青春是用來奮斗的作文2篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的青春是用來奮斗的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春是用來奮斗的作文1
清晨的朝陽從地平線升起，穿過層層綠葉，喚醒沉睡的人們；正午的烈日炙烤著大地，照著運動場上拼搏的人們；傍晚的余暉帶著最后一絲溫暖悄然離開，透過落葉的縫隙，伴隨回家路上的人一路前行；夜晚的明月高掛在天空，透過窗戶，照在奮斗人們恬靜的臉上。就這樣，年復(fù)一年，日復(fù)一日，我們一直奮斗著。
鳥兒清脆的鳴叫將我叫醒，又是奮斗的一天，拿起澆花瓶為花準(zhǔn)備一份營養(yǎng)早餐：“嘿，長高了不少！”我每天都與她交流，盡管我永遠也得不到答復(fù)。拿片面包來到倉鼠籠前，一邊啃著面包，一遍憑借面包香誘它出來，“運動”是他醒來的第一件事：“你也長大了喲。”答復(fù)我的，只有玩具滑輪轉(zhuǎn)動的聲音，收拾完一切，就背上書包去尋找下一站的精神滋養(yǎng)了。
“在三角形中”第一節(jié)就是數(shù)學(xué)課，那些規(guī)定的幾何語言無時無刻都在耳邊回響，漸漸地好似已形成了條件反射，看到他們就好似看見了親人，越看越熟悉。緊接著也還是節(jié)理科，對于理科一向不好的我來說，連上幾節(jié)理科，大腦就像電腦死機了一樣，想轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)它但又好似有千斤重石壓在頭頂，轉(zhuǎn)不動了。
最放松的還是文科。在語文課上，在古詩詞之中，一次次去領(lǐng)略古代人的精神世界，一次次體會“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�；一次次領(lǐng)悟“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的美景。令人沉醉，令人流連。
傍晚，也同樣是一道美麗的風(fēng)景線�；丶衣飞�，與落日一起分享一天的收獲。
夜晚，與月光共享寧靜的氛圍，與它一起探討題目漸漸地，它也將我引入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
青春，是從每天清晨的問候入夜的道別組成的，青春是由昂揚的斗志和不懈的追求中度過的，青春是用燦爛的笑臉和忙碌匯聚而成的。這樣的日子里，到處洋溢著青春的氣息。
青春是用來奮斗的`作文2
“將來，青春是用來回憶的；現(xiàn)在，青春是用來奮斗的�！�
這是習(xí)近平總書記在五四青年節(jié)時說的。我們正處于青春期階段，這青春到底是用來奮斗，還是用來揮霍，還是兩不誤？人的一生是十分短暫的，青春更是短暫至極，為了將來，青春是用來奮斗的。
假設(shè)青春是用來揮霍的，那在這個很短暫的時間里我們能得到什么？是美好的回憶，是爽朗的笑聲，還是珍貴的夢想？或許這些你會得到，但也許是毫無意義的。在當(dāng)時，也許這回憶是美好的，可是到將來呢，也許剩下的只有悔恨了。而笑聲恰巧是最輕易就能得到的，也許只是一個笑話，可是到將來呢，也許再好笑的事你也笑不出來了。每個人都有夢想，只是夢想的內(nèi)容不同而已，當(dāng)你在揮霍時產(chǎn)生了夢想，可當(dāng)你想去實現(xiàn)它的時候，你還有多長時間？等你明白了這些道理，覺得后悔了，還有什么用？
假設(shè)奮斗揮霍兩不誤，那我們又能得到什么？話說，魚和熊掌不能兼得。而且這對你自己來說也覺得是種委屈，在奮斗的道路上，是艱辛的；在揮霍的道路上，是快樂的。這是兩種有些沖突的情緒，任何一種都不能達到最好。
假設(shè)青春用來奮斗，在這個過程中我們得到的是汗水，是痛苦，是疲憊�？墒怯芯湓捳f得好：天降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。所以汗水、痛苦和疲憊是和夢想的實現(xiàn)、財富和舒適相對應(yīng)的。在未來，當(dāng)我們回憶這一切的時候，就會覺得這一切都會是美好的，付出的一切都是值得的。
所以，我們要讓青春變成最富有朝氣的，最有夢想的。時光失不再來，無法回放，現(xiàn)在我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，積極向上，不做會讓我們后悔的事，并且堅守我們的誓言。
我以青春的名義起誓，不負好時光，認真學(xué)習(xí)，積極努力，提高課效，超越自我！
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