【熱門】分別的作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的分別的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
分別的作文 篇1
白色的床,白色的墻,白色的病號(hào)服,白色的夢(mèng)……
時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)我坐在你寬大的肩上,微風(fēng)吹過(guò)臉頰,我們?cè)谔镆吧媳M情奔跑,不時(shí)吹落幾片書頁(yè),伸手捉幾只蝴蝶,你會(huì)輕輕折下一朵白色茉莉,插在我的小辮子上!白ズ昧,要加速了!”夢(mèng)見(jiàn)月光普照的夜晚,你把我摟在懷里,在白色的月光下給我講人生哲理!澳阋赂业娜ッ鎸(duì)困難,外公永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾!
夢(mèng)見(jiàn)我變成一把小藤椅,和你在清晨看雜志,輕輕撫摸你的后背,在風(fēng)中搖擺。夢(mèng)見(jiàn)我變成家門口那一株橘子樹,沖著你甜甜地微笑。看著你,拿著白色水壺給我澆水。
夢(mèng)見(jiàn)我變成你出門必戴的帽子,緊貼著你的腦袋永遠(yuǎn)呆在一起。醒來(lái),淚水濕透了枕巾,會(huì)將近一年前,一切如此沉默,望著脈搏指針快速跳動(dòng),三十、二十五、二十三,床頭全家已佇立良久,二十、十九、十七,所有人屏住呼吸等待最后一秒。你側(cè)身躺在床上,風(fēng)吹拂著你的臉頰,好想變成那股清風(fēng),依在你的胸口,陪你度過(guò)艱難的時(shí)刻;氐綇那,坐在你的膝上,聽(tīng)你講述那月亮的故事,枯黃的樹葉輕輕飄落在地上,時(shí)間仿佛靜止了。
一天后,所有東西都變成了黑色刺鼻的氣味。讓我無(wú)法忍受一切,似乎依然是如此平靜,凌冽的寒風(fēng)刺骨,外公的臉還是如此祥和。我多么想變成你的心臟,永遠(yuǎn)和你在一起,黑色充斥在眼前,長(zhǎng)佇在床前思考你曾經(jīng)講給我的道理,“永遠(yuǎn)!
分別的作文 篇2
今天,是我跟表哥相處的最后一天了,他明天就要會(huì)老家南通去讀書了,然后我們又要一年之后才能見(jiàn)面……。每次見(jiàn)面總是會(huì)很高興,每次分別又會(huì)很傷心,見(jiàn)不著有會(huì)互相想念,聽(tīng)不到又會(huì)互相來(lái)電。我可以用兩首歌的歌詞形容,第一首是“沒(méi)有你的日子里,我要更加珍惜自己。沒(méi)有我的歲月里,你要保重你自己!”第二首“每一次和你分開(kāi),深深的被你打敗……”我真的不想又像去年一樣哭3天3夜,我應(yīng)該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),可我總堅(jiān)強(qiáng)不起來(lái),我希望明天我表哥別會(huì)老家了!
這個(gè)暑假,沒(méi)上次那么好,上次暑假只有我和表哥,而這個(gè)暑假我住了一個(gè)多星期后就來(lái)了個(gè)他的妹妹,很頑皮的,自以為是的小女孩,她走后已經(jīng)是離表哥走的最后幾天了,而且我把作業(yè)寫玩才能去他家,可寫完后哪知道表哥明天就要走了,也就是說(shuō)今天是我跟他在一起的最后的日子了,我們吃完晚飯后都默默無(wú)語(yǔ),我是怕我一說(shuō)就會(huì)哭,而表哥我就不清楚了,我們聊到了凌晨4:00才睡覺(jué)……
分別的作文 篇3
花再美麗,總有凋謝的時(shí)候,樹再壯大,總有蒼老的時(shí)候,人再親近總有離開(kāi)的時(shí)候。
那是兩年前小學(xué)即將畢業(yè)時(shí)的分離場(chǎng)景,至今我還是無(wú)法忘卻。剛踏入教室,眼前的景象就讓我著實(shí)嚇了一跳,往日的歡笑,曾經(jīng)的嬉鬧這一刻都沒(méi)有展現(xiàn)。同學(xué)們都忙忙碌碌的傳寫著“同學(xué)錄”和“臨別贈(zèng)言”,走到我的座位,也擺著一沓同學(xué)錄,我嘆了嘆口氣默默坐下,看見(jiàn)同桌在給其他同學(xué)的信上落下一滴眼淚,我也在同學(xué)錄上加了一句話,“我永遠(yuǎn)會(huì)記住你和這份永遠(yuǎn)不變的友誼!”
