
一天，我放學(xué)回到家，看見(jiàn)桌子上放了很多柿子。我最喜歡吃柿子啦！我高興極了，迫不及待的拿起一個(gè)就吃。誰(shuí)知道，滿嘴都是澀澀的，難吃極了！我又拿了一個(gè)，仔細(xì)一看，怎么和之前吃的不一樣呢？哦，看來(lái)是沒(méi)有熟呀。
于是我靈機(jī)一動(dòng)，上網(wǎng)搜索了一下。按照網(wǎng)上說(shuō)的，拿幾個(gè)蘋果和柿子放在一個(gè)包裝袋里，等待一周，便可以催熟。我把兩個(gè)蘋果和幾個(gè)柿子一起放到包裝袋里，再把袋子密封好，然后存放起來(lái)，開(kāi)始等待啦！
一周終于過(guò)去了，我迫不及待地撕開(kāi)袋子，拿起一個(gè)就吃。哎呀，吃得太急了，真像八戒偷吃了人參果，食而不知其味了。于是，細(xì)細(xì)地品嘗，那味道甜甜的，太好吃了，真讓人舒服呀。
為什么柿子是這樣熟的呢？百思不得其解的我就在網(wǎng)上找起答案來(lái)，原來(lái)成熟的蘋果能散發(fā)出一種氣味，起到催熟作用，所以能讓柿子熟得快。這個(gè)新發(fā)現(xiàn)真棒！
科學(xué)真是無(wú)處不在，它在生活中也在學(xué)習(xí)中，只要我們多留心，就可以找到解決問(wèn)題的方法。
我的新發(fā)現(xiàn)作文6
人生百年，有酸有甜，有苦有辣，它們是生活的調(diào)味劑，正因?yàn)樗鼈�，才�?gòu)成了我們多彩的人生。其中，失敗最讓人刻骨銘心。
“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，一生失敗無(wú)數(shù)，也正是這些失敗使他走向成功。僅發(fā)明電燈，就失敗一千二百多次，一次記者采訪他，“因?yàn)樵祀姛艟褪∫磺Ф俣啻�，值得嗎？”�?ài)迪生卻說(shuō)：“失敗那么多次，我已經(jīng)知道有一千二百多種銅絲不合適造電燈。每一次失敗，就掌握了更多。”
是的，每一次失敗都時(shí)時(shí)告訴我們這樣走行不通，教我們用另一種方法去打開(kāi)成功之門。
我們現(xiàn)在做的每一件事，都只有兩種可能：成功或失敗。就像一道數(shù)學(xué)題一樣，第一次成功算出來(lái)了，我們便不再去管它，任由它去�？晌覀兪〉臅r(shí)候，就會(huì)用另一種方法去打開(kāi)它。這樣，你的思維越來(lái)越縝密。失敗像一杯茶，苦澀但卻回味無(wú)窮;失敗像一朵玫瑰，有刺但卻芬芳美麗；失敗像一個(gè)紙糊的老虎，高大但卻脆弱無(wú)比。
如果當(dāng)初屈原沒(méi)有失敗，那又如何會(huì)寫下《離騷》之千古絕唱呢？如果當(dāng)初小仲馬沒(méi)有失敗，那又如何會(huì)寫下《茶花女》之著作呢？如果當(dāng)初李白沒(méi)有失敗，那又如何會(huì)寫出“安能摧眉折腰侍貴權(quán)”之經(jīng)典名句呢？
回顧歷史，仰望未來(lái)，我發(fā)現(xiàn)失敗有益于人生，人生正因?yàn)槭《蠓殴饷ⅲ?/p>
我的新發(fā)現(xiàn)作文7
在日常生活中，每個(gè)人都有著自己的新發(fā)現(xiàn)，同樣，我也有自己的新發(fā)現(xiàn)，我的新發(fā)現(xiàn)不是在生活觀察中，也不是在實(shí)驗(yàn)制作中，而是在學(xué)習(xí)中的新發(fā)現(xiàn)。
