精選幸福奮斗作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的幸福奮斗作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福奮斗作文 篇1
一個(gè)人在街上走著，突然，天空中掉下了“幸�！保灰粋�(gè)人在家里睡覺，快遞員說：“您訂的‘幸福’到了。”；一個(gè)人在飯店里吃餅，突然吃到了“幸福”；一個(gè)人……這些都是不可能發(fā)生的。真正的幸福，是奮斗出來的。
這大周，我們進(jìn)行了期末考試。
考試前，我們一個(gè)個(gè)心浮氣躁，狀態(tài)一點(diǎn)都不好，上課沒精打采，下課談天說地，絲毫沒有前考試的樣子。為此，老師犧牲了緊張的復(fù)習(xí)時(shí)間，花了好幾節(jié)課來給我們講考試前狀態(tài)的重要性。雖然有同學(xué)聽進(jìn)去了，但還是有大部分同學(xué)當(dāng)作耳邊風(fēng)。
考試那天，語文老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)“讀題，讀題”，可是，我們并沒有放在心上；數(shù)學(xué)老師反復(fù)說“計(jì)算題一定要做對(duì)，判斷提要認(rèn)真讀題”，可還是有同學(xué)不認(rèn)真做題；英語老師反復(fù)說“聽力一定要認(rèn)真聽，不要聽聽力的時(shí)候還想著筆試題”，可還是用同學(xué)“有速?zèng)]質(zhì)”。盡管老師們喊破了嗓子，我們也沒有拿考試當(dāng)回事。
考試結(jié)束了。語文老師簡(jiǎn)單問了幾個(gè)題，錯(cuò)倒一片；我們找數(shù)學(xué)老師問了幾個(gè)題，僅有一半人全對(duì)，我已經(jīng)扣了6分；英語老師說了幾個(gè)題的答案，錯(cuò)了好幾個(gè)人。
幸福不會(huì)從天而降，不能購買，不會(huì)在你沒有努力就出現(xiàn)。
“你沒有努力，考試就不會(huì)回報(bào)你一個(gè)好成績(jī)；你不把考試當(dāng)回事，考試也不會(huì)把你當(dāng)回事�！崩蠋熞恢边@么說。
現(xiàn)在，我終于懂了：幸福，是要靠你自己奮斗出來的。
幸福奮斗作文 篇2
獲得諾獎(jiǎng)時(shí)有記者問莫言是否“幸福”，莫言說“不知道”。我想，莫言是幸福的，不僅僅是因?yàn)樗@得了諾貝爾獎(jiǎng)，還因?yàn)樗袀�(gè)溫馨幸福的家和那個(gè)對(duì)他有著特殊意義的故鄉(xiāng)。
幸福是能夠做自己力所能及的有價(jià)值的事。莫言寫作不可能是以稿費(fèi)為目的的，因?yàn)閷懽魇撬鶡釔鄣�，他在�?chuàng)作的過程中也一定是幸福的。尼·阿·奧斯特洛夫斯基
24歲全身癱瘓，隨即雙目失明，但他并沒有退出人生舞臺(tái)，他摸索著在硬紙板挖成的橫條空格里學(xué)習(xí)寫作，終于在29歲時(shí)寫成了名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，贏得了世界聲譽(yù)。他說：“我要抓緊每分每秒，趁我現(xiàn)在還能感到生命之火在心頭燃燒，大腦神經(jīng)在閃光跳動(dòng)，我不愿做一個(gè)名噪一時(shí)的英雄。我戰(zhàn)勝了自己生命歷程中的一切悲劇和不幸——雙目失明，全身癱瘓，遍體疼痛。盡管如此，我仍然是一個(gè)無比幸福的`人。”每個(gè)人對(duì)幸福的標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣的，但當(dāng)你做你所熱衷的事時(shí)，即使過程再怎么困難，你也是痛并快樂著的。
