【必備】發(fā)現(xiàn)作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
清晨，母親給我煮了個(gè)雞蛋，一出鍋，蛋香味便撲進(jìn)了我的鼻孔里，我迫不及待地剝開(kāi)了雞蛋，雞蛋就好像一個(gè)白白嫩嫩的大圓球，仿佛是一個(gè)小孩子細(xì)膩的皮膚，忽然我發(fā)現(xiàn)雞蛋的蛋白上還裹著一層白膜呢！我百思不得其解，雞蛋上為什么要裹一層白膜呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我便請(qǐng)教了母親。
母親告訴我說(shuō)：“雞蛋裹著一層白膜是因?yàn)榘啄?huì)防止雞蛋被細(xì)菌侵入，還有一個(gè)原因是能夠更好地保護(hù)住雞蛋的表皮，還可以使皮膚更加細(xì)嫩�！�
聽(tīng)了母親的話之后，我突然聯(lián)想到自身：平時(shí)我在上學(xué)或者放學(xué)的時(shí)候，總會(huì)突然有一陣風(fēng)吹過(guò)，結(jié)果沙子進(jìn)入了我的眼睛，弄的我眼睛都紅了。我突然覺(jué)得要是人們能仿照雞蛋的膜做一個(gè)眼貼膜貼在我的眼睛上，那么，就不會(huì)讓那些可惡的風(fēng)沙乘虛而入了，還保證了用眼衛(wèi)生。
大自然的啟示，對(duì)我們的科學(xué)十分的有益，可以說(shuō)，大自然是我們的好老師！是它們，才引領(lǐng)人類開(kāi)創(chuàng)了一道知識(shí)大門——仿生學(xué)。
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
只要細(xì)心觀察就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。這句話一直記在我的心里，正因?yàn)檫@句話，我發(fā)現(xiàn)了一些別人很難發(fā)現(xiàn)的東西。
一天，我在彈鋼琴，無(wú)聊時(shí)，想看看鋼琴里面有什么東西，它是如何發(fā)出聲音的。于是，我小心地掀開(kāi)琴蓋，發(fā)現(xiàn)里面有很多很多的鐵絲和木塊，我按一下琴鍵，看見(jiàn)先是第一個(gè)木塊轉(zhuǎn)了一下，帶動(dòng)第二個(gè)木塊轉(zhuǎn)，就這樣，轉(zhuǎn)到了最后一個(gè)木塊，它向前一轉(zhuǎn)，就敲擊一下鐵絲，鐵絲就發(fā)出聲音了。我發(fā)現(xiàn)的還不止這些，可笑的是，當(dāng)我把手伸進(jìn)去，想摸一摸的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了塑料的“咔嚓”聲，我慢慢地把它揪出來(lái)，“什么鬼！”我叫道，“為什么是糖紙？”媽媽聞聲趕來(lái)，看見(jiàn)了糖紙說(shuō)：“就是一個(gè)別人掉進(jìn)去的糖紙嘛，有什么好驚訝的？”說(shuō)完，她就走了。
我獨(dú)自想了想，這琴是從龍港運(yùn)來(lái)的，那到底是誰(shuí)把糖紙放進(jìn)了鋼琴里呢，到底有什么動(dòng)機(jī)？是奶奶？不，她肯定不會(huì)吃糖了，就一定不會(huì)有糖紙。是叔叔？還是爺爺？不，不，不，他們連碰都不碰糖的。那就只有姐姐了，她可能在偷吃糖的時(shí)候，不想被人發(fā)現(xiàn)，就將糖紙丟進(jìn)了鋼琴里了。
我想，我發(fā)現(xiàn)的這些東西一定很少有人會(huì)在意吧？這藏在鋼琴里的糖紙可真調(diào)皮。
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
生活中蘊(yùn)藏著很多小秘密，只要你細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)！今天我就有了個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
