實(shí)用的幸福奮斗作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的幸福奮斗作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福奮斗作文 篇1
有的人認(rèn)為幸福是父母給的，過著衣來伸手，飯來張口的日子，有的人認(rèn)為幸福是自己給的，通過自己的勞動(dòng)獲得甜蜜的回報(bào)，原來幸福是奮斗出來的。
在我四年級(jí)暑假的一天，父母都外出工作了，只剩我一人在家。天氣很炎熱，我悶在家，不知不覺已經(jīng)是中午了，肚子“咕嚕咕�！钡亟衅饋砹�。我饑腸轆轆地打開冰箱一看，頓時(shí)目瞪口呆，媽媽忘記給我準(zhǔn)備午飯了，冰箱里只剩下兩根黃瓜和兩個(gè)雞蛋�！半y道今天的午飯要泡湯了嗎？”在我一籌莫展之際，突然一個(gè)想法油然而生，“何不自己動(dòng)手，豐衣足食呢？自己做飯吧！”。
一開始，我對(duì)做飯簡(jiǎn)直一竅不通，甚至連菜都不會(huì)切。我打開電腦，嘗試著在網(wǎng)上搜索做飯的方法，可是我光看不行動(dòng)怎么行。俗話說：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。說干就干，我提著膽子走到了廚房，拿起鍋，按圖索驥地先淘米，我在鍋里隨便亂撩幾下后就放入電飯煲里。接著，我小心翼翼地拿出兩個(gè)雞蛋，輕輕地敲碎，倒在碗里，用筷子快速地?cái)嚢杈鶆�，甚至都灑出來了。漸漸地，我找到了些許感覺。我開始動(dòng)工“對(duì)付”黃瓜，我膽戰(zhàn)心驚地拿起菜刀，生怕切到我胖乎乎的小手。不料，這刀像跟我作對(duì)似的，怎么也不能得心應(yīng)手。果然，黃瓜切得有粗有細(xì)、有長(zhǎng)有短。我深吸了口氣，抹了把汗，快速把油倒入鍋中，只聽“滋啦”一聲，翠綠的黃瓜和金黃的雞蛋在熱油中翻滾，顯得格外色澤鮮艷，讓人不禁垂涎欲滴。過了一會(huì)兒，我又放入鹽，香噴噴的雞蛋炒黃瓜就這樣出鍋了。我迫不及待地拿出碗，品嘗我勞動(dòng)后的果實(shí)，剛一入嘴，一種幸福的感覺油然而生，我狼吞虎咽地吃完了整盤雞蛋炒黃瓜。
我覺得一人在家也不是壞事，反而鍛煉了我自力更生的技能。沒想到我第一次燒飯竟然成功了。在人的一生當(dāng)中，有許許多多的困難與挫折，而其中的幸福就隱藏在里面，這時(shí)就看你能不能盡力把他挖掘出來了。
從這件事中我獲到了一個(gè)人生啟示：幸福是奮斗出來的，因?yàn)橥挥心闩Γ瑠^斗了，嘗到的果實(shí)也是最甜、最幸福的。
幸福奮斗作文 篇2
幸福都是奮斗出來的，有一天晚上，田老師讓我們休息一下，不打?qū)懥�，給我們看以一篇很長(zhǎng)的“幸福都是奮斗出來的”文章，里面說了，我們要好好學(xué)習(xí)，自己創(chuàng)造輝煌，如果現(xiàn)在你家有錢的話，那也是你父母創(chuàng)造出來的，那些財(cái)富并不是你的，他們有錢，只是幫助你學(xué)習(xí)的，那些財(cái)富都是幫助你學(xué)習(xí)的，不要說爸爸媽媽創(chuàng)造出來的財(cái)富是你自己的，自己創(chuàng)造出來的財(cái)富才是你自己的。
很快，我們就要期末考試了，我們抓緊時(shí)間的復(fù)習(xí)，把副課的時(shí)間都用上了，我們每天學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，我們到宿舍還要背全易通上的知識(shí)點(diǎn)和全易通附贈(zèng)的單元核心考點(diǎn)突破這本小書，但是我們不放棄，一直努力的復(fù)習(xí)，我們做這么多，不就是為了在期末考試的時(shí)候哪一個(gè)好成績(jī)回家好好的過一個(gè)快樂充實(shí)的新年嗎？