記得有一次上課的時(shí)候，我在做課堂作業(yè)，當(dāng)時(shí)，我有一道題不會(huì)做，不知道應(yīng)該從哪兒入手，我左思右想，可是無(wú)論如何，都想不出來(lái)。雖然，我一次又一次地算不出來(lái)，一次又一次地失敗，但是，我毫不氣餒，因?yàn)槲蚁嘈盼乙欢〞?huì)想出辦法來(lái)的，可是，卻沒(méi)有任何作用，在我算不出來(lái)的時(shí)候，我會(huì)想：難道這是個(gè)解不開(kāi)的“謎”？不可能，如果是個(gè)謎的話，那為什么別人都算得出來(lái)，就我算不出來(lái)呢？于是，我便靜下心來(lái)想這個(gè)問(wèn)題。一定是我還沒(méi)找著門道，只要我一但掌握了門道，那這道題早就迎刃而解了，于是，我便努力地想解法，到底該怎么做，終于，在我不斷地努力下，我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了原來(lái)那些數(shù)字里另有玄機(jī)，我明白了，原來(lái)，那些數(shù)字都要分解出來(lái)才行，于是，我便一一地將那些數(shù)字分解了，后來(lái)，我便明白了里面的玄機(jī) ！正所謂天下沒(méi)有白吃的午餐，也許，是上天給予我的恩賜吧！
后來(lái)，我終于算出了，得數(shù)是60！我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，知道了我最終為什么能算出得數(shù)的原因。因?yàn)�，�?shù)學(xué)是有規(guī)律的，因?yàn)槭篱g上的任何一道數(shù)學(xué)題都是有規(guī)律的，只不過(guò)，規(guī)律是要你去發(fā)現(xiàn)、去探索的，否則的話，那就不叫規(guī)律了，不是嗎？
怎么了，我的發(fā)現(xiàn)都告訴了你，那么，你的新發(fā)現(xiàn)呢？讓我們內(nèi)共同來(lái)分享吧！
我的新發(fā)現(xiàn)作文8
我鄰居家有一只小貓，我很喜歡它。
小貓的皮毛很柔軟，身上的花紋很漂亮，是黃白相間的，黃是的鵝黃，白是如銀如雪的白，還有一雙手電筒一樣明亮的大眼睛。
晚上我和媽媽逛街回來(lái)，看到那小家伙正全神貫注地盯著一棵大樹(shù)：四條腿伸得筆直，全身絨毛緊縮，尾巴直直地下垂，在尾尖兒打了個(gè)圈，把本來(lái)就大的眼睛睜得渾圓。呵，白天可沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這小東西這么精神。媽媽朝大樹(shù)下指指，原來(lái)樹(shù)下有一只小老鼠，怪不得這小懶貓這么精神呢！
一天，我做完家庭作業(yè)想去找它玩，可是發(fā)現(xiàn)它急匆匆地朝一片松軟的土地跑去，與本來(lái)那踏著貓步文質(zhì)彬彬的樣子截然不同，有著天壤之別。它的前爪在那兒不停地扒挖泥土，不一會(huì)兒，一個(gè)小小的土坑出現(xiàn)了。它以迅雷不及掩耳之勢(shì)做了一個(gè)動(dòng)作，因?yàn)槲艺镜锰h(yuǎn)，所以一下沒(méi)看清，只見(jiàn)它又用前爪把小土坑填平了，然后輕松自在地離去了。它的這一舉動(dòng)引起了我的好奇，于是我找來(lái)一根小木棍小心翼翼地把土撥開(kāi)，一陣臭味撲面而來(lái)，我趕緊捏住鼻子，也一下子明白了，原來(lái)它是把自己的糞便埋起來(lái)，原來(lái)小貓還真是只講衛(wèi)生的小貓。
這是我的新發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文9
一個(gè)星期六的下午，我正在做作業(yè)，覺(jué)得十分口渴，便拿了一個(gè)桔子吃。吃完后，我隨手把桔子皮放在了桌子上。
