【必備】玩的發(fā)現(xiàn)作文三篇
在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的玩的發(fā)現(xiàn)作文3篇,希望能夠幫助到大家。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
星期天的早上,天氣晴。爸爸說:“我們去爬山吧。”我高興極了。
我們來到山下,買了兩瓶礦泉水,就開始爬山了。山很高,我能爬上去嗎?我心里鼓勵自己:行!一定行!爬到半山腰,路越來越難走,可是風景卻越來越美,山上的樹很多,路的兩邊長滿了蒲公英,它的花是金色的,葉子翠綠翠綠的,邊上有很多小草,我用手輕輕地拔了出來,聞了一下,真香!我把它們放在我的袋子里。
我們奮力向上爬,有時要手腳并用才行。爬呀爬呀。我和爸爸終于爬上了山頂。爸爸坐在大樹下喝水,我就忙著收集了一些樹葉。突然/我看見很長一串螞蟻排成隊,它們有的`身上還背著東西。大約是在搬家吧?我問爸爸,爸爸說:“對!一定是天要下雨了,螞蟻們要從低處往高處搬家。”我說:“那我們坐會兒了趕快回家吧”。
下山的時候,天果然陰了,我想:小螞蟻可真厲害呀!它們都可以當天氣預報員了!
玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
假日的早上,我發(fā)現(xiàn)家門口的菜園里有幾只蝸牛,我想和蝸牛玩“游戲”。
我拿來繩子,與蝸牛綁在一起,突然想起,要是蝸牛放在繩子上會怎么樣呢?
于是,我把蝸牛放在繩子上,橫的放,蝸牛能往左和往右爬,當我把繩子拉直,一端用手拿著時,蝸牛只能沿著繩子往上爬,再倒過來時,我想:蝸�?隙ǖ怪�,結果出乎我的意料,它繼續(xù)往上爬。哈哈,原來蝸牛在豎線上時只會往上爬。
這就是我的小小發(fā)現(xiàn)。
玩的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
星期天,我和姐姐正在玩打氣球的游戲。突然,氣球掛在了墻上的插座上,我無意中閉上左眼,用手指著插座,說:“在那!”,我的手還沒放下,我的左眼睜開了,右眼又閉上了。我驚奇的發(fā)現(xiàn),我的手指竟然偏離了插座。
我重新校正了位置,左試試右試試,仍然是這個結果。難道是我的眼睛出了問題?我又叫來了姐姐、我的媽媽……進行測試,結果都是一樣的。接著,我又分別指著近處和遠處的物體。我發(fā)現(xiàn)距離越遠的物體,手指移動的距離越大。同學們,不信你們也來試一試。
雖然我不知道為什么,但是我相信,隨著知識的不斷增長,我一定會把它弄得明明白白。
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