發(fā)現(xiàn)的作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)的作文1
一個(gè)晴朗的早晨，我睜開了惺忪的睡眼，懶洋洋地起床了。
當(dāng)我洗漱完畢，走到餐廳去吃早飯的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)桌子上擺著并不常吃的一大碗煮雞蛋、一罐鮮牛奶，以及一個(gè)放滿白糖的小碗，這是我的碗。
“咦？今天怎么吃這個(gè)？”我問爸爸。
爸爸正在大口大口地嚼著雞蛋，含糊不清地回答：
“對(duì)呀！多吃煮雞蛋營(yíng)養(yǎng)好，再說了，煮雞蛋蘸白砂糖很好吃呢！快吃！”
“哦！”我應(yīng)了一聲，語氣中帶有少許的怨氣。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，煮雞蛋一點(diǎn)都不好吃。
我順手拿了個(gè)雞蛋，手剛剛把蛋殼弄破，沾上的卻是黏稠的生蛋清。“惡心死了！”我大叫，趕緊跑到衛(wèi)生間去洗手，生怕染上什么大人們所說的“禽流感�！�
我這一叫，招來了正在梳頭的媽媽。她跑到廚房一看：“呀！我準(zhǔn)備中午做蛋湯的生雞蛋怎么沒有了？”原來，媽媽一時(shí)疏忽，把放在桌子上的生雞蛋也放進(jìn)本來裝著煮雞蛋的碗里了。所以，我因?yàn)檫\(yùn)氣極其不佳，不偏不倚地正好選中了其中的一個(gè)“地雷”。
我洗完手了。知道事情的前因后果后，為了避免像我這樣的“慘狀”發(fā)生，媽媽只好冒著“生命危險(xiǎn)”，準(zhǔn)備一個(gè)一個(gè)地把蛋殼打開……
“快住手！”爸爸喝斥到。
“為什么？”
“你知不知道，這樣做多浪費(fèi)呀！看我的！”
說著，爸爸把一個(gè)個(gè)雞蛋放在桌子上飛快地旋轉(zhuǎn)趕來。轉(zhuǎn)得快的，就分為一類；轉(zhuǎn)得慢的，就分為另一類。接著，爸爸就指著第一類的雞蛋說：“可以吃啦！”
“為什么？”我半信半疑。
“不用問為什么，你吃了就知道啦！”
事實(shí)證明，轉(zhuǎn)得快的那些雞蛋果真都是熟雞蛋。吃罷早飯，我還是按捺不住好奇心，使勁兒?jiǎn)柊职�，到底是為什么。爸爸抵擋不住我的“�?qiáng)烈進(jìn)攻”，終于把“秘密”說了出來。
“原因是熟蛋的蛋黃和蛋清已經(jīng)結(jié)合成一體，但生蛋卻不同。生蛋中還有液狀的內(nèi)容物，而液狀部分無法隨即接受旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，由于慣性，影響了硬蛋殼的運(yùn)動(dòng)，并且有阻止運(yùn)動(dòng)的作用。”
“哦……原來是這樣�！蔽覞M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然把手弄臟了，但是換未了一個(gè)妙趣橫生科學(xué)小竅門，我這次真是賺了！哈哈！
發(fā)現(xiàn)的作文2
同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)，是一個(gè)了不起的本領(lǐng)�，F(xiàn)在，我就和大家分享一下我的發(fā)現(xiàn)吧!
記得一個(gè)下午，天陰沉沉的，眼看就要下雨了了，我快步走在回家的路上。忽然，一道銀光劃過天空，這就是閃電。沒過一會(huì)兒，“轟隆隆”的雷聲就從遠(yuǎn)方傳來。雷聲未停，又一道閃電劃破天空，天上下起了傾盆大雨。我心想：為什么我們會(huì)先看到閃電，再聽到雷聲呢?帶著這個(gè)疑問，我連忙回到家問爸爸：“爸爸、爸爸，為什么我們是先看到閃電再聽到雷聲呢?”爸爸調(diào)皮地回答道：“因?yàn)檠劬﹂L(zhǎng)在耳朵前面呀!”沒辦法，我只好自己翻書查閱了!
后來，我終于在《十萬個(gè)為什么》這本書上找到了答案。原來，這是由于聲音傳播的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于光速的原故。聲音在空氣中傳播的速度為每秒鐘300米，而光速可達(dá)每秒鐘30萬千米。它們就像龜兔賽跑一樣，每當(dāng)敏捷的兔子早已到達(dá)了終點(diǎn)，而烏龜才緩慢地爬到。所以，我們才會(huì)先看到閃電，再聽到雷聲。
看來，發(fā)現(xiàn)也是很有趣的。你的發(fā)現(xiàn)是什么，也快點(diǎn)告訴我吧!
