【實(shí)用】奮斗作文匯總7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的奮斗作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
奮斗作文 篇1
生命是一條美麗而曲折的幽徑,路旁有妍花的麗蝶,累累的美果,我們被它所迷惑,常去停留觀(guān)賞,或去咀嚼它,卻不知前面有更加美麗的豁然開(kāi)朗的大道。莫迷離,莫彷徨,大步向前去。 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。只有頑強(qiáng)的奮斗,才會(huì)看到屬于自己的那一片晴朗的天空。
生命需要奮斗,奮斗與不奮斗,造就的結(jié)果截然不同。生無(wú)所息,保持奮斗的姿態(tài),讓世界變得如此燦爛,讓你的人生絢爛多姿。千萬(wàn)不能滿(mǎn)足小溪的平緩,否則你也就滿(mǎn)足了自己的平庸,只有努力奮斗,才有機(jī)會(huì)欣賞自己。 生命,聽(tīng)起來(lái)是一個(gè)多么神圣而又充滿(mǎn)活力的名詞。隨著一聲“哇哇”聲,一個(gè)小生命又誕生了。有人說(shuō),每個(gè)生命都是上帝創(chuàng)造出來(lái)的天使,這些“小天使”在他們呱呱墜地時(shí),就意示著他
們存在于這個(gè)世界,這個(gè)世界也因他們的存在而變得不一般,“天使”們會(huì)竭盡他們的所能,來(lái)證明他們的存在不是純粹地在世界人口上“加一筆”,而是會(huì)使這個(gè)原本繽紛多彩的世界因他們的努力而更添魅力。也許,世界上果真存在著“命中注定”這樣的事,但真的就該這樣聽(tīng)信命運(yùn)嗎?人的生命就該被“命中注定”這四個(gè)字所束縛嗎?那么,生命也就失去了存在的意義了。當(dāng)一個(gè)人在為他所遭經(jīng)的挫折而感嘆是“命中注定”時(shí),卻不知在世界的某個(gè)角落已經(jīng)迸發(fā)出一道耀眼的火花,那是奇跡的火花!奇跡需要?jiǎng)?chuàng)造,創(chuàng)造需要奮斗,奮斗是生命存在永恒不變的定律,正如安徒生所說(shuō):凡是能沖上去,能散發(fā)出來(lái)的焰火,都是美麗的。一位著名的舞蹈演員,事業(yè)非常成功,正準(zhǔn)備去參加一個(gè)國(guó)際比賽,可就在前幾天,她被確診為骨癌,她面臨兩條路:要么截肢,要么死亡。身為一舞蹈演員,失去了雙腿就像失去了生命。她進(jìn)退兩難,她不
愿,可這又有什么辦法呢?最終,她選擇了輝煌,選擇了那一瞬間的美麗,當(dāng)她站在舞臺(tái)上時(shí),她步伐輕盈,絲毫看不出是個(gè)重病在身的人,當(dāng)她走下舞臺(tái)后,就再也沒(méi)有站起來(lái),這是一個(gè)真實(shí)的故事,一生的努力,化作為舞臺(tái)上的一次燦爛的綻放。生命因?yàn)橛辛瞬粩嗟刈非螅粩嗟貭?zhēng)取,不斷地奮斗,才變得愈加精彩,奮斗的精神就像靈魂般注入身體,使生命不只是一副空虛的軀殼,使那充滿(mǎn)靈性的生命積蓄著無(wú)限的可能。
生命是渺小的,像沙漠上一粒金黃的細(xì)沙,一點(diǎn)也不起眼;生命更是偉大的,像一顆璀璨的夜明珠,珍貴無(wú)比。因此,我們應(yīng)該讓有限的生命,獲得無(wú)限的價(jià)值。生命不息奮斗不止!人生沒(méi)有停靠站,現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。無(wú)論何時(shí)何地,不能放棄,只有保持奮斗的姿態(tài),才能證明生命的存在。
永遠(yuǎn)在你心中牢記:生命因奮斗才精彩!
奮斗作文 篇2
“奮斗”這個(gè)詞并不是很難理解,但又有誰(shuí)去在乎它,有誰(shuí)想到它。它的好處一大堆,卻沒(méi)有多少個(gè)人去發(fā)現(xiàn),總是默默無(wú)聞,沒(méi)有想過(guò)自己的未來(lái)!一個(gè)人的未來(lái)決定于他是否有過(guò)奮斗,為一個(gè)夢(mèng)而戰(zhàn)。兩三年的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了,可有沒(méi)有人去掌握該把握的知識(shí),有沒(méi)有人去探索一切的事物,只要堅(jiān)持一個(gè)夢(mèng),只要有志氣,誰(shuí)也無(wú)法阻擋!
