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我的奮斗史作文600字（通用38篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的奮斗史作文600字，歡迎閱讀與收藏！
我的奮斗史作文 篇1
沒有奮斗就沒有成功。挑戰(zhàn)每個人都曾經(jīng)歷過，無論結(jié)果是贏是輸，都值得去紀念去回憶。
那時我才二年級，因為數(shù)學(xué)方面的突出表現(xiàn)，被選進了校珠心算隊。經(jīng)歷一次次殘酷的淘汰，在三年級時已經(jīng)只剩下三個人，我便在其中。
晚上作業(yè)通常是做很多份試卷，每晚都要做到十點多。雖然非常累，卻深深地愛上了珠心算。每天的作業(yè)我只認為是在玩樂，做完一道題目就好像打敗了一個怪物，闖過了一道關(guān)卡，總覺得離成功越來越近，離勝利越來越近。這信念一直鼓舞我勇往直前，向更對、更快氣更高的目標進發(fā)。
闖過種種困難，終于到了比賽的那一天。坐在車上的我，非常緊張。汽車在路上顛簸著，我的心也隨著忐忑起來。
終于到達了目的地，我們向著考點出發(fā)。指導(dǎo)我們珠心算的范老師說：”這次比賽一定要認真，絕對不能像練習時嘻嘻哈哈，因為這次比賽的輸贏不僅是我們苦練的驗證，還關(guān)系著學(xué)校的榮譽。是為學(xué)校抹黑還是添彩，你們自己選擇吧！”這番話讓我不禁打了個寒顫，汗毛根根豎起，心跳的速度再次加快。
到了考點，看見對手個個瘦了吧唧的，有的還很矮小。我不禁放寬了心，切，不就是一群”火柴桿”嗎？有什么好怕的，看我把對手“殺”得落花流水！心里暗暗地笑起來。
開始比賽了，剛剛放緩的心跳再次加速起來，因為那些“火柴桿”速度太快了，讓我措手不及。老師真沒說錯，”切不可大意失荊州，必須要認真面對這次比賽�！蔽乙ゾo了，時間不等人啊！雖然我的速度很快，但要追他們還是挺累的，看來只能抓牢正確率了。面對每一題一定要小心謹慎，這是獲勝的關(guān)鍵。雖然我已經(jīng)竭盡全力窮追猛趕，但還是來不及，最后獲得了比賽的第二名。
正如愛默生所說“凡事欲其成功，必要付出代價——奮斗”，大家也要和我一樣不懈奮斗才行！
我的奮斗史作文 篇2
我的奮斗目標陽光明媚的一天，爸爸媽媽決定帶我去看看金華一中的校園的風景，好讓我有個奮斗的目標，我晚上不停的在床上翻來覆去，心里總想這：金華一中的校園是怎么樣的呢？
好不容易盼到了第二天，我迫不及待的要出發(fā)，恨不得用橡皮筋把我彈到那里。
出發(fā)了，一路的風景格外的美麗，和我去的小伙伴很多，都是六年級的，因為它們今年就要考初中了，我還有一年的時間努力。
到了金華一中，看了簡介，才知道他的全名叫：金華外國語學(xué)校，那上面說了。著名詩人艾青在那里畢業(yè)，還有各種導(dǎo)彈專家等等。
啊！好美啊，沒進學(xué)校，就聽見書聲瑯瑯，大家有的在看書，有的在打籃球，有的還在打排球，我真羨慕它們。能在那么好的環(huán)境上學(xué)�？忌辖鹑A外國語學(xué)校是多少人羨慕的啊，如果能在這里上學(xué)真是一種榮譽��！媽媽說，這些大哥哥大姐姐都是我學(xué)習的榜樣，因為，能考上金華一中的人，都是年級或班里數(shù)一數(shù)二的。
走進校園，看見很美的景色，碧藍的湖邊有許多的垂柳，微風拂過，垂柳的長辮子輕輕擺動，好像一個美麗的小姑娘正在梳理他的辮子呢！湖中，小魚嬉戲，你碰碰我，我碰碰你，好像一群快樂的小伙伴正在玩耍呢！
在往里走，看見了許許多多的學(xué)生教學(xué)樓，哇，好美��！一大片綠綠的草坪，還有幾棵柳樹，幾個大哥哥坐在上面看書，我像，它們多舒服啊，能坐在溫暖的陽光下看好看的書，我真想體驗一下這種感受。
過去，就是教學(xué)辦公樓了，好高啊，一架電梯在樓里不停地忙碌著，教學(xué)樓都要用電梯，這學(xué)校真氣派�。≌目慈�，一個大鬧鐘嵌在教學(xué)辦公樓里，旗桿上的五星紅旗迎風飄揚，好氣派��！“咚咚咚”聽見打籃球的聲音，我連忙跑過去。
“好大的操場啊，有兩個操場，一個踢足球，一個打籃球，好棒�。�
看著這么漂亮的學(xué)校，我的心里想：我能考上嗎？不過只要努力，就萬事能成！
我的奮斗史作文 篇3
有這樣一本書讓我愛不釋手，有這樣一本書讓幾代年輕人為之震撼，它就是出自奧斯特洛夫斯基之手的《鋼鐵是怎樣煉成的》。
此書猶如世界文學(xué)寶庫的明珠，照耀世界。主人公保爾·柯察金則是此書的明珠照耀于我的心中，給予我無數(shù)寶貴的精神財富。
在戰(zhàn)爭年代，保爾沖鋒陷陣，英勇殺敵。全身沸騰著火一樣的熱情，他傾盡所有，甚至奉獻出生命，為了革命的勝利。他那時的任務(wù)是完成革命，我們現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習，將來為祖國奉獻自己的力量。有時我作業(yè)遇到難題，想了一會兒做不出來就放棄了�？上胂氡栐诙嗝雌D苦的環(huán)境下，刀光劍影的場面，我又堅持下去了。有時我讀書讀到心煩氣躁時，保爾在烽火連天時讀書的情景又浮現(xiàn)在眼前，促使我不放棄。
在和平年代，即使在戰(zhàn)爭時候落下的雙目失明、雙腳癱瘓折磨著他，他也沒有浪費時間，躺在床上等待死亡的到來，而是尋找著自己的另一項目標，那就是寫書。仿佛在每一個時間里，他都沒有浪費一分一秒，追求著自己一個又一個目標，實現(xiàn)著自己人生的價值。在以前我碰到作文就頭疼，拿到題目啃筆啃半天也沒什么頭緒，而保爾是一個毫無寫作經(jīng)驗的人，卻能完成如此巨制，讓我震撼不小�，F(xiàn)在我碰到自己不喜歡的或自己的弱項，我不再抓耳撓腮，只有勇敢的面對一切，才會有可能戰(zhàn)勝一切。
如今再讀那段經(jīng)典段落“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次，人的一生應(yīng)當這樣度過，當她回首往事的時候，不會因為碌碌無為而悔恨，也不會因為虛度年華而羞愧。這樣在臨終的時候，他就能夠說：我已把自己整個的生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗”我仍心潮澎湃。保爾的一生是充實的，有戰(zhàn)場上的奮勇殺敵，有油燈下的勤奮讀書，有年輕時的活力四射，有老年時的斗志不屈，點點滴滴匯聚成保爾的一生。保爾的這段話，讓我知道了要讓自己的一生過的充實，不應(yīng)浪費一分一秒。我從中感悟到許多許多，這些寶貴的精神財富讓我受用不盡。當我空虛時，有書讓我充實，當我不珍惜時間時，有書讓我把握一分一秒，保爾的精神已融入我的生活。
好書伴我成長，一本好書值得我們汲取的有很多很多，讓我們一生都受用不盡。還不趕快行動！
我的奮斗史作文 篇4
在這里用了一個冠冕堂皇的詞“奮斗”，其實我算不上一個勤奮的人，只不過有著好腦瓜，善于運用靈活的學(xué)習方法而已。
孔子曰“知之者不如好知者，好知者不如樂之者�！睂W(xué)習的成與敗，當在樂字。相信90%的同學(xué)都難以對現(xiàn)在的教材產(chǎn)生興趣，但是又有什么辦法呢？高考都是依據(jù)它的，不如設(shè)法使自己對其產(chǎn)生興趣。成功能帶來喜悅，則在學(xué)習時，可自設(shè)難題，然后運用學(xué)過的知識攻克它，這個過程可以想象成玩游戲一般。不是喜歡玩游戲嗎？學(xué)習其實也像玩游戲，只要善于想出辦法。就是一件輕松的事。背書是件苦差事，可以編一首歌來唱嘛，從前背圓周率，有誰可以老老實實地背完？從“山顛一寺一碗酒，”開始，有人背了六百多位！還愁啥！
對學(xué)習來了興趣。剩下的是什么？當然是打基礎(chǔ)了。到了高中，這一點十分重要。因為高考的綜合科，要求有良好的聯(lián)想能力，對各科的聯(lián)系，就在基礎(chǔ)扎實。當然，必要的是把以學(xué)過的東西從頭到尾復(fù)習一遍，最基本也要熟練運用。因為高中的知識，是一環(huán)接一環(huán)的，忽略了其中之一，就使整個知識結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了脫節(jié)，學(xué)起來就吃苦。有了基礎(chǔ)，整個學(xué)習過程中最重要一步就要開始——自己學(xué)習。學(xué)東西不能光靠老師，最重要的是自己。如果說老師是引路人，那么你就是探路人。探索屬于自己的領(lǐng)域。譬如說數(shù)學(xué)，老師講一道題，你要去想另一種方法去求，老師說了一道這一類的題，你能把這一類及變式出來的題都要弄懂。自學(xué)的要決在勤，要勤于思考，更要勤于練習。勤于思考，很多聰明人能夠做到，但勤于練習就難了。因為聰明總會踏進一個誤區(qū)，就是我一看就懂了，還用得著練習嗎？其實，一到考場，情況就糟糕，懂做是懂做，但不知怎么開頭，不知怎么組織，所以經(jīng)常丟三落四，拖延時間，結(jié)果可想而知。
不可忽略的是，在考場中，有些技巧是必須注意的，先把試卷從頭到尾看一遍，判斷難易，安排時間做題，超過安排時間幾分鐘都做不出的，不妨暫且放下，不要影響下面的發(fā)揮。做完了再回頭做，往往可以找到靈感。
上面的經(jīng)驗，僅僅是我自己探索出來的，適君與否，憑君思考。
我的奮斗史作文 篇5