幸福在于平淡的生活中。莫言覺得餃子是他最喜愛的美食。每當(dāng)過節(jié)，他都會(huì)回到高密老家與家人一起吃頓餃子。我想他并不單單是喜歡吃餃子，而是享受親情的溫暖，這很平淡，但在莫言的心中是一種莫大的幸福。香港的記者曾問過亞太首富李嘉誠，“君以為一生之中，最快樂的賺錢一刻是何時(shí)？”李說：“開一間臨街小店，忙碌終日，日落打烊時(shí)，緊閉店門，在昏暗燈下與老伴一張一張數(shù)鈔票�！贝_實(shí)，這樣的回答一點(diǎn)也不做作，這是平淡中的幸福。其實(shí)幸福并沒有高高在上，遙不可及，他就在你身邊，可要是你的欲望過大，你就會(huì)忽略它的存在。其實(shí)，幸福沒有絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，只要你感覺到，它就一直都在。
愛我所有才是最大的幸福。俄國作家索咯古勒對(duì)列夫·托爾斯泰說：“您真幸福，您所愛的一切都有了�！蓖袪査固┱f：“不，我并不具有我所愛的一切，只是我所有的一切都是我所愛的�！比绻覀儗�(duì)自己所擁有的不那么完美的，甚至是殘缺的事物換一個(gè)視角來看，也許能發(fā)現(xiàn)其中特殊的美，也能使自己有幸福之感。莫言的家鄉(xiāng)是物質(zhì)條件極為匱乏的地方，書讀不起，飯吃不飽，所以他拼盡全力，不斷努力，想跳出這個(gè)窮地方。盡管如此，從他的文學(xué)作品中，故鄉(xiāng)情結(jié)的濃郁，足以看出他始終都熱愛著自己的故鄉(xiāng)。因?yàn)樗麗圩约核鶕碛械摹?/p>
幸福很簡(jiǎn)單，我們都為之奮斗，但追求幸福的過程也是幸福的。那就讓我們幸福地奮斗吧！
幸福奮斗作文 篇3
鮮花播種一縷清香，收獲一片贊揚(yáng)；春天播種一絲綠意，收獲一片生機(jī)；而我播種無數(shù)汗水，最終收獲的是成功的喜悅。
轉(zhuǎn)瞬即逝。20xx年的那一幕，又一次浮現(xiàn)在我的腦海里。
那是一個(gè)寧靜的夜晚，十一點(diǎn)多了，家家戶戶的燈都熄滅了。夜格外安詳，月亮懸掛在枝頭，散發(fā)著淡淡月光，映照著大地。一切都被籠罩在黑暗之中。許多孩子都已上床休息了，而我卻還在書桌前寫著比賽的文章。寧靜的夜晚里只能聽見那筆尖滑過紙面的“沙沙”聲。
“嘿，叔叔，你不能摘…�！蔽乙贿呅÷暤刈x著，讀著，讀著，眼睛要睜不開了！我搖搖頭，用牙簽刺了一下自己的手，刺激了下神經(jīng)，努力睜大自己都眼睛，心里默默鼓勵(lì)著自己：不能睡著，不能睡著，要堅(jiān)持！這時(shí)，門輕輕地打開了，一縷清風(fēng)迎面而來，我抬起頭，那是媽媽：“女兒，明天再寫吧，明天還要上學(xué)呢，你這眼睛都困得睜不開了，早點(diǎn)休息吧。”我繼續(xù)寫著，只是小聲說了一句：“媽媽，你先去睡吧�！毙睦锵胫阂氆@得一等獎(jiǎng)就必須奮斗！最后，在自己的努力之下終于完成了原稿。
第二天夜晚，我急急忙忙吃完晚飯，立刻拿著原稿來到陳老師家，請(qǐng)求陳老師幫我修改這篇作文。陳老師爽快地答應(yīng)了，給了我一份修改過后的文章。在回家之后，我迫不及待地連夜抄完了這篇文章。
“鄭禹晴，一等獎(jiǎng)。”校長站在升旗臺(tái)上，手中拿著頒獎(jiǎng)名單，高聲宣讀著名字。由于兩天的熬夜，我已經(jīng)困得幾乎快站不住了，可當(dāng)我聽到我名字的一剎那，眼前瞬間一亮，內(nèi)心的小鹿在亂撞，激動(dòng)的情緒一下子涌上心頭，那沉重的睡意早已消散的無影無蹤。這一刻，我感覺到滿滿的幸福，回想起一切過去的奮斗，那都是值得的。因?yàn)樾腋６际菉^斗來的！
拿著手中的獎(jiǎng)狀，我感慨萬千。
這是一張由汗水與喜悅所凝結(jié)的獎(jiǎng)狀，它承載著我們共同的付出。當(dāng)那個(gè)好消息飛進(jìn)我耳朵里，那一刻，是多么美妙��！是多么震撼心靈��！我是多么幸福啊！
幸福都是奮斗來的！
幸福奮斗作文 篇4
俗話說得好：“幸福都是奮斗出來的”這大周我們進(jìn)行了期末考試，課上我們老是不好好表現(xiàn)，田老師就用“幸福都是奮斗出來的”
