我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文【精】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文1
這天,我走過(guò)一家飯店,突然從里面?zhèn)鞒鰜?lái)一聲大叫:“老板,這兒有半邊小強(qiáng)(蟑螂)!”我聞聲望去。只見(jiàn)老板走到剛才叫的那位打扮得很時(shí)髦的小伙子面前,說(shuō):“客人,請(qǐng)問(wèn)您說(shuō)什么?”那位小伙子瞟了一眼老板:“你是這里的CEO(老板)。客敛煌涟。俊崩习逭啥蜕忻恢^腦:“客人,您在說(shuō)什么啊?我有點(diǎn)聽(tīng)不明白!蹦俏恍』镒佑诸┝艘谎劾习,說(shuō):“我說(shuō)你這人菜(笨)不菜?我說(shuō)什么都聽(tīng)不懂,Metoo(我吐)!”老板還是聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么,小伙子把一張20元人民幣拍在桌子上,說(shuō):“我也不和你計(jì)較了,TBZ(土包子)!”說(shuō)完便開(kāi)著車(chē)揚(yáng)長(zhǎng)而去。我納悶了:為什么人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也用“網(wǎng)語(yǔ)”?
還有一次,我在街上撿一本作文本,發(fā)現(xiàn)上面也出現(xiàn)了網(wǎng)文,是網(wǎng)上流行的“諧音語(yǔ)”,比如:津甜,萵荷把把區(qū)弓遠(yuǎn)完(今天,我和爸爸去公園玩)。呸呸呸,簡(jiǎn)直是亂七八糟,詞不達(dá)意。旁邊還有一句批語(yǔ):請(qǐng)下次寫(xiě)作文的時(shí)候用中文寫(xiě),老師不是火星人!
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的細(xì)心觀察,我發(fā)現(xiàn)很多人都在現(xiàn)實(shí)生活中都用網(wǎng)語(yǔ)了。網(wǎng)絡(luò)這個(gè)奇妙的東西已經(jīng)進(jìn)入到千家萬(wàn)戶,很多人都認(rèn)識(shí)了網(wǎng)語(yǔ),但畢竟還有很多人對(duì)網(wǎng)絡(luò)還是一竅不通的,別人和他用網(wǎng)語(yǔ)交流,那豈不是雞同鴨講?于是,我把我的這個(gè)觀點(diǎn)在網(wǎng)上發(fā)了一張?zhí),呼吁網(wǎng)友們?cè)诰W(wǎng)下少說(shuō)網(wǎng)語(yǔ)不消幾日,很多網(wǎng)友都認(rèn)同了我的觀點(diǎn),我的心里比喝了20罐蜜糖還要甜!
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文2
曾“完美,真的有嗎?”如今想起自己當(dāng)時(shí)響亮的回答,我不禁這樣問(wèn)。樹(shù)林中自然天成的棵棵大樹(shù),沒(méi)有一棵符合0.618的黃金分割;古代名畫(huà)中的美女各個(gè)裊裊婷婷,卻都沒(méi)有畫(huà)出五官如同出自羅丹之手的斷臂維納斯……他們都很美,卻都不完美;蛟S這就是遺憾之美吧。
恒星和流星也都很美,一種美得永恒、持久卻不鮮明耀眼,另一種美得燦爛、光彩卻轉(zhuǎn)瞬即逝。它們所代表的兩種人生也是如此。有的人一生默默無(wú)聞,常常感嘆這輩子如此平淡無(wú)味,真是遺憾;有的人一生轟轟烈烈,可后來(lái)感到最遺憾的卻是沒(méi)有享受到普通人的天倫之樂(lè)。一個(gè)人,一輩子,只能選擇一條人生之路,所以也就難免會(huì)有遺憾。
如此想來(lái),人生不會(huì)完美,不會(huì)一帆風(fēng)順。所以縱然在人生道路上遇到坎坷或失敗,也可以平心靜氣的對(duì)待;即使自己常常會(huì)由于種種原因而感到遺憾,也可以泰然處之,只當(dāng)它是人生交響樂(lè)中的一段插曲,不但不會(huì)破壞整首曲子,反而會(huì)使這生命的樂(lè)章演奏的內(nèi)容更豐富,曲調(diào)更優(yōu)美。
