同學(xué)分別作文600字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的同學(xué)分別作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)分別作文600字 篇1
燕子要離巢的時候,桃花有凋謝的時候,小草有枯萎的時候,天下沒有不散的宴席,我也將離開母校,離開這段看似漫長又極其短暫的小學(xué)生活,但我不想離開,更舍不得離開──離開親愛的母校,離開哺育了我六年的老師,離開朝夕相處的同學(xué)們。
乍到這所學(xué)校,我還是一個弱小無知的小孩,整個校園對于我來說都是陌生的。只有校園里的大樹讓我看著心情格外的好,大樹旁還種著幾棵小樹,秋天,大樹的葉子紛紛飄落,落在小樹的樹根下,幫助小樹過冬,而大樹卻費(fèi)盡了全部心血與青春,將希望寄托在了小樹身上。今天,校園里不管大樹還是小樹,都增添了六個年輪,小樹年少氣盛,而大樹卻衰老了許多,大樹不正像我們的老師嗎?老師不惜耗盡自己的心血與青春,與我們諄諄教導(dǎo)。你說,我能舍得離開我的老師嗎?
同學(xué)們,我們雖無血緣關(guān)系,但經(jīng)過這六年的小學(xué)生活,我們情同手足,如同一個大家庭。我們彼此間互相關(guān)心,互相幫助。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,我們都將離開母校,各奔東西,就讓我們對著紅領(lǐng)巾立下誓言︰今天,我們與母校為榮;明天,母校一定因我們而榮光,我們將成為母校的驕傲!同學(xué)們,雖然我們即將分離,但我們的心永遠(yuǎn)在一起!你說,我會舍得離開我的同學(xué)嗎?
啊,母校!您伴隨我成長,沒有功勞也有苦勞,你就像我第二個“家”,每次走近你,我都會倍感親切,現(xiàn)在我要離開你了,我又何曾舍得離開呢?
我不想離開你們,離開尊敬的母校,離開敬愛的老師,離開親愛的同學(xué)們……
同學(xué)分別作文600字 篇2
人生就是如此,俗話說”今天的分別為的是明天的重逢“,這次的分別為的是下一次的相聚?傄(jīng)歷這樣或那樣的分別。親人的分別是傷痛,同學(xué)的分別是心痛。
小時候不懂分別是什么意思,慢慢長大了才漸漸明白。到現(xiàn)在我經(jīng)歷了兩次分別,第一次是幼兒園,第二次就是小學(xué)。小學(xué)的分別讓我感觸很深,經(jīng)過這一次分別,我們都分散在了各地;叵肫饋,當(dāng)時是多么美好,我們在同個學(xué)校,同個操場,在同一時間,每天隨著日出開始,隨著日落停止跑步。在同一間教室里學(xué)習(xí)。在比賽時,你們努力為班級爭分,我們?yōu)槟銈兊呐Χ鴧群。傷心難過時有陪伴,開心時我們一起歡笑。同學(xué)是給我最珍貴的禮物。在一起時不懂得珍惜,分別時舍不得對方。同學(xué)在一起有時也會又吵又鬧,但這使我們的感情更深更加的舍不得彼此。
當(dāng)我覺得我自己不行時是同學(xué)給我鼓勵;當(dāng)我傷心時是同學(xué)給我安慰;當(dāng)我生病時是同學(xué)給我溫暖;當(dāng)我被別人欺負(fù)時是同學(xué)替我出頭;當(dāng)我覺得心里不好受時是同學(xué)愿意傾聽我的心聲。我曾經(jīng)想過很多次同學(xué)重逢時的場景和心情,但只有親自體驗才會領(lǐng)會的,同學(xué)之間見面時是多么的溫馨。
有一首歌不是這樣唱的嗎:這些年一個人。風(fēng)也過雨也走,有過淚有過錯,還記得堅持什么。真愛過才會懂,會寂寞會回首,終有夢終有你在心中。同學(xué)一生一起走,那些日子不再有,一句話一輩子,一聲情一杯酒。同學(xué)不曾孤單過,一聲同學(xué)你會懂,還有傷還有痛,還要走還有我。是!交一個同學(xué)出一個真心,我們的心只有同學(xué)懂,我們要珍惜同學(xué),珍惜身邊的每個人。
同學(xué)分別作文600字 篇3
