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      作文童年的發(fā)現(xiàn)500字

      時(shí)間:2021-04-01 13:46:39 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

      作文童年的發(fā)現(xiàn)500字

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的作文童年的發(fā)現(xiàn)500字,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      作文童年的發(fā)現(xiàn)500字

      作文童年的發(fā)現(xiàn)500字1

        想必大家一定有過自己的發(fā)現(xiàn)吧!這個(gè)發(fā)現(xiàn)一定給你帶來了無窮的回憶和快樂.

        大家就一起走進(jìn)我的發(fā)現(xiàn)吧!我發(fā)現(xiàn)了《星星為什么一閃一閃的奧秘》。

        黛色的夜幕上,出現(xiàn)了一顆顆星斗,忽明忽暗,像一顆顆寶石,像一粒粒珍珠 ,看到這里,我心里就起了疑問:“為什么星星一閃一閃地?”于是我的好奇心一直指引著我尋找答案,我回到家中,就好奇的問媽媽:“媽媽,媽媽...........為什么星星是一閃一閃的?”媽媽嚴(yán)厲的對我說:“你要自己去尋找答案,不能老依賴別人,如果你有了依賴性以后怎么在社會(huì)中立足!庇谑俏揖妥约喝ふ掖鸢福K于“功夫不負(fù)有心人”我終于找到了答案,因?yàn)椋旱厍虮灰蝗Υ髿鈱影鼑,大氣層很厚,不同高度的空氣,其溫度不一樣,密度因此也不一樣,大氣是在不停的運(yùn)動(dòng)著的,它既向四周作水平運(yùn)動(dòng),又向上下作垂直方向的運(yùn)動(dòng),星星的光,通過大氣層時(shí),它首先穿過的是不同密度的大氣層,因此要發(fā)生多次折射,同時(shí)通過密度大的大氣層時(shí),透明度就小,通過密度小的大氣層時(shí),透明度就大;而這些不同密度大氣層的不停止的活動(dòng),使得通過的光也隨之晃忽不定,因此星光在傳播時(shí),就會(huì)忽左忽右,忽強(qiáng)忽弱,忽明忽暗,傳到人的眼睛里也成了一閃一閃的光,好象眨著眼睛一樣。這時(shí)我恍然大悟:“哦!原來是這樣。 

        這個(gè)發(fā)現(xiàn)是我的驕傲,大千世界的奧妙是無窮無盡的,只要我們認(rèn)真,大膽的去探索,一定會(huì)獲得更多的知識(shí)。

      作文童年的發(fā)現(xiàn)500字2

        童年,是五彩繽紛的;童年,是充滿好奇的;童年,是五味陳雜的;童年,是不一樣的。每個(gè)人都有不一樣的童年,不一樣的發(fā)現(xiàn)。我的發(fā)現(xiàn)是一朵“奇妙”的鮮花。

        記得七歲的夏天,我們放暑假,。小A來找我玩,我和小A玩了一會(huì)。突然,她發(fā)現(xiàn)有一朵極其妖艷的花,全身都是紅,第一眼看她,眼里全是一片妖異的血紅。小A拿起那朵花向我走來,我越來越害怕,大聲喊道:“小A,快把那朵花放下!”“為什么呀?”她好奇的問。我一時(shí)語塞,只好和她一起去我家的電腦里查資料。

        小A來到了我家,用電腦一查,查出來了。這不看不知道,一看嚇一跳。原來小A說這是一種學(xué)名叫彼岸花的一種花,而且只開在陰陽交界的地方。。∥液退宦牰急罎⒘,陰陽交界!