所以我們竭盡全力地復(fù)習(xí)，就是為了那一天——期末考試。每天我們寫寫寫，寫斷手，每天我們讀讀讀，讀爛嘴。但是，這有什么關(guān)系呢？我們就應(yīng)該這樣好好學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兪切W(xué)生。
幸福奮斗作文 篇3
對(duì)于幸福，人們有許多不同的看法，簡(jiǎn)單、太難等說法都有。誰都渴望幸福，期盼幸福，追求幸福，但光說不做是沒用的。天上不會(huì)掉餡餅，只有去在生活之路中奮斗努力，才可以獲得屬于自己的那份幸福。然而，對(duì)于那些整天不勞而獲的人來說，幸福便如登天一般難。但實(shí)際上只要愿意奮斗，那么幸福就很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單也很幸福。
俗話說的好：“天下沒有免費(fèi)的午餐”。每個(gè)人所得到的與付出的都是等價(jià)的，誰都希望自己的生活是快樂幸福的。你若想成為一名運(yùn)動(dòng)員，便要經(jīng)過無數(shù)的鍛煉；你說想要畫出一副美麗的圖畫，就應(yīng)該不斷反復(fù)練習(xí)；你若想與作家一般寫出優(yōu)美的文章，必須堅(jiān)持日復(fù)一日的寫作。有人說，幸福很難，但其實(shí)這只是你不想奮斗，只是想貪圖享受的借口而已。你可知自己現(xiàn)在這樣無憂無慮，幸福自在的日子不是憑空而來，而是父母辛辛苦苦奮斗來的。奮斗要有堅(jiān)定不移的信念，無所畏懼的勇氣和正確對(duì)待失敗的心態(tài)。人們總是看見奮斗過后的幸福，卻不知幸福前的奮斗多么艱辛。就像螢火蟲，我們看到的往往都是他們發(fā)出的美麗熒光，但總會(huì)忽視他們身后拼命扇動(dòng)的翅膀。若想要真正的嘗到幸福的果實(shí)，那么奮斗就是唯一的途徑，使用正確方式去努力奮斗，一定可以與幸福不期而遇。
幸福是色彩斑斕的光，但我們需要打開奮斗的大門，而不是用懶惰、貪婪的隔板將它遮住�？縿e人得到的一時(shí)快樂不叫幸福，那是你暫時(shí)享受的舒適。只有堅(jiān)持不懈的奮斗，在生命的旅途中踩下一個(gè)個(gè)深淺不一的腳印，最終收獲自己的幸福。當(dāng)你真正收獲幸福時(shí)，總能發(fā)現(xiàn)原來尋找幸福、不斷奮斗的途中，也是一種幸福。
幸福奮斗作文 篇4
幸福是人們一直所追求的，但是幸福與奮斗是相互影響的，兩者缺一不可，我們需要幸福，同時(shí)也需要奮斗。
在現(xiàn)在這種競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代不奮斗，不是你拋棄了時(shí)代而是時(shí)代拋棄了你，新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，盲目的一味尋找，定下目標(biāo)，仿佛一頭受傷的狼在尋找自己的墳?zāi)�，這樣何談幸福呢？什么是幸福？歌德曾經(jīng)說過：讓你愛的人感到快樂，這就是我想要的幸福，有些人在默默奮斗的`時(shí)候，有抱怨自己根本不幸福，在圣經(jīng)里有一則小故事，說有一群年輕人去找上帝，他們告訴上帝他們不幸福，上帝并沒有給他們什么，只是讓他們自己打造一艘船，幾個(gè)年輕人也是十分的賣力，打造好了以后，他們?nèi)ヒ娚系郏系郾銕麄內(nèi)ズ舆呁嫠�，他們玩的開心極了，事后，上帝問他們：你們幸福嗎？幾個(gè)年輕人回答：幸福。其實(shí)真正的幸福是在你不斷奮斗的過程中就已經(jīng)出現(xiàn)了，只是被怨氣遮住了雙眼，所以你根本沒有看見它。