發(fā)現(xiàn)的作文3
那是我上三年級(jí)的時(shí)候。一個(gè)夏天，科學(xué)老師讓我們觀察樹葉，于是周日的時(shí)候我去公園采集樹葉，并觀察。
那天，我和奶奶去了公園。我摘了一些樹葉，拿著放大鏡觀察，發(fā)現(xiàn)葉子上有葉莖，葉脈，葉柄等，我邊看邊記錄，正觀察的起勁，葉子突然冒煙了，我很奇怪，問奶奶：“奶奶，我又沒帶火，葉子怎么會(huì)冒煙呢？”奶奶說：“因?yàn)樘柟庵闭罩愕姆糯箸R，放大鏡遇熱，產(chǎn)生了熱氣，自然就冒煙了呀！”哦，原來是這么回事呀，我恍然大悟，心理既高興，又驚訝，不知該說什么好。轉(zhuǎn)天，我把我觀察的記錄和觀察時(shí)太陽照射著放大鏡，它再對(duì)準(zhǔn)了葉面，葉子會(huì)冒煙等一系列的有趣的事告訴了科學(xué)老師，老師也很驚訝，夸我小小年紀(jì)就能知道這個(gè)秘密，真棒，我聽了老師對(duì)我的表揚(yáng)心里美滋滋的。
我覺得什么事都應(yīng)該細(xì)心觀察，也許在干這件事時(shí)，另一件奇妙或是什么奇怪的事就會(huì)出現(xiàn)。如果你們不相信，也可以去試一試哦，我保證燒樹葉的游戲，大家一定都喜歡。
發(fā)現(xiàn)的作文4
童年對(duì)我們每個(gè)人來說都是最有趣的，在我們每個(gè)人的童年都有數(shù)不清的“故事”和“發(fā)現(xiàn)”。
當(dāng)我還只有三四歲的時(shí)候，我就有了一個(gè)“重大”的發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)酒是辣的，小孩喝了會(huì)哭的，有一天我的姥爺來了，在吃飯的時(shí)候姥爺和爸爸都在喝酒，而且喝得特別開心，好像在喝糖水一樣，可卻沒人讓我喝，我心里特別不對(duì)勁，總想嘗嘗酒是什么味的，可又沒有一個(gè)人讓我喝，我只能在一邊看著，一會(huì)姥爺和爸爸好象說話，誰也沒有拿酒杯，也沒人注意我，我就快速地拿起姥爺?shù)木票幌碌乖谖易炖�，可是用勁太大，我一下子咽了下去，又被嗆了一下，把我辣哭了，還一直咳個(gè)不停。就我這點(diǎn)舉動(dòng)讓一家人都笑得不得了，我越哭他們?cè)叫�，我越覺得委屈。大人為什么不哭？他們還喝得那么高興？我的嘴和肚子都特別難受，我那么難受，他們還笑得那么很，他們都不疼我了，我太傷心了，我更加使勁地哭起來，還是媽媽心疼我，媽媽把我抱起來，給我喝了好幾口糖水，可我還是不舒服，但比剛才好多了，媽媽說：“辣吧？不讓你喝你非喝，難受不？看你以后還喝不？”我使勁地?fù)u著頭，從那以后，我對(duì)那些看似神秘的東西不太感興致了，我發(fā)現(xiàn)大人能干的事，小孩子不一定能干。
我認(rèn)為童年是有意義的，童年里發(fā)生的故事會(huì)讓我們有很大的收獲。
發(fā)現(xiàn)的作文5
堅(jiān)持是穿越困難之海的小船；堅(jiān)持是飛向浩瀚藍(lán)天的翅膀；堅(jiān)持是跨向成功海岸的橋梁。
發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持
蜘蛛是一種十分平常、很不起眼的家伙，但是它卻讓我意外地發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)持的精神。
剛剛搬到了新的教室，塵封已久的教室中掛滿了蜘蛛的家。同學(xué)們都紛紛拿起掃把，將一張張的蜘蛛網(wǎng)從墻角上掃下。我把掃把一揮，一只正坐在網(wǎng)上的蜘蛛連同網(wǎng)一起落下，好不容易，教室終于干凈了。
不知道過了多少天，我突然發(fā)現(xiàn)那只熟悉的蜘蛛又在教室中安上了新家。我又一次拿起掃把，毫不客氣地打破它的家園，我得意洋洋地對(duì)它說“去死吧，丑家伙！看你還住哪！”
…………
