有關我發(fā)現(xiàn)作文九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占奈野l(fā)現(xiàn)作文9篇，希望對大家有所幫助。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇1
冬天過去了，春姑娘邁著輕盈的步伐來到我們的身邊。星期五這天，三年級同學們踏著歡快，整齊的步伐去春游。
一路上，我們追尋春的足跡�，F(xiàn)在，萬物復蘇，植物生機勃勃。那些不知名的樹木抽出了鼓脹的芽苞。柳樹的柳條兒如同長長的絲帶，一陣風吹來，柳條兒翩翩起舞，婀娜多姿。亭亭玉立的廣玉蘭，粉嘟嘟的桃花，真令人心曠神怡。
我們一鼓作氣來到顧龍山。我們“翻山越嶺”，來到草地上。扒開黃色的草，只見綠色的草芽探出了腦袋。我望著被燒焦泛青的草，不禁吟誦道："野火燒不盡，春風吹又生。
小河解凍了，波光粼粼，叮咚作響。游魚在水里游來游去，小蝌蚪兒互相嬉戲。
小朋友們追逐嬉戲。有的玩老鷹捉小雞，有的玩警察抓小偷的游戲。(同學們的笑聲在空中久久飄蕩。)
山坡上，翠竹林中，如同小尖刀似的竹筍稀稀拉拉地長出來了。
紅葉林，蒼松翠柏，野花，竹子，小河，飛鳥，游魚構成一幅美麗的圖畫。
空氣中彌漫著泥土沁人心脾的香味。轉(zhuǎn)眼間，一個下午過去了，大家拍了一個集體照，然后依依不舍地離開了。
��！春天真是法力無邊的仙子，把世界變得姹紫嫣紅。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇2
有人把人比作一座花園。每個人的花園都不同。有些人的花園里開滿了勤勞的花、積極的花，有些人的花園里長滿了懶惰的雜草。
我時常神游于我的花園——我的精神世界。隨著年齡的增長，美麗的花越來越多。我很高興。
那天，我像往常一樣反省自己，我又加了一些優(yōu)點添了一些缺點。在花園的一角，有一朵不知名的小花默默地開放，不與其他花朵爭奇斗艷。走近她，發(fā)現(xiàn)她花朵雖小卻散發(fā)淡雅的清香。仔細辨認才知道她是一朵“感恩”的花。直到那天，我才明白感恩的美。
那天是教師節(jié)，校門口的超市里擺滿了鮮花和賀卡。我為了表達對老師的感謝之情，就買了兩朵鮮花，上面附了一張紙條，寫了五個大字：教師節(jié)快樂！
我發(fā)現(xiàn)班上另一位同學買了好幾張賀卡，送給了各科老師。每一張賀卡上都工工整整地寫滿了字。我看了一下，記載著小學六年的事，寫滿了對老師的感謝之情。
我們把禮物送給了老師，老師微笑地收下。
小學最后一課，老師說了些告別的話。說著說著，老師的眼圈紅了，我發(fā)現(xiàn)老師的鬢發(fā)斑白。因為她為我們付出了很多很多。
我們午休時，老師在辦公室批改作業(yè)；課間十分鐘，老師找學生談話；夜深人靜時，老師在備課。我們做了壞事，捅了簍子，老師替我們收拾……
當我再次神游我的美麗花園時，雜草被拔了，有的是我親自拔的。有的是老師強制拔掉。放眼望去，鮮花盛開，色彩斑斕。在花園一角，我發(fā)現(xiàn)那朵小花會變，小花開得更大更艷！她的香味彌漫花園，沁人心脾。潔白的花瓣上隱隱約約的現(xiàn)出兩個字——感恩。
我發(fā)現(xiàn)了感恩的美。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇3
那一刻，我發(fā)現(xiàn)了一個真實的自我——自己原來是那么渺小。
記得剛上初一的時候，我和班長同桌。我對她很不服氣。憑什么他能當班長，而我不能，她到底有什么十分出眾的優(yōu)點呢？
這位大班長管得比太平洋的警察還要寬，不光管班里的大事，在我眼中雞毛蒜皮的小事都不放過，這更加重了我對她的不滿。
一天，剛從操場回來的我被她攔住了，她說：“時悅，快過來�！笨此鞘旨拥臉幼樱乙詾槭鞘裁词f火急的大事，便跟著她走到座位前，只見她又不慌不忙的說：“看！”同時用手指一指，我的目光隨著過去，只見一張紙緊緊的躺在桌子下。