在上作文課時(shí)，老師帶來(lái)了一顆很神奇的種子，它身上皺皺巴巴的，好像老奶奶的皺紋呢!它的形狀是橢圓形的，上面:還有一個(gè)小尖頭.好像一個(gè)縮小版的橄欖球，顏色是棕色的，大家都輪流用手摸摸它的表皮，好粗糙呀！這么丑的種子到底是什么呀？老師笑瞇瞇的告訴了我們答案，它的名字叫“胖大�！薄�
我好奇怪呀，它為何叫胖大海呢？它胖在那呢！還大海什么的？它有什么作用呢？我正在疑惑時(shí)，老師笑瞇瞇的拿了一個(gè)透明的玻璃杯，把這個(gè)叫“胖大海”的家伙投入了杯中，只見(jiàn)它懶洋洋的躺在了杯底，老師慢慢的往杯中注入了熱水，奇跡出現(xiàn)了啊……杯子里的變得沸騰起來(lái)，像掛了一場(chǎng)龍卷風(fēng)一樣。它漸漸的在杯子里漂浮，我們都趴在桌子上看它的變化，它好像身上開(kāi)始起了反應(yīng)，出來(lái)很多小水泡貼著它皺巴巴的皮膚。慢慢的竟然皮膚開(kāi)始圓潤(rùn)起來(lái)。從一個(gè)小橄欖球慢慢變化成了小氣球。從它的毛孔中有出來(lái)很多咖啡色的毛毛，很細(xì)很滑的樣子！把它的身體慢慢包圍起來(lái)!怎么變成了一個(gè)胖胖的絨球了呢？
我們看著這個(gè)神奇變化，都激動(dòng)的七嘴八舌的問(wèn)老師！老師笑著讓我們回到自己的座位，認(rèn)真的為我們解答謎底！原來(lái)它是一味中草藥，名字叫“胖大�！�。雖然個(gè)子小還不好看，但拿它泡水喝，可以清熱潤(rùn)肺，利咽解毒。大自然好神奇呀！它能有這么多神奇的東西讓我們?nèi)祟惾ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)，我以后要更加努力學(xué)習(xí)！去探索世界奧秘！
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
星期天的早上，陽(yáng)光燦爛，我和媽媽起了個(gè)大早，媽媽便帶我去獅子山上踏青。
獅子山上的小草探出了腦袋，穿上了嫩綠的新衣服。草叢中夾雜著許多五顏六色的野花。紅的，粉的，紫的……美麗極了。當(dāng)我們走到半山腰時(shí)，我看見(jiàn)了一棵棵桃樹(shù)，便興奮地叫道；“媽媽，看呢，好多的桃花啊！”“寶貝，你仔細(xì)瞧瞧，這不是桃樹(shù)，而是櫻花樹(shù)，你認(rèn)真觀察，一定會(huì)有新發(fā)現(xiàn)的。”我仔細(xì)看了看它們的花瓣，說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，這是桃花，不是櫻花�！眿寢屝χf(shuō)：“櫻花和桃花的花瓣雖然都是淡粉色的，但是呢，櫻花的花瓣中間有一個(gè)小小的缺口，只要認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)的。”“那如果看不出來(lái)呢？”那就看他的枝條上有幾朵花，桃花都是單獨(dú)一朵，而櫻花是同一個(gè)枝芽上分出了好幾只細(xì)小的花莖，每個(gè)花莖都會(huì)開(kāi)出一朵小櫻花。”我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，像是獲得了世界上最偉大的秘密一樣，我欣喜若狂地在櫻花樹(shù)下拾花瓣，甚至把這些特別的“寶貝”小心翼翼的帶回了家，制作成了精美的干花。
原來(lái)，生活中處處都有學(xué)問(wèn)，我們不僅要擁有一雙善于觀察的眼睛，還要保持一顆充滿好奇的心！
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
�。�1）校長(zhǎng)換人了
在開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候，我們都興沖沖地站在操場(chǎng)上，等著校長(zhǎng)為新學(xué)期致辭�？墒钦驹谥飨_(tái)上的校長(zhǎng)竟是兩個(gè)陌生的面孔，原來(lái)的校長(zhǎng)去哪兒了，他們難道‘失蹤’了嗎？這幾個(gè)疑問(wèn)像連珠炮一樣從我的腦袋里冒出來(lái)。經(jīng)過(guò)了解，我終于明白了。學(xué)�！案某瘬Q代”了，一個(gè)校長(zhǎng)退休了，另一個(gè)副的去別的地方當(dāng)校長(zhǎng)了。但愿新來(lái)的校長(zhǎng)們能慈祥一些！