過了兩三天，風(fēng)刮得很大，在我關(guān)窗戶的時(shí)候竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，那只蜘蛛還在墻角努力地修復(fù)著它的殘破的家。我愣住了，陷入了沉思……
原來，這就是堅(jiān)持！
感悟堅(jiān)持
一只普通的蜘蛛?yún)s驗(yàn)證了“堅(jiān)持就是勝利”的至理名言。成功在彼岸，而堅(jiān)持就是跨越困難之海的橋梁。面對(duì)困難，懦弱的人選擇逃避，而成功往往屬于在困難中堅(jiān)持不懈的人。有一首老歌縈回在耳邊——“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”，在困難中堅(jiān)持不懈，笑對(duì)生活，最終困難就會(huì)被折服，成功也就會(huì)向你微笑。
學(xué)會(huì)堅(jiān)持
蜘蛛的堅(jiān)持，讓自己擁有棲身的家。“人非草木，孰能無情？”難道我連蜘蛛都不如？不是的！多少次與數(shù)學(xué)難題較量，堅(jiān)持讓我攻克數(shù)學(xué)難關(guān)；多少回寫不出六百字作文，堅(jiān)持逼我搜腸刮肚，意外收獲優(yōu)秀習(xí)作；多少個(gè)日日夜夜對(duì)學(xué)習(xí)的不離不棄，讓我的成績(jī)漸漸走進(jìn)了優(yōu)等生的行列。當(dāng)別人問起我的口頭禪時(shí)，我會(huì)不假思索地說：“堅(jiān)持就是勝利�！碑�(dāng)看到同學(xué)遇到困難退縮時(shí)，我會(huì)告訴他：“堅(jiān)持就是勝利。”當(dāng)我躺在床上覺得害怕，不敢面對(duì)黑暗時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)自己說：“再過一會(huì)兒就是白天，堅(jiān)持就是勝利�！�
“水滴石穿，繩鋸木斷，”小小的水滴經(jīng)過常年累月尚可將石頭滴穿，那么我們還有什么事情做不到呢？
發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)持，徹底地感悟了堅(jiān)持的真諦，在生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我的人生將受益匪淺——因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信“堅(jiān)持就是勝利”！
萬事貴在堅(jiān)持！
發(fā)現(xiàn)的作文6
風(fēng)景在你熟悉的地方，那是與陌生風(fēng)景不可同日而語的。
初二與初一教學(xué)樓之間夾了一個(gè)小花園，那個(gè)地方每天都會(huì)經(jīng)過，剩至一出教室便能看到�？墒蔷褪且�?yàn)樘^熟悉，不曾有人去在意它，冷冷清清的，沒有人在那兒談笑風(fēng)生。
星期四晚上，吃過晚飯沒事干，走著走著就來到小店門口的空地上。地方不大，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小花園。吹著絲絲涼風(fēng)，在微弱的燈光照耀下，一個(gè)柔和的聲音悄悄對(duì)我說：“入冬了……”
漫步在這片寂靜的圣地上，微感涼意，披上似月光般輕柔的白紗，飛舞在深黑色天空如瑪瑙的落葉，安然的飄落在我手上，低下頭，看著這片小小的葉，雖有點(diǎn)枯黃，但還是生得那樣可愛。讓你歸根吧！不要在遙遠(yuǎn)的國(guó)度迷失方向，找不到回家的路，快回到母親的懷里吧！來年還要顯生機(jī)。我輕輕一吹，它又飛走了。
繼續(xù)往前走幾步，地上枯萎的黃葉被踏得咔嚓咔嚓地響，清脆無比。抬頭仰望，樹枝上的綠葉一片都不見了，光禿禿的，失去了生機(jī)，換來的卻是無邊的沉寂。