我們生活在一個(gè)拼爹，拼靠山的年代，但也不是每個(gè)人都可以如此，同樣對(duì)于一些人來說這是一個(gè)需要奮斗的年代，有些人生來就比你要高一個(gè)臺(tái)階，他們可能比你少奮斗十年，但是在奮斗者的世界里他們看不到幸福，只有勞累和無助，每天要為生活?yuàn)^斗，為什么？因?yàn)樨?zé)任，那是一份責(zé)任，一份承擔(dān)著幸福的責(zé)任，但是那些每天在人山人海的地鐵站擠地鐵，每天做著8小時(shí)以上的工作，他們并沒有感到痛苦，他們的幸福就是在于每天做完8小時(shí)以上的工作后，拖著疲憊的身子回家，看到遠(yuǎn)處屋內(nèi)有一盞燈永遠(yuǎn)為你亮著，她在等你回家。這種幸福是那些自認(rèn)為高人一等的人所無法體會(huì)的。出身高貴不代表就可以擁有幸福。這個(gè)時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，幸福是在奮斗中產(chǎn)生的，幸福的本身可能就是幸福。
我們每天都在為幸福奔波勞累，奮斗。但是卻忽略了幸福，費(fèi)盡心思去尋找的東西卻又從我們的身邊走過，有時(shí)幸福可能會(huì)突然出現(xiàn)在你身邊，有時(shí)又會(huì)突然離開，而奮斗就是為了增加幸福出現(xiàn)的概率。幸福仿佛就如一風(fēng)箏，你一拉，它就跟你走了。幸福就是一個(gè)不斷奔跑奮斗的過程，不要你一無所有，有時(shí)候人就是在失去中成長(zhǎng)的。失去也是英雄所具有的，當(dāng)你覺得你失去的時(shí)候，你就成為了英雄，可英雄善始不善終。
給自己一個(gè)擁抱安慰自己受傷的心靈，一點(diǎn)眼淚洗去眼中的迷霧，一點(diǎn)保證掃去心中的懷疑，一點(diǎn)鼓勵(lì)去繼續(xù)前行。
幸福奮斗作文 篇5
回首歷史，先輩們用勤勞的雙手描繪出美滿的畫卷；展望未來，新的時(shí)代召喚我們以奮斗開創(chuàng)新的藍(lán)天。身為高三學(xué)子的一員、新時(shí)代的一分子，我由衷地感受到，肩上之重?fù)?dān)需以奮斗之姿態(tài)來承擔(dān)。
當(dāng)“奮斗”一詞橫亙五千年風(fēng)霜而來，在新時(shí)代的語境下，“奮斗”一詞又有怎樣的詮釋？當(dāng)農(nóng)耕時(shí)代離我們漸行漸遠(yuǎn)，“奮斗”是否也在離我們而去？非也。新時(shí)代的背景下，我們或許已不需要體會(huì)耕作之勞苦，但這不代表“奮斗”一詞只局限于農(nóng)田之中。誠如陳獨(dú)秀所言：“一個(gè)人活在世上，要讓自己活得幸福；并且不斷努力，讓后人也活得幸福。”“奮斗”可以有多種表現(xiàn)形式，但其內(nèi)核永遠(yuǎn)是一個(gè)創(chuàng)造價(jià)值的過程，一個(gè)通過不懈努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值雙成就的過程，而這正與當(dāng)下人們所追求的“幸福”若合一契。
然而，當(dāng)下存在的對(duì)“奮斗”的誤解和曲解不由得令人重新思考“奮斗”的定義和界限。某通信制造企業(yè)將“放棄帶薪休假和非指令性加班費(fèi)”劃入“奮斗”的行列，不禁令人思考，這到底是真正的奮斗，還是被冠以奮斗之名的扭曲的工作？而那些仍然享受帶薪休假等福利的員工，他們就與奮斗絲毫沾不上邊嗎？
