分別的作文600字5篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的分別的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
分別的作文600字 篇1
人生就是一場(chǎng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不經(jīng)歷離別的戲，每個(gè)人都會(huì)有不同的思緒，不同的感受。
不經(jīng)歷離別的痛，哪能感受重逢的喜悅？
現(xiàn)在的我們雖然還很幼稚，但我們也同樣明白離別時(shí)的苦澀與傷心。與三年前的我們相比，現(xiàn)在我們知道與朋友們一起分享我們的快樂(lè)和朋友們一起擔(dān)當(dāng)苦難，一起承擔(dān)責(zé)任。
還記得三年前的我們，懷揣著夢(mèng)想，踏入初中的校園，我們相聚在一起，從陌生，到彼此間無(wú)話(huà)不說(shuō)的、親密的兄弟姐妹。歷經(jīng)滄桑，歲月改變了我們的容貌，但改變不了的是那份純真的友誼。
三年后，面對(duì)離別的苦痛，我們咬牙堅(jiān)持，表面裝作輕松的樣子，但是內(nèi)心的苦楚，又有誰(shuí)能明白呢？也許只有同甘共苦的兄弟才能明白，因?yàn)樗麄兪俏覀冃撵`的“支柱”，沒(méi)有他們?cè)诒澈蟮闹С峙c鼓勵(lì)，我們不可能克服所有的困難，書(shū)寫(xiě)人生絢麗的篇章，因?yàn)橛兴麄兊闹С峙c鼓勵(lì)，我們才有動(dòng)力、有信心克服困難。假如沒(méi)有他們?cè)谖覀儽澈竽瑹o(wú)聞的支持，那現(xiàn)在的我，會(huì)是什么樣子呢？我無(wú)從得知，也無(wú)法得知，因?yàn)槲矣兴麄兊闹С�，所以我才能夠走到今天，而不被困難嚇到。也許我只是其中的一個(gè)，但我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣心欠菪疫\(yùn)的希望。
人生最亮麗的字眼莫過(guò)于“朋友”兩個(gè)字，因?yàn)榕笥褵o(wú)時(shí)無(wú)刻都在我們身邊，是他們?cè)谖覀冏罾щy最無(wú)助的時(shí)候幫助我們、關(guān)心我們，是他們給了我們希望，讓我們重新振作。
朋友是一生中陪伴你成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)和工作的“第二伴侶”，朋友間那份純潔的友誼，是人生中最華麗無(wú)邪的情誼，它的“價(jià)值”有可能比親情都重要，因?yàn)樗鼘⑴惆槟阋簧�，他�?huì)幫你度過(guò)人生最困難的時(shí)刻。
“離別朋友”兩個(gè)樸實(shí)的字眼將伴隨我們一生，直至我們離去。它們的“工作”才會(huì)停止。
朋友注定要離別，而離別后想起的總是朋友！
——致即將畢業(yè)的朋友
分別的作文600字 篇2
分別,分開(kāi),分離,是包含著太多意義。而如今它卻真真實(shí)實(shí)地?cái)[在了我的面前。
那是個(gè)雨天的下午，雨滴滴答答的下，不知怎的，突然加快了節(jié)奏，心中也隨著雨聲，不由得緊張起來(lái)。是的，因?yàn)橄挛缫职�，我將面臨著兩種可能：一是被分出去，二是繼續(xù)留在班里。
不知不覺(jué)中，我已站在了學(xué)校門(mén)口，揣著不安的心情，朝教室的方向假裝鎮(zhèn)定地走去。
教室里還像往常一樣鬧哄哄的，奇怪的是，沒(méi)有一個(gè)人在追打�？赡苁窍氤矛F(xiàn)在多和同班同學(xué)聊聊天吧!