花園最具特色的便是正中心的那三棵樹。雖不知它們叫什么名字，但這并不影響我對(duì)它們的關(guān)注。滿地落葉便是從他們身上撒下的。落葉誰都不會(huì)在意，可它們卻是孕育生命的起點(diǎn)，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~又何嘗不是呢？年年春末都能看到這三棵樹上長(zhǎng)滿粉紅色的花兒，只有那時(shí)才會(huì)有人來到這個(gè)毫不起眼的小花園里。這難道不是落葉的功勞嗎？
過膩了人聲嘈雜的日子，來到寧靜的地方，便別有一番風(fēng)味，“寧靜以致遠(yuǎn)”。以前來去匆匆，無暇細(xì)細(xì)體會(huì)，如今倒是真正感受到了美。站在這里，不覺得無聊，不覺得厭煩，卻感受到了生命的顫動(dòng)。寧靜，這就是它的特性，便面似乎毫無動(dòng)人之處，實(shí)際上蘊(yùn)藏了生命的動(dòng)感。
風(fēng)景在最熟悉的地方，只要你靜下心來細(xì)細(xì)觀賞。
發(fā)現(xiàn)的作文7
大早，我在外公家墻角邊發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，好奇心驅(qū)使我捉來一只螞蟻放在網(wǎng)上。 這時(shí)候，從墻角縫里爬出一只蜘蛛，蜘蛛在螞蟻身邊吐露一股白色的絲帶，把螞蟻纏了起來，便回洞了。
我百思不解地想：蜘蛛回洞了，怎么就不吃螞蟻呢？想到這兒，我又繼續(xù)觀察起來�？傻攘撕镁茫┲刖褪遣怀鰜�。
第二天，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛已經(jīng)把螞蟻吃了，網(wǎng)上只留下一具空殼。我很奇怪，蜘蛛為什么不吃殼呢？為了找到答案，我查看了《十萬個(gè)為什么》。
從《十萬個(gè)為什么》里我了解到：原來，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)后，這種消化液可以溶解蛋白質(zhì)組成的昆蟲內(nèi)部組織，待昆蟲一命呼呼時(shí)，就會(huì)變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。由于昆蟲的外殼不是蛋白質(zhì)組成，所以蜘蛛就不吃，外殼被完整地棄留在蜘蛛網(wǎng)上了。發(fā)現(xiàn)作文。
通過這次發(fā)現(xiàn)，我明白了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，但它告訴我們一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問�？此破椒驳拇笞匀�，實(shí)際上，有無窮的奧秘等著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。
我為我的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
發(fā)現(xiàn)的作文8
今天，我在電視上看見一望無際的沙漠。突然看見幾個(gè)仙人掌，我腦子里出現(xiàn)了兩個(gè)問題1、仙人掌問什么能在沙漠中生存2、仙人掌的刺有什么作用。
我跑過去問爸爸，爸爸說：‘‘你自己去找答案。于是我買來仙人掌自己觀察10天了，我還是一無所獲�！瘚寢屪哌^來說：“你怎么不查查書？”這個(gè)提議讓我眼前一亮�！�
我找到百科全書，哦原來仙人掌問什么能在沙漠中生存是因?yàn)樯衬袣夂蜓谉�，雨水稀少。晝夜溫差大，許多植物都不能在這里生長(zhǎng)。仙人掌所以能在沙漠中生存，一是它的根很深地扎在沙地里，吸收水份二是它的莖稈變成肉質(zhì)里可以儲(chǔ)存大量水分。三是將葉子退化成針狀，減少水分蒸發(fā)，所以它們能在沙漠中生存。
仙人掌的刺有什么作用是因?yàn)橄扇苏频拇淌窍扇苏迫~片退化而成，它可以保護(hù)植物不被草食動(dòng)物吃掉，另外還能從空氣中吸收水分，如果下雨，它還能不停地吸收雨水。
我懂得了，只要?jiǎng)幽X子都可以解決問題不會(huì)可以查書。
發(fā)現(xiàn)的作文9