        我的媽呀!那我現(xiàn)在是不是死了?還能見到家人嗎?家人會(huì)不會(huì)想我?然后哭得死去活來?越想越害怕,我不禁哭了,小A一看我哭了,自己也跟著哭了。媽媽一聽見我的哭聲,第一時(shí)間趕過來?匆妰蓚(gè)人都哭了,還以為出了什么大事。我和媽媽說了一下彼岸花的事情,又給媽媽指了指花,媽媽一看我指的那朵花,大笑起來說:“傻孩子,那怎么會(huì)是岸花呢?那是玫瑰花!”我們兩個(gè)一看,傻眼了。我和小A相互對視一眼,隨即大笑起來。

        現(xiàn)在想起那時(shí)的童年,是那樣充滿稚氣,充滿天真的回憶呀!童年雖小,煩惱卻少。以前不懂這句話到底是什么意思,直到上五年級(jí)了,快升六年級(jí)了,才懂得了要珍惜童年,珍惜童年的發(fā)現(xiàn),回想起童年的發(fā)現(xiàn),是那樣有趣,那樣奇妙。

      作文童年的發(fā)現(xiàn)500字3

        在漫長而有趣的童年中,我發(fā)現(xiàn)了許多生活中的小秘密,當(dāng)年最難忘的是那回發(fā)現(xiàn)方形西瓜的秘密。

        那是發(fā)生在不久前的事情:我從電視上看見一個(gè)西瓜。你可能會(huì)問西瓜有什麼奇怪的?可那是一個(gè)正方形西瓜。我感到稀奇的同時(shí),腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)巨大的問號(hào),有圓形的西瓜,也有橢圓形的西瓜,可方形西瓜是如何種出來的呢?我?guī)е蓡柕男膽B(tài)去問媽媽,媽媽說:要想得到知識(shí),就要靠自己的力量。說完就走開了。

        我回到臥室左思右想起來,如果這是不同的品種,那以前怎麼沒有。我否定了第一種想法。如果是模型西瓜,怎么會(huì)有瓤。我又否定了第二種想法。最后想啊想終于想出來點(diǎn)眉目了有可能是一種瓜皮,之后把西瓜瓤放進(jìn)去,就成了一個(gè)方形西瓜。

        我去問媽媽,媽媽說:可能吧,可能有的人是這麼想得?煽茖W(xué)家不是這么想的。

        之后這幾個(gè)月里,我一直在想這個(gè)問題。

        有一天,我在看電視電視里又在播方形西瓜,有一位種瓜的叔叔告訴我們,方形西瓜是在小瓜苗時(shí),套上一個(gè)大方形外殼,之后結(jié)出來的掛就是方形的了。

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        在我九歲時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)自以為非常偉大的發(fā)現(xiàn),當(dāng)我將這個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)驕傲的宣布時(shí),卻被人當(dāng)作笑柄來對待。

        九歲的某一天,天氣晴朗,太陽把大地曬得懶洋洋的,陽光照射在電視上,讓你根本看不清電視播的到底是什么。我拉上窗簾,悠閑的坐在沙發(fā)上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視熒屏,津津有味地看著動(dòng)畫片。我被那些特效所吸引,“咦?這是什么?”我看到一個(gè)動(dòng)畫人物的胸口里,有一個(gè)“洞”,“洞”里有一個(gè)和動(dòng)畫人物一模一樣的!

        小人兒”,“小人兒”做什么,人物就做什么,我瞬間被吸引了,那個(gè)“小人兒”,是透明的,小小的!斑@是什么?”我又問了一遍,當(dāng)然,回答我的只有波動(dòng)的空氣。接著,我閉上眼,絞盡腦汁的思考。這種奇妙的,神奇的“小人兒”會(huì)是什么呢?靈魂!肯定是人們常說的靈魂!我興奮不已,就像我坐上太空飛船繞地球一周一樣,“這一定是一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn),真是難以置信,我發(fā)現(xiàn)了靈魂!”我激動(dòng)不已,很快我就冷靜了下來,因?yàn)椋乙煤眯妓粋(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)。

        吃晚飯時(shí),我難以掩飾內(nèi)心的激動(dòng),我清了清喉嚨,說:“爸爸,媽媽,接下來我要宣布一個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)!