果然不出我所料，第一節(jié)課上課鈴剛響，緊接著就是老師走進(jìn)來(lái)的腳步聲。
只見(jiàn)班主任拿著一張紙進(jìn)來(lái)，并沒(méi)有像平常拿著一大沓教科書(shū)了。
我死死地盯著老師手中的那張紙，因?yàn)�，我懂，那張紙是決定我是被分出去還是不被分出去。
我雙手合十，在胸前不停祈禱著:我不要被分出去……我心里默念著。我轉(zhuǎn)頭看看其他人。全班靜悄悄的，有的人雙手輕輕地拍著胸脯似乎想安撫不安的心情，有的人端坐在座位。同桌和他講話(huà)，他也裝作聽(tīng)不見(jiàn)，仿佛現(xiàn)在他的耳朵在等待老師的聲音，其他聲音都聽(tīng)不進(jìn)。
老師的嘴張開(kāi)了，有的同學(xué)捂住了耳朵�！巴趺魅�，李健……”一串串名字從老師的嘴里發(fā)出。我閉上眼睛，等待這個(gè)緊張又漫長(zhǎng)的過(guò)程過(guò)去，老師的聲音停止了，我睜開(kāi)眼，驚喜地發(fā)現(xiàn)我仍坐在原來(lái)的教室，原來(lái)的座位，只是，我向門(mén)口望去，觸到了同學(xué)k的眸子。他的臉上掛著笑卻令人感覺(jué)挺勉強(qiáng)。他望著教室前面滴那塊黑板黑板下的右上角，有同學(xué)們扭扭捏捏的字跡，他似乎想記住，這個(gè)教室所有的一切。
老師在外面招呼了，他才轉(zhuǎn)過(guò)頭，進(jìn)了隔壁班的教室。
我的心里升起一股苦澀的滋味，分別的滋味，可能就是如此。
分別的作文600字 篇3
幼年時(shí)代起，我就有了朋友，有了玩伴。那時(shí)幼稚的我，認(rèn)為朋友是只屬于我一個(gè)人的。
慢慢的，我長(zhǎng)大了。我知道了朋友也可以和別人共同擁有，但與朋友之間的深情厚誼是永不能分享的。
班里的幾十位同學(xué)都是我的朋友。雖然我們之間的友情或濃于蜜糖，或淡于水，但都值得我去品位，去珍惜。
在小學(xué)六年的生涯中，我漸漸認(rèn)識(shí)了友情，認(rèn)識(shí)了什么是真正的友情。我過(guò)去并不是一個(gè)非常重情重義的人，但那只是過(guò)去。現(xiàn)在，我明白了如果一個(gè)人沒(méi)有朋友，她是何等的寂寞，何等的無(wú)奈。
朋友是一個(gè)人生命中不可缺少的部分。在你寂寞時(shí)，她陪你說(shuō)話(huà)，聊天;在你空虛時(shí)，她給你以心靈上的安慰;在你無(wú)助時(shí)，她最先伸出援助之手。
無(wú)奈，時(shí)間如流水般逝去，六年的`時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間已煙消云散。但時(shí)間無(wú)情人有情。朋友們，雖然我們將各奔東西，踏入自己理想的中學(xué);雖然我們不會(huì)有幾次見(jiàn)面;雖然我們還會(huì)去認(rèn)識(shí)更多的朋友。但這段友情我永不會(huì)忘懷，我會(huì)把它藏在心底，成為我最美好的回憶。
朋友，今天我們相聚明天我們即將離別，分別時(shí)請(qǐng)不要哭泣不要流淚！馬上就要面臨畢業(yè)，進(jìn)入中學(xué)這一新的階段的學(xué)習(xí)，從此我們?cè)僖膊皇切W(xué)生了，我們將由小學(xué)生升為中學(xué)生，由兒童成長(zhǎng)為少年，將來(lái)再成長(zhǎng)為青年、中年再到老年，我們的學(xué)得知識(shí)也由初中生到高中生，再到大學(xué)生、研究生、博士生……每個(gè)人都將去實(shí)現(xiàn)自己的理想！但“朋友”這一詞，在我們?nèi)松拿總�(gè)階段都將陪伴著我們，鼓勵(lì)、支持著我們?nèi)ゲ粩鄬W(xué)習(xí)，去努力工作，為國(guó)家和人民作出貢獻(xiàn)，為人類(lèi)創(chuàng)造奇跡！愿20年后我們更加輝煌！
分別的作文600字 篇4
最后一個(gè)夏天，我們就要說(shuō)再見(jiàn)；最后一個(gè)夏天，我們已經(jīng)說(shuō)再見(jiàn)。
六月已經(jīng)注定是分別的時(shí)候，我們?cè)谀且惶飚厴I(yè)了，以前的日子，猶如一顆流星一去無(wú)蹤，我們雖然年少，可分別以在眼前，我們又怎能承受得住這份傷感。