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”…走在熱鬧的校園里，面對優(yōu)秀的同學(xué)們我一直低著腦袋，感覺世界正在將我拋棄。聽著背后傳來嘲笑的話語，我感覺心在哭泣。
這是第二次失利，他將宣告我將退出一線。要知道我可是最有希望進入年級前50的人選呀！一切都是那么的突然，短短的一分鐘我就從天堂掉到了地獄，黑板上仿佛寫滿了“失敗者”，畫著紅叉的卷子向我投來鄙夷的目光﹑寫滿筆記的書籍也像我做著鬼臉。偷偷瞥了一眼同桌的試卷，竟然是全班最高分。我再也無顏面對我身邊的一切，不，我不要，我相信我就是我，我相信明天，我相信勝利就在某一天。
下次考試是我最后的機會，我一定會贏，我不會放棄，就算現(xiàn)在我被人看不起，但考試過后我一定會受人尊敬。一周的時間轉(zhuǎn)眼消逝，我會成功，我非常堅信�？荚囃戤�，我交出了一份滿意的答卷，我會成功，我又一次提醒自己。一天后，我走向了領(lǐng)獎臺…
同桌說“現(xiàn)在的你和以前判若兩人。”我驕傲的說“士別三日當刮目相看”。是什么讓我如此堅持？是留戀，是對掌聲的留戀﹑是對講臺的留戀﹑是對大家的認可留戀。
奮斗不一定成功，但不奮斗一定不成功。
我的奮斗史作文 篇6
我是一顆渺小的小草籽，在微風的吹拂下，在柔和的細雨中，我渺小的身體鉆出了地面，我看到那紅花綠葉，看到那綠樹成陰的大樹，我只有那么柔弱矮小我真羨慕它們那矯健的身軀，立志要做一棵強壯的小草。
記我還是一粒小種子的時候，媽媽就讓春風姐姐帶我到土壤中去，我撒嬌地說：“不去，我不去。”媽媽語重心長地說：“孩子，你也快長大了，也要到土壤中養(yǎng)精蓄銳，自己也要學(xué)會自力更生�！贝猴L姐姐催促到：“快點，快點�！蔽液鴾I水哭泣著說：“我不想去，一去我就要離開媽媽了�！眿寢尲贝俅猴L姐姐把我?guī)ё�，小草坐在春風姐姐背上依依不舍地離開了媽媽。
春風姐姐帶我越飄越遠，把我送到一棵大樹下安了家。我看到這些陌生的臉孔看到一片黑漆漆的地方我不經(jīng)害怕起來，可是想起媽媽的話我不再那么害怕，在土壤阿姨的懷抱中熟睡起來。下了一夜的水雨，我的小腦袋不由自主的伸出土壤，啊！世界竟然如此生氣勃勃。夜幕漸漸地降臨了，我聽著大風的呼嘯，看著黑黑的世界，我居然害怕地哭出了聲，可是一想起我從小立下的愿望，一跺腳，哼，有什么好怕的不就是黑嗎？我漸漸的在長大，可是，有一塊大石頭擋住了我的去路，我使勁往前頂，怎么也頂不開，就在我想放棄的時候，突然我聽到人們在說：“種子本領(lǐng)可真大，連機械都打不開的頭顱，種子居然能打開……聽到這里，我好像增加了無窮的力量用力往前頂，日子一天天過去，石頭終于被我頂開了，我挺直了腰，看著藍天上白白的云，聞著大自然的新鮮空氣，我覺得非常自由，心情無比愉快。
一天，臺風襲擊了我們整個城市，它露出了它那猙獰的面容，大風把我們整個城市都給毀滅了，一幢幢的房屋倒塌瓦片塊塊飛走，一棵棵大樹折斷了腰，狂風哈哈大笑起來說：“我的力量多大啊！”它更不干示弱使經(jīng)用力吹，可我這么柔弱，險些被吹短了，我把全身根須緊緊地抓住土壤阿姨，土壤阿姨也非常保護我，把我抓得緊緊得，我的堅強不屈的毅力終于把風惡魔趕走了，城市又恢復(fù)了新面貌。
炎熱的夏天就快來臨了，火辣辣的太陽赤烤著大地。草叢里的知了熱都叫出了聲：“熱死了，熱死了。”花朵滿臉是汗的躲在葉子下面，而我卻在太陽下，受著太陽公公的懲罰，頭上不停的掉落一滴滴地汗，嘴唇都干的發(fā)白，頭上不停的冒煙，我多么希望有誰能給我一滴水��！我真的受不了了，太陽公公好像聽到了我的乞求，它就下山去了，涼爽的夜晚來到了，經(jīng)過大自然的種種磨練，我變得更勇敢，堅強了，外表更健壯了。
不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，媽媽，我終于成功了，我終于實現(xiàn)了我的理想。
我的奮斗史作文 篇7
每個人都有各自的夢想。夢想，多麼尊貴的詞語，對于每個人來說又是如此的重要。但是，明明知道夢想的重要性，有些人拼著命去奮斗，有些人卻將其擱在一旁，不去追求，這又是為什麼呢？
其實，這都是人主觀上的意識差異。有些人相信自己，認為只要努力，再大的夢想也能實現(xiàn)；有些人卻灰心喪氣，認為夢想如同肥皂泡一般一觸即破，不切實際。而我就在這兩者間徘徊。
坦白說，作為一個中學(xué)生，當下最大的夢想就是考上一所好的大學(xué)，別無所求。至于其他的計劃，那都是在這個前提下完成的，否則一切免談。而身為學(xué)生，又生在河南省這樣一個競爭激烈的省市，這我只能認命，怨不得別人。但是，后天的才干卻是在磨練中才能顯現(xiàn)出來的。這就需要我們?nèi)ヅ�，去拼搏，去奮斗！
先是上小學(xué)，接著上初中，上高中，然后是大學(xué)。這一切的前程與未來都掌握在你一個人手中。我知道，我不是一個特別聰明的孩子，在理解知識上總是比別人慢半拍，想東西總是想的不夠全面······但是有一點，那就是：我絕不承認我比別人笨多少！也許你天資聰明，也許你記憶力超強，但是就算是個天才沒有經(jīng)歷過奮斗那麼他注定只是個一般人，他不可能比別人取得更多的成就。
每每晚上熬到困倦之時，我就會面對著兩個選擇：一是直接放下書本，上床睡覺，這是大多數(shù)人的意向。二是咬咬牙，再堅持一會把自己原定的計劃完成。雖然在大多數(shù)情況下我選擇第一種方案，但在關(guān)鍵時刻我還是能夠把握住自己，努力學(xué)下去。
歲月不饒人。其實對于身處高二的我來說，再堅持熬上一年不就行了。想過去的十年寒窗都挺過來了，在這最后的時刻又怎能輕易言棄呢？我又怎能忍心看著多年來的努力如水般付之東流呢？
莫等閑，白了少年頭，空悲切。想要實現(xiàn)夢想，就得奮斗。這是教育學(xué)界的不二法則。所以，在這最后的一年中，我要堅持奮斗，為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗！
我的奮斗史作文 篇8
“人類在永遠的奮斗中不斷壯大，而在永恒的沉默中只會滅亡。在這個充滿奮斗的世界里，要想生存，必須奮斗！”
這是希特勒在1925年出爐的第一部《我的奮斗》中的名言。雖然希特勒是一個殘忍的魔王，但這一句話始終是我的座右銘，始終給了我一次又一次超越的決心。
每當人們說起希特勒這個形象時，都會使用一些惡劣的詞語。可是他的奮斗，從奧地利一個流浪漢，到了第三帝國的總理，以至國家元首，是我們每一個人需要學(xué)習的。
這種執(zhí)著的奮斗精神，也在時刻激勵著我。
沒有一個人的成功是騰空而起的。我深知，如果想要實現(xiàn)自己的目標，必須要踏踏實實，一步一步的走。所以，作為一名學(xué)生，我如果沒有時間的限制，我會盡力讓每一次作業(yè)更加完美，做一件事要盡可能的善始善終，每一次考試我會從各個方面取得更高的分說，這是一個人有所成就的基本。
每一個人在社會中都起到一個奮斗的地位，我作為一名普通的奮斗者，似乎只有基本的東西是遠遠不夠的，還需要一個執(zhí)著的奮斗精神。如果一個人沒有一個奮斗目標，或是經(jīng)常改變目標的，不可能實現(xiàn)自己的任何目標。或許，當我們將要辭世時，有人已經(jīng)完成了目標，有人還在給自己下著目標。
我決定做一個政治家。這是我自從對政治感興趣以來的第一個，也是唯一一個目標，我始終在向著這個目標奮斗。
有很多人認為希特勒太過于狂熱了，但是，作為一個奮斗者，我們?nèi)匀恍枰獙粝胱分鸬臒崆椤?/p>
“凡是想生存，必須奮斗，不想奮斗的，就不配生存在這個永恒斗爭的世界里，即使殘酷，卻是現(xiàn)實……”
我的奮斗史作文 篇9
少年，你正意氣風發(fā)，有何理由不去奮斗？
——題記
已在書桌前奮戰(zhàn)了兩小時的我抬了抬、扭了扭脖子、活動了一下僵硬的手指，看著便利貼上列下的一連串任務(wù)，我無奈的咧了咧嘴。
太陽開始西沉，樹的影子，一點點被拉長，我數(shù)了數(shù)自己列下來的任務(wù)，不禁嚇了一跳——還有18個。真不知道什么時候才能完成！樹的影子又長了些，快吃晚飯了吧，這一時半會兒也做不了什么，不如我玩會兒手機娛樂一下。我的手靜悄悄地靠近手機，點開抖音，卻發(fā)現(xiàn)是一個高三黨正在學(xué)習的視頻。看著學(xué)姐筆下生出的一行行字，我意識到我也應(yīng)該奮斗了。
我關(guān)掉手機，坐在書桌前，繼續(xù)開始學(xué)習，可手機卻像一個狗尾巴草，撓的我手癢癢心也癢癢。我索性把它扔到了床上。眼不見心不煩嘛！天色一點點變暗，該吃完飯了，看著便利貼上又被劃去的兩個任務(wù)，我笑了笑：“誰說這會兒干不了什么？”
月亮奶奶拄著拐杖，一步一步的走上天空，轉(zhuǎn)眼間又是兩個多小時過去了，我已經(jīng)腰酸背痛哈欠連天。我收拾著東西，準備去睡覺，想著明天白天再繼續(xù)奮斗，可演草紙上的一句話卻吸引了我的注意力：“不要總想著明天再奮斗，因為只有今天奮斗了的人才有明天！”
這句話是什么時候?qū)懴碌�，我也記不起來了，或許是冥冥中的一種注定，上天安排來鼓勵我吧！
我再次攤開書本、卷子，想了想又拿起被拋在床上的手機，點開錄像，立在桌前。夜幕一點點降臨，漆黑的夜空上點綴著幾顆閃閃發(fā)光的星星，靜靜地注視著我做題。屋子里只有筆與紙面摩擦的聲音，手表的滴答滴在一旁配樂。幾何題上的圖形跳著舞，我的思維格外活躍，做起題來勢如破竹、銳不可當。一張一張試卷從我筆下經(jīng)過，一項一項任務(wù)被逐個完成。
