【推薦】我發(fā)現(xiàn)作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的我發(fā)現(xiàn)作文3篇,歡迎大家分享。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇1
在我們生活的這個(gè)大千世界中,美的事物有很多。比如一幅畫、一首詩、一種物品……可唯有心靈的美才最能打動(dòng)人心,最能引起我們的一番深思,最值得我們學(xué)習(xí)……
記得那是四月份的野田上午,我自告奮勇跟媽媽去趕集。媽媽“體貼”地對(duì)我說:“今天是個(gè)打擊,人肯定特別多,咱倆就妻子形成去吧!薄鞍!那我這不是自討苦吃嗎?”我尖叫了起來
不管怎樣,我還是和媽媽一起出發(fā)了。到了馬路上,看到奔流不息的車輛飛速奔馳著,我和媽媽只好下來推著自行車,找尋合適的機(jī)會(huì)橫穿馬路。
突然,所有的車子都停了下來,將馬路從中間“截”斷,在扯一扯之間形成一條三四米寬的過道。我正疑惑大家這都是怎么了?忽然,身后傳來“篤”、“篤”的聲音,我馬上轉(zhuǎn)身,原來是一位盲人老奶奶正在過馬路。因?yàn)檠劬床坏降木壒剩檬种械墓照群苡泄?jié)奏的敲擊著地面,一步一步走過了馬路的1/3處?吹竭@兒,我覺得自己應(yīng)該做點(diǎn)兒什么。于是,我走上前,一步一步地在大家的掌聲中攙扶著老奶奶過了馬路。老奶奶會(huì)心的向我和車上的司機(jī)笑了笑。
我正沉寂在扶老奶奶過馬路的快樂中,看到正在繼續(xù)前行的媽媽,忽然反應(yīng)過來。我“拎”起自行車,向前追!
到了集市上,媽媽東挑挑,西撿撿,一共買了三四大兜東西,我懷疑家里是不是要破產(chǎn)了?“女兒,過來看看這邊的蘋果,長(zhǎng)得還不錯(cuò),不知道味兒怎樣,買幾個(gè)嘗嘗?”我拖著因走太多路而變的像灌了鉛似的腿和幾近殘廢的身子走過去,說道:“蘋果嘛,您隨意,我不挑食。只是枕頭和小床想我了,咱快一點(diǎn)兒行嗎?”媽媽可能看到我這樣不太忍心,便匆匆忙忙的拎著蘋果,“打道回府!”
剛走過了兩個(gè)路口,有人在后面喊我和媽媽,是賣蘋果的那個(gè)老爺爺。我心中浮現(xiàn)出的第一想法就是是不是少給人家錢了?于是,我賠著笑臉問:“爺爺,是不是少給您錢了?少了多少?剛剛走的`太忙……”我邊問邊從口袋里往外掏錢包。沒想到的是那位老爺爺卻說:“不是,是我少找給你們錢了,給,三元五角,剛好!痹瓉,媽媽剛剛被我催得急,沒顧上數(shù)找回來的錢就扯著我往家里走。看著老爺爺那“溝壑縱橫”的臉喝一身樸素的衣裳以及沿著臉頰往下滴落的汗珠,我真覺得自己的手仿佛有千斤重,抬都抬不起來。可是老爺爺一再執(zhí)意將錢給我們,并說自己做的是誠(chéng)信買賣,既然已經(jīng)追到這兒了,就一定要將錢還給我們。我們不好再推辭,只好將那三元五角錢收下,并謝謝老爺爺?shù)募?xì)心。
我的心再次被美給融化了,嘴角也再次上揚(yáng),臉上再次浮現(xiàn)出天天的微笑。
“世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!绷_丹的這句話早已被人們熟知?晌椰F(xiàn)在才對(duì)這句話有了一定的理解。讓我們瞪大眼睛,留心捕捉生活中的每個(gè)畫面,留心觀察生活中的每個(gè)角落,不放過任何蛛絲馬跡。讓我們?cè)趧?chuàng)造美,發(fā)現(xiàn)美的生活中成長(zhǎng)吧!
我發(fā)現(xiàn)作文 篇2
一天下午,天氣十分悶熱,我在陽臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”――蘭花,然后突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子!拔伵5降资且嫦x還是害蟲?”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問題出此刻我的腦海中。
于是我決定自我去做一做實(shí)驗(yàn),弄清楚這幾個(gè)問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲?”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前,他們大概都餓了,爬向自我喜愛的食物上去,只見蝸牛都選上了白菜葉子,吃了起來,對(duì)別的食品聞也不聞,不到一頓飯的工夫,蝸牛把白菜葉子吃光了,這下能夠判定:蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線?”這個(gè)問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來,然后用手輕輕地往頭部下方一摸,沒想到頭立刻縮回去了,這可怎樣辦?我有點(diǎn)兒灰心了,這時(shí)爸爸向我走來,對(duì)我說:“怎樣,這么一點(diǎn)小事就灰心啦!虧你長(zhǎng)大還想當(dāng)科學(xué)家呢?”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過。“有了,有了!”我手舞足蹈地叫起來。我用一塊小石頭,輕輕地把蝸牛的殼砸碎,取出蝸牛的身子,用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆粒狀的東西,透過翻書、查閱字典,我明白了那是蝸牛的腳,那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線是蝸牛的分泌物,它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一部方法,把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛,這只蝸牛好像明白我的苦心,乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手,大觸手是眼睛,小觸手是鼻子。
透過這一連串實(shí)驗(yàn),真是受益不。∥也坏l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密,還明白了一個(gè)道理:長(zhǎng)大要想有所發(fā)明,務(wù)必從小發(fā)現(xiàn)問題,并學(xué)著解決問題。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇3
每當(dāng)看見螞蚱,我的腦海里就出現(xiàn)了這樣一問題:螞蚱那雙擺動(dòng)的觸角是干什么的?為了弄清楚這個(gè)問題,在一個(gè)星期天,我捉一幾只螞蚱做了觀察和研究。
神奇的“小雷達(dá)”
我捏起瓶子里的一只觸螞蚱仔細(xì)觀察起來。嗯,瞧那觸角不斷地“胡亂”擺動(dòng),就像在抗議!我用手指在它眼前擺動(dòng),它的觸角也跟著來回?cái)[動(dòng),就像一個(gè)小雷達(dá),不住地跟著目標(biāo)轉(zhuǎn)。這樣,我初步斷定螞蚱的觸角是用來做探測(cè)前方有沒有障礙物的。為了進(jìn)一步確定這個(gè)結(jié)論,我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把螞蚱放在桌子上,那螞蚱逃命似地跳起來,在桌子上,我拿了塊橡皮堵在了它的?,螞蚱便來了個(gè)急剎車。那雙雷達(dá)般的觸角不斷的來回?cái)[動(dòng),然后中,繞開了那塊橡皮,繼續(xù)跳起來。噢,原來螞蚱的觸角真是用來探測(cè)前方有沒有障礙物的,真是架神奇的“小雷達(dá)”!
通過觀察和研究,我發(fā)現(xiàn)了螞蚱的奧秘以后我一定要繼續(xù)觀察,發(fā)現(xiàn)更大的奧秘!
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