人的一生永遠(yuǎn)活在奮斗里,讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)奧秘和自己在努力時(shí)總結(jié)出來(lái)的結(jié)論,哪個(gè)地方出錯(cuò),哪里需要改正,為什么總是失敗,沒(méi)有成功,這一切的一切需要我們?nèi)ふ掖鸢。這樣我們才能發(fā)揮出該發(fā)揮的本色,就像老師說(shuō)的`,現(xiàn)在我們或許都不知道“死”字怎么寫(xiě),個(gè)個(gè)都是行尸走肉的來(lái)上課,每天都是過(guò)著同樣的生活,敷衍自己的父母,因?yàn)楦改甘俏覀冾^上的一把傘,為我們遮風(fēng)擋雨,處處護(hù)著我們,但誰(shuí)有去想過(guò),一把傘能遮我們多久?他們不可能一輩子都為我們擋,傘它最終還是要破,它的質(zhì)量永遠(yuǎn)沒(méi)有保障,(.)剩下風(fēng)雨還是我們一個(gè)人承擔(dān)!
奮斗作文 篇3
站在時(shí)代的高起點(diǎn)上,放目遠(yuǎn)眺,那是一道道曲折的奮斗史,是一串串探索的腳印,更是一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的追尋之旅。
縱觀(guān)歷史的發(fā)展車(chē)輪,從一位老人在南海邊規(guī)劃的那一刻起,中國(guó)就邁入了一個(gè)追夢(mèng)的旅程。從“新中國(guó)成立”到“改革開(kāi)放”,夢(mèng)想的跨越稱(chēng)的上是一步之遙,但這一步之遙卻凝結(jié)了全國(guó)人民奮斗的汗水與淚水。
家庭夢(mèng)
遠(yuǎn)去屏幕上黑色的身影,迎來(lái)了色彩鮮明的畫(huà)面,從不起眼的小屋到高樓大廈的拔地而起,中國(guó)人民初步體驗(yàn)到改革開(kāi)放為他們帶來(lái)的生活變化。農(nóng)民種地不用交稅,國(guó)家還給補(bǔ)貼。幸福的笑容洋溢在人們的臉龐,家用電器樣樣齊,新農(nóng)村建設(shè)處處擠;康莊大道通家門(mén),自來(lái)水時(shí)時(shí)在等人;物質(zhì)生活豐富了,精神生活要看齊;文化大院隨處見(jiàn),老老少少笑開(kāi)顏;農(nóng)家書(shū)屋客常在,文化知識(shí)留心間。
青春夢(mèng)
青春是一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,每個(gè)音符都牽動(dòng)著許多跳動(dòng)的心。青春給我們上了一課,一切都那么朝氣蓬勃。在那永恒向上的歲月里,時(shí)代賦予我們一個(gè)重任—拖起中國(guó)的光輝未來(lái)。作為一名高中生,擺在眼前的首要任務(wù)就是考大學(xué)。但在這之前,其實(shí)我們都已在冥冥之中上過(guò)人生的大學(xué)—社會(huì)。在這所大學(xué)里我們不僅學(xué)知識(shí)、學(xué)做人,也在細(xì)節(jié)中感悟著中國(guó)人的歷史使命。在這所大學(xué)里,我們用行動(dòng)踐行道德模范,用積極的態(tài)度、高尚的道德品質(zhì)去影響身邊的每一個(gè)人。
中國(guó)夢(mèng)
從“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”到“為中華民族之崛起而讀書(shū)”,中國(guó)人始終在為名族的復(fù)興、國(guó)家的富強(qiáng)而不懈奮斗。從初步建立社會(huì)主義到社會(huì)主義更加完善,更需要每個(gè)人的努力。一代有一代之智慧,在黨和人民的共同努力下,一定能夠創(chuàng)造一個(gè)人民滿(mǎn)意的社會(huì)主義大家庭。讓人民群眾過(guò)上更加幸福美滿(mǎn)的生活。回首過(guò)去,雄關(guān)漫道真如鐵;審視現(xiàn)在,人間正道是滄桑;展望未來(lái),長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)。沒(méi)有艱苦卓絕的奮斗,任何藍(lán)圖都將是紙上談兵。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,共同迎接中華民族的偉大復(fù)興。
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)積累的過(guò)程,在“中國(guó)夢(mèng)”的這條大道上,中國(guó)人將用不懈努力和艱苦奮斗為它撒,灑滿(mǎn)一路星光。用每個(gè)人的夢(mèng)想構(gòu)筑“中國(guó)夢(mèng)”的靈魂。相信一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),必將拖起“中國(guó)夢(mèng)”這盞永恒的明燈!