我從小就認(rèn)為外婆是個(gè)重男輕女的。因此，我沒有在她身上看到和藹可親的一面。
在外婆家，我與表弟幾乎從未受到過平等待遇。搶電腦，我的錯(cuò)。打架，我的錯(cuò)。連鄰居家拿來的喜糖都被不公平地劃分著。她不知從什么時(shí)候開始，我與她的關(guān)系變得淺淡，除了過佳節(jié)，去外婆家的次數(shù)也是屈指可數(shù)。
冬天，風(fēng)總是格外刺骨。當(dāng)它在你的臉龐猙獰地呼嘯而過時(shí)，你的鼻子總會(huì)感到堵塞不已，甚至有些呼吸不過來，那就基本是感冒了。當(dāng)然，也包括我。
不知怎的，外婆突然來到了我家，而帶來了兩只螃蟹時(shí)表情有多可笑。放下手里的東西后，開口了——
“最近有沒有和gogo聯(lián)系呀？”
我果斷別過頭，不再去看他。呵，張口閉口都是表弟，我看沒有媽媽在她壓根也就不會(huì)來。
時(shí)間隔得有些久，也記不清當(dāng)時(shí)為什么被外婆帶回了家。
到了外婆家，我顯得有些不知所措，呆愣愣地站在那兒，絲毫不清楚現(xiàn)在到底要干什么。近幾年，來到這個(gè)熟悉而又陌生的地方，都是吃個(gè)飯便走�？涩F(xiàn)在到飯點(diǎn)還有一個(gè)多小時(shí)。媽媽不在，我站得都有些拘緊。
“去玩會(huì)兒電腦吧�！�
外婆有些尖細(xì)的聲音從耳畔邊響起，我慌亂地走到電腦面前，有些不自然，有一下沒一下地點(diǎn)著空白處。眼睛時(shí)不時(shí)看看門對(duì)面小賣鋪的阿姨在忙活些什么。
“阿嚏——”
只覺得鼻子有些癢，噴嚏不知怎么就出來了，卻驚擾了外婆。當(dāng)我再次抬起頭時(shí)，看見的卻是外婆那充滿擔(dān)憂的臉。揉揉眼睛，生怕自己看錯(cuò)了。
“很難受嗎？”
“嗯�！�
簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的一個(gè)字，卻包含了吃驚與尷尬。
聽了我的回答，外婆有些慌亂，披上外套硬離開了，只留下一句“我出去一趟”與一個(gè)匆匆的背影。
只覺得時(shí)間過得很久，陳舊的玻璃門外竟下起了雨。道路灰蒙蒙的，甚至看不清對(duì)面小賣部阿姨收錢找零錢的場(chǎng)景。心里卻不免有些擔(dān)憂了起來。
過了一會(huì)兒，外婆終于回來了。他從濕透的外套里拿出了一個(gè)沾了幾滴雨的藥袋子，看著那袋子，喉嚨有像卡住了般，什么也說不出來。
在外婆家的這幾天，感冒是好了，心里的.“傷”也痊愈了。
發(fā)現(xiàn)的作文10
打開文具盒，里邊兒總有一只鉛筆安詳?shù)靥膳P著，精致可愛，小巧玲瓏。筆端那黑乎乎的石墨，被鉛筆刀削的這么尖，在光的照耀下閃著灰色的光澤，如一只只灰色精靈。在我幼小的眼中，就是一件鬼斧神工的巨作，當(dāng)然，這一切還得歸功于我的祖母。
小的時(shí)候，每當(dāng)我寫完了作業(yè)，祖母總會(huì)拿著一把鉛筆刀，在昏暗的燭光下，戴著老花眼鏡，動(dòng)作嫻熟得削著。用鈍了的筆尖在鋒利的鉛筆刀下，揚(yáng)起了一陣灰色的粉末，在風(fēng)中飛舞，消逝在風(fēng)里；那薄如細(xì)紗的木屑，在風(fēng)中打著圈兒，悠哉悠哉的地飄落下來，直到削完了我還呆浸在其中。
一小會(huì)兒，鉛筆就和之前的一樣，完好如初，我總會(huì)像得了什么寶貝似的捧在手心笑呼呼的看了半天，才心滿意足地把它放入文具盒中，在玩兒時(shí)，還不時(shí)的回頭瞧上幾眼。
時(shí)光似沙，在風(fēng)中消逝，我對(duì)那神奇的鉛筆刀的好奇心一天一天加重了。
終于有一天，我耐不住性子了，趁祖母不在注意，躡手躡腳的拿到了鉛筆刀。那刀鋒很薄，在紙上輕輕一劃便會(huì)留下痕跡，我幸災(zāi)惹禍地拿起了鉛筆刀。不分輕重的向鉛筆砍去，結(jié)果，手一滑……
