關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文合集七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
春天來(lái)了，天氣漸漸變暖了。李老師帶我們?nèi)フ掖禾臁?/p>
校園的花壇里，紫荊花綴滿枝頭，像一串串葫蘆，金燦燦的迎春花開(kāi)得正熱鬧，桃花笑紅了臉，海棠花、紫玉蘭、山茶花……各種各樣的花競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)著陣陣清香。小草也不甘示弱，從泥土地里偷偷地鉆出來(lái)了。柳樹(shù)的枝條變軟了，抽出了又綠又嫩的柳芽，一陣微風(fēng)拂過(guò)，枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，真像女同學(xué)的小辮子。
田野里，金黃色的油菜花開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像鋪上了一片金子。到處一片綠色，哦，原來(lái)那是農(nóng)民伯伯種的蔬菜和莊稼。遠(yuǎn)處的稻田里，農(nóng)民伯伯正忙著播散種子。動(dòng)物們也出來(lái)湊熱鬧！青蛙醒來(lái)了，幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲。黃鶯在無(wú)邊無(wú)際的天空中飛來(lái)飛去，唱著《春天在哪里》的歌。小燕子也從南方飛回來(lái)了，飛到了人們的陽(yáng)臺(tái)上、屋檐下。
操場(chǎng)上，縣政府廣場(chǎng)上，小朋友們正忙著放風(fēng)箏，大人帶著小孩，姐姐帶著妹妹，一個(gè)個(gè)都興高采烈地跑著、叫著、笑著。五顏六色的風(fēng)箏在天空中飄啊飄，飛得很高很高。
春天真是一個(gè)美好的季節(jié)，我愛(ài)美麗的春天。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
清晨，太陽(yáng)在雞鳴的催促聲下，慵懶地伸伸胳膊，微笑著射出第一縷光輝，我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)乃椒垮X作文1000字。那道金燦燦的線，暖暖地照進(jìn)房間，把整個(gè)房間映成金黃色。
我來(lái)到爺爺?shù)姆块g找毛筆準(zhǔn)備練毛筆字，我東翻西翻可是就是見(jiàn)不到毛筆的蹤影。于是，我打開(kāi)爺爺?shù)某閷希瑢ふ抑P�；侍觳回�(fù)有心人終于被我找著了，接下來(lái)是墨塊了。
我想爺爺?shù)囊麓飸?yīng)該有墨塊吧！我來(lái)到爺爺?shù)奈餮b面前，開(kāi)始在爺爺?shù)目诖飽|翻西翻，卻翻出來(lái)了一封紅包。我奇怪地想：今天不是過(guò)年又不是什么節(jié)日，爺爺怎么會(huì)有紅包呢？我好奇地打開(kāi)紅包想看看有多少錢。
我舔了下手指開(kāi)始數(shù)錢，“一、二、三……”我嚇了一大跳，不會(huì)吧！爺爺怎么可能有那么多錢啊，這錢是干嘛的？爺爺為什么會(huì)有私房錢？奶奶知道爺爺有私房錢嗎？…一大堆問(wèn)題環(huán)繞著我，這些問(wèn)題我都解不開(kāi)？我打算等爺爺回來(lái)再問(wèn)個(gè)究竟。
爺爺和奶奶回來(lái)了，等奶奶去燒水的時(shí)候，我就準(zhǔn)備詢問(wèn)爺爺。只見(jiàn)爺爺正翹著二郎腿，點(diǎn)起打火機(jī)，開(kāi)始抽煙，他輕松地用嘴吹出一個(gè)又一個(gè)煙圈，看著它們毫無(wú)拘束地?cái)U(kuò)散……
我拿著爺爺?shù)乃椒垮X，在他面前搖晃了幾下。爺爺疑惑地看著我，看來(lái)他還不知道我拿了他的錢呢！
“爺爺，這是從你口袋里發(fā)現(xiàn)的，你怎么會(huì)有這么多錢��？”爺爺先是大吃一驚，隨后他皺了皺眉頭，我一見(jiàn)爺爺皺眉就知道他是怪我不應(yīng)該私自翻爺爺?shù)臇|西。
“其實(shí)…”爺爺還講原因，奶奶從后面走了過(guò)來(lái)，奪走了我手中的錢，生氣地丟在地上，憤怒地看著爺爺：“老頭子，你怎么會(huì)有這么多錢？以前叫你借我點(diǎn)錢給我買菜你都不肯，這錢哪來(lái)的？”原來(lái)奶奶已經(jīng)聽(tīng)到我和爺爺所說(shuō)的了，這回可完了，奶奶發(fā)起脾氣誰(shuí)也攔不住��！
爺爺并沒(méi)有回復(fù)奶奶的話，只是叼著煙靜靜地看向門外，小學(xué)六年級(jí)作文《我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)乃椒垮X作文1000字》。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，一看到我們這場(chǎng)僵局，就問(wèn)我發(fā)生什么事了。