答案顯然是否定的�！皧^斗者”固然要為奮斗付出一定的代價(jià)，但這并不代表“奮斗者”連基本保障的權(quán)利都要一同失去。也許有人會(huì)說，放棄帶薪休假不是更能體現(xiàn)我們不懈奮斗的精神嗎？誠然，放棄所謂“福利”能更堅(jiān)決地體現(xiàn)我們奮斗的決心，但當(dāng)我們層層深究，這放棄“福利”的背后難道不是對(duì)個(gè)人正當(dāng)權(quán)益的剝奪？時(shí)代希望看到的是無私忘我的“奮斗”，而不是被過度剝削的“工作”。
因此，在這個(gè)嶄新的卻也是云譎波詭的新時(shí)代，我們更應(yīng)該厘清“奮斗”的內(nèi)涵，以真正的奮斗之姿擔(dān)起時(shí)代之責(zé)任。這并不是說我們就要吝于犧牲、死守權(quán)益；相反，時(shí)代要求我們不要打著“奮斗”的旗號(hào)而誤入扭曲的泥潭。真正的奮斗，應(yīng)是王順友在山間郵路上幾十年的堅(jiān)守，是郭川橫渡太平洋的堅(jiān)韌背影，是王辰亮讓科普走進(jìn)大眾的嘗試。這些，才是新時(shí)代的奮斗之姿。
誠如梁任公所言：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。”愿你我都能以奮斗之姿，擔(dān)時(shí)代重責(zé)，聽從時(shí)代之召喚，一路揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
幸福奮斗作文 篇6
歲月無聲地流淌，有誰愿意總是迷惘？我要飛翔，那么有沒有人為我鼓掌？我用生命和熱血鋪路，沒有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋！——汪國真
“一種理想，就是一種力量。”
五歲，富春江邊的舊居門口，我坐在一張小木凳上，神情嚴(yán)肅地拿著一本厚厚的《牛虻》歪著腦袋看著，路過的叔叔阿姨都嘖嘖夸贊我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好寶寶。可是，你一定從外婆那聽說了，那本書是被我倒著拿的。好一件童年糗事哦。可是，我真的是從小就愛上了這些好看又好聽的方塊字。所以，應(yīng)該就是從那個(gè)時(shí)候起，一顆要當(dāng)一名老師的種子，就在我的心里扎下了根。親愛的又又同學(xué)，你的那顆小小的種子生根發(fā)芽了嗎？
“迎著陽光開放的花朵才最美麗，伴著奮斗的幸福才最甜蜜�！�
那個(gè)年代，沒有手機(jī)沒有電腦，捧書閱讀，翻卷疾書，聞雞起舞，挑燈夜讀，就是我們那一代讀書人的常態(tài)。記得高中時(shí)期，因?yàn)楹桶嗬锪硪粋�(gè)女生暗暗較著勁比誰進(jìn)步更大，每天5點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出門，到一對(duì)賣早飯的夫婦那兒買上一個(gè)五毛錢的糯米飯團(tuán)，騎著自行車，哼哧哼哧爬上一段斜坡。每每看著空蕩蕩的教室，晨讀的聲音都會(huì)格外響亮有力。寫作是我的最愛之一。老師布置的每一篇作文，我都會(huì)力求精益求精。寫好修改，再寫再修改，那是常有的事。有時(shí)晚上睡在床上，腦海里會(huì)翻滾起好一些不同的寫作構(gòu)思。半夜起來，抓住稍縱即逝的靈感，傾瀉出流水般的文字，心里充溢著滿滿的成就感，覺得再辛苦都值得。親愛的又又同學(xué)，你是否擁有這樣一項(xiàng)可以讓你永葆熱情的愛好呢？