抬頭仰望夜空,深邃而神秘;空中繁星點(diǎn)綴,顯得更加靜謐悠遠(yuǎn)。閉上眼睛,眼前仿佛顯現(xiàn)出流星雨悄無(wú)聲息的紛紛墜落。真可惜,這次流星雨與我擦肩而過(guò),它燦爛的表演我也只在夢(mèng)中看過(guò)。但我知道,三十三年后,它還回來(lái)。在這漫長(zhǎng)又短暫的歲月里,我的人生不知會(huì)如何前行。我會(huì)認(rèn)真的生活,認(rèn)真的度過(guò)雖有遺憾卻充實(shí)快樂(lè)的每一天,創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的美麗人生。三二三年后的那個(gè)夜晚,我會(huì)面對(duì)流星雨飛落的方向輕輕向它傾訴我所度過(guò)的或平淡或絢爛的一生,然后對(duì)它說(shuō):“我發(fā)現(xiàn),我的人生同你一樣,雖有遺憾卻都很美麗……”
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文3
隨著我們每天放進(jìn)冰箱的剩菜越來(lái)越多,冰箱里的異味也越來(lái)越濃。幾天前媽媽買(mǎi)了兩塊木炭放進(jìn)冰箱。漸漸地冰箱里的異味淡了。 啊,這是怎么一回事呢?肯定跟那兩塊木炭有關(guān)。那為什么木炭能使異味變淡呢?我的腦袋中出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào)。
“媽媽,為什么你把兩塊木炭放進(jìn)冰箱。漸漸地冰箱里的異味就淡了呢?”我問(wèn)媽媽。
“這個(gè)嘛,你自己去研究吧!”媽媽詭秘一笑,故意不告訴我。
沒(méi)辦法,只好自己觀察了。我拿起木炭仔細(xì)地打量著。忽然,我發(fā)現(xiàn)木炭上有一個(gè)個(gè)小洞洞。這些小洞洞會(huì)不會(huì)跟異味變淡有關(guān)?肯定是的。但是有什么作用呢?我絞盡腦汁地想了半天。我突然眼前一亮,難道這些小洞洞是貯藏異味的?我不敢肯定,上網(wǎng)查了查資料。上面寫(xiě)著木炭物理性質(zhì):灰黑色多孔、疏松物質(zhì),具有吸附性。能大量吸附氣體和小微粒。哦,原來(lái)異味是被木炭吸住了。
但是我有點(diǎn)不相信。我想驗(yàn)證一下。如果木炭真的能吸附氣體,那肯定也能吸走鞋里的臭味。我的爸爸是超級(jí)大臭腳,我把木炭放進(jìn)爸爸的鞋里,如果臭氣能清除的話,那就說(shuō)明木炭真的能吸附氣體。說(shuō)干就干,我忍臭把我爸爸的鞋找出來(lái),把木炭放進(jìn)去。過(guò)了一天,臭氣真的沒(méi)了。想不到,黑黑的木炭真的有除臭的神效。
我發(fā)現(xiàn)了冰箱里的異味淡了的原因,心里感到美滋滋的。沒(méi)想到,一塊小小的木炭中就包含著這么多知識(shí),那自然界中有多少知識(shí)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀!
生活處處有學(xué)問(wèn),只要你是有心人。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文4
人會(huì)有許多不同的發(fā)現(xiàn),而我在不久前就發(fā)現(xiàn)了媽媽的秘密,想知道嗎?那就趕快把耳朵湊過(guò)來(lái)吧,我發(fā)現(xiàn)了媽媽的秘密。那天……
“啦啦啦……”一回到家,我就聽(tīng)到從媽媽的房間里傳來(lái)的歌聲,便走過(guò)去瞧個(gè)究竟,發(fā)現(xiàn)門(mén)是虛掩著的。我貓著腰,從細(xì)小的門(mén)縫中往里瞧,看見(jiàn)無(wú)音不全的她竟然穿著健美衣,隨著音樂(lè)的節(jié)奏跳著健美操呢!看著眼前的這一幕,我一不小心笑出聲。媽媽似乎察覺(jué)到了什么,趕緊關(guān)掉錄音機(jī)。而我呢,則一溜煙跑到家門(mén)口,故意高聲喊到:“媽媽,我回來(lái)了!”媽媽過(guò)了好一會(huì)兒才從房間出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)她換了一件衣裳,便在心中暗笑:不就是跳健美操嗎!有什么不好意思的!
