【必備】善于發(fā)現(xiàn)作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的善于發(fā)現(xiàn)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
善于發(fā)現(xiàn)作文 篇1
一個風(fēng)和日麗的星期六,我做完了老師布置的作業(yè),就閑著沒事干。一會看看電視,一會吃吃零食。媽媽見狀,便從書柜里拿出《四年級奧數(shù)》,在里面隨便找了一道問題,和藹的問我:“你知道2的倍數(shù)有什么特點嗎?”我一聽,心想:這也太簡單了!便脫口而出:“他們都是雙數(shù)。”“那它們有什么特點呢?”媽媽又問道。我想了一想,說“它們的個位上都是0、2、4、6、8!眿寢屨f:“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)有什么特點嗎?”我一聽,犯了難了。
古人說“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。于是,我拿出紙和筆,找了一些是4的倍數(shù)的。沒一會我就發(fā)現(xiàn)它們的個位上也都是0、2、4、6、8。于是我自信的告訴媽媽:“4的倍數(shù)的特點和2的倍數(shù)的特點是一樣的。但沒想到,媽媽隨口說了一個數(shù),就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。我失望極了。
媽媽讓我再仔細觀察一下?墒俏易罂从铱催是找不出來。于是媽媽就給了我一個提醒:“你看看這些數(shù)的最后兩位有什么特點嗎?”我根據(jù)媽媽給我的提示,重新將這些數(shù)觀察了一番,頓時茅塞頓開。
原來,是4的倍數(shù)的數(shù),只要最后兩位是4的倍數(shù),這個數(shù)就一定是4的倍數(shù)了。為了驗證這個規(guī)律,我又找了一些數(shù)來試了試。例如:“437”437末尾的37除以4就等于9余1,照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù)了。隨后我又用437除以4等于109余1,果然“437”不是4的倍數(shù),那就符合這個特點。
科學(xué)家做實驗都是做了上百次才成功的。為了再次驗證規(guī)律是正確的,我又找了一個數(shù)“1024”1024末尾的24除以4等于6,按照規(guī)律“1024”就是4的倍數(shù)。我又用除法驗證了一遍,沒想到又成功了。我興高采烈地把這個發(fā)規(guī)律告訴了媽媽,媽媽滿意地摸著我的頭,微笑著說道:“你真是太聰明了!”聽了媽媽的話,我心里真是比吃了蜜糖還甜啊。
“這世界并不缺
“這世界并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我們要善于發(fā)現(xiàn),多去發(fā)現(xiàn),這樣才能有所成就。
善于發(fā)現(xiàn)作文 篇2
世界上并不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛!}記
冬天并不寂寥,寂寥的是那可冰冷的心;雪并不冰冷,冰冷的是那雙空洞的眼睛。
旋撲珠簾過粉墻,輕于柳絮重于霜
才見嶺頭云似蓋
窗簾又被吹開了一條縫,冰冷的寒風(fēng)卷帶著一點點雪花飛進了我的臥室,打在我的睡臉上,讓我一下子睡夢里驚醒。光著腳丫打開窗戶,探頭探腦的望著外面的世界——
并不純潔的云籠罩著對面的山頭,霧繚繞著,像是害羞的少女用紗巾蒙著側(cè)臉,山間白雪與霧混合在一起,讓我分不清到底是雪還是霧。伸出手接住一點點雪花,看著它在我手心化成一滴水珠,我舉起來,看了又看,最后大聲說了一句:下雪了!