        “哦?是什么?”爸爸饒有興趣,媽媽也放下碗筷。

        “我發(fā)現(xiàn)了靈魂,就在胸口,里面有個(gè)“洞”,靈魂就住那兒。”我故作鎮(zhèn)定,盡量不讓自己樂形與色。

        接下來,發(fā)生了一件讓我意想不到的事情,爸爸媽媽,捧腹大笑,那笑聲好像可以把天花板都吹垮了。那天我的窘?jīng)r,我是忘不了的。

        后來我明白了一個(gè)道理,也算是心理安慰:所以的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明都有可能被質(zhì)疑。

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        在我快樂的童年里,經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些趣味十足的事情。有些事情隨著年齡的增長,自己已有點(diǎn)模糊不清了,但六歲那年的一次發(fā)現(xiàn)卻依舊是那么清晰可見。

        一天,我看見媽媽給花草樹木澆水,就問:“媽媽,你為什么要把冷水澆到花草樹木身上?”媽媽說:“給花草樹木澆水,可以讓它們長得更快、更好。”過了幾天,小樹苗果真長出了嫩芽,花兒也開得更艷了。看到這些,我腦子里突然冒出了一個(gè)念頭:媽媽不是老說我長不高嗎?哼,每天晚上我也往身上澆些水,不就長高長快了嗎?于是,當(dāng)天晚上,我就開始了實(shí)驗(yàn)。

        等到晚上夜深人靜的時(shí)候,我便來到小區(qū)樓下的草坪上。蟋蟀在表演它們的音樂會(huì),花草樹木在做它們最忠實(shí)的聽眾。等到附近的燈都關(guān)了時(shí),我告訴自己,準(zhǔn)備行動(dòng)。然后我將一盆水澆到自己身上,頃刻間,泌人心扉的涼爽降臨在了我的身上,!這才是透心涼、心飛揚(yáng)!于是我拖著濕淋淋的身軀,悄悄回到家中。

        一連幾夜的實(shí)驗(yàn),從沒間斷,我巴不得自己快點(diǎn)長高,早點(diǎn)成功。有一天,我媽媽發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)兒發(fā)燒,就問我是怎么回事,我一五一十地說出了自己這幾天的計(jì)劃。我媽笑著說:“你這傻孩子,凈干傻事,你讓我怎么說你呀?”我說:“為什么植物澆水能長大,而人就不行呢?”媽媽說:“傻孩子,你好好想想吧!

        后來,我終于發(fā)現(xiàn):植物澆水是為了維持生命,從而會(huì)慢慢長大,而人為了維持生命,只有吃飯、喝水……

        現(xiàn)在想想,童年是多么的幼稚、無知呀!但童年又是多么的有趣、多么的快樂呀!

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        在一年級(jí)種向陽花的時(shí)候,我就對向陽花充滿了好奇,每次下課,我都會(huì)站在窗前,看著小巧玲瓏的向陽花幼苗,久而久之,我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)向陽花幼苗會(huì)轉(zhuǎn)的秘密。

        有人聽了不僅會(huì)哈哈大笑,說:我早就知道啦!但這都是我自己獨(dú)立思考后得出的結(jié)果呢!

        那一天,我像往常一樣站在窗前看小苗兒,那是一個(gè)下午,我見到向陽花的小苗大吃一驚,心想:中午的時(shí)候小苗苗的方向不是這樣的!難不成向陽花小苗苗也會(huì)跟著太陽公公轉(zhuǎn)嗎?我小聲嘀咕著。

        我為了確認(rèn),拿出了筆畫出了小苗的方向,記錄下了時(shí)間。放學(xué)到家后,我將家里陽臺(tái)上的小苗按照學(xué)校窗邊小苗擺放的樣子擺放起來。

        果然我是正確的!我大叫起來,我發(fā)現(xiàn)了小苗的位置不一樣,我歡呼雀躍,蹦來蹦去,像一個(gè)剛剛看見世界的小孩子一般興奮開心。

        那時(shí)候,我又為了準(zhǔn)確性又把圖畫了下來。早晨上學(xué)時(shí)拿去學(xué)校對比。就這樣一直對比對比對比,終于,我驗(yàn)證了自己的想5法是正確的。我別提有多開心了!

        我開心的去和媽媽分享,但媽媽還嘲笑我了一番。

        媽媽,媽媽,你知道嗎?我發(fā)現(xiàn)了向陽花的幼苗也會(huì)轉(zhuǎn)哦!

        什么?不可能!

        我被氣的漲紅了臉,就像一個(gè)成熟的高粱一般。現(xiàn)在仔細(xì)回想,還覺得很好笑呢!