飯后,媽媽在廚房洗碗,我邊鬼鬼祟祟地湊到爸爸耳邊嘀咕了幾句,我倆都不約而同的笑了,中學(xué)生作文《我發(fā)現(xiàn)了媽媽的秘密》。
過(guò)幾天,便是媽媽的生日了,我和爸爸正愁該給媽媽準(zhǔn)備什么禮物呢?周末,爸爸把我拉到商場(chǎng),指著柜臺(tái)里的一盤(pán)健美磁帶說(shuō):“乖女兒,你媽媽不是正偷偷地練健美操嗎?不如我們就買(mǎi)這磁帶送給她吧!蔽腋吲d地說(shuō):“好呀,這辦法真妙!庇谑,我們把磁帶買(mǎi)了下來(lái)。
一回到家,媽媽正在廚房里忙著,我和爸爸捧著禮物,呈現(xiàn)到媽媽眼前,異口同聲地說(shuō):“生日快樂(lè)!”媽媽的臉上立馬綻開(kāi)笑容,可當(dāng)她下意識(shí)地看了看我們的禮物時(shí),臉“唰”地一下紅了,支支吾吾地說(shuō):“原來(lái)你們?cè)缇桶l(fā)現(xiàn)了!薄肮 …… ”我和爸爸大笑著,媽媽也笑了笑。
這就是我的發(fā)現(xiàn),你能把你的發(fā)現(xiàn)也告訴我嗎?
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文5
【牽;ā
春天,我在院子里的墻根下種了幾株?duì)颗;,我精心培育著。牽;ńK于長(zhǎng)芽了,迎著微風(fēng)笑著,我也笑了!
我隔幾天去看牽牛花,喂給它們很多水,只要擁有充足的水分,它們就長(zhǎng)得更快了。有一天清晨的時(shí)候,我跑到院子去看牽牛花長(zhǎng)得怎么樣了,太好了!這沒(méi)過(guò)幾天,就躥得這么高。微風(fēng)拂過(guò),它們跳起了舞,不時(shí)碰碰架子,好像在試試這些云梯能不能讓它們爬上去,我看在眼里,樂(lè)在心里。
接下來(lái)的日子,連續(xù)幾天都是陽(yáng)光明媚的天氣,正適合它們的生長(zhǎng)。果不其然,我發(fā)現(xiàn)其中有一天晚上,有幾株藤蔓已經(jīng)開(kāi)始上架了,繞了一圈又一圈。其它的也順著根子開(kāi)始上爬了,葉子對(duì)著微風(fēng)而舞,引來(lái)了一只只小鳥(niǎo),綠蔓不停地和它們打招呼,并努力地生長(zhǎng)著。又過(guò)去了一段時(shí)間,綠蔓都爬滿了幾根架子,綠茵茵的一片,好清爽!我驚喜地發(fā)現(xiàn)在葉子旁的莖上面,躲著幾朵花苞,它們正默默地在積蓄力量,等過(guò)幾天展開(kāi)那美麗的的笑臉。
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,一片綠“!敝校欢涠渥霞t色的喇叭吹起來(lái)了,散著陣陣清香。又過(guò)了幾天,一朵朵喇叭花的外圍披著紫紅色的綢衣,而里面卻變白了?瓷先傻蔚蔚,惹人喜歡。
到現(xiàn)在,牽;ㄈ匀簧鷻C(jī)勃勃地開(kāi)放在陽(yáng)臺(tái)上,這個(gè)陽(yáng)臺(tái)也因它們而變得異常美麗,動(dòng)人,我會(huì)好好照顧它們,讓它們一直充滿生機(jī)!
待到秋季,美麗的牽;ㄓ峙c我們見(jiàn)面了。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文6
“禽流感!”每當(dāng)我看到雞腿或雞肉,總會(huì)想起這三個(gè)字,然后聯(lián)想到那些因禽流感而失去性命的人,心里不禁打一個(gè)寒顫。我在心里默默地想,我們?cè)鯓硬拍艿挚骨萘鞲心兀繋滋斓内に伎嗨,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)絕妙的辦法。
鳥(niǎo)為什么患了禽流感能大難不死?我首先考慮了這個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)上網(wǎng)搜查才知道,因?yàn)轼B(niǎo)的體內(nèi)已經(jīng)有一種抗體,能將禽流感病毒殺死。那人為什么不能呢?因?yàn)槿藳](méi)有這樣的'免疫抗體。兩個(gè)問(wèn)題都已解決,答案不就近在咫尺了嗎?只要將鳥(niǎo)的抗體——血清,注入人的體內(nèi),人身上不也就有了抗體?用這種抗體去對(duì)付禽流感,還怕不成功嗎?