考試前我們一個(gè)個(gè)特別浮躁，狀態(tài)也不好，沒有一副要面臨考試的樣子。老師用緊張的復(fù)習(xí)時(shí)間，花了好幾節(jié)課來給我們講：“幸福都是奮斗出來的”。說完之后，只有幾個(gè)人聽進(jìn)去了，大部分同學(xué)多是左耳朵進(jìn)右耳朵出。我么一個(gè)個(gè)特別浮躁，甚至上數(shù)學(xué)課我還被老師叫到辦公室，而且有時(shí)英語聽寫單詞我一個(gè)也不對(duì)，有時(shí)我們搗亂老師把嗓子喊啞了也沒有一個(gè)人聽。
三科考完后還沒出成績(jī)，我就和同學(xué)對(duì)了一下我在紙上抄的答案，�。∥义e(cuò)了這么多，真不知道三科的成績(jī)出來了都考什么樣。
考完之后。田老師問了幾句幾乎錯(cuò)倒一片；我們又找數(shù)學(xué)老師問了幾個(gè)題，只有一半人全對(duì)，我已經(jīng)扣了十幾分了。
幸福不會(huì)自己來早你，只有你去找幸福才行。
幸福奮斗作文 篇5
回首歷史，先輩們用勤勞的雙手描繪出美滿的畫卷；展望未來，新的時(shí)代召喚我們以奮斗開創(chuàng)新的藍(lán)天。身為高三學(xué)子的一員、新時(shí)代的一分子，我由衷地感受到，肩上之重?fù)?dān)需以奮斗之姿態(tài)來承擔(dān)。
當(dāng)“奮斗”一詞橫亙五千年風(fēng)霜而來，在新時(shí)代的語境下，“奮斗”一詞又有怎樣的詮釋？當(dāng)農(nóng)耕時(shí)代離我們漸行漸遠(yuǎn)，“奮斗”是否也在離我們而去？非也。新時(shí)代的背景下，我們或許已不需要體會(huì)耕作之勞苦，但這不代表“奮斗”一詞只局限于農(nóng)田之中。誠如陳獨(dú)秀所言：“一個(gè)人活在世上，要讓自己活得幸福；并且不斷努力，讓后人也活得幸福�！薄皧^斗”可以有多種表現(xiàn)形式，但其內(nèi)核永遠(yuǎn)是一個(gè)創(chuàng)造價(jià)值的過程，一個(gè)通過不懈努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值雙成就的過程，而這正與當(dāng)下人們所追求的“幸�！比艉弦黄�。
然而，當(dāng)下存在的對(duì)“奮斗”的誤解和曲解不由得令人重新思考“奮斗”的定義和界限。某通信制造企業(yè)將“放棄帶薪休假和非指令性加班費(fèi)”劃入“奮斗”的行列，不禁令人思考，這到底是真正的奮斗，還是被冠以奮斗之名的扭曲的工作？而那些仍然享受帶薪休假等福利的員工，他們就與奮斗絲毫沾不上邊嗎？
答案顯然是否定的。“奮斗者”固然要為奮斗付出一定的代價(jià)，但這并不代表“奮斗者”連基本保障的權(quán)利都要一同失去。也許有人會(huì)說，放棄帶薪休假不是更能體現(xiàn)我們不懈奮斗的精神嗎？誠然，放棄所謂“福利”能更堅(jiān)決地體現(xiàn)我們奮斗的決心，但當(dāng)我們層層深究，這放棄“福利”的背后難道不是對(duì)個(gè)人正當(dāng)權(quán)益的剝奪？時(shí)代希望看到的是無私忘我的“奮斗”，而不是被過度剝削的“工作”。
因此，在這個(gè)嶄新的卻也是云譎波詭的新時(shí)代，我們更應(yīng)該厘清“奮斗”的內(nèi)涵，以真正的奮斗之姿擔(dān)起時(shí)代之責(zé)任。這并不是說我們就要吝于犧牲、死守權(quán)益；相反，時(shí)代要求我們不要打著“奮斗”的旗號(hào)而誤入扭曲的泥潭。真正的奮斗，應(yīng)是王順友在山間郵路上幾十年的堅(jiān)守，是郭川橫渡太平洋的堅(jiān)韌背影，是王辰亮讓科普走進(jìn)大眾的嘗試。這些，才是新時(shí)代的奮斗之姿。
誠如梁任公所言：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年�！痹改阄叶寄芤詩^斗之姿，擔(dān)時(shí)代重責(zé)，聽從時(shí)代之召喚，一路揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
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