“��！”我哭爹喊娘的叫了起來，鮮紅的血液在一瞬間就涌了出來，疼得我的牙齒全咬在了一起，還不時(shí)地倒吸冷氣。祖母立刻聞聲而來，看著我受傷的手指和那把還帶有血跡的刀，臉上的害怕與擔(dān)心全流露出來，看到祖母這樣的神情，我的心靈不由地顫動(dòng)起來。
從醫(yī)院回來，母親一路上抱怨著祖母，我想和母親解釋，但祖母的神情卻讓我欲言又止。
過了些天，祖母回鄉(xiāng)了，臨行前，她特意地為我買了一只安全的鉛筆刀，以后的鉛筆都是我自己削的，但遠(yuǎn)沒有祖母削得精巧。
現(xiàn)要我浙浙長(zhǎng)大了，但我卻始終沒有忘掉那鉛筆刀。多年以后，鉛筆刀已鈍了、銹了、壞了。但我仍然存著，愛護(hù)著，因?yàn)槲抑肋@鉛筆刀里有個(gè)世界，屬于我和祖母共有的世界，我愿把它一直珍藏，去守護(hù)我們的世界，這個(gè)充滿愛的世界。
發(fā)現(xiàn)的作文11
今天，語文老師交給我們一個(gè)任務(wù)，就是預(yù)習(xí)《蘋果里的“五角星”》。
我回到家，把這篇課文仔細(xì)讀了一遍。咦，蘋果里真有五角星嗎？我左思右想了一番，決定親自試一試，我拿了一個(gè)蘋果，洗了洗把它放在菜板上，我學(xué)著書上的樣子，攔腰切蘋果。哎呀，不好了，我不小心切歪了，蘋果只露出了一個(gè)角。我不甘心，又拿了一個(gè)蘋果。
這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，靜下心來，深吸一口氣，拿著水果刀，對(duì)準(zhǔn)蘋果腰的中心，喀嚓地一聲，蘋果切成了兩半。哇，太棒了，太棒了，我成功了，蘋果里真的有五角星，我迫不及待地把切好的蘋果拿給媽媽看，“媽媽，蘋果里真有五角星哎�！眿寢屇闷饋硪豢矗f“哎，還真有五角星。”我高興的一蹦三尺高。
我邊吃著帶有五角星的蘋果邊想：由切蘋果到發(fā)現(xiàn)蘋果里的五角星，使我明白了大自然中有很多未發(fā)現(xiàn)的秘密，只要我們善于觀察，這些秘密就會(huì)一個(gè)一個(gè)地被我們探個(gè)究竟。你說是嗎？
發(fā)現(xiàn)的作文12
我曾花費(fèi)很多筆墨去描繪原來窗外的一株玉蘭，如何盛放，又如何在一夜間匆匆凋零。還有某個(gè)冬天，我如何發(fā)現(xiàn)玉蘭的綻放早在初春之前。寒風(fēng)中挺立枝頭的花蕾曾給我別樣的靈感，激勵(lì)我，不放棄。
從前也常常出神地望著天空，尋找一朵不一樣的云彩，或是發(fā)現(xiàn)某一天的晴空有十二度藍(lán)。雨雪初霽時(shí)，濃濃淡淡的水汽飄在天上好像一幅印象派的畫，看得眼角也跟著濕潤(rùn)，進(jìn)而清亮。又讓人不禁疑問：云的深處是否真的會(huì)住著仙人，掌管地上的因緣？
曾經(jīng)，從前。是的，現(xiàn)在很少會(huì)一整個(gè)課間趴在窗口，只是為了感受葉脈上涌動(dòng)的綠輝，也沒有在路上發(fā)現(xiàn)早春盛開的第一枝桃花。我原來總是能在這些生命之中發(fā)現(xiàn)屬于我的感動(dòng)，體會(huì)它們與我生命的交互�，F(xiàn)在卻不多了。也許是沒有時(shí)間，也許是整天整天地不下樓。有時(shí)一抬頭看見陽光明媚，猛然發(fā)覺自己對(duì)一連串的晴天竟無知無覺。
只是在意識(shí)到的時(shí)候會(huì)想，怎么忘了感動(dòng)一下？也在那一瞬間懊惱錯(cuò)失了太多美好。但是，似乎我的生活，并沒有因此缺少什么。一天天“生之活動(dòng)”依然充實(shí)。
也許這是一種成長(zhǎng)吧！
從前我可以驕傲地說，我會(huì)“俯察品類之盛”。從自然萬物之中找到欣喜，找到靈感。而現(xiàn)在，我開始發(fā)現(xiàn)他人，發(fā)現(xiàn)自己。
坐下來靜靜地讀書，讀散文。那是文人們自己的人生體悟。他的所思所感落在紙上，落在我的心里。昨天重拾那本書�？从喙庵邢壬郎习⒗锷接^日出。那情景在先生筆下呼之欲出。在欽佩大師手筆之時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)只有親身經(jīng)歷過才能體會(huì)到那奇異景色的震撼人心，而我只能默默想象而無法同抒感慨了。大家，依然從自然萬物中發(fā)現(xiàn)，而流露出來的時(shí)候帶上了自我的非常之觀。