        為此,我也得出了一個(gè)結(jié)論:那些大科學(xué)家驗(yàn)證某一個(gè)結(jié)論,讓眾人相信他,得花費(fèi)多少時(shí)間和心血哩!而我呢?只是為了證明一個(gè)小到不能再小的發(fā)現(xiàn)而已!

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        一、布置觀察,積累素材

        學(xué)完《童年的發(fā)現(xiàn)》后,給學(xué)生較充裕的時(shí)間,用心去觀察周圍的人、事、物,看看自己有什么新的發(fā)現(xiàn);用心去回憶自己腦海中積累的材料,想想自己曾有過什么樣的發(fā)現(xiàn)。

        二、激發(fā)興趣,拓展思路

        1、著名的藝術(shù)家羅丹曾經(jīng)說過,對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。牛頓因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)蘋果落地的秘密而發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了壺蓋跳動(dòng)的原因而發(fā)明了蒸汽機(jī)有多少發(fā)現(xiàn),就給人帶來多少驚喜?梢,發(fā)現(xiàn)是一個(gè)特別了不起的本領(lǐng),誰掌握了這個(gè)本領(lǐng),誰就有可能成為有本事的人!正值童年的你們,一定也有自己獨(dú)特的、有趣的發(fā)現(xiàn),想把你的發(fā)現(xiàn)告訴我們嗎?

        2、發(fā)現(xiàn)媽媽愛美了,爸爸勤快了;發(fā)現(xiàn)馬路邊的路燈按時(shí)亮起來,公園里的動(dòng)物多起來了;發(fā)現(xiàn)種子怎樣發(fā)芽,向日葵如何轉(zhuǎn)動(dòng)了;發(fā)現(xiàn)電視里的環(huán)保廣告多了,發(fā)現(xiàn)人們都在學(xué)英語了;發(fā)現(xiàn)戰(zhàn)爭太可怕了,美國太霸道了。還可能說到學(xué)習(xí)生活中的發(fā)現(xiàn)。如,發(fā)現(xiàn)語文書變了,課文比以前有趣了;發(fā)現(xiàn)老師講課方式變了,學(xué)校活動(dòng)多了;發(fā)現(xiàn)應(yīng)用題有五種解法,記生字也有竅門;發(fā)現(xiàn)新老師像朋友一樣,同桌也不討厭了。

        3、怎樣才能把自己的發(fā)現(xiàn)清楚地告訴別人。要求把發(fā)現(xiàn)了什么以及發(fā)現(xiàn)的過程寫清楚。題目可以用我發(fā)現(xiàn),也可以自擬。

      作文童年的發(fā)現(xiàn)500字8

        我喜歡小螞蟻,所以我常常會(huì)用巧克力來吸引螞蟻,記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí),我又有了些自然為驚奇的發(fā)現(xiàn)。

        那天艷陽高照,我和媽媽在公交車站等車,我們躲在站臺(tái)的屋頂下乘涼,身邊有一位白發(fā)蒼蒼、面帶和善的老爺爺,老爺爺弓著背和我們一樣躲在陰涼處,我無意間看上了地上,一塊一塊石板之間地縫中幾只小螞蟻在爬來爬去。

        它們是那樣的小又黑,邁著小碎步前進(jìn)著,我的目光沿著一長排小螞蟻向后面望去,我看了好幾遍,因?yàn)樗鼈儗?shí)在太小了,小到讓我的目光跟丟了,可是它們的隊(duì)伍卻消失在了老爺爺?shù)哪_下,媽媽告訴過我螞蟻是不會(huì)被踩死的,所以我猜測螞蟻們應(yīng)該是穿過了鞋子山洞,來到了我的跟前,我不知道它們從哪里來,又到哪里去。

        可是我輕輕從老爺爺身后走過,卻再也沒有發(fā)現(xiàn)螞蟻們,我找不到它們的食物,我的目光又看向返回蟻洞的搬運(yùn)工們,我驚奇的發(fā)現(xiàn)地面上有兩個(gè)很圓的小孔,搬運(yùn)著食物的螞蟻們走進(jìn)蟻洞,消失在那又圓又黑的小洞中。

