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      分別的作文

      時間:2021-11-07 08:36:41 分別 我要投稿

      【精品】分別的作文匯編8篇

        在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的分別的作文8篇,希望對大家有所幫助。

      【精品】分別的作文匯編8篇

      分別的作文 篇1

        春意融融的四月,我們卻迎來了與“圖書角”的分別!今天,我們告別了親愛的圖書角,也意味著告別了那一份在圖書里探險,與主人公在童話王國一起漫游的樂趣,也告別了許多書朋友們。

        我愛讀書,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!边@句話我早就記在心中,我愛讀書,不亞于繪畫和小提琴,甚至遠遠超過。雙語節(jié)的比賽,有60%是靠讀書來考得高分。所以,圖書角的分別,既讓我傷心悲痛,還有可能拉低我的成績。

        那到底是什么讓圖書角消失,一去不復返?是愛好,是習慣。今天,有兩本圖書從圖書角神秘消失再也沒出現(xiàn)過。大章老師很生氣,召集中隊委員開了一個會,最后的結(jié)果是:圖書角不建了!中午,同學們一個個沒精打采地拿回了自己的書。我拿書的時候,表面沒哭,心已經(jīng)碎了一地。我也不怪那個拿了書的人,他只是喜歡罷了,也不是故意的。但他為什么不說一聲呢?我百思不得其解。

        建圖書角的時候,目的除了讓同學愛上圖書以外。二是想培養(yǎng)習慣,建立友誼。當同學把書放上圖書角時,就是要把它獻給同學們。而同學把書借下來時,就是要接受這份好意。

        圖書角把它們合成一股看不見的友誼。有圖書角的同學們,在心底一定埋著一顆友誼之種,它有一天必定會開出美麗的,還帶著陣陣芳香的友誼之花。

        我們班每個同學都有對圖書的愛好,或多或少。但習慣,包括我在內(nèi),是沒幾個人在意的。有哪幾個同學會將書好好放在書架上,不亂放?有哪幾個同學會為書精心包上書皮,不讓它受到破壞?所以,我們不應該怪大章老師,她這么做,也一定有她的原因。如果,我們能做好對圖書的保護,能做好對友誼的尊重。那么我們一定能建出一個圖書奇多,散發(fā)著友誼之花芳香的圖書角!

      分別的作文 篇2

        分別,分別,又是分別!我討厭分別,但是卻一次又一次不得不去面臨分別,分別真的是一件很痛苦很痛苦的事情。

        多年的好友,熟悉的兄弟姐妹,親愛的親朋好友……我們會與不同的人在不同的時間段在不同的地點進行不同的分別,可是唯一不變的,就是那傷感的.情緒了。

        有一年秋天,樹葉黃了,枯了,敗了,散落了一地,生機了無。這個時候,我要搬家了,這也意味著我要和我最最親密的好朋友分別了。我們曾經(jīng)我們以為會在一起,把這份友誼堅持下去,直到天荒地老,?菔癄。殊不知,天有不測風云,我要搬家了,要走了,要和我的閨蜜分開了。一想到這些,我的心口就好像插入了一把利劍,插進去很疼,但是拔出來的時候更疼。

        在搬家前的幾天,我總是一個人呆呆的坐在沙發(fā)上,好似丟了魂魄似的。我使勁的抱住自己,像是要抱住什么東西一樣,可是回應我的只有黑暗,無邊的黑暗。寒意慢慢的淹沒了我,我感覺真冷啊,我不由自主的把環(huán)住自己的胳膊勒的更緊了。我要怎么辦才好?我不要分開。我會害怕,我會哭泣,我會悲傷,我還會孤獨。正當我黯然神傷,幾欲墜淚的時候,我的閨蜜來了。她輕輕的抱住我說:“不要怕,我會一直陪伴著你。你走了以后一定要好好的,我也會好好的,我們大家都好好的,等到將來再次見面的時候才會充滿喜悅和快樂,對不對?你也不要太傷心了,我們以后還會見面的,你可不要耽誤了學習……”

        我抑制了很久的淚水終于流了出來,我抱著她大哭起來。身后的夕陽的余輝從落地窗之間竄了進來,很調(diào)皮,斑駁陸離的照在了我們的身上,把我們的影子拉的很長很長。我們的影子相依為伴,看起來很暖心很暖心,離別的悲傷也沖散了。

        分別,真的是很痛苦,但是,卻也很難忘呢!