（2）“日記風(fēng)暴”來(lái)襲
這個(gè)學(xué)期，班主任對(duì)我們更加嚴(yán)厲了，讓我們開(kāi)始了“日記之旅”，同學(xué)們聽(tīng)了都垂頭喪氣。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這是語(yǔ)文中的一件“苦差事”，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直小菜一碟，記日記能提高我的寫作水平，太棒了！
�。�3）操場(chǎng)打“補(bǔ)丁”
以前的老操場(chǎng)破了好幾個(gè)洞，無(wú)論哪里都有幾個(gè)小小的“洞”。但開(kāi)學(xué)第一天，我們發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)打上了幾塊“補(bǔ)丁”，現(xiàn)在終于不會(huì)被絆倒了！不過(guò)從遠(yuǎn)處看，就好像一條黑色褲子上縫上了幾塊紅色的補(bǔ)丁，十分難看，但愿以后會(huì)更好！
發(fā)現(xiàn)作文 篇6
星期天中午飯后，我坐在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了自己的影子，我一動(dòng)，它也動(dòng)，還不時(shí)地變形。真有趣！我便好奇地做起了光與影子的實(shí)驗(yàn)。
我拿來(lái)一個(gè)筆筒、一支鉛筆，跑到樓下小區(qū)的花園里。我把鉛筆插在筆筒里，下邊放了一張白紙。哈哈，地上的影子猶如兔子的尾巴又短又矮！我又換了個(gè)地方，把筆筒輕輕放下來(lái)，結(jié)果，還是老樣子。我把這時(shí)影子的方向和長(zhǎng)短描在了白紙上。
過(guò)了一段時(shí)間，影子長(zhǎng)一些了，而且漸漸地，越來(lái)越長(zhǎng)了。太陽(yáng)已經(jīng)從當(dāng)空照著，漸漸向西南方向斜過(guò)去了，影子的方向也漸漸改變著。一直到傍晚五點(diǎn)左右，太陽(yáng)漸漸被西邊的高樓遮住了。我驗(yàn)證了影子和太陽(yáng)照射的關(guān)系：陽(yáng)光下物體的影子方向與太陽(yáng)照射的方向相反，會(huì)隨著太陽(yáng)的移動(dòng)而移動(dòng)。正午時(shí)，太陽(yáng)高，影子短；早晚，太陽(yáng)低，影子長(zhǎng)。
生活中如此常見(jiàn)的事物都反映著有趣的科學(xué)現(xiàn)象。我想，只要我們細(xì)心觀察，樂(lè)于探究，就能發(fā)現(xiàn)許許多多的.科學(xué)奧秘！
發(fā)現(xiàn)作文 篇7
今天，哥哥讓我做一道數(shù)學(xué)題，題目如下：把2、3、6、9這四個(gè)數(shù)填入下面的“□”里（每個(gè)數(shù)用兩次），每個(gè)“□”里只能填入一個(gè)數(shù)，使得這個(gè)等式成立。□□×□□＝□□×□□。
我一看題目立刻想到一種簡(jiǎn)便的填法：23×69=69×23，調(diào)換兩個(gè)乘數(shù)的位置，積是相等的。哥哥說(shuō)：“你填的這種方法，算式兩邊的兩個(gè)兩位數(shù)完全一樣。有沒(méi)有其他填法，使得左右兩邊的兩位數(shù)不一樣，但是積仍然相等呢？”我動(dòng)起腦筋來(lái)，想到：我們可以把2、3、6、9分成兩組，使2×9=3×6，然后把2、9作十位數(shù)，3、6作個(gè)位數(shù)，得到23×96，再反過(guò)來(lái)把3、6作十位數(shù)，2、9作個(gè)位數(shù)，得到32×69，兩邊的積到底等不等呢？經(jīng)過(guò)計(jì)算我發(fā)現(xiàn)23×96=32×69，而且26×93=62×39。我又用兩組相乘后得數(shù)相等的四個(gè)數(shù)1、2、3、6做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)?×3=1×6，所以21×36=12×63，26×31=62×13。