而高中物理卻是我心底最深的痛，每當(dāng)?shù)诙煊袦y(cè)驗(yàn)，晚上就一定泡上一杯茶，看書，做題，直至深夜，直至萬籟俱寂。哪怕我的物理成績(jī)?cè)诎嗬镞�是最后幾名，但只要有一丁點(diǎn)小進(jìn)步，只要和藹的物理老師微笑著輕輕對(duì)我說一句“繼續(xù)努力”，我就能高興好幾天，我就會(huì)告訴自己“笨鳥也要飛起來”。親愛的又又同學(xué)，你一定也品嘗過那種因?yàn)楹苡眯牡厝ヅΧ@得滿足的喜悅和欣慰吧？
“一個(gè)人，最大的歡樂，最大的幸福，就是把自己的精神力量奉獻(xiàn)給他人�！�
逝水東流，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光悄悄地記載了我成為一名語文老師的二十三年。憶起，當(dāng)班主任的時(shí)候，我會(huì)根據(jù)全班五十多個(gè)孩子的不同特點(diǎn)，給每一個(gè)孩子分配了極其細(xì)致又力所能及的班級(jí)任務(wù)，讓每一個(gè)孩子都明確自己就是這個(gè)大家庭中不可或缺的成員……——多少個(gè)不眠之夜呀。憶起，三十歲那年，好不容易要做媽媽的我，因?yàn)閾?dān)任著畢業(yè)班的班主任和兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，即使兩腿腫得像水桶一樣，即使連喝口水都仿佛要把苦膽都吐出來，即使還有孩子會(huì)惹我生氣、傷心，可是，我挺住了，因?yàn)楹⒆觽兊氖诌�緊緊牽著我的手，我要看著他們每一個(gè)都好好地畢業(yè)……——多少次眼淚中的掙扎與堅(jiān)守呀。憶起，一遍又一遍研究教材，一遍又一遍修改課件，一堂又一堂全心投入的語文課；一次又一次的耐心傾聽，一次又一次的真摯溝通，一行又一行或鞭策或激勵(lì)或交心的文字……——那是永不言悔的誓言：我是一名教師，付出著，奮斗著，幸福著。親愛的又又同學(xué)，多么希望你也能時(shí)常被奮斗與奉獻(xiàn)的幸福擁抱��！
為什么我的眼里常含淚水？為什么我的腳步總是不歇？為什么我的心中永遠(yuǎn)熱情？因?yàn)�，我的幸福因奮斗而愈久彌香。
親愛的又又同學(xué)，生命不止，奮斗不息，青春才無悔。
幸福奮斗作文 篇7
春天，陽光明媚、風(fēng)和日麗、綠意盎然。這個(gè)周末，在家洗洗衣服，整理整理房間。
收拾完之后，坐在沙發(fā)上休息。憩息一會(huì)，覺得很無聊，在屋里走來走去，手機(jī)開了又開，還是找不到事情做。每天上班時(shí)候總是抱怨工作太多太累，那趁今天不應(yīng)該好好休息嗎？
躺在床上依然無聊，起床準(zhǔn)備備課教案。心里默默想：好不容易的休息日，為什么要工作呢？反問自己之后，還是決定備課寫教案了。反而覺得時(shí)間過得特別快而又充實(shí)，并且把課提前備好了，上班的時(shí)候也不會(huì)那么勞累了。在這個(gè)周末我覺得工作是很幸福的。
想起曾經(jīng)看過一本說里寫到瑞典人的美好生活：小時(shí)候有父母的照顧，并且完成九年義務(wù)教育后還可以獲得生活津貼；生病了，可以享受病假補(bǔ)貼；失業(yè)了還可以領(lǐng)取救濟(jì)金；上年紀(jì)了，國家養(yǎng)著你。這種生活使我們每個(gè)人向往的生活，可是瑞典人卻是自殺率最高的一個(gè)國家，因?yàn)樗麄儾怀畛圆怀畲�，他們的生活失去了快樂，找不到生活的意義就自殺了。而我們和他們正好相反，我們有限責(zé)任有義務(wù)，我們要用那可憐的薪水贍養(yǎng)老人，養(yǎng)孩子，我們的生活絲毫不敢放松。
是奮斗讓我們的得生活充滿了生機(jī)，是責(zé)任讓我們的生活充滿了意義。原來奮斗是一種幸福。
幸福奮斗作文 篇8