我打開一看，是我的字跡�！皶r悅，你要是再亂扔垃圾我會讓你打掃教室的！”真覺得她有點小題大做，不就是一張紙嗎，回家以后，越想越氣憤，覺得應該“報答”一下班長大人的“大恩大德”。
第二天我悄悄的潛伏到了教室里，望四周一看，沒人。時機成熟，我飛快地打開班長的書包，找到她的演草本，撕下一張紙，哈哈，“班長大人”，你可“死”在我手里了。防不勝防吧。我把那張紙握成團，放在她的桌子下。
當她看到紙團時，先是一愣，然后把它扔到垃圾桶里，這時，我閃亮登場了，她看到我，又一愣……我心中一陣狂喜，然而，當我坐到位置上時發(fā)現(xiàn)，她的桌子上掛著一個袋子，她說是用來裝垃圾的，為了讓我少扔垃圾，可沒想到自己竟先扔了垃圾。
回家后，我久久不能入睡，在看到袋子的那一刻，我發(fā)現(xiàn)了一個真實的自我，我是多么自私，而她又是多么無私。此時，像一個泄了氣的皮球一樣，我慚愧地低下了我那“不屈”的頭顱。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇4
美”，包含著許多含義，它說起來非常簡單，但理解起來，也許一個人與一個人的看法卻不盡相同。有這樣一件小事，屬我親眼目睹，我是這樣理解的……不妨聽我來講一講吧！
暑假里的一天上午，天氣炎熱，街道上行人匆匆，車水馬龍，像往常一樣，我急急忙忙地去陽光作文班學作文，正當我走過西小十字馬路時，發(fā)現(xiàn)了這樣一對“母子”，我的視線便被他們所吸引了。我發(fā)現(xiàn)那個老奶奶已白發(fā)蒼蒼，走起路來跌跌撞撞，獨自一人走在馬路中間，看起來很危險。忽然，從對面急忙跑來一位20歲左右的大哥哥，沖上前去攙扶著老奶奶小心翼翼過了馬路，老奶奶給了他一個淡淡的微笑，那位哥哥啥話也沒說，會心一笑給老人家揮揮手走了。這一幕，儼然是一對“母子”之間的正常關愛。路邊的行人依然是那樣的來去匆匆，好像什么事情都沒發(fā)生似的。這，就是我一位12歲小女孩的眼睛所捕捉到的。這時的我站在那里看呆了，這種場面已很長時間沒有在我眼前發(fā)生了�！班粥帧避嚶曮@醒了我，我回頭一看，出租車都排了一長排了，我過了馬路，再回頭尋找那對“母子”時，可那位老奶奶已獨自一人走遠了。
這么小的一件事，使我在剎那間懂的得了很多，很多，北京奧運會馬上就在我們國家舉辦了，屆時，世界上許多國家的人都要來到我們國家參加比賽或是觀光旅游。我們國家是5000年的文明古國，有著尊老愛幼的優(yōu)秀傳統(tǒng)。我多么希望天天都能發(fā)生這樣的小事，雖然它微不足道，很平淡，但卻體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀品德。雖然我們不能在奧運會的賽場上去為祖國爭光，但能多做一些助人為樂的事，也是對北京奧運會的一種支持。這樣不僅甜到了別人的心頭，還會讓自己甜的。
美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。對于我們自身來說，應該多做一些善事，多去幫助需要幫助的人，這樣世界該多美好��！而如今，我發(fā)現(xiàn)了美，不僅用眼睛，還要用我的心！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇5
美，是尋常的，又是難得的。很多人都曾這樣問過我：美，到底在哪。其實，美就在我們的身邊，我們這個世上，不是缺少美，而是缺少用心去捕捉美的眼睛。
就在此時，雨過天晴。我發(fā)現(xiàn)了美。美，就在那片充滿生機的綠葉下。她閃爍著耀眼的光芒，她是那樣晶瑩，那樣清純，那樣干凈，洗刷了人世間所有的罪惡。漸漸的，在太陽光的照射下，展現(xiàn)出了他一生最美，最清純的時刻。慢慢的，他瘦小的身軀逐漸變小而消失了。這美麗的生命是多么的短暫!