還記得，那一天雨下得很大，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都站在校門(mén)口，我們望著有些陰森的天空，我們站在雨幕里，望著街上人來(lái)人往，我們很少說(shuō)話(huà)，或許只有天空明白我們的少年心事，我們想往外面的世界，我們渴望創(chuàng)造未來(lái)，因此我們必須離開(kāi)培養(yǎng)我們?nèi)甑男@，到更高更遠(yuǎn)的地方去闖一闖，可三年的同窗，我們?cè)跄苋绱溯p易離別，與打在臉上，我發(fā)現(xiàn)大家都沒(méi)有用手抹去，我們都心情沉重，不知那是我們的淚水還是三年中的汗水，總之我們周?chē)\罩了一層離愁。
這也許是我們最后一次相聚在一起，從那以后我們各奔天涯，開(kāi)始追尋自己的理想。當(dāng)畢業(yè)證發(fā)到我們手中后，當(dāng)?shù)弥锌汲煽?jī)后，當(dāng)手里拿著畢業(yè)照以后，我們真的要說(shuō)再見(jiàn)了，大家目不轉(zhuǎn)睛的看著照片，隨后我們不約而同的把手我在一起，緊緊的，緊緊的，或許是對(duì)朋友的祝愿，或許是對(duì)我們自己未來(lái)的一種承諾
終于到了分別的時(shí)刻，我們一起走出了校門(mén)，步伐堅(jiān)定有力眼睛里似乎已沒(méi)有了那種說(shuō)不出的惆悵，就在那一瞬間，我們轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)著大門(mén)口，齊聲說(shuō)：“母校再見(jiàn)，我們一定會(huì)成功的�！�
說(shuō)完我們?cè)隈R路的十字路口分別，就好像走在了人生的十字路口上，我們緩慢的騎著車(chē)，不時(shí)地回頭互相目送，在那一瞬間我才明白友誼其實(shí)就是一種眼神，不需要語(yǔ)言，但這種眼神是需要時(shí)間的磨練，歲月的雕飾。
在路上，我的臉上露出了微笑，微風(fēng)吹拂著臉上未干的雨水，也吹拂著我的心。耳邊響起那首久違的旋律“再過(guò)二十年，我們?cè)傧鄷?huì)，那時(shí)的天，那時(shí)的地，那是風(fēng)景一定很美�！�
分別的作文600字 篇5
我曾想著為我們的分別寫(xiě)一首詩(shī)，譜一曲歌，畫(huà)一張畫(huà)，但心中只是想著，留下些美好的回憶，而且那些作品還包含了我們所有的記憶，我們的喜怒哀樂(lè)。
可到了快要離開(kāi)的時(shí)候，我才想對(duì)你們說(shuō)：“怎么辦?我的同學(xué)們?又是離別!”或許人生早就已被上天注定，注定我們的喜怒哀樂(lè)，注定我們的分分合合。
世界很大，但又小的奇妙。是緣分牽著我們的手相約在這里，笑過(guò)、哭過(guò)所留下的痕跡，像人生的白紙畫(huà)起得靚麗風(fēng)景，裝扮著我們的人生。我是個(gè)害怕離別的人，那對(duì)我來(lái)說(shuō)是另一個(gè)陌生的開(kāi)始，我曾想過(guò)無(wú)數(shù)種我們離別的場(chǎng)景：我們班的小女生又要哭鼻子了吧?那些男生又會(huì)是明明有一顆很在乎的心卻強(qiáng)顏歡笑說(shuō)：“瀟灑走一回”吧?我們班又會(huì)有人唱起我們喜歡的歌曲吧?我們又一定會(huì)抱著流淚吧?我們會(huì)爭(zhēng)相讓每一個(gè)同學(xué)在留言?xún)?cè)上寫(xiě)滿(mǎn)祝福的話(huà)語(yǔ)，留下他們?cè)谖覀兩谐霈F(xiàn)過(guò)的痕跡……
我在想，以后我們還要經(jīng)常聯(lián)系，我們打電話(huà)，聊QQ，盡自己的一切力量來(lái)聯(lián)系到所有自己在乎的人。有時(shí)候，人生的快樂(lè)就是那么簡(jiǎn)單，或許若干年后，你不認(rèn)識(shí)我，我不熟悉你，想《十年》一樣，老友相逢，不必說(shuō)相擁而涕，但也算得上喜極相逢。
我在想，若干年后，我們?cè)摳銈�(gè)同學(xué)聚會(huì)，看看每個(gè)人的生活和經(jīng)歷，聽(tīng)聽(tīng)各自打拼的故事，看看我們班58個(gè)人所走過(guò)的路，聊聊路上的風(fēng)景和艱辛……
我們不必羨慕別人豐厚的薪水和昂貴華麗的衣著;也不必同情別人貧窮的生活和潦倒的樣子;只要記住我們共同的諾言：不論人生怎樣，開(kāi)心、幸福就好!
雖然舍不得離開(kāi)，但人生總有分別，我們也總要面對(duì)，窮途末路時(shí)，不如放開(kāi)胸懷，任由它的到來(lái)。
留住我們回憶中美好的昨天!
是誰(shuí)說(shuō)明天不會(huì)是陽(yáng)光燦爛的一天?
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