奮斗作文 篇4
人生路上少不了拼搏奮斗,奮斗成就精彩人生。
傍晚。挑燈夜戰(zhàn)
作業(yè),考試,這已經(jīng)成為了我們初四畢業(yè)生的代名詞。每晚,小臺(tái)燈與我相伴,小書(shū)桌與我為伍,每每埋頭寫(xiě)著作業(yè),因?yàn)閷?zhuān)注而忘記了時(shí)間,經(jīng)常寫(xiě)完一科作業(yè),抬起頭猛然發(fā)現(xiàn)天空早已被拉上了黑幕布,只有幾顆星星還在關(guān)注著我,望向窗外,亮燈的屋子基本都是家有畢業(yè)生的,心中不由得感嘆一天之快。再埋頭繼續(xù),再抬頭,時(shí)鐘的分針已經(jīng)悄然轉(zhuǎn)過(guò)了好幾個(gè)輪回,而我,依然在繼續(xù)。
一人,一燈,一桌,一椅,撐起了我?jiàn)^斗的初四時(shí)光。
清晨。修改完善
鬧鐘叫醒夢(mèng)中人,雖倦意難耐,但我依然每天堅(jiān)持。窗簾緊閉,室內(nèi)燈光通明,還帶睡意的我從昨晚不知被丟到哪里的書(shū)包中,翻出語(yǔ)文古詩(shī)或英語(yǔ)單詞,在讀背中喚醒沉睡中的腦細(xì)胞,完成自我規(guī)定的任務(wù)后再去洗漱。洗漱完,看著昨晚沒(méi)有做出的理科習(xí)題,再次閱讀可能會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)和收獲,然后快速提筆答題。這套流程是我初四一年的早生活的寫(xiě)照。雖辛苦,但心中有夢(mèng),一切付出都值得。
中午。不懂就問(wèn)
每個(gè)中午都會(huì)有查漏補(bǔ)缺的小自習(xí),可以拿出不懂的題問(wèn)別人,每每此時(shí),我就是那個(gè)最忙碌的四處奔波的人,不是自己有問(wèn)題要求助同學(xué),就是成了有疑問(wèn)同學(xué)的相助者,在這樣的質(zhì)疑問(wèn)難中,我樂(lè)在其間,收獲其中。一次小自習(xí)時(shí),任務(wù)都完成的我看到同桌正在解一道計(jì)算題,無(wú)意間我瞟了一眼,發(fā)現(xiàn)我倆答案不同,于是我就檢查了自己的答案,發(fā)現(xiàn)自己因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)了一個(gè)步驟,我趕忙改正,心中還為自己的小發(fā)現(xiàn)竊喜。這樣的時(shí)間雖緊張忙碌,但獲取知識(shí)的快感大大超過(guò)腦細(xì)胞的超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。因?yàn)橐磺卸际窃跒楦咧蟹e攢勝利的資本。
初四一年注定不平凡,每天都是不一樣的記憶,每份記憶都是深刻難忘的,因?yàn)樗涗浿覀儕^斗的歷程,這奮斗的時(shí)光值得我們回憶致敬,難道不是嗎?
奮斗作文 篇5
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)兩個(gè)星期后就要開(kāi)始了。這天老師正在選擇運(yùn)動(dòng)員。“施孔燁、陳敬濤、黃兆杰……”“陳榮翔!”“啊?”大家疑惑不解。老師
怎么會(huì)讓我這個(gè)無(wú)名的泛泛之輩參加運(yùn)動(dòng)會(huì)呢?這不是個(gè)班級(jí)丟臉嗎?于是幾名同學(xué)冷嘲熱諷道∶“就你肯定是最后一名!”面對(duì)同學(xué)的嘲笑]我忍氣吞聲,決定要得個(gè)好名次給他們看看!