        那時(shí)我很調(diào)皮,揪了一點(diǎn)餐巾紙?jiān)诘厣,妨礙了螞蟻們進(jìn)洞,可螞蟻們不害怕,有些螞蟻從紙巾上翻越過去,有些螞蟻從紙巾的細(xì)縫里鉆過去,還有些螞蟻直接繞開紙巾,它們都各有各的辦法。但也有些螞蟻就不那么順利了,它們傻乎乎的在紙巾邊盤旋,爬也爬不過去,鉆也鉆不過去,還真是驗(yàn)證了熱鍋上的螞蟻呢!

        最后我在車站的凳子底下發(fā)現(xiàn)了一塊餅干,終于知道它們搬運(yùn)的食物啦,螞蟻很聰明,它們會(huì)挑較小的餅干碎搬進(jìn)洞穴,有幾只螞蟻在大餅干邊看了又看,想要把它搬進(jìn)洞穴,還有些伙伴也來幫忙,雖然我知道它們搬不動(dòng)的,但是看著它們這股倔強(qiáng)勁兒,我也不忍心打擾它們,只是蹲在地上呆呆地看著,心中不禁敬佩這些小小的生命。

      作文童年的發(fā)現(xiàn)500字9

        開頭:童年時(shí)會(huì)發(fā)生許許多多有趣的事,但童年的發(fā)現(xiàn)卻很少很少。那是為什么呢。是因?yàn)槲覀儧]有細(xì)心觀察。在生活和學(xué)習(xí)中,只有留心觀察、善于觀察,才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

        記得我近7歲那年,我從叔叔家要來5、6棵草莓樹,可媽媽卻說我們家沒地方種,讓我給叔叔送回去,可我偏要種。但媽媽依舊不同意。我只好不種了,把小苗放在一邊。眼看小苗漸漸枯死了,我以為小苗活不了了,就想把小苗埋起來,可天色太晚了,我只好垂頭喪氣的去睡覺了。不一會(huì)兒,爸爸回家了。他看到快要枯死的`小苗,不問三七二十一就種上了。

        我早上起床,發(fā)現(xiàn)那些小苗不見了。于是四處尋找,凡事有小苗的地方都長遍了,可是怎么也找不到。當(dāng)我泄氣的時(shí)候,偶然間在大門口外找到了小苗。我問清楚了究竟,才感覺爸爸真會(huì)疼人。從此以后,我百般呵護(hù)小苗。每天都給它澆水、施肥?墒切∶缭谖业陌侔阏樟舷聟s奄奄一息了。

        “唉。”我長嘆了一口氣,“本以為可以活成的小苗卻,”我認(rèn)為小苗沒有再生的希望就不再管他了。

        幾個(gè)星期過后,草莓苗竟然長出了新芽,我喜出望外,趕緊跑去問媽媽,媽媽解釋說;‘這就是植物的生長規(guī)律。凡是有根的植物,插入濕潤的泥土。無論上面多么枯萎,它都會(huì)再次萌發(fā)新芽!

        這就是我童年時(shí)的發(fā)現(xiàn)。無論在生活還是在學(xué)習(xí)中,只要留心觀察、善于觀察、不恥下問,就會(huì)有所發(fā)明、有所發(fā)現(xiàn)。

      作文童年的發(fā)現(xiàn)500字10

        童年的許多發(fā)現(xiàn)都讓我非常難忘,如,抓蝸牛,玩游戲里發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,在游戲中明白的道理。但是,有一個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我意猶未盡。

        那是一個(gè)周二的下午,班主任老師給了我們在課件上看了許多人飄在海上的照片。老師問我們:“這是什么海呢?”“這是死海。”也不知道是誰說的!斑@是死海,但是,為什么在死海里可以飄上去嗎?所有海里人都可以飄上去嗎?”副班長舉手回答說:“那是因?yàn)樗篮S性S多鹽,有浮力。”這是真的嗎?同學(xué)們都很納悶,進(jìn)行了一會(huì)兒的討論。老師說道:“同學(xué)們暫停一下,既然大家都不知道,那就做個(gè)實(shí)驗(yàn)!