可是,一個(gè)問(wèn)題好了,那新的問(wèn)題又跑出來(lái)了。如果這樣做,那鳥(niǎo)類不就悲催了嗎?世界上的鳥(niǎo)雖然很多,如果要抽取它們身上的血清,這樣它們就一只一只地死去,總有一天,鳥(niǎo)會(huì)滅絕,人類也會(huì)遭殃呀?然而,問(wèn)題多多,辦法也多多,這一點(diǎn)它也難不倒我。其實(shí),只要用一只鳥(niǎo)作犧牲,將它的血清進(jìn)行培養(yǎng),研制出能產(chǎn)生禽流感抗體的免疫疫苗,種在人的身上,這樣人類就會(huì)有了禽流感的免疫力,禽流感問(wèn)題不就解決了嗎?
當(dāng)然,這只是我一個(gè)人的發(fā)現(xiàn)而已,是否可行,還有待科學(xué)家的深入研究。但是,我今天把它寫(xiě)下來(lái),好想和你們共同分享這個(gè)美麗的發(fā)現(xiàn)哦!
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文7
我媽媽不上班,平時(shí)在家的時(shí)候,她喜歡擺弄些花花草草,有養(yǎng)在水里的,也有種在土里的。我在這些植物上發(fā)現(xiàn)了許多秘密,我來(lái)和大家分享一下吧。
一次,媽媽不小心碰掉了一根玉樹(shù)的枝條,突發(fā)奇想,讓我插到水里,看它能不能水培。過(guò)了十來(lái)天,我驚奇地發(fā)現(xiàn),玉樹(shù)長(zhǎng)根啦!可是,那種根是雪白雪白的,而栽在土里的玉樹(shù)的根是發(fā)黃的,而且十分粗壯。還有,土培的根毛茸茸的,在水中的根卻很飄逸。更奇怪的是,若放在水里,葉子水靈水靈的,又大又厚,惹人喜愛(ài):如果栽在泥土里,葉片就是蒼蔥青翠,顏色較深。這到底是怎么回事呢?
我問(wèn)媽媽,媽媽笑著說(shuō):“我猜呀,是因?yàn)橥林兴州^少,玉樹(shù)的根系就要努力地尋找水分,因此這種根又大又粗;它發(fā)黃是因?yàn)槟嗤恋念伾珴B透進(jìn)去了。在水里,它不需要尋找水分,根自然就細(xì)了。你去查查看,我說(shuō)的對(duì)不對(duì)?”
我一想,嗯,有道理,那還有其它原因嗎?于是,這幾天我把課余時(shí)間全部都用尋找答案了。雖然沒(méi)有找到其它的原因,但是收獲了許多知識(shí),想知道嗎?泥土里是有氧氣的,植物的根不需要儲(chǔ)存氧氣;而在水中的根得儲(chǔ)存氧氣,如果把土培的植物連根放到水里,過(guò)幾天這株植物就會(huì)因缺氧而死。要把土生植物誘變成水生植物,必需把原來(lái)的根剪掉,放在水里,讓它長(zhǎng)出適合在水中生長(zhǎng)的根。
找到了答案,我感嘆道:原來(lái)只要留心觀察,你就能發(fā)現(xiàn)許多秘密!只要不怕嘲諷、尋根問(wèn)底,你就能無(wú)所不曉!