看著視頻中自己認真的表情，揮舞的筆下生出了一行行字，也生出了我的一個個夢。
窗外的月兒格外亮，月光下，一個少年正在書桌前奮筆疾書。月光照亮了他奮斗的身影，也照亮了他奮斗的青春。
我的奮斗史作文 篇10
時間不停地往前走，所到之處皆留下了它的痕跡，古樸的鑰匙打開心中銹跡斑駁的鎖，將下落不明的過往解封，記憶漸漸浮現(xiàn)，致敬，那段我所奮斗的時光。
小的時候，聽姐姐的MP3，里面有許多校園民謠，我喜歡這些民謠，時常幻想著等到自己長大用吉他彈奏屬于自己的青春記憶。
從那時起，我報了吉他班。每次，我總是很積極地抱著心愛的吉他去上課。一切似乎在那時候都十分順利，可是一場演出打破了原來的生活軌跡。
為了那次演出，我精心準備了很久，就算是考級，我也沒像這樣付出這么多心思。每晚夜深人靜的時候，透過緊閉的房門，隱隱約約還能聽到吉他的聲音。
那天演出，滿懷信心地走上臺，第一次見到那么多觀眾，他們的目光聚集在我身上，無形中給我施加了不少壓力。
我坐下抱起吉他，開始了表演。腦子里有些亂，下面是什么和弦？該撥哪根弦了？僵硬微抖的左手在品上切換。
“明天你是否會想起，昨天你寫……
“啪嗒’”弦斷了，這下徹底傻了，臺下一片寂靜。觀眾盯著我看，仿佛要把我盯穿。我慌忙站起身，鞠了一躬，飛也似的跑下了臺。
那天之后，一直睡得不好。時常午夜夢回，夢到當時演出的場景，觀眾冰冷的目光將我驚醒。
從夢中醒來，怎么也睡不著了，起身抱起吉他，將那首曲子反復(fù)地彈。
我究竟無法不喜歡我的吉他。
就這樣過了段時間，吉他老師說有場演出讓我去，本打算拒絕，但內(nèi)心不受控制般的，點頭答應(yīng)了。
夜晚，晚風吹拂，掀起窗邊紗質(zhì)的帷幔，窗外夜色冥冥，若隱若現(xiàn)的是躲在云層后的一川星河，璀璨無垠。
一片黑暗的房子中，有個房間總是亮著一盞燈，微弱的燈光下，那個瘦小的身影抱著比自己還大的吉他彈著，一天，兩天，三天……
同一個場地，同一首歌，同一個彈奏的人，不同的一批觀眾。
我抱起吉他，右手輕輕撥動每一根琴弦，開始我的演唱，左手不再像那時那般僵硬，靈活地在琴弦上切換，從大F到G調(diào)。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否會惦記，曾經(jīng)最愛哭的你……”
音符從琴弦上跳出，串起了每晚練習的畫面，以及那個黃暈燈光下，抱著心愛吉他的小小身影。
一曲完，我起身鞠躬，臺下掌聲雷動。
有人說“每個人總能實現(xiàn)屬于自己的不可能�！爆F(xiàn)在的我可以毫不猶豫的回答，是的。因為我實現(xiàn)了屬于自己的不可能。
熱愛，可抵歲月漫長。
我的奮斗史作文 篇11
撫摸著手上的琴繭，想起那段天真卻不乏斗志的時光，那個信誓旦旦說著要學(xué)吉他的小樣子，很不厚道的笑了，那時的自己怎么那么的傻氣呢？
走在南長街上，聽到了熟悉的吉他聲。那暗藍的燈光下，幾個青年正抱著吉他正陶醉地唱著。
我能感受到他們音樂中的親切，初始時是哀怨，后來變得舒緩，再后來變得溫暖起來。
一陣急速的音符滑過之后，我似乎聽到自己心靈惆悵的聲音！我感動許久，那一曲曲終后的悲傷，那一曲曲終后的快感，仿佛是世間萬物無可替代的！
那時，我突然有種沖動，我想學(xué)吉他！在我的每日嘮叨中，父母終于給了我一個機會，為我買了吉他，讓我去學(xué)�；孟胫约阂材軓棾瞿欠N美妙的聲音，心里激動極了。
可明明已經(jīng)做好了心理準備，但還是沒有想到吉他如此難彈。每天都需要練吉他，一天不練，手就生了。
又因為學(xué)習任務(wù)變多，做完作業(yè)時，天空已經(jīng)黑了，只剩下幾顆小星星眨著眼看著我，而我不得不繼續(xù)練琴。
每日清晨，天剛蒙蒙亮，霧氣還未散去，揉了揉眼睛，還要繼續(xù)練琴呢。
“快點，把上周學(xué)過的經(jīng)典節(jié)奏彈一遍�！崩蠋熡衷偻粨魴z查了。
我低著頭，雙手成禱導(dǎo)狀，希望不抽到我。
“那個穿白衣服的來彈下�！币痪潴@醒了低語的我。我可不就是個穿著白衣服的嗎？看著周圍同學(xué)傳來同情的目光，我也好硬著頭皮上。
彈著節(jié)奏不對的“53231323”，我頭低得想是要躲進吉他里似的。老師朝我擺了擺手，讓我回家好好練習。
走在路邊，左右腳輪流踢著小石頭。前面的路坎坎坷坷，兩旁的樹木光禿禿的，沒有一絲生機，守著一份蕭條，一份孤寂。
依舊是枯燥無味的練習。左手摁品，右手撥弦，直到夕陽落下，直到新月東升。
還好，功夫真的不負有心人，我終于彈會了一首《小星星》。
雖然這是再基礎(chǔ)不過的了，但我依舊開心的像個得到了甜甜的糖的小孩兒一樣。彈給父母聽，一遍又一遍，父母也沒有厭倦，耐心地聽著，一遍遍地為他們的傻孩子鼓著掌。
我似乎又重新燃起了熊熊火焰。
如今的我，已經(jīng)是個六級的小小吉手啦，回憶從前往往，一幕幕在腦海中放映，看著那個努力奮斗的小小身影，我會感到無比的自豪。
謝謝你，曾經(jīng)的我，是你造就了現(xiàn)在的我，這段時光雖平淡無奇，但也承載著艱辛與汗水。
現(xiàn)在的我也在奮斗，畢竟未來的事，誰能說的清呢？
我的奮斗史作文 篇12
秋葉簌簌落下，我抬起磨出繭的手，接住那一片片落葉。
已經(jīng)入秋了，從剛開始到現(xiàn)在練的畫估計也得和一座秋山的落葉差不多一樣多了吧。
我打開畫夾，隨手一支4B勾勒出一幅秋林的模樣。不知不覺畫技已經(jīng)進步了許多，大型、細化、陰影排線已經(jīng)變得比以前成熟許多了。
秋葉一片片的打著旋兒，忽然憶起四年前也是秋葉落下的一天，我被老師第一次帶出來寫生。
當時我的線條還很笨拙，像是幼兒胡亂撕的白紙毛邊，扭來扭去的，用老師的話就像是一條蛆。
老師對我說，你不適合畫畫，你沒有一點天分，如果你想畫好，就要萬分努力。
我知道那是激將法，老師希望我能刻苦奮斗。可是，我不知道該如何去奮斗，難不成能和刷題一樣刷畫？何況我一直固執(zhí)地覺得畫畫是要稍稍隨性些的，而不是靠練練出來的。
我將我的想法告訴了老師，老師卻告訴了我一個事實，我的技藝還不夠，即使我想憑借自己的思想來創(chuàng)作，也必須先練好自己的筆法。
過程必定是索然無味的。我網(wǎng)購了十包素描紙，三十張一包，順帶買了一些鉛筆與橡皮。我決定好好利用暑假中的兩個月，讓自己的技藝得到一個階段性的跨越。
我一開始練習的是單一的幾何體，類似于圓柱、長方體這一類，之后我慢慢學(xué)會畫一些組合體，再后來，我已經(jīng)可以畫一些生活中的日用物品了。
我提出出去寫生的要求，老師想了想，同意了。坐在長椅上，一畫就是一個下午，而收獲總是那么不盡人意。
老師的眼神讓我知道，即使我已經(jīng)在很努力很努力地在畫在練習了，但是我的空間結(jié)構(gòu)仍然讓人看著不太順眼，一些景物雖然細致但仍不免有些失真。而且我的速度太慢了，五個小時一幅像樣的作品也拿不出來。
我不禁氣餒，我練了這么久，為什么還是會被老師所批評？是我努力的還不夠嗎？
不，只是我還沒有努力到點子上。
那便對癥下藥。
我的作品大多是在結(jié)構(gòu)這一塊一些弱，那就練結(jié)構(gòu)。一點透視、二點透視……
我的速度還不夠，那就學(xué)會主次分清，不要在同一個小細節(jié)浪費太多時間。
就這樣。一筆，一幅，一沓。
轉(zhuǎn)瞬，現(xiàn)在又是一個落葉紛飛的季節(jié)，那為什么不在這個讓我重燃起奮斗精神的地方，再作畫一幅呢？
謹以此文致敬那段，為了自己畢生所好，而奮斗了四年的時光。
我的奮斗史作文 篇13
光陰飛逝，若白駒過隙。轉(zhuǎn)瞬間，中考的鐘聲已經(jīng)敲響。而我則處在聲波的外圍一步步找尋聲源，若同一只無頭蒼蠅四處碰壁，探索通向成功的“直線”，開始了備戰(zhàn)中考的長途跋涉。
初中三年的學(xué)習生涯已走過三分之二，是什么力量支撐我克服重重困難，取得一個個進步？是信念，是奮斗。是無數(shù)次憧憬中的中考佳績，是通過不懈努力努力換來的突破，是堅信必勝的決心，使永不言敗的毅力。是一如既往的奮斗，磨礪了如今的自我。
七年級時面對新環(huán)境懵懂無知及天資的愚鈍使我在學(xué)習、生活上屢遭挫折，大小事務(wù)如同做慢動作回放，不由得產(chǎn)生自卑心理。對新學(xué)科適應(yīng)能力簡直不敢恭維，再加上理解能力差，背課文速度慢等原因，新的學(xué)習生活對我是極大的考驗。為了不讓中考的輝煌破滅，不得不付出更多的時間和精力。從那時起，課間、假期都利用起來。補充資料，彌補弱科……上課認真聽講就是理所當然了�；顒訒r甚至還在思索疑難問題，我相信“一分耕耘一分收獲”，因此，和其他同學(xué)沒有多大差距。
八年級時學(xué)習難度加深了，我也探索出了適宜的方法。伴隨著不斷努力，學(xué)習中的樂趣如雨后春筍般冒了出來。終于，成績回到了從前那個不令人失望的分數(shù)，學(xué)習變得游刃有余起來。此后，成功的喜悅與未來的希冀一直在激勵我渡過艱難險阻，從前的年幼無知略顯成熟而理智。
而今，這中考前的最后一搏，無論怎樣的挑戰(zhàn)，定會讓它成為成功路上一抹亮麗的風景線，在奮斗歷程中添上濃墨重彩的一筆。
我的奮斗史作文 篇14
期末考試結(jié)束了，我盼望得到成績。多少個日夜我期待著那分數(shù)，可是當我看到成績的時候，我似乎遇到了一個霹靂�！盀槭裁�？為什么會這樣？”我不相信，我竟然會考的如此不理想！不會的，一定是成績算錯了！不會的！