當(dāng)我又做了一些作業(yè)時(shí)，一只天外來(lái)客——飛蟲(chóng)出現(xiàn)在我的面前。當(dāng)時(shí)，我真想把那只飛蟲(chóng)打死，可是，我的作業(yè)比較多，于是我對(duì)它沒(méi)有多加理睬�？墒�，當(dāng)我又做了一些作業(yè)時(shí)，那飛蟲(chóng)竟不見(jiàn)了，我覺(jué)得好奇，便在房里找了起來(lái)。忽然，我眼睛眼睛一亮：那飛蟲(chóng)竟落在桔子皮上，死了。我腦海里閃起了一個(gè)問(wèn)號(hào)：難道桔子皮汁的味道能殺死飛蟲(chóng)？我不禁暗暗吃驚，決定查資料來(lái)解開(kāi)我心中的這個(gè)謎。
吃過(guò)晚飯，我在我家電腦上找到了答案。原來(lái)，桔子汁中有一種殺蟲(chóng)物質(zhì)，當(dāng)蟲(chóng)子聞到這種物質(zhì)的味道時(shí)，便會(huì)死去。原來(lái)如此，我心里明白了八九分，但還是不能完全相信，所以，我決定明天做實(shí)驗(yàn)來(lái)讓自己完全相信。
星期日的上午，爸爸媽媽都已上班去了。我立刻從家里拿出空瓶和噴頭，把桔子汁倒入瓶中，蓋好噴頭。這時(shí)，正好有一只飛蟲(chóng)來(lái)，我興奮地朝它一噴。誰(shuí)知，那飛蟲(chóng)不但沒(méi)死，反而朝我飛來(lái)，我順手便把它趕走了。我心想：怎么搞的，怎么不靈了呢？我認(rèn)真思索了起來(lái)，原來(lái)，是汁水不夠濃��！接著，我又做了第二次實(shí)驗(yàn)。這次，我多加了些桔子汁，果然，這次被噴到的飛蟲(chóng)都死了。
啊！我發(fā)現(xiàn)了桔子皮的秘密。
點(diǎn)評(píng)：發(fā)現(xiàn)來(lái)源于生活，你真是個(gè)善于觀察、勤于思考的有心人。
我的新發(fā)現(xiàn)作文10
今天，我們迎來(lái)了一堂有趣的科學(xué)課，老師教我們?cè)趺从^察油菜花的萼片、花瓣、雄蕊好人雌蕊，再分別認(rèn)識(shí)它們。伴隨著清脆的上課鈴，老師走進(jìn)了我們的教室。
首先，老師讓我們認(rèn)真觀察油菜花，然后告訴她我們發(fā)現(xiàn)了什么。我仔細(xì)的看了看，舉起了手。老師請(qǐng)了譚想回答，“老師，我能發(fā)現(xiàn)我能區(qū)分油菜花的根、莖、葉、花，果實(shí)還有種子！”聽(tīng)完這番話后我恍然大悟。然后老師叫我們分解油菜花，我仔細(xì)看了看，黃色花花瓣，綠色的葉子，萼片在哪里呢？我舉手問(wèn)了老師：“老師，萼片在哪里呀？”老師看了我們疑問(wèn)的神情，說(shuō)：“萼片就是襯托油菜花下面的小葉子！”我看了看手中的油菜花，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)績(jī)效的、緊挨著油菜花的綠色小葉子，這就是萼片。等分解完后，我又在油菜花旁邊的小豆莢那里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的秘密。
原來(lái)這是油菜花的種子。我小心的捏開(kāi)這個(gè)“小豆莢”，里面居然是沒(méi)有成熟的油菜花種子！小小的，透明的，好看極了！我還看到了一些蒼耳的種子，是靠牛、老虎等動(dòng)物傳播的。
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了怎么觀察、分解油菜花，還學(xué)到了關(guān)于油菜花的很多知識(shí)。我希望下次的科學(xué)課還是這么有趣。
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