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文8
今天放學(xué)回家的路上,當(dāng)我碰了一下同學(xué)的手,突然間電了他一下,我的腦海里閃過(guò)一個(gè)大問(wèn)號(hào):為什么我會(huì)把同學(xué)電一下呢?我趕緊跑回家,去問(wèn)我的“萬(wàn)事通“爸爸,爸爸撫摸著我的頭說(shuō):“因?yàn)殪o電是由原子外層的電子受到各種外力的影響發(fā)生轉(zhuǎn)移,分別形成正負(fù)離子造成的.“爸爸喝了口水接著說(shuō):“靜電任何離子不同材質(zhì)的物體接觸后都會(huì)發(fā)生電荷的轉(zhuǎn)移和積累,因此形成靜電,但是你一定要記住,不是每一次都有靜電,而是經(jīng)過(guò)摩擦后造成的~~~“
聽(tīng)了爸爸的話后,我有一些半信半疑:“究竟爸爸說(shuō)的對(duì)不對(duì),我還是自己做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧!“說(shuō)完我就開(kāi)始做試驗(yàn)了.第一個(gè)試驗(yàn),看看能把氣球摩擦后能粘在柜子上嗎?我先把氣球在我頭上擦來(lái)擦去,擦完后我把氣球放在柜子的門(mén)上,氣球先放上去時(shí)往下滑了幾下,轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,真像一個(gè)專業(yè)舞蹈家在跳舞,接著氣球停在了那里,真像一個(gè)木頭人.實(shí)驗(yàn)成功!但我還是覺(jué)得氣球肯定是常見(jiàn)現(xiàn)象,我要用尺子來(lái)吸碎紙看看行不行.
地二個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先找了一張廢紙,拿了一把尺子,把廢紙剪成小片片,然后用尺子來(lái)摩擦,摩擦完就把尺子輕輕地放在小片片的上面,那小片片就一個(gè)一個(gè)地上到尺子上去了,還有幾個(gè)很“淘氣“,死活就上不上去,還在底下跳著舞,唱著歌呢!又一次實(shí)驗(yàn)成功,我終于知道了,爸爸說(shuō)的是對(duì)的.
這一個(gè)小小的靜電,里面都有這么多的學(xué)問(wèn).我們應(yīng)該快快行動(dòng)起來(lái),做生活的有心人.
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文9
瞧,同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試、摩拳擦掌,這表情一看就是要舉行重大活動(dòng),其實(shí)也只是一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),不過(guò)大家卻玩得不亦樂(lè)乎!
到底是怎樣一個(gè)游戲呢?只見(jiàn)班長(zhǎng)繆於桐笑瞇瞇地走上講臺(tái),大聲宣布道:“今天,我們做一個(gè)‘乾坤大挪移’的實(shí)驗(yàn)”繆老師邊講邊示范,“這個(gè)實(shí)驗(yàn),只需一個(gè)一次性的紙杯,一個(gè)寬口的塑料杯子和一個(gè)乒乓球就可以了!蔽覀兗群闷嬗峙d奮,注意力一下子就集中起來(lái),興致勃勃地邊看邊想,怎么挪移的呢?我睜大眼睛,唯恐錯(cuò)過(guò)哪個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié),只見(jiàn)他把寬口的杯子擰開(kāi)杯蓋,放進(jìn)乒乓球,再把杯子倒扣過(guò)來(lái),接下來(lái)把杯子小范圍地朝一個(gè)方向快速轉(zhuǎn)動(dòng),里面的乒乓球也隨之轉(zhuǎn)動(dòng),此時(shí),我們也都屏住呼吸等待奇跡的出現(xiàn),令人驚奇地是當(dāng)乒乓球離開(kāi)桌面開(kāi)始懸空轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),移到紙杯上方,乒乓球就慢慢地落進(jìn)杯子里。哇,好神奇!教室里一片呼喊聲。我也看呆了,要是能親自試一試該多好呀!果然繆老師請(qǐng)了幾位同學(xué)上去做實(shí)驗(yàn),沒(méi)想到他們都失敗了,只有小杜同學(xué)和小金同學(xué)成功“挪移”了乒乓球。這是為什么呢?大家都感到不可思議,用期待的目光詢問(wèn)繆老師這場(chǎng)“魔術(shù)表演”的奧秘。原來(lái),球在轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候會(huì)有一種慣性,順著這種慣性,會(huì)產(chǎn)生“離心力”,離心力就是離開(kāi)地心的引力,在球產(chǎn)生離心力的時(shí)候,利用這短暫的幾秒,把杯子移到紙杯上空,就能成功地進(jìn)行“挪移”啦!
啊,原來(lái)是這樣!世界真奇妙!一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),卻有這么大的道理,只要留心觀察,生活中就會(huì)處處有學(xué)問(wèn)。只要你有一顆敏銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你一定也可以發(fā)現(xiàn)生活中有許多奇妙的事情!