回到家，我心神不定，為什么？這次的題并不難，為什么會失利的？這對一向成績優(yōu)秀的我是一個不可預(yù)料的打擊。我一遍遍的問自己：“你退步了嗎？你成為壞學(xué)生了嗎？要不然你怎么會和別人的差距如此之大？”
下午開完了家長會，媽媽拿著成績表，對我說了很多。她說失敗一次并不可怕，可怕的是我不會改正。也對，我的學(xué)習成績沒有別人好，是因為我沒有別人努力�！疤焱庥刑欤送庥腥恕�。沒錯，有什么大不了的！失敗是成功之母，我又何苦為過去的成績傷心。停留在以前的人，永遠不會進步。我想，是努力學(xué)習的時候了。青春不是虛度的！
我于是開始用心完成寒假作業(yè)，一邊預(yù)習新知識，一邊復(fù)習上學(xué)期的內(nèi)容。沒錯，我不是那種遇到挫折就從此墮落下去的人。只要努力，就沒有辦不了的事！我不怕！挨吵也是對教訓(xùn)的總結(jié)。
“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？”沒有人能隨隨便便成功。失敗，練就了我的勇氣，激發(fā)的我的意志，我會努力奮斗！
我的奮斗史作文 篇15
小河隨風流淌，我坐在石板橋上，白貓趴在一旁，風吹著，我靜望著一池繁星，每一顆都承載著一分奮斗。
很小的時候，閣樓里有架鋼琴，月光透過那一扇小小的窗戶灑在琴上，那天的夜空繁星點點，幾縷薄云拂過星際，伴著夏夜的蟬鳴，那天的我，眼里滿是星辰，那天起，我開始了長達六年的鋼琴長跑，無休止的奮斗時光。
第五年的時候，我接到了一張參演通知，老師告訴我是在大劇院的匯演，會有很多人來看，我表演的曲目是《風居住的街道》。
指尖劃過黑白琴鍵，我卻似乎怎么也找不到那種感覺，一次又一次，重來還是重來，譜子上的一個個音符似乎成了我的噩夢，每一個音都對，卻又都不對。
“咚”譜子似乎也厭煩被人一次又一次的翻來翻去，掉下了譜架，重重的打在琴鍵上，發(fā)出一段刺耳又難聽的音階，手指早已發(fā)紅發(fā)熱，重重的呼了口氣，索性與譜子一起倒在了鋼琴上。
又是一段刺耳的聲音，月光都震了震，帶著星星一起躲在了云層里，只剩一些朦朦朧朧的光亮，那天的蟬鳴比哪天的都枯燥，風卻出奇的冷的刺骨。
一周后的一天，父母帶我回老家散心。
已是深夜，我悄悄地翻過了圍墻，漫步在空無一人的街道，初秋的風，帶著微微的涼。
我坐在石板橋上，腳下是流淌著的，映著星月的河水，白貓伸了個懶腰，趴在我腿上直打哈欠，我就望著遠處的街道想，風居住的街道究竟是一條怎么樣的街道？
耳機里的歌和著秋夜的風風吹過街道，永遠在追隨街道所到達的彼岸，可這條路永遠沒有盡頭，所以風會一直奮力去追。
我好像看到了那條街，我似乎就是那陣風，追隨，但永遠不能停止，好像，這首歌正在敘述的是我的故事：
鋼琴夢是那條路，我便是那陣追隨鋼琴長路的風，為了更好而奮斗。
我跑向了來時的街道，一路燈火通明，星河滾燙，少女為夢想而來。
回了家，我開始了更高強度的練習，慢慢的，我好像找到了那種感覺，一次又一次的練習，曲譜上的每一個音符都刻在了我的腦海中，這一個個黑色的音符也沾上了一種不一樣的色彩，那是屬于我的故事，是我追隨鋼琴夢的奮斗史。
那幾天的夜空漫天繁星，每一顆星星都見證著我付出的奮斗。
演出那天，我站在舞臺，深深地鞠了一躬，然后坐在琴凳上，開始了演奏，那一刻，臺下的觀眾似乎都消失了，取而代之的是那天的街道與風，是石板橋和流淌的星河……
只是那星星變成了我奮斗時光的碎片，一片又一片，照亮了那條街道。
那一刻，聚光燈打在我身上，我沉浸在曲子里，時間是屬于我的。
最后一個音符傳到最遠處，消散在空氣里，我緩緩抬起頭，先是沉默，然后爆發(fā)出掌聲。
我再次深深鞠上一躬，這一次，致敬我奮斗的時光。
我的奮斗史作文 篇16
六年級下學(xué)期已經(jīng)來到，又是一個緊張的學(xué)期，我一定要拿出一個優(yōu)異的成績。為此，我制定一個近期的奮斗目標，并且要按步實施。
首先，上課認真聽講，這是最重要的。上課四十分鐘，老師講的每一句話，都是重點。我要認真聆聽，做好筆記。
第二，做好課前預(yù)習。這也很重要。語文不是我的強項，預(yù)習起來有點困難。但是，我會努力學(xué)好語文。我相信每一個人都不是愚笨的。聰明不聰明，還要靠后天的努力。只要有恒心，我想我會學(xué)好語文的。
第三，課后復(fù)習。課后復(fù)習一點也不遜于上課認真聽講，課后主要是鞏固老師上課講的重點知識，以我的腦力，如果不課后復(fù)習，恐怕會成為拖班級后退的那個。
第四，要注意英語口語方面。我的英語雖然不錯，但念起單詞來，還是稍差一點。所以要努力，在學(xué)好語文的同時，絕不落下英語口語。我的目標人是張鯤龍。
在提高成績的同時，也要鍛煉好身體。以前的語文老師就是因為腰椎肩盤突出不能教我們了，我感到很可惜。有語文老師這個例子，我就更要鍛煉好身體。在雙休日，我會和父母一起出去跑步。媽媽也給我報了街舞班。不光在假期里鍛煉，做好學(xué)校安排的廣播體操也很重要哦！
新年新氣象，新學(xué)期新開始。我要充實自已，過好每一天，使每一天都過的有意義。
我的奮斗史作文 篇17
每個人，在成長的道路上，一定都會遇到困難吧！都會經(jīng)歷過失敗的歷程吧！也許，許多人認為只有經(jīng)歷過巨大困難的事，才可以叫做奮斗史。其實并不是這樣的，每個人都有自己的奮斗史，奮斗史不一定是要經(jīng)歷許多磨難的。只要是自己下了功夫努力去做，而取得成功都可以叫做奮斗史。我們小學(xué)生的奮斗史又有那些呢？例如：成績不好，經(jīng)過努力奮斗，而考得了一個滿意的成績。成績下滑了、跳舞被人趕上了、羨慕別人被表揚、因為爸爸媽媽不在家
而我自己認為，最值得我提起的奮斗史就是羨慕別人被表揚和跳舞被別人趕上后自己的表現(xiàn)。
就先說說羨慕的事吧！
以前，我只是一個成績不太好的中等生。當然老師總是對尖子生和差生比較好一點，中等生嘛！就得靠在家自己努力了，=你的苗子長出了一點，也就是有了進步，老師才會開始重視你，才會去拉你一把。
就在五年級的第一堂數(shù)學(xué)課的時候，也不知道從哪來的一股勁，一定要老師開始重視自己，慢慢地我開始羨慕別人被表揚了，想起以前，別人被表揚我是一點也不理睬的。也許是因為那一堂課，韋老師說，現(xiàn)在都已經(jīng)是五年級了，如果在不努力怎么行，有一些老師一般對尖子生比較上勁的，哪在嗎辦呢？只有靠自己在家努力呀！我當時便茅塞頓開了。這還真應(yīng)驗了語文王老師常說的一句話：聽君一席話，勝讀十年書。
我的奮斗史作文 篇18
我現(xiàn)在是班里的尖子生、佼佼者，但每當我受到老師的表揚同學(xué)的羨慕時，也會想起自己曾經(jīng)的渺小與我摸爬滾打的奮斗史。以前，膽小怕事的我沒有今日上課時，一次次自信地舉手，沒有現(xiàn)在認真刻苦的勁兒，也沒有今日雷厲風行的辦事能力，更沒有一個優(yōu)等生的稱號。那時的我只是一個個很小很小，少言寡語的內(nèi)向女生，在班里只是充當優(yōu)等生的陪襯，哪里會有所作為。
然而，我記得三年級一次期末考試前一周，在那么緊張的時刻，別人都爭分奪秒地復(fù)習、練習，唯獨我仍舊是昏天黑地地玩，我想：反正這么點時間抓緊起來也不可能有好成績，倒不如逍遙自在。我是那么想，媽媽可急得不知所措了。那天，我正坐在電視機前帶勁地看著。媽媽怒發(fā)沖冠地走過來，氣得臉色煞白，我見到她這副樣子，趕緊關(guān)掉電視，溫順地跟綿羊似的坐在沙發(fā)上。我知道這也沒用，果然，媽媽的怒火噴涌而出，厲聲訓(xùn)斥道：“你真是要急死我喲！扶不起的阿斗，你多花一分鐘在學(xué)習上我就謝天謝地了，都要期末考試了，你怎么還這么頑劣。非要愁死媽媽不可呀！”她每一個字都像子彈一樣彈出，又像子彈一樣射進了我的心。媽媽從沒有像現(xiàn)在這樣生氣，從來沒有發(fā)過這么大的火，我的心狂跳不止，臉火辣辣地。我膽怯地說了一句：“然而現(xiàn)在努力恐怕來不及了�！眿寢尨蟠藥卓跉猓届o了一下情緒，又說：“雁語呀，不到結(jié)果就沒有結(jié)束，就要爭取。你加把勁，一定會有好成績的。如果你努力了，還不行，每人怪你，若是你不上進，怎么可能有好成績；若是你不努力，怎會有成就？不要以為自己離優(yōu)等生多么遙遠，現(xiàn)在是小學(xué)，你努力一點，成績就會上一點，多努力，一定會在班里一覽眾山小的�！蔽衣牶�，若有所悟，心甘情愿地回房復(fù)習功課了。于是的一周里，我發(fā)憤學(xué)習，刻苦復(fù)習，在成績報告單上，一個個醒目的優(yōu)秀終于是我的了。
這時我真正明白媽媽的金玉良言了，其實離成功只有艱難的一步，就看你肯不肯去跨過。不要把優(yōu)秀看的那么遙不可望，不要把努力看的那么可怕，只要有這份心，在努力的時候，你會有多大的收獲都是你意想不到的。
我摸爬滾打了一年，終于在班里抬頭挺胸了。于是我又在之后的一年，奮起直追，榮譽、表揚與優(yōu)秀已經(jīng)是司空見慣了。這個學(xué)期，我又對自己量身定做了一套全面的學(xué)習功略，我相信，在新年，我會展現(xiàn)一個全新的自己。然而，不管怎樣，我都不會忘記要努力。記住，只要你肯上進，成功離你只有一步。
我的奮斗史作文 篇19
雨果曾說過，人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)。人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小，在夢想方面，人人都是平等的。