離運(yùn)動(dòng)會(huì)還有一兩個(gè)星期,我就已經(jīng)開(kāi)始奮斗了。叮鈴鈴腦中有在六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)唱起了‘‘美妙’’的歌曲。我揉了揉了揉睡醒的眼,本想關(guān)上這萬(wàn)惡的鬧鐘繼續(xù)酣然大睡,可剛閉上眼,便浮現(xiàn)了同學(xué)嘲笑我的畫(huà)面,我便打起精神,頂著睡意,來(lái)到了樓下晨練。剛開(kāi)始,我以飛快的速度向前跑去,可不一會(huì)兒便心有余而力不足了。才區(qū)區(qū)跑了三圈,我就已經(jīng)累得氣喘吁吁了,我又費(fèi)力地跑了一圈,好不容易跑了五圈。嗨!誰(shuí)讓我平常不多多鍛煉呢?晚上,我為了鍛煉我的耐力,硬纏著媽媽幫我做仰臥起坐。直到我累得癱倒在沙發(fā)上。我大喘著氣,詢(xún)問(wèn)媽媽我剛才的成績(jī)。
“27個(gè)!薄鞍!”我被這個(gè)成績(jī)嚇了一大跳,才27個(gè)?我的耐力也太差了吧?哎!看來(lái)還需要更刻苦的練習(xí)啊!
離運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子越來(lái)越近了。經(jīng)過(guò)這幾天刻苦的努力練習(xí),我的實(shí)力已經(jīng)鳥(niǎo)槍換炮——越來(lái)越好。我養(yǎng)精蓄銳,決定要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上‘‘一展身手。’’
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。許多比賽正激烈的進(jìn)行著。很快,輪到了我的男子400米賽跑。幾個(gè)同學(xué)在一旁,幸災(zāi)樂(lè)禍地準(zhǔn)備看我的好戲。我冷笑了一聲,心想“咱們騎驢看唱本——走著瞧!”
砰槍聲一響我就像一只離弦之箭飛開(kāi)的沖向前面很快趕上了一名選手并超過(guò)了他接著我利用彎道有成功超越了三名選手我離第一名之間的距離越來(lái)越近
最后我以微小的距離贏得了比賽那些看好戲的同學(xué)一個(gè)個(gè)張大了嘴巴一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。贏得了比賽我心里甜滋滋的。
從這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我明白了∶不管什么事只要努力奮斗并且堅(jiān)持不懈,什么事都有可能會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
奮斗作文 篇6
每個(gè)時(shí)代都有各自的特點(diǎn),當(dāng)今之世,雖科技洪流浩浩湯湯,然文化的根卻愈發(fā)硬朗。現(xiàn)代人在數(shù)字化社會(huì)中摸爬滾打的同時(shí),精神的返鄉(xiāng)之路緩緩開(kāi)啟。當(dāng)千年的薪火遇到新興媒體的異彩紛呈,古老的月光透過(guò)歷史的窗欞和冰冷的現(xiàn)代工業(yè),照進(jìn)心房,歷久彌新。
這個(gè)時(shí)代,是呼喚傳統(tǒng)的時(shí)代,是文化復(fù)蘇的時(shí)代,更是奮斗不息的時(shí)代。我們共載生命的小舟,在文脈的河流上隨波飄蕩,任時(shí)光輾轉(zhuǎn)至今,那些塵封地底的往事和感情不僅沒(méi)有消逝,反而越來(lái)越受到重視,并激勵(lì)著我們揚(yáng)帆起航。你看,《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《經(jīng)典詠流傳》等節(jié)目正在熒屏上大放異彩;你聽(tīng),朗讀亭里或錚錚或朗朗的讀書(shū)聲;你想,那縷月光已融化在了時(shí)代廣大的幕布下,催人奮進(jìn)。
我說(shuō),這個(gè)時(shí)代最突出的特征是文化復(fù)蘇,在一些人看來(lái)可能有偏頗,因?yàn)槲幕且粋(gè)太虛無(wú)縹緲的東西。那我就要說(shuō)世界上最有力量的、最給人影響的東西,恰恰都是虛無(wú)縹緲的。人們回歸傳統(tǒng),喚醒詩(shī)意,其實(shí)是在和靈魂對(duì)話(huà)。就像武亦姝所說(shuō),我們讀詩(shī)、背詩(shī),不是為了應(yīng)付眼前的考試,更無(wú)法追得什么名利,但我們都喜歡詩(shī),因?yàn)樵?shī)給我們美的享受和精神的洗禮。