這就要走了,從此天各一方。
在這即將分別的日子里,我開始變得膽小,感傷。我害怕看到大家分別時不舍的眼神;我怕在彼此祝福時,眼淚卡在嗓子里一句話也說不出的場景;我怕在踏上陌路的火車后,對原來六年時光的瘋狂想念。
這就要走了,從此獨(dú)自面對未來的模樣。
回憶仿佛就在昨天。亦如那時,我第一次帶上紅領(lǐng)巾臉上幸福的模樣;亦如那時,初進(jìn)初中時臉上的慌張;亦如現(xiàn)在,即將畢業(yè)我心中的恐慌。
“青春時期的任何事都是考驗!边@是史蒂文森說過的。那么,這即將到來的分別,也是青春的一場冒險吧。只是,如果可以,我一定不會參加這場冒險,讓自己自私一點,再多享受一點這樣美好的時光。
想到那個即將到來的火熱夏天,即將詮釋出我們的分別,我的眼前依稀閃過了曾經(jīng)的畫面:第一次被老師表揚(yáng);第一次受到批評;第一次在同學(xué)間的合作下完成的課業(yè)。我還記得第一次拿到高分的快樂;第一次成績不好的淚水;第一次得獎的興奮;第一次競賽失敗的酸楚我永遠(yuǎn)忘不了,那時我們常為一道題爭得面紅耳赤的樣子;忘不了那時為了考試我們偷偷在私下里較勁的緊張;忘不了在領(lǐng)取成績那一刻大家的渴望。
但那些已成為過去,我開始真正的成長。我再也沒有機(jī)會嬉皮笑臉的奔跑在童年滋潤的時光里,我終究一個人默默地在長大。我總是習(xí)慣回頭,以前總會回頭是想要看看沿路被我遺漏的風(fēng)景,而現(xiàn)在卻總想回頭抓住那些逝去的時光。就這樣,走到了未知的'方向。
“青山碧水藍(lán)天,昔日共學(xué)如仙。今分別,不知相見何年!
想要告訴那些曾經(jīng)陪我歡笑的同學(xué)們“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。想要告訴那些曾陪我奮斗的師生們“揮手自茲去,蕭蕭斑馬鳴”。想要告訴那些一直在我記憶中跳動的人們“念去去千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”。最后,再告訴自己“不訴離傷,不訴離傷。
同學(xué)分別作文600字 篇4
再見了,相互嫌棄的老同學(xué)
再見了,來不及說出的謝謝
——題記
“180cm”“海拔最高”“脾氣很好”“;@球隊”“很努力”……
在我的印象中,這些關(guān)鍵詞都屬于你。
說來慚愧,我們已經(jīng)相識了一年,但我們倆聊過的天,相加還不過20句。知道你要離開的消息,也是班級里最后幾個了。在我的心中,還沒勾勒出你的完整形象,你就要與我們分別……
每次回想起你,眼前都會出現(xiàn)一個又高又壯的男生。他最常出現(xiàn)在哪?籃球場上總有他矯健的身姿。他是;@球隊的成員,熬過了一年的苦苦訓(xùn)練,下學(xué)期將要代表學(xué)!俺稣鳌,他卻只能遺憾離去。他離開后,籃球隊的空位會由誰頂替?反正都不會有他的風(fēng)采。
他是個非常認(rèn)真的人呢。因為他的身高優(yōu)勢,老師把每天寫課程表的重任交給了他。他默默接下了。每天最早到學(xué)校的是他,從不缺席的是他,300多天堅持寫課程表的也是他。記得那次他發(fā)高燒,可他還是不顧家人勸阻,早早來到學(xué)校,用顫抖的手為我們寫下課程表,才甘心回家休息?粗行┩崆淖,我們每個人的心里都暖乎乎的。
他的努力我們都看在眼里,記在心底。作業(yè)中,數(shù)他的字跡最工整;默寫中,數(shù)他的100分最多;上課時,數(shù)他的神情最專注。雖然他的成績還不太優(yōu)異,但說起班里的“勞模”,非他莫屬。愿到了新的學(xué)校,他的努力依舊,成績蓋帽同學(xué)。
臨放假前,教室里的空氣都被蛋糕染香。這也許是我們最后一次相聚。大口大口地吃著蛋糕,我們放聲歡笑,嘴中的奶油卻漸漸變咸……
我相信我們還會再見
我相信我會一直想念……
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