爸爸聽(tīng)后用手拍了下我的后腦勺：“沒(méi)事找事干。”
經(jīng)過(guò)了奶奶的嘮叨，爺爺終于開(kāi)口說(shuō)話了：“這個(gè)私房錢是我攢起來(lái)的，準(zhǔn)備孫女考大學(xué)供她讀書，讓她上一個(gè)好大學(xué)，將來(lái)好找工作不用做苦工。還有幫阿燃還清房貸款�！蹦棠檀蟪砸惑@，而我也吃驚地看著爺爺，我沒(méi)想到爺爺會(huì)對(duì)我那么好，沒(méi)想到爺爺藏私房錢是有用意的，我鼻子一酸，好想哭，爺爺為這個(gè)家付出了好多好多，他每天早出晚歸去工地干活是為了這個(gè)家，他真的好偉大啊！
奶奶緩緩地蹲下身，一張一張地?fù)炱鸬厣系腻X，整理好交給爺爺便回去做事了，我想奶奶一定很感動(dòng)！
我發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)乃椒垮X，也明白了他藏私房的用意，我深深地被感動(dòng)了。其實(shí)，在生活中只要我們留心觀察，用心體驗(yàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中許多有價(jià)值的東西。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
晚上，弟弟在玩乒乓球時(shí)，不小心踩了一腳，球癟了！球癟了一個(gè)很深很深的坑，兩邊的皮都貼到一塊了，這可怎么辦呢？弟弟使勁兒用手?jǐn)D，我也幫他用手?jǐn)D，可還是不管用。媽媽看見(jiàn)了，得意的說(shuō)：“拿來(lái)，山人我自有辦法讓它恢復(fù)原樣�！蔽液偷艿芏及胄虐胍傻�。球都癟的不成樣子了，能鼓起來(lái)就不錯(cuò)了，怎么可能恢復(fù)成原來(lái)的樣子呢！本來(lái)我還想跟媽媽打個(gè)賭，后來(lái)一想：媽媽天天都能出點(diǎn)新奇的花招，還是算了吧！我和弟弟跟在媽媽后面，寸步不離的想看看到底是什么辦法，這么神奇。
只看見(jiàn)媽媽開(kāi)火煮水，我就好奇的問(wèn)：“媽媽，你是不是騙我們呢？等到我們不注意的時(shí)候，你再拿一個(gè)新球出來(lái)吧?”媽媽沒(méi)吭聲，繼續(xù)忙手里的事兒。只見(jiàn)媽媽隨手把球丟進(jìn)滾水里，我“哇”的一聲，“媽媽，你干嘛呢？晚上讓我們吃球呢？”媽媽撈出來(lái)球說(shuō)：“看！”我和弟弟瞪大眼珠子，弟弟說(shuō)：“真的和原來(lái)的一模一樣�。](méi)有一點(diǎn)憋得痕跡，真是神奇！”再聞一聞乒乓球，能聞到一股塑料味。
通過(guò)這件事，我知道了，乒乓球如果癟了的話，只要把它放進(jìn)滾水里，就能立馬恢復(fù)原樣。原理是讓球受熱，使它內(nèi)部氣體膨脹，癟的部位就會(huì)鼓起來(lái)了。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
今天早上，我接了一杯水準(zhǔn)備刷牙的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我的牙刷好像折了，我迷惑不解地看著牙刷，非常好奇，因?yàn)槲覄偛欧胚M(jìn)去的時(shí)候還好好的，怎么這會(huì)一放進(jìn)水寶寶的肚子上就無(wú)緣無(wú)故地折了呢？難道是水寶寶咬斷的嗎？想到這里，我趕緊把“折”了的牙刷拿出來(lái)準(zhǔn)備換新牙刷，奇怪的是牙刷離開(kāi)水寶寶后竟然是完好無(wú)損的。于是我趕快跑到客廳向媽媽問(wèn)個(gè)究竟。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“我們一起到網(wǎng)上查查答案吧！”很快我們就在百度上查到了答案，原來(lái)是水和空氣的密度不同，光線在兩者傳播速度不同，在交接處發(fā)生彎曲，即光的折射原理。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我懂得了光的折射原理，還是有一點(diǎn)的收獲的嘛！
讓的技巧
如今社會(huì)越來(lái)越繁雜，我總努力嘗試去讓開(kāi)這些繁雜，尋求一片寧?kù)o，卻常常不能如愿。
可是，一位船夫的話讓我豁然開(kāi)朗，學(xué)會(huì)了讓的技巧。
那次，是在浙西大峽谷中漂流。坐在長(zhǎng)長(zhǎng)的竹筏上，看著兩岸的美景，迎著徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)很是愜意。這里美麗的自然風(fēng)光還未被開(kāi)發(fā)，保持著原有的風(fēng)貌。一切都是那么寂靜，偶爾一聲清脆的鳥(niǎo)鳴也令我的心弦為之一顫。我們一行人都默默地觀察著周圍的一切，從繁華的都市走來(lái)，踏進(jìn)了一片祥和的凈土。