      分別的作文 篇3

        快了,快到了,分別的時刻快到了,我多想讓時光老人歇一歇,讓時間停止,可是我做不到,我也法做到。與同學們一起哭,一起笑,一起歡樂,一起痛苦的日子,再過一個月就要結(jié)束了。

        可是,為什么,為什么我一說到畢業(yè),心里就會涌起很多無法用文字來形容的酸澀之情,也許,是因為舍不得老師,舍不得同學,舍不得看著我們成長的母校吧!

        何曾幾時,媽媽領著稚嫩的我來到校園,那時我認識了老師,認識了學校,認識了這個(4)班大集體。

        與同學們爭吵,與好朋友一起歡笑,與“戰(zhàn)友”們一起走進考場的心情……每一滴我都歷歷在目,像一個個腳印扎扎實實地印在小學生活的沙灘上,回過頭,那一段長長的腳印,有歡笑,有淚水,現(xiàn)在才知道,我們一起度過的日子是那么有趣,那么快樂。

        在這快分離的時刻,我留戀老師,想謝謝他們,是他們讓我享受了了讀書的樂趣,是他們讓我在知識的海洋里盡情遨游。老師,我由衷地對您說一聲:謝謝。

        我還要感謝同學,是你們讓我明白了友誼帶來的歡樂,是你們讓我融入了大家庭,而現(xiàn)

        在,只有一個月的時間讓我們團聚,等分離時,只能強忍眼淚,揮著手說“保重”。

        還有一個月的時間就要畢業(yè)了,在這里,我要送給大家一和糕點,配料:友誼,幫助,

        開心;儲藏:放在你心中最暖的地方;生產(chǎn)日期:我們認識的那一刻;保質(zhì)期:永遠。

      分別的作文 篇4

        學校廣播里,主管畢業(yè)考試的李校長一聲“考試結(jié)束”,教學樓六樓上,頓時一聲共鳴“yeah!”猶如暴雨前的一聲驚天雷鳴。

        剎那,同學們像離弦的箭,沖出考室,匯聚在走廊上。歡騰的同學把帽子、紙張紛紛拋向上空;同學甚至把書、本子也向空中拋去;文靜一點的女生面帶笑容,揮舞著紅領巾。

        五顏六色的帽子、紙張在空中飛啊、舞啊;同學們心中那個喜啊、樂啊……

        “同學們”廣播里又傳來了李校長的聲音,“趕快回各自教室,舉行畢業(yè)聯(lián)歡吧!”歡騰的嘎然而止。

        教室里,出奇的靜,同學們的目光都聚焦在講臺上班主任老師的笑臉上。

        “同學們”,班主任老師側(cè)過身,用教鞭指著黑板上的那一行美術體的大字,念著“祝同學們在更高的起點上騰飛。”當班主任側(cè)過身來,我傾刻,老師的那副笑臉似乎不尋常,剎時,我從老師那副不尋常的笑臉中看出了一絲不一樣的眼神……

        我高興地從班主任手中接過優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽證書,舉起右手必恭必敬地給老師行了個隊禮。當我手捧優(yōu)秀畢業(yè)生榮譽證書轉(zhuǎn)身離開講臺的瞬間,我鼻子一酸,眼眶噙滿了淚水。剎時,我讀懂了老師的眼神,老師那不一樣的眼神表達了和我一樣的心思,離別之苦。