        老師讓副班長往杯子里接了一些水,又從包里拿了一個(gè)雞蛋。把雞蛋放進(jìn)了杯子里,雞蛋一進(jìn)杯子就落到了杯子的最底部。老師剛一開始往杯子里放了一把鹽,雞蛋上去了一點(diǎn),就沉下去了。老師又加了一把、兩把、三把鹽,雞蛋還是沒有浮起來,有一名同學(xué)說:“老師,你應(yīng)該用筷子攪一攪。”老師又拿出了一根筷子,攪啊攪。雞蛋居然被筷子攪起來了。我們高興地喊道:“雞蛋浮上來了!”但是,老師不攪了,雞蛋就慢慢下沉了,我們的心也慢慢下沉了。

        有一名同學(xué)提到:“老師,你應(yīng)該多放點(diǎn)鹽!”老師把這兩名同學(xué)的建議綜合在一起,邊放鹽,邊用筷子攪。過了一會(huì)兒,雞蛋浮上來了!是真的浮上來了!老師把雞蛋按下去,有跑上來了。海里的鹽越多,浮力就越大。

        我明白了海里的鹽越多,浮力就越大。這句話是真的。我們只有通過實(shí)驗(yàn)得到的答案才是真實(shí)的。所以,只有通過實(shí)驗(yàn)才能得到最正確的答案,豐富自己的知識(shí)。

      作文童年的發(fā)現(xiàn)500字11

        在我的童年生活中,有過許多新的發(fā)現(xiàn),蝴蝶是怎么來的?小鳥為啥能飛?蚯蚓為什么鉆在土里不出來……其中我最得意的發(fā)現(xiàn)是蝸牛為什么在下雨之后出來的特別多?

        記得在二年級(jí)的時(shí)候,我特別喜歡擺弄蝸牛,讓兩只蝸牛比賽誰跑得快,跟同學(xué)比賽誰捉的蝸牛多等等,我有時(shí)一下課就往校園里的花園走,去尋找蝸牛的足跡。有幾次,天氣晴朗,我花了十多分鐘四處尋找,才捉到躲藏在草叢中的兩只小蝸牛。那天中午,剛下過雷陣雨,我趁著下課時(shí)間,又去校園里的花壇捉蝸牛。沒想到,每個(gè)草叢下面都有一大坨的蝸牛,我才用五分鐘就捉了十幾只又大又黑的蝸牛。這時(shí),我心中的疑問不斷涌上來,為什么蝸牛在晴天的時(shí)候很少,在雨后卻這么多?爸爸告訴我,蝸牛喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境里生活。

        我冥思苦想,為什么蝸牛喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境里生長呢?于時(shí),我決定做個(gè)試驗(yàn),我捉來兩只蝸牛,放在同一個(gè)盒子里,用菜葉鋪好。一只蝸牛用繩子固定住,一只放在盒子里自由活動(dòng),然后放在太陽底下暴曬。過了一會(huì)兒,我驚奇地發(fā)現(xiàn),一只能自由活動(dòng)的蝸牛已經(jīng)鉆到菜葉底下了,可另一只用繩子固定住的蝸牛,已經(jīng)死了。我終于明白了,蝸牛是軟體動(dòng)物,喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中生活,離不開水份。一旦水份缺失,蝸牛就不能生存。

        我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸,爸爸責(zé)怪我說:“你不用功讀書,竟然跑去玩蝸牛!蔽肄q解道:“這可是我的一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)哦!”從那以后,我愛上了科學(xué)。

      作文童年的發(fā)現(xiàn)500字12

        人人都有自己童年時(shí)的故事、發(fā)現(xiàn)。在我的記憶中,給我留下印象最深的,是我7歲那年在看電視時(shí)發(fā)現(xiàn)的一個(gè)關(guān)于老鼠的有趣問題。

        同學(xué)們都見過老鼠,并且知道老鼠嘴巴周圍長著許多的胡子。

        老鼠為什么長胡子呢?我曾問過伙伴、家長們,他們都說老鼠長胡子是生理現(xiàn)象,和人一樣,不值得大驚小怪?墒牵祟愂悄行蚤L胡子,女性不長胡子,為啥老鼠不分雌雄都長胡子呢?我真有些不明白。