我或許沒有所謂的偉大的夢想，我的理想是成為一名教師。
沒錯，擁有這種理想的人隨處可見，例如現(xiàn)今的同班同學(xué)，街鄰四坊，親戚……反正有數(shù)不清的人借著“當教師工資高的”口來慫恿我從事這個工作，不過他們眼里的教師不過是上幾節(jié)課，對學(xué)生們講幾句就下班回家睡覺的那種。
但在一名學(xué)生的眼中，老師更是辛苦的很，你可曾想過，他們站在講臺上，面對著學(xué)生唱著獨角戲，臺下的人還在嘻嘻哈哈，喉嚨喊得沙啞，作業(yè)批到天亮，教師的辛苦卻被多數(shù)同學(xué)當成理所應(yīng)當?shù)�，那些大人口中叛逆的小孩，�?jīng)過老師千磨萬擊才得以成就大業(yè)。
在無聊時，我的幻想又出現(xiàn)在眼前，我站在講臺上，向他們陳述著知識的要點，那些孩子會正襟危坐，直勾勾地看著我，幸福就會像音律似的在我心上跳動。
老師們老是像賣菜大娘似的教訓(xùn)不聽話的學(xué)生，老師的神情很容易替換，上一秒笑容，下一秒猙獰。我可要養(yǎng)好我的性情，動怒會影響身體健康的，我會對孩子們展現(xiàn)出溫柔的自己，他們肯定不怎么喜歡愛生氣的老師。畢竟老師的心情都隨著學(xué)生的行動而改變。
實現(xiàn)目標可不簡單，首先要做到自律，例如每天都做好時間規(guī)劃，按時完成作業(yè)，講究衛(wèi)生等等，我的老師就是我的榜樣。
將每一道題目完成后，像老師一樣分析，再用簡潔的語言進行論述，像上課講題一樣，從身邊的同學(xué)入手，他們不會的題細心教導(dǎo)，改正錯誤，保持好心態(tài)。做各種課外培優(yōu)，提升個人能力。
我們都是平凡的人，但我們所做的事卻可以不平凡。一次次為了夢想而奮斗努力的樣子真的很美，一步一個腳印，為后人踏出一條平坦而純凈的路。
致生命結(jié)束前一刻，永遠都是自強不息。
我的奮斗史作文 篇20
這世上沒有輕易的事，沒被雨水打過的花是不會盛開的。沒有經(jīng)歷過風霜雨雪的梅花是不會香的。沒有奮斗的人，是不會成功的。
看看我們班的學(xué)霸又開始“跑”了。他總是很努力，別人在玩的時候他在看書，別人在學(xué)習的時候他更認真他努力的樣子很帥。為什么呢？因為他在為自己的人生奮斗。為什么他遠遠的超過了我們班的其他同學(xué)？因為他在努力，他在為自己的人生奮斗。我總是在想，自己一生的奮斗目標是什么？以后的奮斗目標又是什么？
我已經(jīng)六年級了，我想努力的考上一個好初中，好大學(xué)，為自己將來打下基礎(chǔ)，可我發(fā)現(xiàn)自己律性太差，不能堅持。但我相信，我自律，我奮斗，我自強，我能用奮斗挽回自己，只要我相信我，人生不一定要信別人，主要還是信自己。努力奮斗，就一定可以做得到。
常常大家在感慨別人是天才的時候，卻不曾想過蝸牛和雄鷹都可以到達金字塔的頂峰！一個靠的是天賦，一個靠的是奮斗。大多數(shù)人都是和我一樣的蝸牛，但是只要肯努力就能成功。當?shù)赖浇鹱炙敺宓臅r候，回頭就會覺得一切都是值得的，只有奮斗后才能在頂峰看到更美好的風景。
媽媽常教導(dǎo)我的一句話我覺得說的很有道理：其實成長并不容易，只有逼著自己，才能驕傲的活著！愛因斯坦也說過：“天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”我想，那是奮斗的汗水。我也可以！
我的奮斗史作文 篇21
史官揮動筆墨，寫下萬載千秋，我想用奮斗的筆寫下自己的春秋。
我慶幸，我融入到了一個奮斗的集體。踏著星光和月亮來，又攜著星辰月光而歸。老師們深夜在亮著的屏幕前做文案，同學(xué)們打著手電在宿舍中還閃著光。眼下黑越來越重，心中光卻在每一個夜中敞亮。熄滅讀書燈，一身都是月�！氨环磸�(fù)打磨的利刃，不就是為了斬斷前行中的荊棘么”這個集體中，有過失落，有過淚水，唯獨沒有放棄在蔓延。
我深知，我必須奮斗才能接近自己的夢想。巴爾扎克說過：“拼著一切代價，奔你的前程。”今天不想跑，也要奮起跑，這是長距離跑者的思維方式。跌倒了就爬起來，痛了就揉揉。當人有了自己堅定的目標，風雨兼程就是最美的姿態(tài)。這個過程肯定會很累，但躺倒的馬永遠不會被叫做“千里馬”。拼盡全力，我就不信成績不給你面子。中途放棄并不難，但堅持一定很酷。少年熱血，一定是人生中的驚鴻一瞥，絢爛夏花。
我盼望，三年后的自己，用喜悅的目光回望自己奮斗留下的腳印。走過的痕跡都匯成光點，照亮前方未走的路。數(shù)學(xué)難題、文言文很麻煩，雖然有時也會崩潰，但是我要去更遠的地方。所以現(xiàn)在，把細節(jié)留給數(shù)學(xué)，把保護欲放在語文上，把占有欲放在英語上。一步一個腳印，一次一個坑，慢慢成長，慢慢超越，不要高估一天的奮力付出，更不要低估三年如微塵的積累。所有奮斗的腳印都需要凌晨的星光與深夜的咖啡見證。
鮮衣怒馬少年時，請務(wù)必全力以赴的努力。不負春光，野蠻生長，知足上進，不負野心。前路還長，與奮斗同行，未來可期，王座仍會為你加冕。
我的奮斗史作文 篇22
新學(xué)期，老師給我們制定了許多觸手可及的目標，共有30多個獎項。老師設(shè)那么多的獎項，其用意何在？很明顯，這是老師為了激起我們的學(xué)習斗志，讓我們在學(xué)習上有更大的進步。
記得低年級的時候，我又貪玩又不肯學(xué)習，更聽不進長輩的諄諄教誨。雖然現(xiàn)在我上六年級，但是回望過去，我發(fā)現(xiàn)，幾年的光陰如彈指一揮間，悄然逝去。突然間我覺得自己是那么可怕，我怕親人們關(guān)注的目光會落空，怕父母期待的眼神會絕望，怕自己的一事無成傷了所有人的心。不！我不能！我不能無所事事的將人生中最美好的光陰浪費掉！因為我也有夢想！
我現(xiàn)在的目標就是：在這30多張獎狀中多得幾張。我有信心，因為我知道“明日復(fù)明日，明日何其多”，你看歲月匆匆，過了今天就是明天，過了明天又是明天，到底有多少明天呢？郭沫若曾說過：“時間就是速度，時間就是生命�！比欢∏∠喾�，時間對于有些同學(xué)來說，就像日歷，撕了一張還有一張，撕了這本還有那本。整日是天也昏昏地也昏昏，于是哉天昏地暗之中，時間不知不覺的溜走了。當日歷一張張撕去，在過去的一天天中，我或許得到許多，或許失去更多。但現(xiàn)在，我決定，一切從新開始！我要在知識的沙灘上尋求那一個個燦爛絢麗的貝殼。也許尋求是艱辛的，但當我得到它時，一定是幸�？鞓返摹�
我不想再沉淪，因為我知道，我生命的日歷，早已被我白白的撕掉了許多。我現(xiàn)在應(yīng)該有新的起點，新的目標，新的理想。我不會再浪費時間，我會用成績來證明我的與眾不同，用行動證明我要關(guān)心和愛護我的班集體，用我對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。
我會努力學(xué)習，爭取早日實現(xiàn)那個離我最近的目標，一定！相信只要我努力不松懈，我一定會成功！我的奮進不需要任何理由，我只需要燃燒激情，放飛夢想！
我的奮斗史作文 篇23
在生活中，我們沒有過不去的坎，沒有克服不了的困難，沒有經(jīng)歷不了的事情。只要我們努力去做了，努力奮斗了，就一定會是最棒的！
以前，在我的家人眼中，他們總認為姐姐好：成績也好，又勤快。而我在班上卻只有二十多名，因此，我老是得不到應(yīng)有的愛，總是感覺到家人偏袒姐姐。每次考完試，她們總要看看我的成績，她們總是把我的成績和成績好的比：“你看王二丫的成績多棒，還不向別人學(xué)習一下，成天就知道看電視�！鄙蠈W(xué)期半期考試后，她們又這樣說我，我實在是受夠了，于是反駁道：”別人家的孩子，又是別人家的孩子，要不你們把我賣了，自己去買一個成績好的孩子吧！“說完后，我氣沖沖地向自己的房間跑去。
就在那時，我在心里暗暗發(fā)誓：我這學(xué)期一定要把成績搞好，不僅分數(shù)要提高，名次也要提高。于是，我每天六點就起床早讀，晚上也堅持讀書復(fù)習到十二點才睡覺。在學(xué)校我也虛心向同學(xué)們學(xué)習，上課也專心聽講，有時候還主動舉手回答問題。我就是要做出成績給她們看看，我也可以做到的！
當我再次坐在期末考試的位置上時，我心里默默地提醒自己：一定不要忘記了這些辛苦奮斗的日子，受了這么多苦，我一定要考一個好成績出來！
領(lǐng)通知書的時候，我既興奮又忐忑，當老師把名次和分數(shù)公布了之后，我懸著的一顆心終于落地了：不僅考入了前十五，分數(shù)也提高了不少。當我回家興高采烈地把好消息告訴她們后，我第一次發(fā)現(xiàn)，她們臉上洋溢著的笑容是那么的熟悉。在那之后，她們對我和姐姐都一視同仁了。
在那以后，我明白了一個簡單的道理：付出總會有收獲的。原來，那困難也可能不是那么難，而那過不去的坎，努力沖一沖，還是能夠過去的。那就讓我們一起為了自己的理想而不懈奮斗吧，這樣的青春才是值得期待的！
我的奮斗史作文 篇24
在當今競爭無比激烈，可謂是每年都在不斷提升標準，而我一定要開足馬力，勇往直前，因為我有一個遠大而明確的目標，就是在未來的高考中考取中國科學(xué)院大學(xué)。
我認為一個人如果想有所做為，不虛度人生，就一定要努力拼搏。根據(jù)這幾年社會的發(fā)展趨勢和需求，我認為到2022年時博士是最吃香的，但如果要在人群中脫穎而出，就要不斷的攀登，只有這樣才能休面的工作和生活。