仔細(xì)想一想，人的發(fā)展大概也是這樣吧，從最初古人的觀象，到諸子散文，到修身養(yǎng)性。發(fā)現(xiàn)自然，到發(fā)現(xiàn)自己。
右軍察品類之盛，后來還是要論人之相與。我學(xué)會(huì)了觀察自然，但是對(duì)于自己，認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)不清晰。生活的一點(diǎn)一滴中，滲透的不是“道理”或“哲學(xué)”，而是真實(shí)的自己的心。
生活依舊充實(shí)，是因?yàn)樵谝皇抑g，我發(fā)現(xiàn)了自己。
發(fā)現(xiàn)的作文13
我愛吃土豆，因?yàn)橥炼褂蟹N糯糯、甜甜的味道。就是因?yàn)閻鄢酝炼�，使我長(zhǎng)成了一個(gè)小胖子。
可能是土豆里有淀粉的緣故吧，其實(shí)我已經(jīng)很熟悉它了，每當(dāng)我吃土豆的時(shí)候，媽媽總會(huì)捏著我的耳朵說：這么胖了，還吃，里面有淀粉呀……唉！我的耳朵都起繭了。
吃完飯，我捧起了我最愛的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》來看，準(zhǔn)備和故事中的人物共同呼吸命運(yùn)�！巴�！真神奇！”偵探們正互相傳遞著“密信”——一張看似簡(jiǎn)單卻一點(diǎn)兒也不簡(jiǎn)單的紙。表面看起來什么也沒有，但滴上幾滴碘酒后，密信就“原形畢露”了。
看著看著，小虎隊(duì)隊(duì)員的命運(yùn)似乎沒那么重要了，故事情節(jié)似乎越來越乏味了，好奇心驅(qū)使我翻了我從來不看的——“小虎支招”，原來是這樣呀！我豁然開朗，這張神奇密信的紙張雖然普通，但寫字的“水”卻一點(diǎn)兒也不普通，你別小看它，它可不是一般的涂料，而是由水和淀粉混合的液體，當(dāng)?shù)矸塾龅綄?duì)手碘酒時(shí)，就變成了藍(lán)色。
這讓我想起了小學(xué)時(shí)老師教我們的淀粉的知識(shí)，當(dāng)時(shí)老師還做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中的材料就有土豆、碘酒和洋蔥等蔬菜，老師修掉了土豆的皮，把幾滴說不出名字的、泛著銹紅色的碘酒滴在了上面，不一會(huì)兒，土豆上的銹紅色碘酒變成了藍(lán)紫色的了，“真厲害呀！”我們望著科學(xué)老師，等待著老師給我們講原理，“因?yàn)橥炼怪泻写罅康牡矸�，�?dāng)?shù)矸塾龅降饩茣r(shí)，就會(huì)變成藍(lán)色�！薄叭缓竽�？”老師看著我們意猶未盡的樣子有些無奈，“就這樣��！”“哦。”我們顯然都很失望，但有些同學(xué)仍不死心，問道：“那為什么變藍(lán)呢？”“這就需要你們?nèi)パ芯苛�，你們可以下課后查資料，再一起交流討論，現(xiàn)在我們繼續(xù)上課……”不過我到底還是沒有查資料，因?yàn)槲也皇且粋�(gè)喜歡刨根問底的人。
可是今天我對(duì)這事來了精神，查了查資料，原來是淀粉本身的結(jié)構(gòu)原因啊，淀粉是白色無定列的粉末。由直鏈粉組成，加入碘酒后，其中碘分子便鉆入螺旋當(dāng)中的空隙里，并借助范得華力與直鏈淀粉聯(lián)系在一起，從而形成絡(luò)合物，能比較均勻地吸收除藍(lán)光以外的其它可見光，從而使淀粉變成深藍(lán)色。
發(fā)現(xiàn)的作文14
我樂于欣賞他人，卻看不見自己的美好。
形貌不昳麗，琴棋書畫樣樣不通。當(dāng)別的同齡女孩討論哪個(gè)明星又拍了什么新照片，哪個(gè)品牌又出了什么新衣服時(shí)，我只能一邊望著她們，一邊加快收拾東西的動(dòng)作�！�?yàn)槲乙ゾ毼洹?/p>