我還發(fā)現(xiàn)這樣的算式，從左往右讀和從右往左讀是完全一樣的，就像“上海自來(lái)水來(lái)自海上”這句話。同學(xué)們，你還能想我一樣寫出更多滿足條件的算式嗎？
發(fā)現(xiàn)作文 篇8
星期天的時(shí)候，我和爸爸在廣場(chǎng)上玩，忽然，我看見(jiàn)地上有許多小螞蟻，排列的非常整齊，于是我拿起了一個(gè)木棍擺在螞蟻隊(duì)伍的中間，它們爬過(guò)去，還是那么整齊，我想:"是不是前面的那些小螞蟻帶路呢？于是我回家查了查資料發(fā)現(xiàn)：小螞蟻能從屁屁里排泄出一種液體，這種液體灑在路上會(huì)讓其他的小螞蟻按照它的路線走，直到液體沒(méi)有為止。我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)有趣的問(wèn)題，我的心里別提有多高興了，我連忙奔向爸爸和媽媽，告訴他們這有趣的發(fā)現(xiàn)。
看來(lái)只要處處留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。
發(fā)現(xiàn)作文 篇9
清晨，一輪紅日從地平線升起，金燦燦的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在林蔭道上。路旁的花草還掛著一串串的露珠，幾只小鳥(niǎo)不停地在樹(shù)上婉轉(zhuǎn)的歌唱。
“早晨多美呀!”我深深的吸了一口氣，空氣仿佛濾過(guò)了，散發(fā)著一股泥土的芳香。
一天早上，我去晨練，跑著跑著，我的思緒忽然被一個(gè)小女孩帶走了。啊!就是她!無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論刮風(fēng)下雨，每天都給行人創(chuàng)造出一片美;就是她，用那高尚的心靈，美化了我的心。我不由得想起半個(gè)月前的那個(gè)早晨。也是這樣一個(gè)晴朗的天氣，我又來(lái)到這里晨練，發(fā)現(xiàn)這里多了一個(gè)人，他高高的個(gè)子，白皙的皮膚，頭發(fā)帶卷的，著裝是時(shí)髦的。嘿!真帥，有些像弦子，忽然，我發(fā)現(xiàn)她也來(lái)了揮著那破掃帚，認(rèn)真的掃著。年輕人從她身邊走過(guò)，眼睛里露出一種瞧不起的神色，鼻子里發(fā)出“哼”的一聲。這時(shí)，大概是因?yàn)樗膾咧銚P(yáng)的高了一些，幾顆土星星濺到了年輕人的腿上�！鞍�，對(duì)不起。我不小心�！薄昂�，臭掃地的，給我撣了。”年輕人蠻不講理的態(tài)度激怒了幾個(gè)練拳的老人，正想去評(píng)判，卻被她攔住了。慢慢的蹲下身子從口袋里掏出一塊潔白的手帕，輕輕擦了起來(lái)。年輕人向上翻著的眼皮垂了下來(lái)，白皙的臉霎時(shí)變得通紅，他不好意思的彎下腰，攙起了她，“大娘，我錯(cuò)了，您罵我吧!”“孩子我為什么要罵你。你能改正錯(cuò)誤，這難道不是一件令人高興的事情嗎?”周圍的人群中，發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
帶我晨練歸來(lái)，他已經(jīng)離開(kāi)了。我忽然發(fā)現(xiàn)此時(shí)的陽(yáng)光更美了，此時(shí)的花草更嫩了，此時(shí)的鳥(niǎo)叫更動(dòng)聽(tīng)了，此時(shí)的空氣更清新了，忽然想起了羅丹的一句話：“我們周圍處處有美，重要的是在于發(fā)現(xiàn)�！苯裉煳也粌H發(fā)現(xiàn)了美的存在，我還發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)造美的人，她用她的行動(dòng)創(chuàng)造了美好的環(huán)境，她用她的品德創(chuàng)造了美好的心靈。
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