江水很是清澈，可以清楚地看見(jiàn)水底的沙石，我忍不住將手伸進(jìn)水中，魚兒好奇地親吻我的手指。忽然，水流急了起來(lái)，水中突起的巖石也多了起來(lái)。我趕緊收回了手，頗有些緊張。可看那船夫仍是很輕松自在，長(zhǎng)長(zhǎng)的篙左點(diǎn)一下，右點(diǎn)一下，在湍急的水流中如同在平地上走路一般平穩(wěn)�？吹轿叶⒅�，他憨厚地一笑：“小心點(diǎn)，水流急著呢，小心掉下水去！”我也沖他一笑，其實(shí)心里明白得很，坐他的船哪會(huì)有什么危險(xiǎn)？每碰到一塊巖石，眼看就要撞上了，只見(jiàn)他忽然一讓，躲開(kāi)了危險(xiǎn)；每碰到一個(gè)漩渦，我們心驚膽戰(zhàn)之時(shí)，卻又是一讓，與漩渦巧妙地擦肩而過(guò)。
“大伯，您真有本事，您一定對(duì)這里的每一個(gè)危險(xiǎn)都了如指掌吧！要不您怎么這么靈巧地避讓呢？”我佩服地向輕松的船夫說(shuō)。
“我哪清楚呦，撐了這么多年的筏子，我只知道哪里安全，可以讓筏子平穩(wěn)地通過(guò)，要想去避讓危險(xiǎn)干啥？”船夫還是那么平靜。
我卻愣住了，我們都錯(cuò)了，我們都想著如何去讓開(kāi)危險(xiǎn)，卻沒(méi)想到如何去尋找安全�；蛟S，如果船夫只顧著讓開(kāi)巖石和漩渦，那么許許多多的危險(xiǎn)又如何避開(kāi)？倒不如找一條沒(méi)有危險(xiǎn)的路，平平穩(wěn)穩(wěn)地走過(guò)去。
我忽然明白了讓的技巧，生活的繁雜與我無(wú)關(guān)，我不必整天想著讓開(kāi)他們，倒不如在心中拾起一片寧?kù)o，尋找一條平和的人生之路，平平穩(wěn)穩(wěn)地走下去。做一個(gè)心靈的隱士，又何必一定要讓開(kāi)世間的繁雜？
我的發(fā)現(xiàn)
每個(gè)人都可能發(fā)現(xiàn)某種事物的某些奧妙，在發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中也會(huì)有許多經(jīng)歷，當(dāng)然，連我這個(gè)不愛(ài)發(fā)現(xiàn)的人也會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的奧妙，如果不信，請(qǐng)你仔仔細(xì)細(xì)地來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
那是在一個(gè)炎熱而涼爽的夏天……
我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚跳了出來(lái)，一個(gè)優(yōu)美的海豚式的跳水動(dòng)作，帶著的水珠就像一個(gè)頑皮的小孩一樣落在了荷葉上，打一個(gè)滾，翻一個(gè)身，再跳起來(lái)，一個(gè)完美無(wú)缺的跳水動(dòng)作就這樣誕生了。
我想，荷葉一定被水珠打濕了，荷葉又沒(méi)有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃藥。我把它曬干，算是給它一個(gè)日光浴的機(jī)會(huì)吧.于是，我連拽代拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，質(zhì)感還不錯(cuò)。再仔細(xì)瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷葉放進(jìn)塘里泡了一會(huì)兒澡，拿起來(lái)一看，還是干的。是不是荷葉太熱了，熱了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是這樣的。我倒想看一看荷葉沒(méi)有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷葉感不感冒，又讓它泡了一會(huì)兒澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著激動(dòng)的'心情看著，心還不時(shí)“砰砰”的亂跳，生怕錯(cuò)過(guò)了水珠被荷葉吃掉的情景�？墒�，事與愿違，水珠沒(méi)有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣“彈”進(jìn)水里了。
“為什么荷葉不沾水呢？”我?guī)е蓡?wèn)走進(jìn)書房，翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。一查，哦，原來(lái)是荷葉表面有一層納米由納米級(jí)組成的納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇5