是的，練武。
別的女孩大都留著一頭波浪般的長(zhǎng)發(fā)，我是剪成齊耳的短發(fā)。她們伴著或輕柔或激昂的音樂旋轉(zhuǎn)、跳躍，我只能在那棵被擊打了千百次的鳳凰樹下，重復(fù)不停地練著枯燥的招式。汗水流到眼睛里，又酸又澀。
初一年得了冠軍后，我毅然決然地向父母宣告：“我再也不練功了�！痹诟赣H驚訝的目光和母親氣憤的責(zé)問下，我意志堅(jiān)定，“粉身碎骨全不怕”。父母終于敗退，不再勸我練武。
再路過那棵鳳凰樹時(shí)，枝干依舊，但樹下再?zèng)]有那個(gè)女孩的身影�！@似乎是我想要的。
天下事哪能都得償所愿？盡管我努力去了解其它一些新奇的玩意兒，但仍不能完全融入女孩們的話題。我似乎與她們不同，我像極了一只妄想成為天鵝的丑小鴨，像極了千百年前那個(gè)愚蠢的東施�！艺也坏阶约�，迷失了自己。
轉(zhuǎn)折來自于那天，一群人散聚于鳳凰樹周圍，看人習(xí)武，其中還有一個(gè)是我。
一個(gè)活潑可愛的小女孩，眼眸明亮。她纏著父母，一定要練武。不知為什么，她一看見我，湊上來：“姐姐你會(huì)打拳嗎？”
我疑心自己站著看著，可能在不知不覺中有些躍躍欲試�？赡苁且�?yàn)樾『⒆拥募儩崯o邪讓我無法說謊，也可能我內(nèi)心深處本就因會(huì)武術(shù)而驕傲，我沒有否認(rèn)。小女孩大而明亮的眼睛里馬上溢出了驚喜與期待，她拉著我，要我打拳給她看。我不忍拒絕，重新走近那棵鳳凰樹下。
抬起頭，樹上掛滿了火紅的花兒，明媚又張揚(yáng)，像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，仿佛要掙脫開枝干的禁錮，痛痛快快地燃燒一回。
起勢(shì)，出拳，每一個(gè)動(dòng)作像是刻在骨頭里。雖然許久未練，但只要一出手，沉睡的肌肉記憶就會(huì)汩汩不斷地涌出。我像是又回到了那一個(gè)個(gè)燈火通明的比賽場(chǎng)，像是回到那一個(gè)個(gè)盡情揮灑汗水的下午。
現(xiàn)在我已留起長(zhǎng)發(fā)，卻不再總與好友們膩在一起講八卦，一放學(xué)就早早地收拾好書包，踩著夕陽的余暉，沖向心中的那棵鳳凰木。
在那里，我發(fā)現(xiàn)了真正的自己。
發(fā)現(xiàn)的作文15
羅丹說：“這世界上不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
這世界上有很多美，如：給爸爸媽媽干活，洗腳；給家人倒水；扶著老人走路……但是這些并不是完全的美，而是要付出，不求回報(bào)，為人民服務(wù)才是真正的美。
美，在我們學(xué)校里有很多。這周開學(xué)我就發(fā)現(xiàn)我的同桌——王子軒得了“流感”發(fā)燒四十度，過幾天他好的時(shí)候李浩又被他傳染了，隨后有感染了賈鈺龍、薛志浩、胡明軒、張耀城、劉翱宇、趙泊昊……結(jié)果賈玉龍和幾個(gè)的重病的人都走了，怕他們傳染給我們，這真算是“病毒大傳染”跟僵尸似的。
不久前幾天我就發(fā)燒三十八度二，老師讓我去醫(yī)務(wù)室打針拿藥，去到醫(yī)務(wù)室，我看見有非常多的人，我擠到里邊，拿了藥，打了針，我又貼上了退燒貼就走了。貼退燒提的時(shí)候，我就感到一陣涼爽，而心里卻是暖呼呼的，因?yàn)槲液凸\若去醫(yī)務(wù)室的時(shí)候他讓著我，我們班的同學(xué)也讓著我，那怕是剛來的。晚上回到宿舍，生活老師就開始關(guān)心我，讓我早點(diǎn)上床睡覺，讓別人替班，我又感到一陣溫暖。在睡覺的時(shí)候，我隱隱約約感受到夜班老師給我揭退燒貼的感覺，我假裝沒醒，細(xì)細(xì)感受著老師們對(duì)我的愛。
我不在燒了，但是我感覺這幾件事都非常的美。
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