        接著,科任老師一一走上講臺,微笑著,還不如說是苦笑著,給了同學們離別贈言。數(shù)學老師、副班主任講著講著,那副略帶娃娃像的臉上干脆流下了兩行淚水。

        教室里,女生控制不住,嗚嗚地哭出聲來了。當我用濕巾紙檫淚時,我又轉(zhuǎn)過頭去掃視了一下全班,看見班幾個最堅強的男生也在用濕巾擦淚。

        這時,我擦去淚的眼眶又噙滿了淚水……

        同學們贈送禮品,簽寫同學錄……

        最后,在班主任、副班主任的帶領下,全班同學來到操場,排好了最后一次路隊。當路隊跨出學校大門的瞬間,哭聲再起……

        同學們?nèi)齼蓛膳腔苍谛iT外,時不時回頭望著校內(nèi),久久不肯離去。

      分別的作文 篇5

        悄悄的我走了,正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。——題記

        多情自古傷分別,更那堪,冷落清秋節(jié)、今宵酒醒何處,楊柳岸、曉風殘月。

        初三很快拉下帷幕,高一便急匆匆開始上演。一切匆匆忙忙、不留回憶時間

        來不及將同學錄填完,才發(fā)現(xiàn),分別早已上演;來不及跟朋友說聲再見,卻發(fā)現(xiàn),人影早已不見;來不及向老師道句感謝,才知道,大家早己畢業(yè);來不及再次看看校園,一回頭,竟在夢間;來不及對心愛的女生。

        說句告白,再回首,卻不在燈火闌珊。

        執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎’曾記否往昔瞬間。

        桌子上的刀刀刻痕,椅子上的筆筆涂鴉,清晰地刺眼。誰又重復著我們的分別,今日的分別又會在哪里上演!叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺。此事古難全!

        為什么要分別,一幕幕的情景再現(xiàn);上課和同桌打打鬧鬧被老師發(fā)現(xiàn);悄悄的給老師起著外號,并畫幅漫畫進行傳閱;上課拿本小說,入神之間,卻被老師發(fā)現(xiàn),然后埋怨同桌為何不為自己‘燃放烽火狼煙’并作出不屑,其實心中悲痛欲絕。

        有人說;分別是為了更好的相見。我一直相信,也許是為了掩飾心中那一點點的哀怨、留戀。

      分別的作文 篇6

        “大姐姐,我什么時候才能畢業(yè)呀?畢業(yè)好玩嗎?”一個小女孩站在校門口傻傻的問!焙呛牵暌院。畢業(yè)不好玩,畢業(yè)就是分別,你以后就會懂的。“哦。”

        “大姐姐,畢業(yè)是什么東西?”如今,我又站在了校門口,但是這回不是我問別人了,而是回答別人:“畢業(yè)是分別,是不舍,你以后就會懂的!薄芭!

        六年的小學生活結(jié)束了,這是我最后一次以小學生的名義站在校門口,回答小朋友的問題。六年了,一轉(zhuǎn)眼六年就過去了,我從那個懵懂無知的小女孩變成了一個少女,一個學生。六年了,老師老了,校長變了,同學們長大了,我們都懂事了,可是就是當我們想要好好珍惜小學的時候,小學就這樣走了,來無影,去無蹤。

        在畢業(yè)那天,我們都哭了,無論男女還是老師,我們誰都不想拿起那個綠皮畢業(yè)證,因為拿起了它,就代表著我們也拿起了分別;那天,我們哭得很傷心,哭了很久很久……直到?jīng)]有眼淚為止。

        同學,我們再也不可能坐在同一個教室;住在同一個宿舍。再也不可能一起吃飯、一起學習、一起打架、一起受罰、一起哭、一起笑……

        小學為什么過得這么快,快得讓我抓不住。

        現(xiàn)在,我又哭了,因為我不舍得同學們,以后和我嘻嘻哈哈的不是你們,和我小打小鬧的不是你們,以后和我共同學習的不是你們……我不敢想象沒了你們我會怎么樣……

        永別了,小學!再見了,我的母校!