        前幾個(gè)月,我奶奶家的院子里建了一個(gè)小倉庫,我便去那里看了看。當(dāng)我在倉庫里取米時(shí),發(fā)現(xiàn)那里有一個(gè)老鼠洞,于是,我想捉兩只老鼠做試驗(yàn)。我先用篩子蓋住前洞,然后提來一桶水,從后洞往里灌。果然,逮住了幾只老鼠。說也真巧,其中正好有一公一母。我很高興,就用繩子拴好老鼠腿,然后找來剪刀,把母老鼠的胡子剪掉,再把兩只老鼠一起放在洞口附近。只見那只公老鼠用胡子探測了一下四周,便很機(jī)靈地鉆進(jìn)了洞里?墒悄侵荒咐鲜髤s找不到洞口了,到處亂撞。接著,我又用水把公老鼠灌出來,逮住它,也把胡子剪掉,結(jié)果它也找不到洞口了。由此看來,老鼠的胡子還真有用啊!

        我又想,老鼠常常夜里出來偷糧食吃,人們常說它們有“夜眼”,何不趁機(jī)再試驗(yàn)一次呢?到了晚上,我把燈關(guān)上,把剪去胡子的兩只老鼠放在地上,借著窗口射進(jìn)來的淡淡的月光,只見兩只小老鼠盲目地東竄西撞,不時(shí)發(fā)出“咝咝”的叫聲,總是找不到洞口。這一回,我明白了:老鼠長胡子是專門為了探路呀!

      作文童年的發(fā)現(xiàn)500字13

        我的童年就像是一個(gè)裝滿了多彩多姿趣事的匣子,匣子里有我的一些美妙的事,也有我的一些“傻事“——小“發(fā)現(xiàn)“呦!

        我的一個(gè)“偉大的發(fā)現(xiàn)“就發(fā)生在我家的院子里,那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,我正在院子里玩,忽然一只小黃狗跑了進(jìn)來,我害怕得跳了起來,大聲喊道:“狼來了,救命吶!“爸爸媽媽聞?dòng)嵟芰顺鰜,可他們看到的是,一只小狗正圍著我跑呢,我被嚇得魂兒都跑了,可爸爸媽媽呢不但不幫我,反而哈哈大笑起來,對我說:“那不是狼,是小黃狗,它不咬人,特別可愛“。這一說,我對小花狗產(chǎn)生了興趣,我近距離的觀察它并和它玩了起來。發(fā)現(xiàn)它跑的很快,仔細(xì)一看。哦,它四只腳都在地上趴著呢,我一想,我如果想跑快的話,也四只“腳“著地,不就行了嗎我為自己的發(fā)現(xiàn)而感到高興,還想著誰也不要告訴呢。聽到這里,你想笑吧,你笑就笑吧,反正不會(huì)給你招來禍患,我跟你可不同,我的這個(gè)“發(fā)現(xiàn)“竟使我為此付出了慘痛的代價(jià)。

        到了第二天的體育課上。老師說這節(jié)課比賽跑步,可把我樂壞了,心想:我的“發(fā)現(xiàn)“這下可有用武之地嘍!

        “跑“隨著老師的一陣吶喊,我趴在地下竭盡全力的跑了起來。忽然“叭“的一聲,我的臉重重的摔到了地下,這一摔把我的腦袋上摔起了個(gè)大包。我疼的大哭起來,這還不要緊最重要的是——兩顆潔白的大門牙也“光榮下崗“了。老師急忙過來扶起我。我下的不知怎么做了。最后,老師帶我到醫(yī)藥室去包扎了包扎才算止住了。

        我現(xiàn)在想起這件事來都還想笑,我當(dāng)時(shí)是多么幼稚呀,這件事使我的生活充滿了歡聲笑語,同時(shí)也像一盞明燈照亮了我的童年。

      作文童年的發(fā)現(xiàn)500字14

        童年是美好的,童年是快樂的,在童年中,每個(gè)人都有自己的發(fā)現(xiàn)。在我快樂的童年里,也有許多發(fā)現(xiàn),盡管不是驚天動(dòng)地,但是我依然感到十分興奮,畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛!其中有這么一件事讓我記憶猶新。