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文10
啊!原來(lái)我一直在虛度光陰……
我翻著記憶之書(shū)。
眼前的我正懶洋洋地靠在沙發(fā)上,喝著一瓶牛奶,自由地看著電視,自在地切換頻道。突然,門(mén)開(kāi)了,媽媽探出頭來(lái),說(shuō):“唉呀,你怎么還看電視呢,作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)?”“就一個(gè)了,才七點(diǎn)半呢!待會(huì)兒再說(shuō)!薄鞍,那你記得寫(xiě)!”門(mén)關(guān)上了,不知不覺(jué),到了八點(diǎn)半,一個(gè)多小時(shí)就過(guò)去了!八扑髂辍边@個(gè)詞來(lái)形容再合適不過(guò)了。我瞧了瞧鐘,心慌了起來(lái),急忙起身,拿出作業(yè)本寫(xiě)了起來(lái),又是半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。差不多九點(diǎn)半了,這時(shí),我才去睡覺(jué)。
唉,這是哪?不是公園山嘛?
我饒有興趣地看了起來(lái)。
影像出現(xiàn)了一條長(zhǎng)廊。唉!這不是我和朋友以前在這玩的地點(diǎn)嗎?媽媽呀!救命!我朝影像跑了過(guò)去,后面緊追著我的朋友小同……
一幅幅影像接連顯現(xiàn)在我的眼前。從小到大的,但大多都是在虛度光陰。
“!弄啥嘞!”大嗓門(mén)的表姐把我叫出了記憶之書(shū),原來(lái),我看書(shū)入神了呀!
但畫(huà)面太真實(shí),仿佛親身經(jīng)歷的一樣,這是我看破了時(shí)間的秘密。
“時(shí)間都去哪兒了。”這首歌唱得好。
“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰!边@句名言用得好。
“似水流年”這個(gè)詞用得好。
請(qǐng)大家珍惜眼前的事物,不要空度年華,虛度光陰。莫等閑,白了少年頭,空悲切。也許大家覺(jué)得時(shí)間太多,怎么都揮霍不完,但生命只有一次,也許你一眨眼的時(shí)間,一個(gè)世紀(jì)就過(guò)去了。
我發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的秘密,時(shí)間是最寶貴的財(cái)富!
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文11
20xx年10月26日星期六陰
在生活中,只要我們認(rèn)真觀察,用心思考,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
周末,我和兩個(gè)小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們?nèi)⒚,就特地給我們做了一個(gè)秋千架。開(kāi)始,我們爭(zhēng)著蕩秋千,爭(zhēng)執(zhí)不下,我說(shuō):“你們比我小,就先蕩吧,我最后!庇谑,我就坐在椅子上玩芭芘娃娃,玩得正高興時(shí)站起來(lái),一不小心踩死了一只青蟲(chóng)。不久,大青蟲(chóng)旁邊出現(xiàn)了兩只小螞蟻,那兩只小螞蟻先是圍著大青蟲(chóng)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。后來(lái),它們又在大青蟲(chóng)身體上聞了聞,好像是在給大青蟲(chóng)進(jìn)行“尸檢”,并看看有沒(méi)有藥物。然后兩只小螞蟻爬在一起,互相碰撞,好像在商量事情。事情商量完了,它們急忙爬回蟻穴。該我蕩秋千了,可奇跡便把我拉回來(lái)了。一看那兩只小螞蟻又來(lái)了,而且后面還跟隨一大隊(duì)“人馬”。我心想:“螞蟻的力量簡(jiǎn)直太小了,再來(lái)多少只也沒(méi)用的。”我譏諷這些小生命,想弄回家吃,簡(jiǎn)直就是癡心妄想啊!可我看到它們同心協(xié)力的工作起來(lái),有的緊抱青蟲(chóng)頭部拉,有的推,有的二蟻聯(lián)手,奮力拼搏,朝蟻穴方向移動(dòng),不一會(huì)工夫,大青蟲(chóng)像是坐了轎子,很快靠近了蟻穴,螞蟻們回家后可以美餐一頓了。朋友,聽(tīng)了我的訴說(shuō),難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)的力量感動(dòng)嗎?難道你不被螞蟻團(tuán)結(jié)的精神而有所啟發(fā)嗎?