現(xiàn)在就已經(jīng)出現(xiàn)了5G網(wǎng)絡(luò)，無人操控技術(shù)已經(jīng)不斷出現(xiàn)在各個領(lǐng)域，說不定以后還會出現(xiàn)6G、7G。所以我們要學(xué)習更多的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和與之相關(guān)的知識，這樣才能在未來科技迅猛發(fā)展的洪流中出類拔萃。
再說一說現(xiàn)在吧！還有不到4年就要中考了，時間轉(zhuǎn)瞬即逝，一眨眼就過去了，所以從現(xiàn)在開始，我就要好好學(xué)習，牢記目標，讓它化為我前進的動力。
我的短期目標是中考時考上鄭州外國語高中雖離家有些遠，但是我相信我有能力讓我那看起來遙不可及的夢想成為美好的現(xiàn)實。所以從現(xiàn)在開始我要努力注重各個學(xué)科，尤其是我的薄弱點政治、生物、語文等的學(xué)習。多閱讀，多理解，多背誦，讓課本都在我的腦子里生根發(fā)芽。
俗話說：“計劃是目標的道路，明確的道路指引你到達理想的港灣”。
加油吧！奮斗吧！青春！
我的奮斗史作文 篇25
開學(xué)了，我沒有去原來的學(xué)校報到，因為我的學(xué)習成績不好，媽媽特地把我轉(zhuǎn)到了新的學(xué)校。
那天，媽媽帶我去學(xué)校。這學(xué)校原來是貴族學(xué)校。校園的到處鮮花張開笑臉，向北面望去，看見一棟又高又大的'教學(xué)樓，教學(xué)樓前聳立一排又高又粗的楊樹，像一排威武的哨兵，楊樹葉隨著微風擺動，仿佛是在跟我說“歡迎來到我們的學(xué)校”一樣。
媽媽找她朋友阮老師，阮老師介紹我給班主任，然后班主任帶我到教室，向全班同學(xué)介紹我，還讓他們好好照顧我。全班同學(xué)站起來用熱烈的掌聲歡迎我，當時，我心特緊張，像要跳出來。班主任把新書發(fā)給我，微笑著說：“我知道你是一個很聰明的學(xué)生，你一定要認真地讀書，成為社會上有用的人�！卑嘀魅文怯H切的笑臉讓我很感動，心里想：“班主任，你放心吧！我從現(xiàn)在開始，一定會認真讀書的，做一個品學(xué)兼優(yōu)、誠實守信、自尊自愛、自強不息的好學(xué)生�！�
為了讓我自己更好地督促我自己，我給自己定了三個開學(xué)奮斗目標：
一、上課要認真聽課，做好筆記，完成每一天作業(yè)和背書，聽20分鐘英語。
二、尊重父母，天下最偉大的愛是母愛，母愛是無私、是慷慨、是付出不求回報。
三、學(xué)習的目標：每一個科目的成績都可以在90分以上。
這就是我的奮斗目標，希望我所有的目標都能夠達成。
我的奮斗史作文 篇26
今天，是星期五，又到了“巴蜀兒童七禮”周評的時間了，我們在隊會課上進行評價。
“叮鈴鈴——”上課了，周評價開始了，經(jīng)過許許多多的評比后，李老師說：“賽車是第5組！”并帶頭鼓掌。李老師停了一會兒說：“現(xiàn)在開始自由討論，怎樣超過他們！”
任士杰，羅小林意，石維愷很就到了我和楊敬童的位置。“石維愷這周你有進步——56.5分！但我們給你定的60分哦！”我說。
“不要，這么高的分！”石維愷驚叫著。
“別叫——我們怎么超過第5組？”任士杰問道。
“你上次不聽到李唯一亂加分的嗎？”羅小林意對我說。
“你也知道啊！”我說。嘴上雖然這么說，可還是想告訴老師的，但是，我們六（8）班是個大家庭，我們是好朋友��！
的確，李唯一給我說過，林碩從不記分，只是在算分后將分抄過去。我說還是不說？再想想那兩次我們組得第一時，多么高興！誰知這時候，樊詩�？蠢钗ㄒ挥浄值谋咀樱钗ㄒ徊唤o，第5組的“亂記分”便傳開了。李老師也叫大家來舉報。
“你去說吧！”任士杰推了推我。
作為李唯一的同桌，我確實知道他亂記分。
“說呀！不能讓他們得假第一了！”楊敬童也附和著。組員們的“勸說”，真讓我進退兩難：一是講誠信，去告訴老師，二是看在朋友的份上，讓他們白白得第一。我想了想，把我的想法都給組員們說了，四個人一致認為選前者，人要講誠信嘛！
看著一個又一個去李老師那兒舉報的人，我忍不住去說了，只說了李唯一告訴我的。我所看見的許多，還是沒有說，畢竟，我所看見的許多，還是沒有說，畢竟，我們是好朋友！想了一會兒，我覺得最重要的是自己，而不是別人，也許第一并不是那么重要。
“我們用實力去超過標準和上周一樣，如果我得了30分，石維愷必須得10分，其余人得20分，向著目標努力！”我對組員們說。
用實力得第一，向著目標努力。
我的奮斗史作文 篇27
寒窗苦讀十余年，只為了一個目的——上個好的高中，然后好的大學(xué)，最后找一份滿意的工作。如今，面臨高考，我在想我的夢想是什么？僅僅是為了那個夢想中的大學(xué)。小時候，總愛做夢，總是會有許多的理想，想做老師，想做醫(yī)生……可是后來發(fā)現(xiàn)，那只是亂想。小時候，總是會被問到，長大了考什么大學(xué)呢？那時，我總會氣昂昂的說，不是清華就是北大。
后來，我才知道小時候的我，是多么的天真！回想過去，埋頭苦讀那么多年，而現(xiàn)在即將面臨高考。而我，也不在那么天真，這一年，我在認真的規(guī)劃我的藍圖，我在為我心中的夢想奮斗。此刻，我的夢想是考一所我中意的大學(xué)，到我夢想中的城市。然而，這些并不是隨口亂說的，我必須付諸于行動。我為自己制定的一個計劃，在規(guī)定的時間內(nèi)，完成該做的事。每天在學(xué)校里，按時完成老師布置的任務(wù)，上課專心的聽講，課前預(yù)習，課后復(fù)習。在課余時間，適當?shù)男菹ⅲ紶栕鲎鲞\動，勞逸結(jié)合，才會有效率。養(yǎng)成一個早睡早起，堅持鍛煉的習慣，有一個好的精神才會有一個精力充沛的我。
在不到一年的時間內(nèi)，我要為我心中的藍圖奮斗，為我的大學(xué)努力，不辜負父母和老師的期望，不能讓自己的努力付諸東流。
我的奮斗史作文 篇28
我哥哥在小學(xué)的時候，心里最大的愿望就是能升到八中上初中，高中時能考上一中。但因為當時媽媽經(jīng)常出差，爸爸工作也很忙，所以哥哥上學(xué)時只能寄宿在姥姥家。盡管八中、一中這兩所好學(xué)校是哥哥最渴望的目標，但因為離姥姥家太遠的緣故，哥哥的目標最終也沒能實現(xiàn)。從我上小學(xué)的那天起，我哥哥就常對我說：“凡蛋，鄭州最好的初中是八中，最棒的高中是一中，可惜我跟它們沒有緣�，F(xiàn)在媽媽工作不忙了，有時間陪你，你一定要努力學(xué)習。在你升初、高中時，盡力爭取考上這兩所最棒的學(xué)習，進入這兩所學(xué)校學(xué)習，你就離考上名牌大學(xué)不遠了�！币簿褪菑哪且豢唐�，初中上八中讀書，也就成為了我近期要奮斗的目標。為了我的奮斗目標能實現(xiàn)，我付出的辛勤和汗水要比我的同齡人多。
雙休日，大多同齡的孩子們做完作業(yè)后，可以在院子里瘋玩兒、看電視、玩游戲�？墒�，我就沒有他們那么自由自在了。除了寫作業(yè)以外，我還要上數(shù)學(xué)、作文、英語等課外補習班。每天放學(xué)后，我除了完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，另外還要寫課外班的作業(yè)。我平時玩兒的時間和同齡的孩子們比起來，實在是少得可憐。記得剛上小學(xué)一年級時，每天晚飯后同院兒的小伙伴們就會在我家樓下喊我下樓玩兒。因為我的任務(wù)還沒有完成，所以我總是沒時間下去和他們一起玩兒。
回絕的次數(shù)多了，慢慢的他們就不再喊我了。起初聽到伙伴們喚我的聲音時，我的心里還直犯癢癢，久而久之，我也不再想著下樓瘋玩兒了。我媽媽對我的學(xué)習要求很嚴格，她既是媽媽，又是我學(xué)習上的輔導(dǎo)老師兼監(jiān)督員。無論是課內(nèi)或是課外的作業(yè)，媽媽對我總是要求的很認真，認真得近乎要達到完美。哪怕是一個錯別字或是錯一個英語字母，媽媽也不會放過，從來也不會給我任何偷懶�；臋C會。時間久了，我自然也就養(yǎng)成了良好的學(xué)習習慣。從我心中有奮斗目標的那一刻起，我就暗自下決心一定要努力的實現(xiàn)自己的目標。
我一定進入八中上初中，一定要成為八中優(yōu)秀的學(xué)生。我把自己奮斗的目標當成我前進的動力，讓它時刻推動、激勵著我努力地學(xué)習。我最初的目標實現(xiàn)了，終于成為了名校八中的一名初中生。但我新的目標又設(shè)定定好了，那就是三年以后，我要以優(yōu)異的成績考進鄭州高中的“龍頭老大”鄭州一中。大家都知道一中巨難考，每年中招時分數(shù)線都很高。但是我想，只要我努力學(xué)習，哪怕再苦、再累、再艱難，我都不會放棄、退縮。為了我考上一高的目標能夠?qū)崿F(xiàn)，我會堅持不懈地走下去。我想三年后的我，一定能以優(yōu)異的成績考上我的目標高中——鄭州一中。
我的奮斗史作文 篇29
我站在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，感受到一股濃濃的緊張氣息。看著天上的太陽和浮云似乎讓我振作起來！
“喂，你緊張嗎？”“哦，一點點！”我回答。這次體檢給了我很大的壓力。我排名后，有幾個人在緊跟我。我不想后退�！靶值軅儯瑏�！”林大叫一聲，伸出右手。我也把手放在上面說：“有兄弟，絕對無敵！”然后幾個同學(xué)一起喊：“加油！”