        童年的我是那么幼稚,那么滑稽,有一天我正和小伙伴們正玩捉迷藏,我躲在了一個(gè)角落里,我東看看西看看,居然看見一只螳螂正在吃另一只螳螂,我很害怕又很吃驚,就連忙叫來小伙伴們,小伙伴們看了也十分驚訝,這到底是怎么回事?是螳螂實(shí)在太無能找不到食物而把自己的同類吃了?還是……我和小伙伴們帶著一大串問題去問爸爸,事情經(jīng)過是這樣的,母螳螂生完孩子身體很虛弱,公螳螂就會(huì)把自己給母螳螂吃了,讓母螳螂增加一些力量。

        聽了爸爸這一講解,我終于明白了螳螂為何吃螳螂的問題。

        可是這還讓我萬分驚訝,不會(huì)吧!就算這樣,公螳螂也不需要讓自己的生命奉獻(xiàn)出去吧?爸爸說道:“這就是愛。【拖裎覍δ阋粯!蔽衣犃艘操澰S的點(diǎn)點(diǎn)頭。

        童年的一次發(fā)現(xiàn),使我至今都沒忘記,現(xiàn)在想想,頭腦中還是會(huì)不停浮現(xiàn)出一些奇怪的問題。也許,自然規(guī)律就是這樣的吧!有時(shí)也有許多奇怪的發(fā)現(xiàn),比如:蜘蛛也會(huì)自相殘殺,蜻蜓也是一樣。

        一次次地發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)出一堆堆的問題,也許我還有一些部分不懂,等以后長大了我就會(huì)一件件的明白,發(fā)現(xiàn),探索……

        這件事告訴我,生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我想,今后,我會(huì)一直用感恩的心,用敏銳的眼睛,去發(fā)現(xiàn)我們身邊的美麗的風(fēng)景。

      作文童年的發(fā)現(xiàn)500字15

        童年對于我們很多人來說都是一段幸福的生活時(shí)光,童年也是最天真,最活潑的時(shí)光。在童年的日子里,我們必然會(huì)有很多發(fā)現(xiàn),其中不乏一些精彩絕倫的發(fā)現(xiàn)。

        在小的時(shí)候,我總是能夠發(fā)現(xiàn)雨后的天空中,有一個(gè)弧形的彩虹掛在空中,彩虹有七種顏色,每一個(gè)種顏色都截然不同:紅,橙,黃,綠,青,藍(lán),紫。這樣美麗的彩虹,精湛華美,就像有人用畫筆精心勾勒出的一樣。

        看到了美麗的彩虹,我們的心情總是會(huì)變得很好,我也總是跳躍著告訴母親,并將彩虹指給她看。但后來有一天,我看到了彩虹,然后我的腦海中閃過一個(gè)問題:天空中怎么會(huì)出現(xiàn)這么五彩繽紛的彩虹呢?我百思不得其解,于是我把這個(gè)問題告訴母親,尋求解答。

        媽媽聽了之后微笑著對我說:“這是因?yàn)樵谔焐嫌幸晃辉煳镏,?dāng)人們經(jīng)受過風(fēng)雨之后,就用他手中的權(quán)柄在空中繪出一道美麗云彩。“聽了媽媽的講述,我算是大致明白了。長大以后,我上學(xué)了,老師用科學(xué)的方法告訴我們,陽光實(shí)際上有很多顏色,是五彩繽紛色彩的大集合,其中“紅,橙,黃,綠,青,藍(lán),紫”當(dāng)屬主色調(diào),風(fēng)雨之后,天空當(dāng)中依然是潮濕的,可是也依舊存在很多小水滴,陽光透過小水滴光線就分離出了各種色調(diào),就有紅,橙,黃,綠,青,藍(lán),紫。

        實(shí)際上,關(guān)于彩虹如何形成的過程,人們至今也沒有全然的解析,不過這個(gè)童年發(fā)現(xiàn)確實(shí)讓我記憶深刻。

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