在這個(gè)假期里，我仔細(xì)品味了《建設(shè)幸福中國》這本書。這本書使我真正的了解到了中國這些年來的翻天覆地的變化和成就。讓我感受到了國家以及社會(huì)對(duì)我們青少年的親切關(guān)懷，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，如︰教育﹑生活﹑交通等等。所以我感到了“幸福”！
20xx年在人民大會(huì)堂召開的“兩會(huì)”上，大家共同提出了“幸福中國”這個(gè)號(hào)召。整本書分為6個(gè)篇章，分別是“實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育”“共享發(fā)展成果”“提高基本醫(yī)療保障”“健全社會(huì)保障體系”“困難家庭住上新房”“提供公共文化服務(wù)”。整本書僅僅圍繞“幸福中國”四個(gè)字，使我們大家感受到了幸福中國的繁榮富強(qiáng)。1949年中華人民共和國正式成立、1978年中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民實(shí)施改革開放……這些歷史表明想要幸福，就要努力創(chuàng)造、奮斗！
這本書里的第一篇章的《喜看十一五》中的“促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”這一個(gè)章節(jié)使我深受教育。這一篇章主要講我國九年義務(wù)教育中實(shí)施的“三免一補(bǔ)”的小故事。三免指的是免除課本費(fèi)、雜費(fèi)、文具費(fèi)。“一補(bǔ)”是針對(duì)小學(xué)半寄宿制學(xué)生和初中困難學(xué)生生活給予補(bǔ)助。從這些信息中我體會(huì)到國家對(duì)九年義務(wù)教育十分重視。
不僅如此，從我們身邊的變化，就可以體現(xiàn)出建設(shè)幸福中國的成果。比如：我的學(xué)校操場(chǎng)跑道原來是用水泥做的，而現(xiàn)在是用塑膠﹔原來教學(xué)樓是4樓現(xiàn)在變?yōu)?樓﹔教室原來是臟兮兮的，窄窄的，光線昏暗而現(xiàn)在教室寬敞明亮，南北透風(fēng)，光線充足，現(xiàn)在老師還用“多媒體”教學(xué)呢！現(xiàn)在學(xué)校經(jīng)常搞些活動(dòng)，有運(yùn)動(dòng)會(huì)、有講故事比賽還有唱歌比賽……數(shù)不勝數(shù)，而以前呢，根本不能和現(xiàn)在一起相提并論！
每當(dāng)夜幕降臨，雖然天已經(jīng)黑了，但是在廣場(chǎng)跳舞的那些人心還是火熱熱的。你瞧那位阿姨在廣場(chǎng)的音樂伴奏下，手勢(shì)一揮，腳步一踏，腰一扭就成了幸福中國的和諧篇章。
再比如現(xiàn)在九年義務(wù)教育不要交學(xué)費(fèi)，爸爸媽媽可以用這些省下的錢幫我買課外書，讓我豐富課余生活，讓我在知識(shí)的海洋里暢游！
像這種例子還有很多很多。它蘊(yùn)含這許許多多的艱辛與汗水和感動(dòng)。我讀完《建設(shè)幸福中國》這本書之后，我認(rèn)為建設(shè)幸福中國人人有責(zé)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，大家一起努力，匯聚成大海。如果你問我怎樣才能幸福，我會(huì)毫不猶豫的回答你，只有國家幸福，我們才會(huì)更加幸福！
祝愿祖國在新的一年里能夠繁榮富強(qiáng)，龍騰虎躍，越來越“幸福”！
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