“叮鈴鈴!”上課鈴聲無(wú)情地打響,而同學(xué)們卻在奮筆疾書的寫著自己的感情。老師拍了拍課桌:“好了,好了,大家都別這樣傷感了吧,邊說(shuō)邊轉(zhuǎn)身在黑板上寫下總有分別的時(shí)候,讓每一次分別都上一個(gè)新臺(tái)階!”
那一刻,教室里安靜極了,大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著在臺(tái)上滔滔不絕的老師,同學(xué)們也是懂非懂的聽(tīng)著,我陷入了深思,仿佛一下子穿越到未來(lái)。是。±蠋熣f(shuō)的很對(duì)。我們的人生才剛剛起步,以后還會(huì)有少不了面對(duì)這樣那樣的分別、變動(dòng)。想到此,我有些心潮澎湃:“無(wú)論將來(lái)如何,我都相信,自己都會(huì)跨上一個(gè)個(gè)新臺(tái)階!
是呀!離開(kāi)小學(xué)已經(jīng)兩年了,自己要在初中的課堂上努力、向前。
分別的作文 篇4
離別與相聚,到底相隔多么遙遠(yuǎn)?花開(kāi)了,總會(huì)凋謝;潮來(lái)了,總會(huì)落下;有白天,就會(huì)有黑夜……
天天相伴,說(shuō)說(shuō)笑笑。誰(shuí)也不想離別那美麗的時(shí)光,我的朋友、老師,那深邃的雙眸里到底有什么猜不透的感受?當(dāng)我看到,老師那哭紅的雙眼、同學(xué)們依依惜別的祝福聲。我在一旁沉默,我不愿意加入這場(chǎng)離別,但愿時(shí)間在這一刻停止!
一個(gè)人,漫步在操場(chǎng),踢著小石子,撫摸著以前玩耍過(guò)的用具,重復(fù)走著以前的路。眼前景象模糊了,那是我們嗎?一年級(jí)那幫剛?cè)腙?duì)的小孩子,用稚嫩的小手撫摸著胸前迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾;三年級(jí)第一次當(dāng)監(jiān)督崗,洋溢著幸福笑容的小臉龐。那高大的教學(xué)樓,里面還是書聲瑯瑯嗎?那歡鬧的校園里,還有我們玩耍的身影嗎?路兩旁,值周的少年還是我們彼此的朋友嗎?
走著走著,最后一次,我來(lái)到老師辦公室,一一向老師道謝、道別,在辦公室我笑了,我沖所有的老師笑了,其實(shí),我心中是多么舍不得。
手捧畢業(yè)照,那六十張笑臉是那么熟悉,又那么陌生,晶瑩的淚水滴在了畢業(yè)照上。
下課了,畢業(yè)了,最后一次聽(tīng)那歡快的鈴聲了。我背上書包,擦干臉上的淚水,和我最好的朋友手拉手,說(shuō)說(shuō)笑笑,走出校門。她們沒(méi)有哭,而是高高興興的在我身邊蹦跳,我又沉默了,為什么,我不像她們那么樂(lè)觀?我不想離開(kāi)母校,與她們告別,我看看她們,那兩張笑臉,不知何時(shí)會(huì)再見(jiàn)面呢!
