有關(guān)植物的發(fā)現(xiàn)作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的植物的發(fā)現(xiàn)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
植物的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我的家里有盆很大的綠色植物，它有一個好聽的名字叫夏威夷，它是我們剛搬新家的時候爸爸買回來的。
它長得很漂亮，綠油油的葉子像大羽毛，向四面八方伸展，枝干像青竹一樣一節(jié)節(jié)向上拔、越長越高。一個冬天過去了，一個夏天過去了它在我們家已經(jīng)有兩年多了。
前些日子我發(fā)現(xiàn)夏威夷的葉子有點不對勁葉子上有很多粘糊糊的東西，就像是誰在葉子上涂了一層膠水，又像是噴了媽媽用來搞發(fā)型的摩絲有些發(fā)亮。真奇怪，怎么會有這些東西呢？問問媽媽奶奶她們都說沒噴，想想誰也不會往上噴這些東西的。我想可能是植物出現(xiàn)了問題生病了。奶奶拿來抹布，一片一片的擦葉子，結(jié)果，擦下許多黃色的小東西，這到底是什么呢？媽媽急忙上網(wǎng)查資料發(fā)現(xiàn)這種癥狀是夏威夷生了蟲。
我急忙扒開葉子，發(fā)想蟲實在太小了！長得什么樣都看不清。只能看見一個個小黃點堆積在一起，而且它們太多了，大多數(shù)都聚集在葉子莖部的最深的縫隙里，和一些嫩枝上，用抹布都很難抹下來，只能用手一點點扣，但是一不小心就把樹葉扣掉了。
網(wǎng)上說要用殺蟲劑來殺蟲，哎！可一下子又找不到殺蟲劑了，我恨不得把所有的蟲子都用殺蟲劑殺光，讓我們家的夏威夷健康的成長！
植物的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
我們上了一節(jié)課外活動，我們觀察了美人梅。
美人梅，有的是含苞待放的花骨朵，有的是初次開放的花兒，還有的已經(jīng)全部展開，最多的是花骨朵了，像一個個小球，最美的是全展開的，風一吹來，它們就隨風飄動、翩翩起舞，留下一種迷人的芳香，最單純的就是初次開放的花兒，他們一個個嬌嫩欲滴�；ㄈ锸且粭l條線，特別好看，聞聞她的味道，不是迷人的，不是芬芳的，也不是很難聞，而是一種清淡的香味。
植物的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
在我們家附近有一個小公園，里面有個小池塘，池塘里種滿了睡蓮。每年夏天，池里的睡蓮就會開花，有紅的、有粉的、五彩繽紛，十分漂亮！
周日晚上，我們一家去公園里散步。我來到池塘邊，想去看看睡蓮。咦？怎么回事？睡蓮的花瓣怎么合攏到一起了？我心里疑惑地想著。我又往池里仔細看了看：睡蓮的花瓣全部聚攏在了一起，回到了含苞欲放時的樣子，像童話世界中的睡美人那樣，在靜謐的銀白色月光下隨著波浪輕柔地撫摸一起一伏，十分漂亮。到底睡蓮的花瓣為什么會在晚上合攏呢？我百思不得其解，爸爸媽媽也不知道，我只好回去請教無所不曉的'“智囊團”電腦了。
原來是這樣的：睡蓮對光特別敏感，白天，陽光照射花瓣，使其失去水分，被內(nèi)部頂開，而下午則正好相反。
從這次發(fā)現(xiàn)中，我想到了原來植物還有這么多道理，看來，我們要努力學(xué)習知識，做一個見多識廣的人了。
植物的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
聽說人吸進的是氧氣，呼出來的是二氧化碳。而植物吸進去的是二氧化碳，呼出來的是氧氣。難道植物有鼻子嗎？如果有，那么在哪呢？又是怎么呼吸的呢？
于是，我來到陽臺上，仔細地搜索起目標，對，就是它——好看的綠蘿。我拿著放大鏡看它。長長的藤，綠綠的葉子，看了許久，也沒有發(fā)現(xiàn)什么孔隙，只發(fā)現(xiàn)正面葉子是綠油油的，有光滑；而背面葉子是淺淺的，毛毛糙糙的，植物哪有什么鼻子呀？我正思索著，爸爸好奇地走過來，問我事情的原委，鼓勵我說：“你可以做做試驗啊。”
我從媽媽那邊拿來一瓶護手霜，選擇一片大葉子，在正面涂上一層厚厚的護手霜。又在另外一片大葉子的背面涂上護手霜。第二天，背面枯萎了，而正面則沒有什么變化，仍然綠油油的。
我很好奇，連忙去查資料弄個明白，原來葉子背面毛毛糙糙是因為有許多氣孔，這些氣孔就是植物的“鼻子”，當這些氣孔被堵住后，植物就不能呼吸，更不能進行光合作用，所以葉子就會枯萎。
我從中得到的啟示，原來植物也有“鼻子”，看來我也是個“小科學(xué)家”。我要多多觀察大自然，發(fā)現(xiàn)它之中蘊藏的無數(shù)秘密。
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