我霎那間明白，在這個充滿危險的世界里，這一滴毫不起眼的小雨露，竟敢在這個世界自豪的活下去!那，也是一種美一種敢對世界大聲說：“”我活在這個世上，就是一個最偉大的奇跡!“的美。而這一種美的名字，就在自信!
我心釋然，雖然這小小的雨露，也只是一滴迷失方向的天水。她并沒有因為迷失了方向，便失去自信活下去，蜷縮在最角落。而是勇敢地站出來，盡情的仰望著大地，充滿了信心，直到人生的最后一刻，依然微笑著迎接。
這一刻，我發(fā)現(xiàn)了美……
我發(fā)現(xiàn)作文 篇6
這件事是發(fā)生在一個暑假里的事，爸爸給我買來1斤龍蝦吃，我正覺的很悶那，忽然萌發(fā)一個想法：我何不挑出幾只來觀察他們那？心動不如行動，我就挑出了4只身強力壯的大龍蝦。
我把它們放在我的“水族館”里，我的“水族館”是一個大紅盆，盆底放滿了許多大大小小的鵝卵石和其形怪異的海螺殼和貝殼，還放上了些天然氧氣——水草。我想它們一定很喜歡這個新家。它們剛進去就四處找東西，我想：它們可能是找安家的地方吧。
第二天，我去看它們，我輕輕的撥開水草，驚訝的發(fā)現(xiàn)只剩下3只龍蝦了，我正丈二的.和尚——摸不著頭腦那，突然從一個大點的海螺殼里伸出2根粗壯的胡須，呵，你小東西還真會找家那！我認真的看著它們，不禁大叫起來：“啊，還真相書本里的寄居蟹那！”我接著又翻箱倒柜的找出2個大的海螺殼，另外兩只也鉆了進去，另外一只看它們也都有家了，自己也找的幾篇貝殼把自己藏了起來。
第三天，我一早起來就興沖沖的去看它們這4個小家伙，我又一次輕輕撥開水草，只發(fā)現(xiàn)在一塊鵝卵石旁只有一副龍蝦的空殼。我此時傷心至極，有一只龍蝦死了，一定是另外3只太餓了把它們的同類也吃了，我看過書本有的動物餓到極點是也會同類相食那，而且它們把它們吃的連一絲肉也不剩。把那副空殼拿出來扔掉后，又繼續(xù)回來看它們，我這是驚奇的發(fā)現(xiàn)竟然還有4只龍蝦在鵝卵石上曬太陽。我摸了摸它們，沒錯呀！是活的啊，只是有一只身體軟軟的。我突然間明白過來：那只龍蝦不是被吃掉后剩下的尸體而是龍蝦蛻殼！這是我再也忍不住又一次大叫起來：“我發(fā)現(xiàn)龍蝦蛻殼的奧秘嘍！我發(fā)現(xiàn)龍蝦蛻殼的奧秘嘍！”真?zhèn)�房子都快被我等聲音震塌了！然而在接下來的幾天里另外3只也依次都蛻了殼。
這4只龍蝦伴我度過了整個假期，開學之后，我也利用學習之余常常來看它們。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇7
今天，我到奶奶家去玩，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)的小狗生寶寶了。
兩只狗狗真漂亮��！胖胖的，就像一個小圓球，一只小狗是黑白相間的，另一只是白色和棕色相間的狗，它們玩的可高興了，在地上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會兒吃奶，一會兒睡覺，一會兒做游戲。令我印象最深刻的是兩只小狗吃奶的動作，閉著眼睛，身體不停的往前搖動，嘴巴用勁力量吸吮奶汁，可能是吃飽了，也可能是累了，它們兩個躺在媽媽的懷抱里，睡著了。這時，我抱起兩只小狗，給它們蓋好衣服，讓它們做個溫曖的美夢。