一切告別快一個(gè)月了,我考取了重點(diǎn)中學(xué)。每當(dāng)我路過(guò)母校門口時(shí),總是久久沒(méi)有離開(kāi)。我看見(jiàn)了一群小孩子被家長(zhǎng)領(lǐng)著,哦,是一年級(jí)報(bào)名的新生呢!突然,一個(gè)身影進(jìn)入我的眼簾——老師!我的腳步挪動(dòng)了,淚水順著我的臉頰流了下來(lái)!我呆住了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的注視著這眼前的情景,沒(méi)有太多的感受,只是任淚水下流……
時(shí)間仿佛靜止了,那一刻讓眼淚化成了一首畢業(yè)的離別曲……
分別的作文 篇5
“離離暑云散,裊裊涼風(fēng)別”,當(dāng)語(yǔ)文老師寫下這充滿詩(shī)意的十個(gè)字后,一切仿佛又回到了一年前——同樣的'季節(jié),同樣的教室,同樣的詩(shī)句……只是背景下有14張新面孔正眉頭微皺,而原來(lái)的14人已經(jīng)被他們所替代。這感覺(jué),熟悉又陌生,說(shuō)不出口。
我很早就知道大家要分別,可那時(shí)我覺(jué)得與其想這些傷感的事,不如珍惜當(dāng)下大家相處的每一天。如我所愿,一年在我們的歡聲笑語(yǔ)中悄然流逝了,直到初一結(jié)束離校時(shí),我在淚流滿面的大家中仍顯得很平靜。
我總認(rèn)為時(shí)間能抹平這一切,屆時(shí)我就能和一年前一樣,重新融入新的集體。
初二開(kāi)學(xué)前幾天,分班結(jié)果塵埃落定,14位曾經(jīng)的同學(xué)被分了出去。當(dāng)時(shí)只顧忙著為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備,只粗略地瀏覽一番。在去開(kāi)學(xué)路上的閑余,才拿出仔細(xì)查看,心中隱隱浮出一絲失落與不舍。
來(lái)到新的班級(jí),班主任著重強(qiáng)調(diào)要積極融入新集體,可仍在數(shù)學(xué)課時(shí),提問(wèn)了已經(jīng)分走的同學(xué),引起一陣哄笑。
還是忘不了他們。
之前總一起去的高中食堂,與昔日的同學(xué)相遇了,幾個(gè)人都很激動(dòng),海闊天空地聊,但心里總像隔著一層玻璃。壓在心底的千言萬(wàn)語(yǔ),無(wú)數(shù)條祝福,一句也沒(méi)說(shuō)出口,只能埋頭吃碗里的飯。
午休結(jié)束,又開(kāi)始放《藍(lán)蓮花》了,很是激動(dòng)。想起之前宿舍里為了聽(tīng)這首歌,常是提早兩分鐘起來(lái),等歌曲開(kāi)始就迅速向外跑,一路狂奔到教室,歌還沒(méi)放到一半時(shí),已坐在教室里大口喘氣,幾個(gè)人笑著,陶醉地聽(tīng)完整首歌。
這樣的舉動(dòng)在外人看來(lái)也許顯得幼稚,但那時(shí)的我們卻是樂(lè)在其中。
想到這兒,我飛快跑出宿舍,一路飛奔進(jìn)教學(xué)樓,四處張望,卻只我一人。呆了一下,我很快反應(yīng)過(guò)來(lái)這已是必然,心酸……
從樓道一路走到教室,歌還未完,看著教室里零星的每一個(gè)同學(xué)的臉,想說(shuō)些什么,終是什么都沒(méi)說(shuō)出口。一陣孤獨(dú)涌上心頭……
還是放不下他們,只希望以后路上還能有朋友陪我聽(tīng)歌!
分別的作文 篇6
我們?nèi)嗤瑢W(xué)送你到了操場(chǎng),只有我,送你到了校門。
就在那棵大榕樹下,我們將要分別。你此時(shí)的心情看起來(lái)很沉重,頭抬高了一丁點(diǎn),我知道你很想低下頭,但你看見(jiàn)我在這,不想讓我難過(guò)。故意這樣,我很理解你。
我的心情很復(fù)雜,想跟你再說(shuō)最后一次話,但我沒(méi)有張口。我也很想再和你玩一次捉迷藏,那是你最愛(ài)的游戲,但我沒(méi)有動(dòng)。我不想和你說(shuō)“再見(jiàn)”,不是我不重視你,而是我不想讓你走,不想和你分開(kāi)。
關(guān)于你的事情在我的腦子里一遍又一遍的翻著,以前打石子的爭(zhēng)吵、捉迷藏的歡樂(lè),以前上課生活的精彩、上學(xué)放學(xué)的歡聲笑語(yǔ)……我都記在了腦海里,甚至深深的刻在了腦海里,我無(wú)法使這些退卻。
想到這些,我心就在不停的翻騰,實(shí)在不能停止。我的淚水在眼眶里也直打,鼻子都酸了。我哼了一聲,把眼淚縮了回去。我真是很想哭,但是為了你最后一次見(jiàn)我不難過(guò),為了不讓你帶著傷心離開(kāi),我又沒(méi)有哭。
你此時(shí)的心情比我還難過(guò),你也很想回到過(guò)去,但這是不可能的。你眼眶兩旁也有些亮晶晶的,我看出來(lái)了,你也想哭出來(lái)。的確——你哭了,大聲得哭了。我忍不住了,眼淚嘩啦啦的往下流,翻江倒海、翻天覆地。
你就要走了,我還想繼續(xù)哭。但沒(méi)有,我們都停止了淚水。為了讓你在最后一秒開(kāi)心的走。我要學(xué)會(huì)分別不哭。
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