今天，我在朋友家玩，突然看到了一只蝸牛。突然，一些問(wèn)題在我腦子里閃過(guò)；蝸牛是益蟲還是害蟲，蝸牛走過(guò)為什么會(huì)有一條線。我就去問(wèn)爸爸，可爸爸卻說(shuō)：“這點(diǎn)問(wèn)題你可以自己去尋找答案的�！庇谑�，我就去抓了幾只蝸牛來(lái)實(shí)驗(yàn)……
1.蝸牛是益蟲還是害蟲。我用試驗(yàn)烏龜?shù)姆椒▉?lái)試驗(yàn)蝸牛。首先我分別把我抓的幾只蝸牛編好號(hào)，在找來(lái)一些死了的小昆蟲和一些白菜�？匆幌挛伵�(huì)吃什么。結(jié)果全部的蝸牛都跑向白菜。這下可以段定，蝸牛是大害蟲。2.蝸牛走過(guò)為什么會(huì)有一條線，我抓了一只蝸牛想要摸摸它的底盤�？晌乙慌鼍涂s了進(jìn)去，一碰就縮了進(jìn)去，我一生氣就想出了一個(gè)辦法，我拿了一個(gè)尖尖的小石頭，輕輕的把蝸牛的殼給敲開(kāi)。我一摸，感覺(jué)黏黏的，有一些小東西，原來(lái)，那些小東西是它的腳，黏黏的是它的排泄物。大自然的一切事物只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)會(huì)有很多新鮮的東西的……
發(fā)現(xiàn)的作文 篇6
聽(tīng)說(shuō)蚯蚓有再生的功能，我半信半疑，為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我做了一次試驗(yàn)。
星期六，我捉了一條又肥又大的蚯蚓，用小刀分成了兩節(jié)，只見(jiàn)蚯蚓被切開(kāi)的地方流出一些黃色的黏液，接著，就一動(dòng)不動(dòng)了，我以為它死了，可心想難著書中寫錯(cuò)了？不，不可能。過(guò)了一會(huì)兒，蚯蚓竟然動(dòng)了起來(lái)。并由原來(lái)的一條，變成了兩條。我高興極了，可一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)在我腦海中產(chǎn)生了，把蚯蚓分成三節(jié)，四節(jié)或五節(jié)呢？于是我又做了一個(gè)試驗(yàn)：我又找來(lái)三條蚯蚓，把一條切成三截、一條切成四截、一條切成五截，然后用A、B、C三個(gè)容器分別養(yǎng)起來(lái)。三個(gè)星期后，挖出土壤，我發(fā)現(xiàn)A、B容器中各有兩條蚯蚓，C容器中沒(méi)有蚯蚓。為什么把蚯蚓切成兩段它能長(zhǎng)成兩條，把它切成三段、四段、五段它也只能長(zhǎng)成兩條呢？后來(lái)，我查找了很多資料，又問(wèn)了老師才知道。原來(lái)蚯蚓和壁虎一樣，身體中有再生器官，它的再生器官在一起不分離，有九節(jié)到十五節(jié)。這一種器官能使蚯蚓在被分解后再生，缺少頭的一截的切面上，會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)新的頭來(lái)；缺少尾巴的一截切面上，會(huì)長(zhǎng)出一條尾巴來(lái)，一條蚯蚓就變成兩條完整的蚯蚓。如果這個(gè)器官被破壞了，也許蚯蚓就不能夠再生。
發(fā)現(xiàn)的作文 篇7
今天，我們迎來(lái)了一堂有趣的科學(xué)課，老師教我們?cè)趺从^察油菜花的萼片、花瓣、雄蕊好人雌蕊，再分別認(rèn)識(shí)它們。伴隨著清脆的上課鈴，老師走進(jìn)了我們的教室。
首先，老師讓我們認(rèn)真觀察油菜花，然后告訴她我們發(fā)現(xiàn)了什么。我仔細(xì)的看了看，舉起了手。老師請(qǐng)了譚想回答，“老師，我能發(fā)現(xiàn)我能區(qū)分油菜花的根、莖、葉、花，果實(shí)還有種子！”聽(tīng)完這番話后我恍然大悟。然后老師叫我們分解油菜花，我仔細(xì)看了看，黃色花花瓣，綠色的葉子，萼片在哪里呢？我舉手問(wèn)了老師：“老師，萼片在哪里呀？”老師看了我們疑問(wèn)的神情，說(shuō)：“萼片就是襯托油菜花下面的小葉子！”我看了看手中的油菜花，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)績(jī)效的、緊挨著油菜花的綠色小葉子，這就是萼片。等分解完后，我又在油菜花旁邊的小豆莢那里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的秘密。
原來(lái)這是油菜花的種子。我小心的捏開(kāi)這個(gè)“小豆莢”，里面居然是沒(méi)有成熟的油菜花種子！小小的，透明的，好看極了！我還看到了一些蒼耳的種子，是靠牛、老虎等動(dòng)物傳播的。
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了怎么觀察、分解油菜花，還學(xué)到了關(guān)于油菜花的很多知識(shí)。我希望下次的科學(xué)課還是這么有趣。
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