第一批學(xué)生已經(jīng)像箭一樣飛了出去，很快林第一個沖過了終點線。我開始準備，心想：“既然林能跑這么快，我為什么不能呢？”擺了個姿勢，看著眼前的跑道，在陽光的照射下變得更紅了。我不斷向自己暗示：“我能行！”“準備好！快跑！~”電話的聲音一下來，我立刻跑了出去。剪內(nèi)側(cè)線，大幅度擺動雙臂，跨步，調(diào)整呼吸，一步一步跑出去。但是鄰居家已經(jīng)出大隊了，遙遙領(lǐng)先。我咬緊牙關(guān)，屈服的念頭很快涌了出來。此時，我眼里只有遙遙領(lǐng)先的目標。我已經(jīng)開始全力加速，不顧肚子痛�！皝戆�！9班，加油！”一陣熱烈的掌聲和鼓勵聲響起，回蕩在我的耳邊。此時的太陽也更加燦爛，似乎在催促我快速前進。我一直向前傾斜，努力奔跑。但是，我的身體失控了。我已經(jīng)搖搖欲墜了，因為我太快了，向前傾斜。我夸張地揮動手臂，慢慢地試圖放慢速度。但這么一減速，后面的城市幾乎追上了我，我變得好勝心強，什么都不管，大踏步往前沖。強行控制身體，當我的腳跨過了終點線，我就“解放”了。全身放松，腳軟的時候，整個身體突然向前倒下。當林看見我時，他沖過去幫我。拋開傷口不談，我去查成績，至少比熙快一點。我笑了。
這場“戰(zhàn)斗”，雖然我遍體鱗傷，但還是堅持到了最后。我笑了，但不能掉以輕心。
加油！我相信我能做得更好！
我的奮斗史作文 篇30
每個人在小的時候，都有一個讓自己崇拜的職業(yè)，而把它當成自己奮斗的目標，這就是理想，每個人都有自己的理想，有的想成為一名醫(yī)生，有的想成為一名警察，而我的理想則是成為一名老師。
在小學(xué)一二時，我認為老師是一個魔鬼，留許多作業(yè)，對我們非常嚴厲，我們都畏懼她。當我們上四五年級的時，我對老師有了不同看法；認為老師是關(guān)心我們的，是愛我們的。
又一次，期中考試同學(xué)們答得非常不好，當我們認為老師會批評我們，而我們聽到的則是鼓勵省和孜孜不倦的教誨聲，老師用她的休息時間來幫我們改錯題。通過這次事件，我對老師這個職業(yè)有了重新的認識，覺得老師是慈祥、友善的。
有人說，老師是原定；修剪著祖國的花朵；有人說，老師是蠟燭，照亮整個世界……我說，老師是媽媽，哺育著每一個學(xué)生。
“從教無私，桃李三千承雨露”
“感恩報國，芝蘭四季吐芬芳”
這幅對聯(lián)是對老師的贊美。老師，是美的耕耘者，美得播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如菌，繁花似錦。老師像蠟燭燃燒自己，才能照亮我們的心靈。
“落花不是無情物，化作春泥更護花”譚千秋老師在地震發(fā)生時，用身軀保護了學(xué)生，他犧牲了自己，感動了中國。我認為教師是世界上最偉大，無私的職業(yè)。也是因為老師們正在堅守著圣潔的靈魂，才值得人們尊敬。
我對老師這個職業(yè)充滿了喜愛之情，無論在我通往成功的道路上，有多少挫折與磨難，他們都將會成為我們成功路上的墊腳石。我會有目標，有規(guī)劃地堅持實現(xiàn)自己的夢想，為我的理想而奮斗！
我的奮斗史作文 篇31
人生是一條坎坷的路，我會用自己的雙手去撫平這條不平的路。并且我要在每一寸土地上撒上種子，我要讓我的人生充滿色彩。
首先從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習，珍惜生命中的每分每秒，我會爭取讓自己的生活有意義，用雙手去創(chuàng)造，為自己以后的理想打下根基。我相信我自己，我會做的很好。我還要幫家長做一些力所能及的事。我想現(xiàn)在可以干很多事，我以前也同樣可以做，可我只想著玩，我很慚愧。
長大后，我想當科學(xué)家或者是冒險家。我很小的時候就想當科學(xué)家，小時候覺得科學(xué)家十分的神奇，他們可以任意創(chuàng)造一些東西。上了小學(xué)后，科學(xué)老師向我們講授了很多有趣的科學(xué)知識，我對科學(xué)是更加喜歡。于是我有的時候在家里試著做一些小實驗。有一次我用酒精和水混合，原來我以為只能著一會，可是他卻著了很長時間。這種神奇的現(xiàn)象讓我更對科學(xué)更加喜歡，也加深了對科學(xué)家的夢想。我希望我可以發(fā)明責任芯片，可以讓一些沒有責任心的人變得有責任心，而且責任心十分的強烈。這樣的話，地球的環(huán)境將十分的美麗，從此再也沒有流浪的小動物。每個國家都會美好和諧。我也想當冒險家因為在電視，我看見冒險家在峭壁上英勇攀爬。在熱帶林中自有走動，它們做著各種冒險的事。我也喜歡探索，我要去探索未知的世界，我喜歡外面。我不滿足待在一個地方，一個角落，我要到外面去闖蕩。我要用我的眼睛去發(fā)現(xiàn)一切，用心的觀察一切，我不會畏懼任何東西。
當我學(xué)業(yè)有成，我的理想實現(xiàn)了。我會用自己的能力為父母創(chuàng)造嶄新的生活，我會讓他們每天都十分愉快，我要逗他們開心，讓他們有一個快樂的晚年，讓他們覺得有這個兒子很欣慰。
這就是我的人生規(guī)劃，我要讓我的人生充滿色彩，我會讓我人生的路五彩繽紛。
我的奮斗史作文 篇32
奮斗，才是青春該有的模樣�！}記
一杯茶，加上生活中的酸甜苦辣和只屬于青春的活力，最后煮沸，這才是青春。
夜晚的歌謠
升入八年級，面臨著的是決定人生走向的關(guān)鍵一步，怎么敢懈怠呢？作業(yè)堆成小山，到了晚上回家時，也是小跑著的。夜晚，坐在書桌前，陪伴著我的是那各科的作業(yè)和那最美的歌謠，母親每晚都是睡得最晚的，因為她總是等我入睡后，才睡去，每當我在夜深人靜獨自一人坐在書桌前時，總有她相伴。每當我疲倦時，她總會拿出手機放一首歌曲，使我振奮精神，每次我聽完后都會＂滿血復(fù)活＂，心中有一股暖流劃過�？吹剿敲β档纳碛�，我想，我并不是因為那一首歌而精神百倍，而是因為母親的陪伴，使我有奮斗的力量。
心中的燈塔
在學(xué)校，我的聽課效率不是很高，因此我曾向母親抱怨過，自己前一天寫完作業(yè)就沒有什么時間復(fù)習了，預(yù)習的了�？赡赣H卻告訴我：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總會有的。于是我嘗試著復(fù)習，預(yù)習，聽課效率也比以前要高很多，雖然偶爾也會＂溜號走神＂，可心中若有信仰，哪里都有陽光，是啊，心中的燈塔，照亮了前路的黑暗，又如何會懼怕！
書中的食糧
讀書是作文素材的積累，是通往成功大道橋梁，每周六的中午，我總是會擠出兩個小時去看書，漸漸的我發(fā)現(xiàn)光看不記是沒有用的，于是我就準備了一個讀書筆記本啦！既然看書是精神上的食糧，那么讀書筆記本自然就是食糧中的精髓。
�。⒛_步不能到達的地方，讀書可以。眼睛不能打量的地方，文字可以。＂愿書是你青春奮斗中最好的精神食糧。
愿你在長大后回憶起青春的日子可以自豪的說：＂青春中最美的日子，是我在奮斗中度過的每一天�。�
我的青春里有奮斗！
我的奮斗史作文 篇33
目標是我們行動的動力，而作為我們初三的同學(xué)來說，你需要制定一個自己的中考目標。那么對于初三的我們來說，你需要怎樣才能在初三的學(xué)習生活中扮演好一個角色呢?下面學(xué)大教育的專家們就給大家?guī)砣绾沃贫ǔ跞膴^斗目標。
新初三生就要開始備戰(zhàn)中考，有關(guān)心理專家提醒，除了知識、身體和心理上的準備，學(xué)生要提早制定合理的目標并有計劃地實施。
不少新初三生已開始準備迎接初三的學(xué)習和生活：
有的在假期報了輔導(dǎo)班，有的早早就到書店買了輔導(dǎo)書。今年中考結(jié)束后，有些考生就郁悶地說，進入初三后，在班級成績中等開始并不太在意，缺乏學(xué)習計劃和目標，總以為到最后拼命學(xué)習會有效果，結(jié)果到了關(guān)鍵沖刺階段，生理、心理和能力都到了極限，怎么也使不上勁兒，致使中考成績不理想。所以說，從初三開始，考生最好要有計劃、有目標，實實在在地跟上學(xué)校的學(xué)習進度，一蹴而就的想法是不現(xiàn)實的。
新初三生第一步是要找好自己的位置，通過對自己過去成績的分析，合理定位，鎖定目標。另外，中考是一場持久戰(zhàn)，新初三生僅有目標還不行，要有實現(xiàn)目標的計劃，將大的目標分解成小目標。新初三生要找準自己在班級、年級中的位置，樹立一個通過努力可能實現(xiàn)的目標;否則，盲目地制定過高的目標、與別人比較，只能打擊自己的信心。
新初三生可以在開學(xué)前，制訂一個每日學(xué)習計劃表，按計劃復(fù)習。同時要樹立目標，如月考要達到的成績、期末考試要達到的成績等。這樣合理規(guī)劃、循序漸進，既能保證復(fù)習效果，又能達到勞逸結(jié)合。
經(jīng)過以上的介紹，我們大家應(yīng)該已經(jīng)明白了如何制定初三的奮斗目標，初三就是我們大家奮斗的代名詞，希望我們大家珍惜初三的學(xué)習機會，抓緊時間努力奮斗。
我的奮斗史作文 篇34
青春代表我們的友誼。我們，書聲瑯瑯，歌聲飛翔；我們，生氣勃勃，好勝爭強；我們，綠草如茵，充滿陽光。青春時光的我們朝氣蓬勃，我們充滿快樂，充滿活力；我們展示瀟灑，展示魅力。我喜歡這樣的時光，它純粹，干凈，似乎是為了一個目的，似乎又沒有目的，我也喜歡青春時期的我們，結(jié)伴同行，自由瀟灑。