小狗的眼睛是深藍色的，并且牙齒非常鋒利，身上也有許多跳蚤，我覺得非常稀奇，我問媽媽:為什么大狗身上沒有跳蚤，而剛剛出生的小狗身上卻有很多跳蚤?媽媽說:因為剛出生的小狗沒洗過澡，而大狗卻一年洗許多次澡。
從這個發(fā)現(xiàn)中，我懂得了很多道理，也學到了許多不知道的知識，大千世界無其不有，只要我們細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇8
這是一個陽光明媚的下午，清脆的鈴聲響徹校園，我和同學們拿著書快步走向自然實驗室。剛進門，就看見實驗桌上的燒杯里都是蝸牛，大家馬上來了興趣，爭著對老師說：“我們也要和三年級小朋友一樣研究蝸牛，老師爽快地答應了，然后，便問大家想研究蝸牛的哪些問題，一下子，大家提了好多問題，有“蝸牛爬行中留下的黏液有什么作用”“蝸牛的鼻子、眼睛、腳在哪里？”“蝸牛是怎樣運動的”等等。接著，老師便讓我們每小組確定研究題目，自行研究。
我們小組對“蝸牛爬行中留下的黏液有什么作用”特感興趣，所以就決定研究。一開始，我們先放一只蝸牛在桌面上（干燥）讓它爬動，等它爬動了一段距離，便小心翼翼地把它拿到一邊。這時，我們發(fā)現(xiàn)蝸牛爬行留下的黏液是一個橢圓形（也就是它的爬行路線），那黏液呈銀色、透明，摸上去粘糊糊的。然后，我又把另一只蝸牛放在同一起點讓它爬動，結果，你才怎么樣？這只蝸牛爬行時竟然是沿著上一只蝸牛爬過的路線運動的。我想有可能蝸牛分泌的黏液可以引導同類，讓同類安全地走過它走過的路線，就像螞蟻爬行時留下氣味一樣。我把這個想法告訴了老師，老師表揚了我，并對我說，科學性的結論不是通過一次實驗就能得出的，必須經(jīng)過許多次實驗。
下課之后，我又做了一次實驗，這次我把蝸牛放在瓷磚（濕潤）上，結果還是這樣：第二只蝸牛是跟著上一只蝸牛爬行過的路線運動的。經(jīng)過這次實驗又更加讓我相信了我的發(fā)現(xiàn)�；氐郊液螅矣肿隽说谌�、第四次……好多次實驗下來，結果都和我的發(fā)現(xiàn)一樣。
最后，我翻了一下書，結果書上也沒有這方面的資料，我就更高興了，因為這是我的發(fā)現(xiàn)，而我的發(fā)現(xiàn)只有我知道。從這次發(fā)現(xiàn)，我知道了科學要靠自己去發(fā)現(xiàn)，去探索。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇9
我們家的東部有個大水坑，它大概有二百五十平方米。
聽奶奶說，以前大水坑水清澈見底，小魚小蝦在水底游來游去，水里還有烏龜，每當有人去洗衣服的時候，那些可愛的小烏龜總會在坑邊上來下去地嬉戲。我爸爸小的時候，也總是從在坑里玩耍,那時候，那些小魚小會小蝦圍著腿轉(zhuǎn)，好像在說：“你和我們一起玩吧�！�
可是現(xiàn)在，大水坑變了，它的水變渾了，而且還散發(fā)著臭氣。那里的小魚小蝦全都死了。大水坑的周圍全是空瓶子和塑料袋。在再也沒有人在這里洗衣服、玩耍了。
為什么會這樣呢？我發(fā)現(xiàn)有人在大水坑里扔了許多垃圾，使大水坑的水發(fā)綠了，變成了污水，在水里的小魚小蝦因為周圍的環(huán)境變壞了，所以全都死了。還因為扔的垃圾太多，所以水坑的氣味也變臭了。
我們以后一定要保護環(huán)境，多植樹，少扔垃圾，這樣我們生活的家園才能恢復到以前的綠水藍天。
……
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