      分別的作文 篇7

        揮手,道別或許是再簡單不過的分別儀式,但揮手,道別有隊我來說顯得那么的無力。

        ——題記

        白云依舊,太陽依舊,一切顯得那么的普通,平常。這種陽光燦爛的日子似乎不太適合分別,可走在馬路上的我知道我一定將會面臨什么,會看到什么。

        渾渾噩噩地走進醫(yī)院,刺鼻的消毒水味充斥在我的鼻尖,空氣中透漏出一抹死寂,沉重的氣氛壓得人心里喘不過氣兒來,醫(yī)療設備發(fā)出嘀嘀的響聲,再無人的走廊上顯得尤為明顯,給人心里添加了一絲慌亂,走到病房門口,吐出一口濁氣,推開門,走進去。

        病床邊聚集著家里所有的女性,病床上是我的奶奶,被病痛折磨的瘦骨嶙峋,本就高挑的她在病床上顯得更加弱不禁風,因為化療,頭發(fā)已經(jīng)掉光了,戴了一頂白色的帽子,消瘦而又蒼白的臉上滿是皺紋,時而昏迷時而睜開她那渾濁的眼睛看著我們。

        “給你奶奶擦擦臉吧,或許你以后再也見不到她了!眿寢岄_口說道,聲音顯得那么疲憊。

        我拿起毛巾,輕輕地擦拭著她的臉,用指尖描繪著她的輪廓,似乎想把她刻到腦里。我平靜的出奇,只是靜靜的擦著,默默不做聲。

        回到家,一直盯著自己的指尖,輕輕地觸摸,好想是在看奶奶的臉,想把她刻在心里。

        晚上,似乎是順其自然,奶奶走了,永遠的離開了。我沒有去醫(yī)院,只是在房間里默默地坐著,聽著外面哭天搶地的叫喊聲,哭泣聲。我默默地對著手指說了聲,再見。眼淚不知怎么的就跑出來了,順著嘴角流進嘴里。是咸的,是苦的,苦的我想嚎啕大哭,苦得我不自覺地瞇起了眼。奶奶,再見。

        奶奶的葬禮上,整個世界都是白色的,我想起了奶奶的白帽子,戴在消瘦的臉上。眼淚好像又想流出來,搖搖頭,眼神恢復清明,對著遠處的靈柩,說,奶奶,再見。

        奶奶的離去讓我忽然意識到,天下沒有不散的宴席,分別是在一生中必須經(jīng)歷的。

        在分別中成長

      分別的作文 篇8

        十二年的寒窗苦讀,4380個日日夜夜,一切的宣判就被定格在這三天六份試題中。公平競爭中又隱藏著許多不公平,命運就是如此玄妙,在宣判結(jié)束前我們只能夠等待。

        在讀小學的時候日子好像是磨著過的,讀中學時日子好像是盼著過的,而到高中日子卻是飛著過的,這三天就結(jié)束了中學的青蔥歲月,往日還依然記憶猶新,依稀記得我們在籃球場的狂妄不羈的青春,校園的林蔭記憶了我們單純的心情,小買部里飄蕩著我們明亮的笑容?墒菑倪@一刻起一切都不復存在,有點開心,十二年的奮斗終于有個圓滿的結(jié)局,有點惶恐,三個月過就要只身去遠方求學離開可愛的好朋友,有點傷心,就這樣畢業(yè)了意味著就是大人了要懂事了。

        畢業(yè)晚會上大家都玩瘋了從沒喝過酒的也天不怕地不怕地互相敬酒祝賀,連平時古板到家的班主任也闊然開明,明知自己不能還硬著要喝醉,因為這是最后一次的聚會留個深刻的映像吧。

        我的朋友明天我們就要分別了,你們還會記起我嗎?如果你們忘記了我的名字但千萬不可忘記我們的笑容,明天我們就要分別了以后在路上遇見了記得跟我打聲招呼,以后結(jié)婚了記得聯(lián)系我去喝喜酒。

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