青春代表著夢想。我們幻想著自己一人背上書包，拉著行李箱，邁上火車，走進另一個陌生的城市，走進自己理想的大學(xué)，陌生的街道，陌生的人，陌生的生活，這一切的陌生對我們都有著極大的吸引力，未知的未來，那種未知是神奇的，讓人忍不住想要去探索。青春的我們躊躇滿志，不敢過那種一眼看到結(jié)局的生活。
青春代表努力。我們那努力奮斗的夜晚，桌上的卷子和筆記本透出的光，是誰也無法遮擋的希望之光。我們就是拼搏，讓人懂得攀登才能覽勝，奮斗才會成功。有多少人，在深夜里點燈，在被子里學(xué)習，如豆的燈光，是我們?yōu)閴粝胱龀龅呐Α?/p>
青春代表堅持。青春的我們都一樣，掙扎迷茫，陷入絕望。即使如此，依然不斷向前去拼搏，不停地向前再向前。如果失敗了，就帶著傷痛折返，然后又繼續(xù)咬牙向前進。我們的步伐不會因困難而停止，我們的旋律不會因風雨而受阻撓。我們意氣風發(fā)，我們勇往直前，從不認輸。
青春也是成長。那些天真無邪的童年歲月真的一去不復(fù)返了，那些我們曾經(jīng)折過飛機的紙張早已泛黃，兒時相信的英雄，現(xiàn)在看來，只是一場笑話，但成長就是一遍遍地懷疑自己以前深信不疑的東西，然后推翻一個又一個階段的自己，長出新的智慧和性情，帶著無數(shù)的迷惘與不確定，走向下一個階段的自己。
青春是最好的。
我的奮斗史作文 篇35
青春，是千軍萬馬過獨木橋的兵荒馬亂，是只要憶及便熱淚盈眶的光輝歲月。稚嫩，激情，雄姿英發(fā)，展翅欲飛，這是我的青春。提及我的青春，它必與奮斗二字密不可分。
我的青春里有獨行的奮斗，許是好勝要強的性格有關(guān)，我力求事事爭先，做到極致。為此我孤身一人逆流而上，我從不信女生理科差，只有奮斗與否的差別。我不夠聰明，那就加倍努力，把作業(yè)認真完成，積極思考問題，主動回顧反思，做他人之力不能及之事，彌自身所不如人之處，挑燈苦讀，題海熬戰(zhàn)，何足為俱？
我體質(zhì)差，體測成績更是慘不忍睹。沒關(guān)系，差，我練就是了，十分，十二分，十三分，一次次的進步無不彰顯著我奮斗的成果，我只做我可以改變的，行不行只有我說了才算！
我的青春里也有并肩的奮斗，幸運的是，在孤軍奮斗之途，能得遇良師益友，實乃吾之幸事。我的恩師對我信任有加，鼓勵我不斷突破自我，邁向更高的臺階，而身旁并肩作戰(zhàn)的你們，也是我的青春之光。小五，你和我并肩奮斗在最難的時期，我們一起刷完了一本又一本輔導(dǎo)題，我的成績也一躍成為了第一。我們手拉手放聲背書，飛速做題，甚至在八百米測試中，你都在我身邊陪我全程，我們一起向終點沖刺。
我的青春里更有眾志成城的奮斗，處于一個優(yōu)秀的班集體，我心樂之，愛之，榮之。遭遇瓶頸，我們上下同心，不懼他人的眼光，負重前行；我們不是競爭對手，是最親密的戰(zhàn)友。即便在課間，也竭力保持安靜，爭取那一分，一秒！眾心皆向往之，吾輩終抵達。
青春里，笑著，鬧著，感動著，悲傷著，奮斗著。踏上青春里最光耀的奮斗之路，一路走來，一路盛開，讓青春之花在枝丫綻放出最美的光彩！
我的奮斗史作文 篇36
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)初二，已經(jīng)走過了初中的二分之一了，初二是初中階段的過渡期，初二也是兩極分化初現(xiàn)端倪，看著時間慢慢流逝，在回首過往，現(xiàn)在的我們是不是要為將來的人生做些什么呢？
青春時的奮斗，莫過于學(xué)習。在學(xué)校里，我們要努力學(xué)習，學(xué)校里的競爭尤為激烈，我們正當青春年少之時，必然要為此付出努力。平常的日子里，我們應(yīng)努力的聽老師講解每一道題，每一片富有哲理、發(fā)人深省的文章。只有我們仔細的聽好了，努力記住，才能夠使我們順利的征服一座座巍峨雄偉的山峰。
同時在奮斗的過程中，我們也要學(xué)習周圍那些品質(zhì)優(yōu)良的人，學(xué)習他們對知識的渴求。一代文豪魯迅先生從小認真學(xué)習。年少時，在江南水師學(xué)堂讀書，因第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一塊金質(zhì)的獎?wù)�，他立即拿到南京古樓街賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗，他也用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書，后來終于成功成為我國著名的文學(xué)家。魯迅先生自少懂得奮斗，用奮斗來實現(xiàn)自己的理想，他為了自己的理想，吃的苦頭不止一點，但從未輕言放棄。面對少時的魯迅先生，我們又有什么理由為自己的不奮斗找借口呢？
所以年少的我們更要朝著自己的目標向前奮斗，我想我堅信“吃得苦中苦，方為人上人”。只有我們制定了目標，無畏懼的向前沖，并且經(jīng)受住青春給予的考驗，不停奮斗，就一定可以成為人上人的。愛拼才會贏，這才是青春完美的詮釋。
奮斗就是路，世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。人生需要奮斗，快去開辟屬于你的那條新航路吧！
我的奮斗史作文 篇37
個漫長的暑假已經(jīng)悄然過去，迎來的是一個收獲的秋天。在這豐收的季節(jié)，新的一個學(xué)期又開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我踏進了杭州市拱宸橋小學(xué)的大門，開始了新一學(xué)期的征途。在過去的征程中，曾擁有歡笑，曾擁有淚水，這些都已成為永遠的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將他們封鎖起來，擺在我面前的都是成長的道路�？囱�，新學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過幾年的鍛煉，我不就是一個小戰(zhàn)士了嗎？
抹去心靈的灰塵，拿上我的武器，整裝待發(fā)，向新學(xué)期的目標沖擊！面對新學(xué)期的每一個全新的起點，我都會有一種期盼：明天的我一定要更精彩！在對美好未來的憧憬中，我要努力展現(xiàn)自己，以迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師、同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室、教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定會在新的學(xué)期中取得新的進步。
在新的學(xué)期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動……也許你的目標是追趕上某位同學(xué)，也許你的目標是學(xué)好一篇難學(xué)的課文，目標可以不同，但是絕不能沒有，更重要的是有了目標后，我一定要為此付諸行動、全力以赴。這些沒有必要拿張紙刷刷大筆抹幾下，但是你的頭腦中一定要有一個奮斗目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連終點都不知道在那里的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總是會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天過后總會是晴天的，因為你是個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒！
我的奮斗史作文 篇38
為理想奮斗的人是快樂的！理想是人生真正的點睛之筆，她能化腐朽為神奇，使短暫的人生成為一種永恒，把原本灰黯的世界濃濃地抹上快樂的亮色。貝多芬面對失明，失聰，他沒有退縮，沒有悲觀，音樂的理想激發(fā)了他奮發(fā)自強的意志。結(jié)果：他以超人的毅力不僅創(chuàng)作了《英雄》，《命運》這樣充滿悲劇色彩的交響樂，而且在他生命中最艱難的那段時間里譜成了千古絕唱《歡樂頌》。海倫凱勒雖然又聾又瞎，但她卻由衷的贊嘆“聲明是這樣美好�！鄙硖幚Ь�，為何還如此真誠的感慨生活的美好？理想，正是理想這盞明燈，照亮了他們原本黑暗的生活，并讓它顯得如此熠熠生輝！
或許有人說：理想就如希望，實現(xiàn)時是一種快樂；失敗時，何嘗不是一種自惹的痛苦？這樣想的人，其實并不了解理想以及為理想而奮斗的真實含義。
追求理想本身是一種無尚的快樂。當你全身心地投入到為理想而奮斗的事業(yè)之中去時，你就會體會到孔子“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之降至”的忘我快樂；當你和杜甫一樣追求“安得廣廈千萬間，大庛天下韓式進歡顏”的理想時，你自然就會油然而生一種“吾廬獨破受凍死亦足”的滿足與寬慰。
高爾基也曾經(jīng)說過：當大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想！但是，環(huán)顧當今世界，不知有多少人把這根理想的拐杖也給丟了，于是，嘲笑理想竟然成了時尚。殊不知：這些喪失了理想的人，其實不過是可憐的爬行在現(xiàn)實的地面上。而懷著崇高理想和追求的人，每天都能看到成功的大廈慢慢拔地而起！
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