我連忙穿好衣服,跑在外面,沐浴在雪中。
我是南方的孩子,看著雪簡直就是一種奇跡。我在雪中轉(zhuǎn)著圈,好想好想融在雪里,享受著這一種冰涼的'感覺,讓我突然感到世界突然好純潔,好美,好美
已驚巖下雪如塵
家的外面昨天還是青草地一片,今天起來上面就已經(jīng)覆蓋了一層雪。我在上面飛奔著,東看看,西瞧瞧。然后干脆躺在地上,擺成一個大字型。任由雪打在身上、臉上。
喂——你在干什么?傻孩子!這真是一個恐怖的聲音。媽媽穿著睡袍便走出來,看到我躺在地上,以為我夢游了。我二話不說撒腿便跑,我才不想被抓回去任教呢。
然后,我跑上山了。山頂。
山頂更美的讓我嘆為觀止。河水上面已經(jīng)有一層薄冰,我還想著明天會不會完全結(jié)成一道冰河呢。只是我太天真,以為這就像電視里面的北方一樣。我走上去,結(jié)果上面的冰層一下子就裂開了。下面的水我以為會很冷很冷,沒想到反倒是暖和的,至少比我的腳暖和。樹葉上欲掉的水珠也凝結(jié)在了半空中,好像一個小小的燈泡,時不時還反一道光在我的眼球上。我繼續(xù)走,繼續(xù)看著這一片景象,我感受到柳宗元的千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅的寂;,感受到劉架的百泉凍皆咽,我吟寒更切。的寒冷;感受到溪深難受雪,山凍不流云的狀景。
千峰筍石千株玉
后來我到了竹林,看著直插云天的竹子已經(jīng)被雪蓋了一層白色。竹葉并不是翠綠的,而是點點枯黃色,白黃綠相間,不知怎的,突然有一點悲傷了起來。難道真的會觸景傷情?我頓時有一點李清照的感覺,不經(jīng)吟道:只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁!
突然,起風(fēng)了。風(fēng)吹的竹林嗖嗖的響,竹尖的雪掉了下來,掉在我的身上,好冷。但我還不是不禁用手接住了,突然感到腳下有什么東西。俯身一看,我看著下面枯萎的竹筍還挺立著身子,輕輕一用力便倒了,我結(jié)束了他們生命最后的防線。再一看,四周全是這樣的竹筍。在上面還蓋著一點點雪,像是帶著一個帽子的士兵,在那里看著我。我頓時覺得害怕了,誰叫我傷了他們的兄弟呢?
我走出了竹林。感覺這一切就如一個夢。回頭一看,他們還挺立的站在那兒,再看看自己凍得通紅的雙手,對著自己哈了一口氣,還感覺得到溫暖。高駢曾說過:六出飛花入戶時,坐看青竹變瓊枝。我似乎能夠體會到這種感覺了。
萬樹松蘿萬朵云
我精神恍惚的回了家,想著這一切,媽媽看著我,以為我怎么了。媽媽,好美。山頂好美。我對媽媽說。這孩子,我還以為你怎么了,原來是去看雪景去了。
走回臥室,我打開窗戶,任由雪花飄進我的房間。我用手接著這一朵朵雪花,然后緊握著,看著它化成一滴滴水珠。
對面的山越來越白,然后千萬朵云籠罩著山頂。樹上的雪也越來越多,我看著這一切,并沒有大聲呼叫,而是突然說了一句:世界上并不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,F(xiàn)在我才深深的體會到。
冬天不是寂寞的,也不是難耐的。冬天是美麗的,對于善于發(fā)現(xiàn)美的人。
善于發(fā)現(xiàn)作文 篇3
“生活中不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒。
大自然中,春意盎然,花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗,但它是堅強的,
它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打,電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊,有的水平如鏡。山有的太峻了,有的太尊了,還有的太貴了。是多么美麗,我不驚一顫,是什么顫動了我?是自然中的美。
你看,在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業(yè),老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶,那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來,您用盡了多少墨,用壞了多少筆。老師您辛苦了!您又辛苦了一天,就別為我們費心了!啊,多么好的老師,多么感人的情景呀!
應(yīng)著日落的余輝,小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上,這時一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤,一位小同學(xué)便立刻上前幫助,扶著老人走向了遠處,看著這一老一少的身影漸漸消失,我的心瞬間變得溫暖起來,這是多么美好的瞬間,多么美好的時刻。樓道里燈還亮著我知道,這一定是哪家的孩子還沒回來,爸媽怕他害怕,點著燈等孩子回家呢。多么美好的時光啊,啊父親,母親你們在我來到這個世界上起,你們給予了我多少愛的付出?還將要給予我多少?啊,我的父親,我的母親,我愛著您們!
什么是生活中的美,這就是生活中的美,就是這么簡簡單單、平平常常的小事。
我發(fā)現(xiàn)了生活中的美!
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