!多么感人的一幕呀。這使我想起一句俗語(yǔ):“人心齊,泰山移!边@就是我的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文12
暑假里的一個(gè)周末,我在居住的小區(qū)里散步,偶然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在搬家,它們浩浩蕩蕩地朝前推進(jìn),我順著前進(jìn)的隊(duì)伍朝前看去,前面有一道高低不同的坎,我心里不禁產(chǎn)生了幾個(gè)疑問(wèn):螞蟻是怎么過(guò)這道坎的呢?它們這是要去向哪里,又為什么要搬家呢?帶著這幾個(gè)疑問(wèn)我走過(guò)去好奇地觀察了起來(lái)。
只見(jiàn)幾十只螞蟻串成一根線,一頭搭在高處,一頭搭在低處,形成了“跨橋”,后面的螞蟻就通過(guò)這條“橋”順利地爬了過(guò)去。
在螞蟻長(zhǎng)龍的前方,有一條水溝,我想:這次,它們又是怎么過(guò)去的呢?這個(gè)時(shí)候,小小的螞蟻們居然在水里連同搬運(yùn)的貨物抱成團(tuán),然后像游泳似的劃動(dòng)它們的幾條細(xì)腿,沒(méi)一會(huì)功夫就漂到了“岸邊”,水中零星有幾只螞蟻落了單,但它們?cè)诤芏痰臅r(shí)間內(nèi)又抱成了團(tuán),沒(méi)多久就跟大部隊(duì)會(huì)合了,然后又再踏上了搬遷之途。
俗話說(shuō):“螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必有大雨到“。書(shū)上常說(shuō)中國(guó)古諺語(yǔ)博大精深,包含著很多的生活經(jīng)驗(yàn)。到明天,我要驗(yàn)證一下這句話的準(zhǔn)確性。
回到家,我把在樓下所觀察到的講給爸爸聽(tīng),爸爸說(shuō):”螞蟻是社會(huì)性動(dòng)物群體,它們通過(guò)團(tuán)隊(duì)精神克服種種困難,我們?nèi)艘彩且粯樱粋(gè)人的力量是有限的,只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,互幫互助,才能最終到達(dá)勝利的彼岸“!
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文13
有一天,我吃完一個(gè)梨,正要把吃剩下的梨扔掉,媽媽說(shuō):“把核給螞蟻吃!
我聽(tīng)了說(shuō):“現(xiàn)在是冬天,哪有螞蟻?”
媽媽把我拉到屋里,指墻角的一個(gè)小洞說(shuō):“你看,就在這里。”
我蹲下一看,果然有幾只螞蟻在洞口邊爬來(lái)爬去,
我看了,心想:“冬天還有螞蟻?可能是屋里比較熱的緣故吧!
于是,我把梨核放到了洞口的旁邊。不一會(huì),梨核就被螞蟻的一個(gè)偵探兵發(fā)現(xiàn)了。
它爬到梨核旁邊,用觸角碰碰,然后就往回跑,路上遇到一只螞蟻,
它們碰碰觸角,繼續(xù)往前走一直爬到洞里。
過(guò)了一會(huì)兒,從螞蟻洞里爬出一大堆螞蟻,我想這一定是螞蟻大軍來(lái)了。
它們一窩峰似的爬上梨核,在上面忙了一會(huì)兒,然后又爬回洞里去
我仔細(xì)一看,呀!它們正在用牙齒咬下一塊果肉往洞里搬呢!
不一會(huì)兒,一個(gè)梨核就被螞蟻們啃出了一個(gè)洞。
冬天為什么會(huì)有螞蟻?為什么要相互鵬觸角?螞蟻在尋找食物時(shí)會(huì)不會(huì)迷路?