商務(wù)印書(shū)館館長(zhǎng)于殿利在接手這個(gè)百年老字號(hào)的時(shí)候曾徘徊過(guò),在數(shù)字浪潮的沖擊下,我們?cè)?jīng)依以生存的紙質(zhì)書(shū)籍又將走向何方?但他沒(méi)有退縮,毅然擔(dān)上文化傳承的重任,用“機(jī)遇化”的眼光審視一切挫折,終于讓老店煥發(fā)生機(jī)。他說(shuō):“編字典不是人做的,而是圣人做的,我們做的正是圣人的苦役。”一句話(huà)道出了這個(gè)文化復(fù)蘇、文化富強(qiáng)時(shí)代的希望之聲。
千年薪火,不是可以被科技的洪流的淹沒(méi)的。河出伏流,一瀉汪洋,時(shí)代的腳步仍在向前,文化的印記永不磨滅,反而會(huì)在一次次浴火重生中涅盤(pán),提醒世人精神的力量,讓我們奮斗不息。
江山代有人才出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。在文化的呼聲中,我們應(yīng)努力在心中的詩(shī)情和底蘊(yùn)投入生活,不為眼前的茍且,只為心中的遠(yuǎn)方。
千年薪火,世代相傳。愿我們都能以文化為魂,永放精彩,為時(shí)代的發(fā)展添一份活力。
奮斗作文 篇7
下發(fā)零摸成績(jī)的那幾天是班里同學(xué)最老實(shí)的時(shí)候,昔日里在一同歡笑的同學(xué)再也沒(méi)有了往日的笑臉,出去一問(wèn)其他班同學(xué)的分?jǐn)?shù)更是目瞪口呆。而班主任也做出了一個(gè)決定——放學(xué)后前二十名留下。說(shuō)實(shí)話(huà),這三年我們已經(jīng)訓(xùn)練出來(lái)了,考試后的“會(huì)議”總會(huì)如期而至。面對(duì)老師那張熟悉的臉和那張久唱不衰的“唱片”,我呆呆地看著那扇和我的心一樣破碎著的窗戶(hù),那扇我一抬頭便可以看到的窗戶(hù),而心卻透過(guò)窗戶(hù)的裂縫飛到了3月15號(hào)的晚上。
那天晚自習(xí)回家后看著晚報(bào)上的《漫步云端》,媽媽問(wèn)我怎么心血來(lái)潮寫(xiě)這樣一篇作文,其實(shí)我并不是一個(gè)善于表達(dá)內(nèi)心感情的人,但既然她已經(jīng)知道,我也無(wú)須隱瞞。
“還記得大年初三那天要回家的時(shí)候我又跑回舅媽身邊嗎?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,我繼續(xù)道:“我當(dāng)時(shí)特想告訴他讓高曼姐等我,等我去找他,但是……”
“你為什么不說(shuō)呢?”媽媽已經(jīng)猜出了我當(dāng)初的做法。
“我不知道”順嘴冒出了這樣的一句話(huà),隨后便是嗓子莫名的堵,眼睛莫名的濕,直覺(jué)告訴我,那是淚。
忽然一下子屋里安靜了許多,那是一種從未有過(guò)的出奇的靜。我不知道如何打破那異樣的氣氛,將書(shū)從書(shū)包里拿出來(lái)又放進(jìn)去,也不知自己在做什么,只是捫心自問(wèn):憑零摸這點(diǎn)兒分兒怎么去找她?那個(gè)夢(mèng)想是否依然存在……
我依然重復(fù)著拿書(shū)、放書(shū)的動(dòng)作,就在這個(gè)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了一封信,一封升入初三時(shí)朋友阿恒寫(xiě)的信:
曾經(jīng)的我們,是追求理想的莽撞少年,而此時(shí)的我們,心上有了一塊石頭,請(qǐng)相信:我不會(huì)放棄,就讓我們?cè)谶@最后一年再拼一把!——無(wú)論最后是輸還是贏……
剎那間,我似乎懂得了,明白了。腦海中突然想起了一個(gè)名字——李曉夢(mèng),這是小時(shí)候自己起的。而現(xiàn)在,再16歲這個(gè)容易做夢(mèng)的季節(jié),我也會(huì)插上夢(mèng)想的翅膀,再拼一把,因?yàn)榭倳?huì)有一個(gè)聲音在耳邊回響——
再拼一把,無(wú)論最后是輸還是贏!
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