一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦子里。
為了弄清楚這些問(wèn)題,我找出了那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
經(jīng)過(guò)仔細(xì)查找,我終于得到了所有問(wèn)題的答案,
冬天有螞蟻是因?yàn)樗鼈內(nèi)绻麤](méi)有儲(chǔ)備足夠的過(guò)冬食物,
在比較溫暖的情況下螞蟻也會(huì)外出留下一種氣味,
當(dāng)它返回時(shí),只要沿著氣味往回走,就一定能夠回到螞蟻洞,所以螞蟻不會(huì)迷路。
今天,我又有了很大的收獲,昆蟲(chóng)世界真是奧妙無(wú)窮,只有細(xì)心觀察,才能獲取更多的知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文14
【螞蟻認(rèn)路的秘密】
大千世界,蘊(yùn)藏著無(wú)限的奧秘,而在這個(gè)奇妙的世界里,我發(fā)現(xiàn)了螞蟻認(rèn)路的秘密。
那天,我被一只剛從洞里出來(lái)的小螞蟻吸引了,一直以來(lái),我就很好奇螞蟻究竟是怎樣找到回家的路的。于是,我拿出放大鏡跟著它一探究竟。
這只小螞蟻一路上這里瞧瞧,那里看看。走了好長(zhǎng)的一段路,終于找到了一點(diǎn)食物。小螞蟻拖著食物準(zhǔn)備回到自己洞里時(shí),又抬頭望了望天上,向四周看了一下,然后這只小螞蟻低下了頭,就好像在沉思一樣,我想:這只小螞蟻很有可能是忘記回家的路了。
可是,我好像想多了,這只小螞蟻完全出乎了我的意料,只見(jiàn)它抬頭看了看太陽(yáng),又在地面嗅了嗅,最后用觸角和足部到處觸摸,就這樣,小螞蟻摸索了一會(huì),就按原路回到了家。
這下我可有點(diǎn)愣了,螞蟻怎么會(huì)認(rèn)路呢?我邊思索邊回憶它回家的過(guò)程,想著想著,我突然明白了:這只小螞蟻首先靠太陽(yáng)的光線去推算回家的方向,然后沿著它出來(lái)尋找食物的時(shí)候,在地上留下的氣味,最后依靠周?chē)奶烊粴馕墩页隽硕囱ǖ奈恢谩?/p>
為了驗(yàn)證我的想法,我回家上網(wǎng)查詢了答案,果然我的想法是正確的,我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
我想:雖然大千世界無(wú)奇不有,但只要我們留心觀察,用心思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)它蘊(yùn)藏的奧秘。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文15
“孔雀為什么會(huì)開(kāi)屏”是一個(gè)非常深的問(wèn)題。但是,雖然這個(gè)問(wèn)題很難,我還是通過(guò)翻閱《十萬(wàn)個(gè)為什么》解答了這道復(fù)雜問(wèn)題,知道了問(wèn)題的答案。
暑假,我和爸爸媽媽來(lái)到了“山水甲天下”的桂林旅游。這一天我們來(lái)到了漓江,那兒可美了!藍(lán)的天,白的云,碧的水,紅的花,綠的草兒,小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫著,徐徐吹來(lái)的 涼 風(fēng) 真叫人心曠神怡!突然,我看見(jiàn)河邊有許多人爭(zhēng)著與孔雀一同拍照,便也讓媽媽幫我和孔雀照一張?墒,我一到這里來(lái),它就開(kāi)屏,周?chē)娜藗円黄瑲g呼,媽媽忙把這寶貴的一刻拍下來(lái)。
回家的路上,我問(wèn)媽媽:“媽媽,孔雀為什么會(huì)開(kāi)屏呢?”媽媽答道:“可能是因?yàn)槟憬裉齑┲恋娜棺,它想和你比美?”“一定還有其它的原因!蔽易穯(wèn)道!斑@……你還是自己查查資料吧!”媽媽也答不上來(lái)。于是,我一直把這個(gè)問(wèn)題記在心中。一到家,我便迫不及待地走進(jìn)書(shū)房,打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》開(kāi)始尋找問(wèn)題的答案。原來(lái),孔雀開(kāi)屏不僅僅是為了與漂亮的人比美,孔雀開(kāi)屏還因?yàn)樾劭兹赶肜米约旱奈财羴?lái)吸引雌孔雀與它一起繁殖后代。此外,孔雀開(kāi)屏還可以嚇走敵人,使敵人不敢再前進(jìn),向孔雀攻擊。孔雀開(kāi)屏?xí)r,尾巴上的花紋很像一只只綠色的大眼睛。
于是,我把“孔雀為什么會(huì)開(kāi)屏”的“秘密”答案告訴了媽媽,媽媽沖我扮了個(gè)鬼臉。
怎么樣,“孔雀為什么會(huì)開(kāi)屏”這個(gè)問(wèn)題的答案你們知道了嗎?我已經(jīng)知道了!
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